广东省广州市海珠区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word下载.docx

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广东省广州市海珠区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word下载.docx

  【答案】B

  7、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()。

  A、管理型

  B、放任型

  C、专制型

  D、民主型

  8、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。

  A、控制作用

  B、制约作用

  C、促进作用

  D、指导意义

  9、蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()。

  A、跳的动作、跑的动作与抓握动作

  B、坐的动作、走的动作与跑的动作

  C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

  D、走的动作、抓握动作与书写动作

  【答案】C

  10、1913年,普若特创办了美国的第一所()。

  A、幼儿学校

  B、游戏学校

  C、幼儿园

  D、保育院

  11、保育员应该具备的心理素质不包括()。

  A、合作精神

  B、自卑感

  C、良好的自我认识能力

  D、耐心细致

  12、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

  A、讲授法

  B、谈话法

  C、练习法

  D、发现法

  13、在问题解决情境中,有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式属于()。

  A、场独立型

  B、沉思型

  C、冲动型

  D、场依存型

  14、新课程的核心理念是()。

  A、尊重学生的自主选择

  B、进行双基教学

  C、以学科为主教育

  D、一切为了每一位学生的发展

  15、新课程结构明确小学阶段的主要内容是()。

  A、以综合课程为主

  B、设置分科与综合相结合的课程

  C、以分科课程为主

  D、选修课程和必修课程相结合

  16、“探究训练”策略提出者是()。

  A、萨奇曼

  B、布鲁纳

  C、赫尔巴特

  D、多尔

  17、夸美纽斯为幼儿编写的读本是()。

  A、《世界图解》

  B、《大教学论》

  C、《爱弥儿》

  D、《教育漫话》

  18、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于()阶段。

  A、关注生存

  B、关注情境

  C、关注学生

  D、关注自我

  19、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于()阶段。

  20、教师在指导儿童角色游戏时应()。

  A、给儿童制定详细的游戏规则

  B、规定好游戏主题

  C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色

  D、注意游戏的结果而不是过程

  21、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于()。

  A、1827年

  B、1803年

  C、1837年

  D、1823年

  22、“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。

  A、有结构

  B、无结构

  C、感性

  D、逻辑性

  【答案】B

  23、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡()。

  A、独立自主原则

  B、发展适宜性原则

  C、保教结合原则

  D、综合性原则

  24、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

  A、远景的间接性动机

  B、社会性动机

  C、直接性动机

  D、志向性动机

  25、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点。

  A、率先性

  B、密切性

  C、终身性

  D、生活性

  26、最早提出学前教育公共教育思想的是()。

  A、福禄倍尔

  B、柏拉图

  C、亚里斯多德

  D、皮亚杰

  27、道德认知模式首先是由哪位学者所提出?

()

  A、加涅

  B、柯尔伯格

  C、班杜拉

  28、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

  A、学习策略

  B、管理策略

  C、计划策略

  D、复习策略

  29、国家教委于()发布《幼儿园工作规程》。

  A、1995年3月9日

  B、1996年3月9日

  C、1997年3月9日

  D、1998年3月9日

  30、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释?

  A、稳定性

  B、独特性

  C、整合性

  D、功能性

  31、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是()出版的。

  A、乌申斯基

  B、皮亚杰

  C、维果斯基

  D、卡普杰列夫

  32、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。

  A、苏格拉底

  C、亚里士多德

  D、德莫克里特

  33、人的身心发展的源泉和动力是()。

  A、教育

  B、社会环境

  C、遗传

  D、个体主观能动性

  34、对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。

  ()

