江西省宜春市2016-2017学年七年级(上)期末生物试卷(解析版)Word下载.doc

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C．过程④为细胞分化，分化后产生的细胞功能均相同

D．细胞分化的结果是形成组织

9．下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是（　　）

A． B． C． D．

10．学习了生物后，某同学对以下几种动物进行了比较，下列说法正确的是（　　）

A．按是否有脊椎骨进行分类，①和③属于同一类动物

B．③比②高等，因为③体表有防止水分蒸发的外骨骼

C．①和④同属恒温动物，但①有适于飞行的双重呼吸，所以①比④高等

D．②幼体用鳃呼吸，成体用肺，皮肤辅助呼吸，是水生到陆生的过渡类群

11．我国特有的国家一级保护的爬行动物是（　　）

A．扬子鳄 B．大熊猫 C．东北虎 D．丹顶鹤

12．生物分类单位中，相似性最多，亲缘关系最近的是（　　）

A．界 B．目 C．属 D．种

二．非选择题（每空1分，共13分）

13．构成生物体结构与功能的基本单位是　　；

为了便于观察到这一结构，必须把材料制成　　的玻片标本．

14．向日葵比铁线蕨更高等，原因之一是繁殖方式不同．铁线蕨用　　孢子繁殖．迎客松的繁殖方式虽然与向日葵相同，但迎客松的种子外面没有果皮包被，属于　　植物．

15．如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象，请据图回答：

（1）丙图中②是最高放大倍数下观察到的细胞图象，使用的镜头组合为甲图中的　　

A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④

（2）把丙图①的物像移至视野的中央，玻片应该向　　移动．

（3）丙图中观察效果由③到④（模糊到清晰），应调节乙图显微镜的哪一结构？

　　（字母）．

（4）图④到②，视野将变　　（“暗”或“亮”）．

（5）与口腔上皮细胞相比，叶片细胞还具有的结构是　　（写一点即可）．

16．生物选修课的同学到野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多，于是对此现象展开探究．

（1）与多数动、植物体不同，草履虫的结构很简单，属于　　动物．

（2）结合知识：

水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以实现与水环境的气体交换．

于是作出假设：

草履虫的生活需要氧气．

（3）制定并实施计划：

①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水．

②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同．放置在相同的生活环境中．

③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫只能在较深层生活，无法靠近水面；

乙烧杯中　　．

（4）分析实验现象，得出结论：

一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．

据此可得出结论：

　　．

（5）研究发现：

草履虫对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应．如图甲、乙所示，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通．当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，草履虫向左移动的是　　（“甲”或“乙”）．

参考答案与试题解析

【考点】使用显微镜和制作临时装片．

【分析】显微镜的成像特点是显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．

【解答】解：

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．字母“P”，旋转180度是“d”．

故选：

A．

【考点】显微镜的基本构造和使用方法．

【分析】此题是一道基础知识题，考查的是使用显微镜观察植物细胞的临时装片．小清在显微镜下观察到了物像后，不可以随便移动显微镜的位置，否则就会因为光源角度改变或者围观人员阻挡光线而找不到要观察的细胞．

用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止．对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像．所以要重新调节反光镜的角度，重新对光．

A

【考点】制作临时装片观察植物细胞．

【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：

1．擦片：

用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：

在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材、展平：

用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×

0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：

用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：

在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．

细胞核中含有染色体，很容易被碘液等碱性染料染成红色，所以为了更清楚地观察细胞的结构，往往用碘液对其进行染色．

D．

【分析】临时装片的制作步骤：

1：

擦净载玻片

2：

滴一滴生理盐水（或清水）于载玻片上

3：

取样品

4：

将样品平铺在载玻片上液体中

5：

盖上盖玻片

6：

将稀碘液滴于盖玻片一侧

7：

用吸水纸从另一侧吸去稀碘液

由图可知：

a盖盖玻片，b是滴清水，c放置样品，d取材．番茄临时装片制作的简单步骤为：

擦、滴、撕、展、盖，所以题示顺序为：

bdca．

B．

【考点】细胞中的物质．

【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体．

液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，脐橙营养丰富，含有人体必需的各类营养成份．这些营养成分主要存在于细胞中液泡的细胞液．

C

【考点】细胞分裂的基本过程．

【分析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．

（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：

．

细胞分裂形成的新细胞内的染色体数与原细胞相同，人体正常体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂成两个后，新形成的细胞中含染色体的数量为46条．

B

【考点】绿色开花植物体的结构层次．

【分析】动物的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，与动物的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．

