上海市浦东新区届高三上学期期末教学质量检测生命科学试题Word版含答案.docx
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上海市浦东新区届高三上学期期末教学质量检测生命科学试题Word版含答案
浦东新区2017学年度第一学期期末教学质量检测
高三年级生命科学（等级考）试卷
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分。
考试时间为60分钟。
请将所有答案写在答题纸上，否则不给分
第Ⅰ卷（共40分）
一、选择题（共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）
1．下列生物中，用碘液染色后显微镜下能观察到棕黄色球状结构的是……………（）
A．水绵B．颤藻C．HIVD．大肠杆菌
2．人体出现地方性甲状腺肿与肌肉抽搐症状是因为缺少……………………………（）
A．碘、钙B．钠、钙C．铁、锌D．钾、钠
3．下列措施属于切断乙型肝炎传播途径的是…………………………………………（）
A．隔离病人B．消毒餐具C．锻炼身体D．接种疫苗
4．下表中关于食物中营养物质的鉴定，材料、试剂和显色结果均正确的是………（）
选项
鉴定成分
材料
试剂
显色结果
A
还原性糖
红心火龙果
班氏试剂加热
砖红色
B
蛋白质
鸡蛋清
双缩脲试剂
蓝色
C
淀粉
大米
碘液
黑色
D
脂肪
大豆油
苏丹III试剂
橘红色
5．图1表示ATP的结构，下列相关叙述错误的是…………………………………（）
A．①含有磷元素B．②很稳定
C．③表示核糖D．④表示腺嘌呤
6．某酵母菌菌株基因突变，其线粒体失去了原有的功能，那么该菌株………………（）
A．不能产生CO2B．不能利用氧气
C．不能产生能量D．不能分解葡萄糖
7．图2表示四种不同的物质在某动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图3所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是………………………………………………（）
图2图3
A．阳离子AB．阳离子BC．胰岛素D．CO2
8．在人体糖代谢过程中，不能发生的是…………………………………………………（）
A．肝糖原→血糖B．葡萄糖→脂肪
C．CO2＋H2O→葡萄糖D．葡萄糖→CO2＋H2O＋能量
9．下列选项的图示中，能正确表示突触前膜释放神经递质，引起突触后膜兴奋的是…（）
10．猴子听到锣声就会作出爬杆的动作，下列相关叙述错误的是……………………（）
A．该反射为条件反射B．锣声是无关刺激
C．该反射由相应的反射弧完成D．为防止该反射消退，需要不断强化
11．图4表示人体内某种免疫失调病的致病机理，据图判断下列相关叙述正确的是（）
图4
A．a细胞表示致敏T细胞B．b细胞不能特异性识别抗原
C．红细胞膜上无抗原物质D．c物质化学本质是多糖
12．大丽菊块根上能长出芽，形成新的植株。
这种生殖方式属于……………………（）
A．分裂生殖B．出芽生殖C．营养繁殖D．有性生殖
13．在红粒高杆的麦田里，偶然发现一株优质纯合白粒矮杆小麦。
欲获得大量的白粒矮杆麦种，最便捷的育种方法是…………………………………………………………（）
A．白粒矮杆自交B．人工诱变C．单倍体育种D．两品种小麦杂交
14．DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如表1，若某tRNA分子上与mRNA配对的碱基序列为CGU，则其所携带的氨基酸是……………（）
表1
GCA
CGT
ACG
TGC
赖氨酸
丙氨酸
半胱氨酸
苏氨酸
A．赖氨酸B．丙氨酸C．半胱氨酸D．苏氨酸
15．图5中①表示新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则②所示结果最有可能来自于（）
A．洋葱鳞叶
B．柳树幼叶
C．大蒜根尖
D．银杏落叶
16．人饥饿时遇到寒冷刺激会表现出面色苍白，全身颤抖，下列相关叙述错误的是（）
A．感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑
B．此时人体血糖浓度低，细胞产热不足以维持正常体温
C．该过程中，皮肤血流量减少，立毛肌收缩
D．该过程中，促甲状腺激素和胰高血糖素分泌增加
17．某课题组研究激素类似物甲和乙对月季生根的影响，研究结果如图6所示。
下列相关叙述中错误的是…………………………（）
A．不含甲和乙的一组实验是对照组
B．甲促进月季生根的最适浓度是10μmol/L
C．100μmol/L的乙对月季生根有抑制作用
D．0.5μmol/L的乙对月季生根可能有促进作用
18．当人体失血过多时，动脉血压快速降低。
此时人体出现的反应是………………（）
A．副交感神经兴奋，心排血量增加B．交感神经兴奋，血管收缩
C．交感神经抑制，血管舒张D．副交感神经兴奋，血管舒张
19．取蚕豆叶下表皮制作临时装片，依次在清水和0.3g/mL蔗糖溶液中观察，结果如图7所示。
下列相关叙述错误的是………………………………………………………（）
图7
清水0.3g/mL蔗糖溶液
A．①表示保卫细胞，②表示气孔
B．图中箭头表示的是蔗糖进出细胞的方向
C．蔗糖溶液中保卫细胞可能出现质壁分离
D．蔗糖溶液中保卫细胞因失水导致气孔关闭
20．现有一组对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，现将上述小鼠随机均分成若干组，表2表示各组处理方法及实验结果。
下列相关叙述正确的是（）
表2
组别
1
2
3
4
处理
方法
胰岛素
+
－
+
－
阿司匹林
－
+
+
－
实验结果（血糖浓度）
?