  A、样本大,效度增加

  B、不受访员的影响,又可以避免找不到人

  C、不会受其它因素的影响

  D、问卷回收率最高

  35、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。

  A、有些孩子经常会生造一些词语

  B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色

  C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容

  D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶

  36、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是()。

  A、《义务教育法》

  B、《未成年人保护法》

  C、《儿童权利公约》

  D、《幼儿园工作规程》

  37、分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()。

  A、对人际关系的影响

  B、减少课堂混乱

  C、听课的效果

  D、家长的意见

  38、广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()。

  A、地升华

  B、发挥

  C、表现

  D、持久的变化

  39、()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。

  A、教学内容

  B、教学原则

  C、教学方法

  D、教学组织形式

  40、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

  A、教师专业团体

  B、教育行政部门

  C、教师所在的学校

  D、社会公共事业机构

  41、幼儿园教育目标的层次为()。

  A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标

  B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标

  C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标

  D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

  42、教师在指导儿童游戏时应()。

  B、对儿童不正确的做法进行指责

  D、注重游戏的结果而不是过程

  43、关于游戏的说法,不正确的一项是()。

  A、游戏是儿童的正当权利

  B、游戏是学前期的基本活动

  C、游戏是孩子最佳的学习途径

  D、游戏是孩子顽皮的表现

  44、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

  45、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。

  A、知识的传授者

  B、平等中的首席

  C、教学的组织者

  D、行为的示范者

  46、广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

  A、家庭教育

  B、社会教育

  C、学校教育

  D、一切教育

  47、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。

  A、系统程序

  B、严格规则

  C、系统规则

  D、标准规则

  48、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。

  A、符号学习

  B、概念学习

  C、命题学习

  D、上位学习

  49、教师在指导儿童角色游戏时应()。

  50、小学阶段的课程应体现()。

  A、强制性、普及性和统一性

  B、科学性、选择性和统一性

  C、普及性、基础性和发展性

  D、科学性、基础性和发展性

  51、下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。

  A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向

  B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

  C、学校有专门负责教育工作的教师

  D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生

  52、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()。

  A、必然要求

  B、必然结果

  C、心理前提

  D、必要保证

  53、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。

  54、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是()。

  A、班级授课制

  B、分组教学

  C、复式教学

  D、小班教学

  55、角色扮演可分为以下三个阶段。

  A、及时模仿和简单再现、认同、内化

  B、及时模仿和简单再现、内化、认同

  C、认同、内化、及时模仿和简单再现

  D、认同、及时模仿和简单再现、内化

  56、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。

  A、偏好细密图像

  B、偏好直线多于曲线

  C、喜欢单色的图像

  D、偏好中等复杂程度的刺激

  57、“不敷衍塞责,不宣传有害学生身心健康的思想”,这属于教师哪个方面的职业道德?

  A、依法执教,以德育人

  B、热爱学生,诲人不倦

  C、廉洁从教,以身作则

  D、爱岗敬业,尽心竭力

  58、在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果()。

  A、没有关系

  B、呈负相关

  C、有较高相关

  D、有利有弊

  59、()是学校文化的主体。

  60、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。

  A、绝对感觉阈限

  B、绝对感受性

  C、差别感觉阈限

  D、差别感受性

  61、当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。

  A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

  B、与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意

  C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意

  D、利用活动引起幼儿的有意注意

  62、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。

  A、1~2岁

  B、2~3岁

  C、4~5岁

  D、6~7岁

  63、皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。

  A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

  【答案】C64、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意()分钟。

  A、15

  B、5

  C、7

  D、10

  65、以下正确的表述是()。

  A、幼儿使用动词的频率高于名词

  B、幼儿使用频率最高的是动词

  C、实词在4~5岁增长最快

  D、形容词在3岁增长最迅速

  66、发展适宜性课程应该是()。

  A、分科性的

  B、综合性的

  C、适宜性的

  D、完整性的

  67、学习者对材料进行提取和利用时,需要()。

  A、再认和回忆

  B、聚类

  C、分类回忆

  D、推断

  68、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》,已在哪年召开的全国人民代表大会上通过()。

  A、1991

  B、1995

  C、1992

  D、1998

  69、教育心理起源论认为教育起源于()。

  A、生产劳动

  B、模仿

  C、语言

  D、动物本能

  70、狼孩现象主要是由()因素造成的。

  A、先天

  B、后天

  D、狼奶

  71、普通中小学教育的性质是()。

  A、做人教育

  B、职业教育

  C、基础教育

  D、专业教育

  72、()被看成是“文雅教育”的源地。

  A、印度

  B、埃及

  C、雅典

  D、斯巴达

  73、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()。

  A、信度

  B、效度

  C、区分度

  D、难度

  74、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和()。

  A、教育材料

  B、教育内容

  C、教育环境

  D、教育信息

  75、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。

  A、课外辅导

  B、上课

  C、布置和批改作业

  D、学业成绩的检查和评定

  76、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。

  A、动机

  B、强化

  C、诱因

  D、需要

  77、《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。

  A、3年后可以重新申请认定教师资格

  B、5年后可以重新申请认定教师资格

  C、10年后可以重新申请认定教师资格

  D、不能再重新取得教师资格

  78、教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是()。

  A、迁就孩子

  B、接触孩子

  C、认识孩子

  D、尊重孩子

  79、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。

  A、夸美纽斯

  B、赫尔巴特

  C、杜威

  D、凯洛夫

  【答案】B80、《中华人民共和国母婴保健法》于()起施行。

  A、1995年6月1日

  B、1994年6月1日

  C、1993年6月1日

  D、1992年6月1日

  81、人际关系的形成与变化,主要取决于交往双方()。

  A、身份与地位

  B、需要满足的程度

  C、交往方式与方法

  D、修养和处世方法

  82、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

  A、教育行政机构

  B、学校制度

  C、师资培训机构

  D、教育法律法规

  83、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。

  A、也全都有问题行为

  B、没有问题行为

  C、只有问题行为萌芽

  D、也有问题行为

  84、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。

  85、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。

  A、1911B、1912年

  C、1957年

  B、制定教学计划

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