菊花属于植物．植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：

根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物的结构层次是：

细胞→组织→器官→植物体．植物体结构层次中不具有“系统”这一层次．

D

【考点】细胞分裂的基本过程；

细胞分化形成组织．

【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程表示细胞分裂非常快，④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．

A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．A正确．

B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②③过程表示细胞的分裂．B正确．

C、过程④表示细胞分化；

分化后产生的细胞功能均不相同，C错误；

D、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．D正确．

【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；

苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；

蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；

裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；

被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

ABC、属于种子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

D、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化．

【考点】动物的分类．

【分析】图中①家鸽属于鸟类，②青蛙属于两栖动物，③蝗虫属于节肢动物，④猫属于哺乳动物．

A、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如图，①②④的体内都有脊柱，属于脊椎动物，③的身体内无脊柱，属于无脊椎动物．A错误；

B、③蝗虫属于无脊椎动物，②青蛙属于脊椎动物，所以②比③高等．B错误；

C、①家鸽属于鸟类，④猫属于哺乳动物，它们的共同特征是心在四腔，体温恒定，其中哺乳动物是最高等的脊椎动物，可见④比①高等，C错误；

D、②青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；

成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．D正确．

【考点】我国特有的珍稀动植物．

【分析】在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国一级保护爬行动物．

扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀．

【考点】生物的分类及分类单位．

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；

分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．因此，种单位最小，他们相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近．

13．构成生物体结构与功能的基本单位是　细胞　；

为了便于观察到这一结构，必须把材料制成　薄而透明　的玻片标本．

【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．

【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．

除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位．由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群是组织；

不同的组织按照一定的次序结合在一起构成具有一定功能的结构，就是器官；

人体或动物体内，能完成一种或几种生理功能的多个器官组成系统．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以显微镜观察的玻片标本材料必须是薄而透明的．

故答案为：

细胞、薄而透明

14．向日葵比铁线蕨更高等，原因之一是繁殖方式不同．铁线蕨用　孢子　孢子繁殖．迎客松的繁殖方式虽然与向日葵相同，但迎客松的种子外面没有果皮包被，属于　裸子　植物．

【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．

【分析】铁线蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代．迎客松的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物．

铁线蕨属于蕨类植物，生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，也不结种子，被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实；

裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，没有果皮．裸子植物没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等，有种皮，但没有果皮．

孢子；

裸子

（1）丙图中②是最高放大倍数下观察到的细胞图象，使用的镜头组合为甲图中的　B　

（2）把丙图①的物像移至视野的中央，玻片应该向　右下方　移动．

　e　（字母）．

（4）图④到②，视野将变　暗　（“暗”或“亮”）．

（5）与口腔上皮细胞相比，叶片细胞还具有的结构是　细胞壁、液泡、叶绿体　（写一点即可）．

（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；

（2）调节细准焦螺旋的作用是物像更加清晰；

（3）视野中异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本；

（4）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，像的移动方向与物的移动方向相反，把低倍镜换成高倍镜，应转到转换器．

a目镜；

b物镜；

c反光镜；

d粗准焦螺旋；

e细准焦螺旋．

（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；

所以甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是②和③的乘积，即400倍．故选B．

（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．题干中①的物像位于视野中央偏右下方，要想把它变成③，即移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央．

（3）由①变成③，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是调出更加清晰的物像．所以观察效果由③到④，他应调节显微镜的e细准焦螺旋．

（4）④变成②放大倍数变大，观察范围变小，是由低倍镜变成高倍镜，视野变暗．

（5）动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等结构，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，因此与口腔上皮细胞相比，叶片细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构．

（1）B；

（2）右下方/东南方向；

（3）e；

（4）暗；

（5）细胞壁、液泡、叶绿体．

（1）与多数动、植物体不同，草履虫的结构很简单，属于　单细胞　动物．

乙烧杯中　不放置细纱网　．

　草履虫的生活需要氧气　．

草履虫对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应．如图甲、乙所示，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通．当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，草履虫向左移动的是　甲　（“甲”或“乙”）．

【考点】观察草履虫．

【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：

包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．

（1）草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图

可见，草履虫整个的身体由一个细胞构成，是单细胞的动物，比较低等，属于原生动物门．

（2）①取甲、乙两个烧杯加人等量的水．

②取草履虫放人两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量相同，要放置在相同的生活环境中．

③为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；

故乙烧杯不放置细纱网．

（3）根据实验现象：

甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常生活，可以得出结论：

草履虫的生活需要氧气．草履虫的生活需要氧气．

（4）实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；

在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去；

因此草履虫向左移动的是甲．

（1）单细胞

（3）不放置细纱网

（4）草履虫的生活需要氧气

（5）甲

2017年1月25日

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