高于正常
?
高于正常
注：
“+”和“－”分别表示添加和不添加
A．第4组应选择血糖浓度正常的小鼠B．第l组的实验结果为正常
C．第3组的实验结果为正常D．两种药物都应通过饲喂的方式添加
第Ⅱ卷（共60分）
二、综合题（共60分）
（一）（9分）细胞结构与细胞分裂
细胞是生物体基本的结构和功能单位。
图8为细胞亚显微结构模式图。
（在[]内填编号，横线上填文字。
）
21．（2分）图中细胞分解异物和衰老细胞器的结构是[]_________，该细胞生命活动所需要的能量主要来源于[]______。
22．（2分）与高等植物叶肉细胞相比，该细胞不具有的结构是__________。
（写出两项）
某生物基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对染色体上）。
图9为该生物细胞分裂过程中某时期示意图。
23．（3分）图9细胞处于______________时期，图中所示同源染色体行为的生物学意义是___________________________________。
24．（2分）该生物进行减数分裂最多可能产生4种配子，这种产生配子种类多样性的变异来源是______________。
（二）（10分）生命活动的调节
人体在受到某种刺激时，通过释放抗利尿激素（ADH）促进肾小管上皮细胞利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收水分，以调节人体内的水分平衡。
相应的调节过程如图10所示，其中A-C表示体液。
图10
25．（4分）据图分析，图10中的刺激可能是_____________________；下丘脑中与水分平衡调节有关的中枢是______________________；同一个体的肾小管上皮细胞与小肠上皮细胞形态结构具有显著差异的根本原因是____________________________。
26．（3分）图10中A所表示的内环境是________；体液B与C在含量上有显著差异的成分有________（举一例）；原尿中，不被重吸收的物质是______。
A．氨基酸B．尿素C．葡萄糖D．K+
27．（2分）据图分析，ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机理有_________（多选）。
A．激活了图中酶的活性
B．为水通道蛋白的合成提供能量
C．促进储存水通道蛋白的囊泡向细胞膜移动
D．促进水通道蛋白的合成
E．促进B中的水分子重吸收进入C
28．（1分）膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于________（正/负）反馈调节。
（三）（15分）光合作用
光合作用是生物体生命活动赖以生存的营养和能量来源。
图11为黄瓜光合作用过程模式图，A-G表示物质，I和II表示场所。
29．（2分）图11中，B的化学本质和E所表示的物质分别是_______。
A．蛋白质和ATPB．多糖和NADPH
C．RNA和ATPD．蛋白质和NADPH
30．（2分）I中积累H+的生理意义是______（多选）。
A．为水的光解提供能量B．形成膜内外两侧的H+浓度差
C．为ATP合成提供能量D．防止叶绿体色素被破坏
科研人员研究温度和光照强度对黄瓜净光合速率Pn（光合作用消耗CO2速率减去呼吸作用产生CO2速率）的影响，以提高大棚黄瓜产量。
图12为大棚内实测温度和光照强度的日变化。
图13和图14分别为温度和光照强度对黄瓜净光合速率的影响。
图12
图13图14
31．（2分）图13中，黄瓜净光合速率是用___________________来表示的。
32．（4分）比较图12与图13、图12与图14的实验结果，分析并提出提高大棚黄瓜产量的措施及理由：
________________________________________________________。
表3
研究人员在适宜条件下，将去除淀粉的黄瓜叶片置于表3的“A-E”组烧杯中，进一步进行如下实验：
组别
烧杯中的液体成分
处理条件
淀粉检出结果
A
纯水
光照
-
B
富含CO2的纯水
黑暗
-
C
富含CO2的纯水
光照
+
D
富含CO2的葡萄糖溶液
黑暗
+
E
富含CO2的葡萄糖溶液
光照
_____________
注：
“+”表示检出淀粉，加号越多检出淀粉量越大，“－”表示未检出淀粉
33．（3分）比较分析A-D四组实验，可以得出的结论有____________________________。
34．（2分）推测表3中E组实验结果。
（四）（14分）遗传与变异
鸡的羽毛颜色分为芦花性状和非芦花性状，由一对等位基因（B/b）控制。
某兴趣小组为研究芦花性状和非芦花性状的遗传机制，进行了3组杂交实验，每组雄性亲本个体50只，雌性亲本个体50只，随机统计100只后代的表现型，实验结果如表4。
表4
组别
雄性亲本表现型
雌性亲本表现型
后代表现型
1
非芦花
非芦花
非芦花100只
2
芦花
非芦花
芦花42，非芦花58
3
芦花
芦花
芦花61，非芦花39
35．（1分）研究发现雄鸡是由两条相同的性染色体决定的，则鸡的性别决定类型是___型。
