第二届心理知识竞赛复习资料.docx

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第二届心理知识竞赛复习资料

第二届心理知识竞赛复习资料

一、选择题：

1.大学生心理健康日是（A）

A．5．25B．5．26C．4．25D．6．26

2.我校心理咨询室的电话是（B）

A．2756070B．2923773C．2756202D．2756209

3.我校官渡校区心理咨询室的地点在（C）

A．科技楼501B．综合楼401C．主教二楼教师电梯旁

4.成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象（D）

A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉

5.咨询师与来访者的咨询关系类似于（D）

A．医生与患者B．教师与学生

C．上级与下级D．朋友与朋友

6.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A）的表现。

A．复杂性和矛盾性B．稳定性C．可变性D．生理性

7.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。

A．情绪B．气质C．性格D．行为

8.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。

这是采用了（B）这种心理防御方式的表现。

A.升华B.补偿C.退行D.转移

9.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）。

A.情感的人际需要B.控制的人际需要

C.包容的人际需要D.利用的人际需要

10.自我意识中的认识形式不包括（C）：

A.自我观察；B.自我分析；C.自我控制；D.自我评价。

11.挫折是需要得不到满足的一种情绪状态，因而挫折也可以说是一种（A）。

A.主观感受B.客观感受C.心理防御机制D.生理状态

12.“以小人之心，度君子之腹”是一种（B）。

A.文饰B.投射C.假设D.以上都不对

13.“先入为主”是一种（C）的人际偏见。

A.刻板印象B.光环效应C.第一印象D.自我头射

14.一位学生向咨询师讲述其与辅导员的矛盾及辅导员对其的歧视和否定后。

咨询师未征该学生同意找班主任谈话。

这位咨询师：

（B）

A.增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。

B.违反了保密原则。

C.以自己的价值观作为依据评判求助者。

D.超出了咨询师的职责范围。

15.心理咨询最终的目标是（D）。

A.帮助求助者认识内部冲突B.深化求助者的自我意识

C.纠正求助者的错误观念D帮助求助者做出新的有效行为

16.心理学的英文名称是（B）

A．PsychologistB．psychology

C．psychopathD．psychiotry

17.“月明星稀，月暗星密”这是属于（B）

A感觉适应B感觉对比C联觉

18.妄想是在（C）状态下发生的。

A意识模糊B意识表现

C意识清晰D意识错乱

19.根据动机起源于何种需要，可把动机分为（B）

A生理性动机与社会动机B内在动机与外在动机

C原始动机与习得动机D有意识动机和无意识动机

20.一支白色的粉笔，无论是置于明亮处还是黑暗处，人们都会把他知觉为白色粉笔，这种知觉特征属于（B）

A整体性B恒常性C解释性D选择性

21.有些教师甚至在黑板上写字时都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼似的，这体现了有效管理者的（B）特征

