九年级物理全册 第十三章 内能复习学案新版新人教版 IIWord文件下载.docx

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。

3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 

。

4．改变物体内能的方式有两种：

和，且在改变物体的内能上是等效的。

热传递的实质是；

做功的实质。

5.同一物体温度升高，内能；

温度降低，内能。

物体吸收热量，内能一定，温度升高（填“一定”或“不一定”）；

反之，物体放出热量，内能一定,温度降低（填“一定”或“不一定”）

6.一个物体对外做功，内能，外界对物体做功，物体内能。

（三）比热容

1.

叫比热容。

单位

2.水的比热容C=4.2×

103J/（kg•℃）表示

3.用Q表示物体吸收或放出的热量，用c表示物质的比热容，用Δt表示温度的变化，写出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式

二、重、难点总结

1.温度表示物体的冷热程度，从分子运动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。

2.内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

内能只能说“有”，不能说“无”。

只有当物体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。

3.热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。

热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。

对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。

4、根据公式Q=cm△t变形，可得到c=Q/m△t,这里需要注意的是这个公式是利用Q、m和△t求物质比热容的。

决不能认为物质的比热容与Q成正比，与m和△t成反比。

因为比热容是物质的一种特性，它不随外界条件的变化而变化，只与物质的种类和物质的状态有关，可以用来鉴别物质，不同物质的比热容不同，同种物质在同种状态下比热容是相同的，比热容跟物体的质量、温度的变化量和吸热（或放热）的多少（填“有关”或“无关”）；

但物质的状态变化时，比热容将随之变化。

三、典型例题解析及规律总结：

例1、用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图所示，由图线可以看出（）

A．甲的比热容比乙大

B．甲的比热容比乙小

C．甲和乙的比热容相同

D．开始加热时，甲和乙的比热容为零

例2.（xx年苏州市）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10－10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是（）

A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动

B．PM2.5在空气中不受重力作用

C．PM2.5中“2.5”的单位是nm

D．PM2.5中“2.5”的单位是μm

例3.（泰安市xx）关于热容、热量、内能，以下说法正确的是（）

A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加

D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小

例4.（泰安市xx年）12.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是

例5.（菏泽市xx年）小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图9所示的温度随时间变化的图象。

图象中的段是熔化过程，已知冰的比热容是2.1×

103J/（kg·

℃），在对100g冰加热的前2min内冰吸热J。

例6（xx连云港）随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。

其原理是:

在房间地而装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温。

当供水温度为45℃时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表:

（1）若该地暖系统的总水量为2x103kg，将全部的水从5℃加热至45℃，水至少需要

吸收多少热量?

[c水=4.2×

103J/（kg·

℃）]

（2）某家庭木地板的面积为80m2，散热管材料为聚丁烯（PB），供水温度为45℃，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳?

（3）“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关?

请至少写出两点。

四、梯度训练

Ａ组

（一）选择题

1.（xx湖北省宜昌市）炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的（）

A．热量B．质量C．比热容D．密度（xx年济宁）用两个相同的电热器

2.根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（　　）

A、制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小

B、北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性

C、由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大

D、由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好

3.质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水（C水＞C铝＞C水银＞C铅），将铝块和水银的温度从10℃加热到20℃，铅块和水的温度从40℃加热到50℃，则吸热最多的是（）

A．铝B．铅C．水D．水银

4.（xx年东营市）关于分子，下列说法正确的是（）

A．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力

B．水结冰后分子会保持静止

C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动

D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动

5.（xx年烟台）关于温度，热量，内能以下说法正确的是（）

A． 

对物体加热物体的温度一定升高B 

．物体的温度越高，所含的热量越多C 

．物体的温度为00C，其内能也为零D 

．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。

6.下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）

A．冬天晒太阳感觉暖和B．冬天两手互相摩擦，手感觉暖和

C．冬天围着火炉烤火感觉暖和D．冬天在暖气房里感觉暖和

7.分子在不停的做无规则运动，能体现此规律的现象是（）

A、细雨濛濛B、桂花飘香C、雪花飞舞D、树叶凋落

8.如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，

即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．这个实验表明

A．分子间存在引力 

B．分子间存在斥力

C．分子间有间隙 

D．分子在永不停息地运动

（二）填空题

1.太阳能是一种清洁能源．某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量为__________________J。

水的比热容C水=4.2×

103J/（kg•℃）

2.在城市修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节周围环境的气温。

这是由于水的较大，在同样受热或受冷时，温度变化的缘故。

有一人工湖，水深8m，则距湖面5m深处，水产生的压强是Pa。

（取g=10N／kg）

3.（xx年安徽）古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。

从物理学的角度分析，这是因为温度越高，。

4.（xx年广州市）砂石的比热容为0.92×

103J／（kg·

℃），它表示质量为_________的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为___________。

当质量为30kg的砂石放出8.28×

104J的热量后，其温度将降低___________。

5.（扬州市xx年）如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为________；

加热时搅拌沙子，目的是___________。

（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是__________。

6.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：

A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；

C．在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；

D.用温度计分别测出水和煤油的末温。

小聪认为：

（1）步骤A存在的错误是：

应改为;

（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油.