36．（3分）据表4判断，_________为显性性状，依据是_______________________。
37．（2分）为确定B（b）基因是否在性染色体上，上述表格还需补充的数据是________。
38．（4分）研究小组中某成员发现：
第3组后代中的非芦花鸡，如果雌雄都有，则B（b）基因在常染色体上；如果只有_____性，则B（b）基因在性染色体上，其基因型是__________。
图15为人类多指症遗传系谱图，该病相关基因用A、a表示。
39．（4分）Ⅱ-2的基因型为。
Ⅲ-2与正常女性结婚，后代正常的概率是。
（五）（12分）微生物的分离和培养
大蒜皮中含有丰富的纤维素，可分解再利用。
研究人员从大蒜皮自然降解物中筛选出J-5菌株，该菌株能产生CMC酶分解纤维素，相关筛选和分离过程如图16所示，其中①和②表示过程。
图16
40．（3分）图中过程①所用的接种方法是________；过程②用于分离纯化菌种，其所用的接种方法是__________；①②接种过程均需在__________条件下进行。
41．（2分）根据题意和图16分析，图中筛选J-5菌株的实验原理是_____________________。
为了研究J-5菌株的最佳产CMC酶条件，研究人员做了不同水平的料水比（大蒜皮粉与水的比值）、碳氮比和初始pH值的组合实验。
表5表示三种影响因素的低中高水平（-1、0、1），表6表示各组合对J-5菌株产CMC酶量的影响结果（以酶活力表示）。
表5
水平
因素
料水比
碳氮比
初始pH值
-1
1:
2
10:
1
3.0
0
1:
3
20:
1
4.0
1
1:
4
30:
1
5.0
表6
实验号
料水比
碳氮比
初始pH值
CMC酶活力（U/g）
1
-1
-1
0
33.054
2
1
-1
0
36.873
3
-1
1
0
47.996
4
1
1
0
55.187
5
-1
0
-1
47.771
6
-1
0
1
42.457
7
1
0
-1
54.962
8
1
0
1
45.524
9
0
-1
-1
37.323
10
0
1
-1
54.625
11
0
-1
1
35.076
12
0
1
1
55.299
13
0
0
0
57.883
42．（2分）表6中实验号3组合的料水比、碳氮比和初始pH值实际数值依次是________。
43．（5分）据表6推测，料水比、碳氮比和初始pH值这三种因素中，影响产CMC酶量最显著的因素是__________，判断依据是_________________________________________。
浦东新区2017学年第一学期期末质量检测
高三年级生命科学等级考试参考答案
一、选择题（共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
B
D
B
B
A
C
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
A
B
D
A
B
B
B
C
二、综合题（60分）
（一）细胞结构与细胞分裂（9分）
21．[1]溶酶体（1分）[7]线粒体（1分）
22．大液泡、细胞壁、叶绿体（写出其中两个即得分）（2分）
23．减数第一次分裂前期（1分）为等位基因（同源染色体）的分离做准备或为平均分配遗传物质做准备（1分）；为交换（基因重组）提供基础（1分）
24．基因重组（2分）
（二）生命活动的调节（10分）
25．血浆渗透压升高（2分）渴觉中枢（1分）细胞分化（基因的选择性表达）（1分）
26．血浆（1分）Na+\K+\Ca2+\Cl-\HCO3-\HPO42-\H2PO4-\蛋白质\O2\CO2等（1分，合理即给分）B（1分）
27．ACD（2分）
28．正（1分）
（三）光合作用（15分）
29．D（2分）
30．BC（2分）
31．单位时间单位面积CO2吸收量（2分）
32．黄瓜最适温度为30℃-35℃，大棚实测温度大多低于30℃，因此可以适当提高大棚温度。
光照强度达到1500umol/m2·s时黄瓜的净光合速率最大，大棚实测光照强度均低于900umol/m2·s，因此可适当提高光照强度。
（依据和措施各2分）
33．光合作用需要光照；黄瓜叶片可吸收葡萄糖合成淀粉；CO2是合成淀粉的原料（3分，1个结论1分）
34．++（2分，大于1个+即得分）
（四）遗传与变异（14分）
35．ZW（1分）
36．芦花（1分）组3中亲本均为芦花性状，子代出现了非芦花性状（2分，酌情给分）
37．各组后代性别（2分）
38．雌性（2分）ZbW（2分）
39．Aa（2分）1/3（2分）
（五）微生物的分离和培养（12分）
40．稀释涂布法（1分）平板划线法（1分）无菌（1分）
41．以纤维素为唯一的碳源配制固体培养基（2分，纤维素唯一碳源1分，固体培养基1分）
42．1:
230:
14.0（2分）
43．碳氮比（2分）
碳氮比为-1水平时，CMC酶活力均很低或依据控制变量的原则计算不同组之间CMC酶活力的差值来得出碳氮比引起差值最大（3分）
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