A一心多用B明察秋毫

C整体关注D变换管理

22.小组合作学习的意义在于（B）

A针对学习自主性B人际交往，相互促进C个性张扬

23.只有在（D）状态下，人们才能有效的监控自己的动作和行为，从而达到预定的目的，避免失误，顺利完成相应的工作任务。

A记忆B思维C想象D注意

24.梦属于哪种想象（B）

A有意想象B无意想象

C再造想象D幻想

25.对高校心理咨询的性质描述不准确的一项是（A）

A帮助大学生心理发展，以心理治疗为主

B预防大学生自杀是高校心理咨询机构工作的重要内容

C帮助学生规划未来职业发展道路

D帮助学生开发自身的潜能

26.心理健康表现心理的耐受力方面为（C）

A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活

B．遇到困难，能够忍受

C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折

D．对于同事外人的议论并不在意

27.“酒逢知已千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中（A）

A、相似吸引B、互补吸引C、邻近吸引D、外表吸引

28.在人际吸引中长远作用的因素是人的（C）

A、外表B、地拉C、个性品质D、熟悉

29.小王由于看不到自己的优势与前途而一蹶不振，难以自拔，他的问题属于哪方面的？

（A.）

A.自我认识B.情感偏差C.人格障碍D.人际关系

30.当自己做了一件错事时，就认为这会长时间给人留下坏印象。

这是自我认知过程中的哪种偏差？

（D）

A.选择性知觉B.以偏概全C.简单归因D.错误评价

二、多项选择题

1.心理健康的判别方法主要有（BCD）

A生理学方法B心理学方法

C社会学方法D统计学方法

2.下列那些疗法属于行为主义疗法（ABD）

A系统脱敏疗法B代币疗法

C自由联想D厌恶疗法

3.引起无意注意的原因主要有（ABC）

A刺激物的新异性B刺激物的强度

C刺激物的运动变化D人的需要兴趣

4.下列哪些特征属于神经衰弱者的表现（ABC）

A容易疲劳B自我压迫

C睡眠障碍D缺乏生活兴趣

5.根据世界组织最新定义，健康应该包括（AC）

A身体健康B生理健康

C心理健康D心态健康

6.人的心理健康可以分为哪三个等级（BCD）

A身体不适B一般常态心理者

C轻度失调者心理者D严重病态心理者

7.按情绪发生额强度和持续时间，可把情绪分为（ABC）

A心境B应激C激情D情操

8.根据能力的倾向性，可把（ABC）

A智力B特殊能力C创造力D一般能力

9.下列哪些是心理咨询的范围（BD）

A精神病B危机事件C躯体疾病D精神症

10.根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度（ACD）

A心理问题的挫折源越大，心理问题越严重

B外界支持越多，心理问题越严重

C心理问题持续时间越长，心理问题越严重

D自身调节能力越弱，问题越严重

11.注意减弱是指（ABC）

A主动及被动注意兴奋性减弱B注意的广度缩小

C注意的稳定性下降D被动注意的兴奋性增强

12.忧郁症患者可出现（AC）

A言语减少B思维贫乏

C忧郁性思维D情感淡漠

13.不适当的自信可能导致（ＡＢ）

A焦虑B抑郁C愤怒D冲动

14.心理咨询按形式可分为哪几类：

（BCD）

A团体咨询B电话咨询C互联网咨询D门诊咨询

15.人际交往是人与人之间在_____等方面的互往（ABD）

A物质B情感C人情D信息等方面的互往

16.大学生应掌握的基本交往技能是：

（ABC）

A倾听B认同C赞美D伪装

17.压力反应常表现为（ABCD  ）几个方面

A 心理反应  B 生理反应   C 行为反应  D 情绪反应

18.一个患者在发高烧过程中，突然惊叫，指着吊针水瓶说“有鬼”这一现象可能是哪种心理障碍的表现（BD）

A、感觉过敏B妄想C错觉D幻觉

19.以下心理现象中（BC）均为有意想象的范畴

A、幻觉B幻想C空想D梦

20.你认为“大一综合征”（即大一学生的空虚、焦虑、失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？

（ACD）

A、优势地位的丧失B、生活过度挥霍而产生罪恶感

C、对新环境的适应能力弱D、理想与现实的落差

三、判断题：

1、判断一个人的心理健康，不能简单地根据一时一事下结论。

一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

（对）

2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态（对）

3、心理压力总是有害的。

（错）

4、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的（对）

5.人本主义方法是一种指示性的心理疗法。

（错）

6、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的（对）

7、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断地发展（对）

8.酗酒也是一种心理障碍（对）

9.动机水平越高，工作效率就越高。

（错）

10.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。

（对）

11.健康就是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。

（错）

12心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝地的界线。

（对）

13.气质和性格都有好坏之分。

（错）

14.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。

（对）

15.对职业成就的影响，兴趣的作用大于性格和能力因素，这种说法对吗？

（对）

16.幻想常使人想入非非，因此应该避免学生产生幻想。

（错）

17.思维定势对问题的解决起障碍作用。

（错）

18.心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。

（对）

19.人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。

（错）

20.心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。

（错）

21.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。

（对）

22.人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。

（对）

23.知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合。

（错）

24.激情是一种消极的情绪状态。

（错）

25.情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。

（错）

26.思维定势对问题的解决起障碍作用。

（错）

27.心理治疗一般都是一对一治疗，小组治疗收效甚微。

（错）

28.精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成。

（错）

四、简答题：

1.什么是心理咨询（或称心理辅导）？

答：

心理咨询是一个过程，在这个过程中，心理咨询员致力与来访者建立一个具治疗功能的关系，来协助其认识自己、接纳自己，进而欣赏自己，以致可以克服成长的障碍，充分发挥个人的潜能，实现人的全面发展。

2.心理咨询是怎样进行的？

答：

心理咨询主要是采取个别辅导的形式。

在咨询过程中，采用谈话和讨论的方式，心理咨询员向来访者就一般或特定的个人问题提供建议或辅导，即心理帮助。

3.大学生心理健康的标准是什么？

答：

大学生心理健康的标准概括有：

1、智力正常、2、情绪稳定、3、意志正常、4、适应良好、5、自我意识和人际关系良好、6、有健康的人格。

4.猜疑对人际关系造成了那些危害？

答：

猜疑是由主观想象而产生的对他人的不信任感。

常表现为言行敏感、无中生有，甚至有时把别人的好意当恶意。

猜疑是人际内耗的祸根，是化友为敌的障眼帘，是心理的偏执。

5.心理健康的含义

答：

心理健康是指在身体、智能以及感情上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。

心理健康是指人的智力正常、情绪良好、意志健全、行为协调以及反映适度、人际关系协调、心理活动符合年龄特征的心理状态。

6.心理咨询可以一次解决吗？

答：

事实：

“冰冻三尺，非一日之寒”，心理问题的形成有复杂的原因，绝非一两件事诱发所致，因此，其解决自然需要一个长期的过程。

7.怎样减轻心理压力？

答：

（1）正确认识，有点压力是非常正常的，只要压力不是过大，还不影响正常的生活就好，有时适当的压力会给人带来前进的动力。

（2）主动疏泄，压力太大时则要学会主动疏导发泄，可以对朋友和亲人说说。

（3）调整转移，以豁达的心理面对现实，乐而忘忧。

（4）重新评价，不能对自己没有信心，但同时也不能对自己要求太高，做事情要心平气和。

（5）增强信心，应当加强意志和气魄的训练，培养自己不畏强手，敢于拼搏的精神。

8.健康的概念

答:

健康是一种在躯体上,心理上和社会上的完满状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态.

9.心理缺陷

答：

心理缺陷是指无法保持正常人所具备的心理调节和适应等平衡能力，心理特点明显偏离心理健康标准，但尚未达到心理疾病的程度。

心理缺陷的后果是社会适应不良。