（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的.

B组

1.“生活处处有物理”。

下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（）

A．打开醋瓶能闻到酸味——分子间存在斥力

B．用高压锅煮饭——利用降低气压，提高水的沸点

C．打开锅盖看到“白气”——汽化现象

D．用煤气灶烧开水——利用热传递改变物体内能

2.初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：

1，质量之比是2：

3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是：

（）

A．1：

2B．2：

1C2：

9D．9：

2

3.（成都市xx）小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是（）A．放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动

B．菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动

C．白菜的内能增加是通过热传递的方式实现

D．白菜的内能增加是通过做功的方式实现

4.（xx泉州市）下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）

A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉

C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉

5.（xx年济宁）给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图6所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为

A.5.04×

105J

B.4.2×

C.2.52×

105J

D.条件不足，不能计算

6.质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高5℃，水吸收的热量为焦，这是通过的方法改变了水的内能。

若使相同质量的煤油和水升高相同温度，则煤油吸收的热量水吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

[水的比热容为4．2×

℃），煤油的比热容为2．1×

7.（xx年上海市）2千克的水温度降低5，水放出的热量为焦，水的比热容在常见的物质中是比较的，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区（均选填“大”或“小”）。

[

]

物质

比热C/[J/（kg·

铝

8.8×

102

钢铁

4.6×

铜

3.9×

铅

1.3×

8.质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×

103J的热量之后，温度升高到74℃。

那么，这种金属的比热容是多少？

从下表可知此金属是什么？

9.（xx杭州）某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。

经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。

控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米2，太阳能热水器内的水的质量为100千克，水的初温为200C，经8750s时间后上升到450C【C水=4.2×

103）/（kg·

℃）】。

请计算：

（1）、在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳？

（2）、垂直于太阳光的1米2表面上，每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳？

2019-2020年九年级物理全册第十三章内能章节小结学案新人教版

科目

物理

班级：

学生姓名

课题

课型

新授

课时

1课时

主备教师

备课组长签字

二、内能

1、叫做物体的内能。

内能的单位是；

物体在都有内能

2、决定内能大小的因素:

物体内能与______有关，_____升高，内能_____.

此外,物体的内能还与物体的________和___________有关.

3.内能与机械能的区别是:

机械能与整个物体的有关,内能与物体内部和有关

三、内能的改变：

1．改变物体内能的方法有和2．热传递改变物体的内能：

（1）使温度不同的物体互相接触,低温物体,高温物体,这个过程就叫做热传递.

（2）发生热传递的条件是

（3）叫做热量.热量的符号是_______,单位是___

（4）在热传递过程中,低温物体吸收热量,_______升高，_______增加；

高温物体放出热量,,_______降低,_______减少

3．做功改变物体的内能：

（1）对物体做功,物体的内能,温度

物体对外做功,物体的内能,温度

（2）做功改变物体内能的实质是;

热传递改变物体内能的实质是

4．指出下列各物理名词中“热”的含义：

热传递中的“热”是指：

热现象中的“热”是指：

摩擦生热中的“热”是指：

四、比热容：

⑴叫做比热容。

⑵物理意义：

表示的物理量。

（3）单位，符号是

（4）比热容是物质的一种，大小与、有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

（5）水的比热容为表示：

（6）水的比热容较大常用来、、、

（7）热量计算公式：

Ｑ吸＝，Ｑ放＝

（8）热平衡方程：

不计热损失Ｑ吸Ｑ放

第十三章内能习题精练

一．选择题

1（xx·

东营）下列现象属于扩散的是（　　）

A．打开香水瓶，香味四处飘逸B．拍打衣服时灰尘纷纷落地

C．放在空气中的铁块，过一段时间生锈了D．冰熔化

2．用酱油煮鸡蛋，酱油的色素扩散到了鸡蛋内，这一现象表明（　　）

A．色素分子间有间隙B．色素分子间存在引力

C．色素分子间存在斥力D．色素分子在不停地做无规则运动

3．甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（　　）

甲．分子排列规则，就像坐在座位上的学生．乙．分子可以移动，像课间教室中的学生．丙．分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生．

A．甲B．乙C．丙D．乙和丙

4．下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（　　）

A．双手相互摩擦，手会变暖和B．用热水袋焐手，手会变暖和

C．反复弯折铁丝，弯折处变热D．气缸内气体被压缩，温度升高

5（xx聊城）下列实例中，通过做功来改变物体内能的是（　　）

A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．划火柴，火柴被划燃

C．柏油马路被阳光晒热D．冬天，暖气使房间变暖

6．某一物体的温度升高了，那么（　　）

A．

单个分子运动速度加快

B．

某个分子的内能增加

C．

大量分子无规则运动加剧

D．

物体一定吸收了热量

7．关于热现象，下列说法正确的是（　　）

A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变

B．烧开水时，看到壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气

C．蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热

D．打开香水瓶后远远地闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动

8．关于温度、热能、内能，以下说法正确的是（　　）

对物体加热，物体的温度一定升高B．物体温度越高，所含有的热量越多

物体的温度是0℃，其内能也是零

热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递

9．下列有关热现象的说法中，正确的是（　　）

分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大

机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关

震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象

做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同

10．小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法中正确的是（　　）A．水没有沸腾

B．水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大

C．水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能

D．实验时的气压小于1个标准大气压

11（xx哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是（　　）

A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

12．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如右图所示，则下列判断正确的是（　　）

A．甲的比热容大，是水B．甲的比热容大，是煤油

C．乙的比热容大，是水D．乙的比热容大，是煤油

13（2011株洲）株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边得浅水滩处却感觉到凉爽。

形成这种现象的原因，下面解释正确的是（　　）

A.沙子的密度小，水的密度大B.沙子的密度大，水的密度小

C.沙子的比热容大,的比热容小D.沙子的比热容小,水的比热容大

14．由c=关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（　　）

A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍

B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．无论质量多大，比热容都一样

D．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍

15（xx兰州）用两个相同的电热器分别给质量相同放热水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如右表所示，则该液体的比热容为（　　）

A.0.9×

103J/（Kg.℃）B.1.8×

103J/（Kg.℃）

C.3.6×

103J/（Kg.℃）D.1.2×

103J/（Kg.℃）

16.下列关于能量转化的说法中，错误的是（）

A、用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能

B、陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能

C、壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的动能

D、用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到气筒上，使气筒壁温度升高

二．填空题

1．把40ml的酒精与40ml的水混合后，其总体积_______　80ml（选填“大于”、“等于”或“小于”），这个实验表明：

分子间存在着________　．

2．我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识．现列出以下几条民谚、俗语和诗词：

①“潭清疑水浅”；

②“墙内开花墙外香”；

③“坐井观天，所见甚少”；

④“余音绕梁，三日不绝”．其中，能够用分子不停地做无规则运动解释的是________　；

能够用光的直线传播解释的是　_________　．（均填序号）

3．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在　_________　，水很难被压缩，说明分子间存在　_________　

4（xx河南）北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽成水蒸气。

尽管温度很低，北极熊仍然能闻到海豹的气味，说明在北极，空气分子仍然在⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

5．茶壶盖上的小孔使壶内的茶水容易流出，这是因为“小孔”使壶身和壶嘴构成了一个　_____　，泡茶要用滚烫的开水，因为分子运动的快慢与　______　有关．

6．（xx苏州）“钻木”能“取火”，说明____________可以改变物体的内能；

其实质是　____　______________;

“烤火”能“取暖”，说明____________可以改变物体的内能,其实质是　____　______.

7．“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的　_________　大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会　_________　（填“增加”或“减少”），这是通过　_________　方式来改变内能的．

8．1kg的冰在熔化过程中，温度　_____　（选填“升高”、“降低”或“不变”），冰水混合物的内能　_______　（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

9.用细线吊着洗净的玻璃板水平接触水面，如右图所示．当竖直向上把玻璃板拉离水面时，拉力　_____　玻璃板的重力（选填“等于”、“大于”或“小于”,细线重力不计），原因之一是玻璃板与水的接触面之间存在着分子的____　的作用

10（xx山西）给汽车加油时，会闻到汽油味，这是__________现象。

桂林出产的柿饼是有名的地方特产。

如图7所示，是将柿子晾晒成柿饼的场景。

晾晒过程可以通过　的方式使柿子内能　，温度升高，加快水份的蒸发。

11（xx沈阳）如图7所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图________（填“甲”或“乙”）。

这是因为c冰_______（填“>

”、”<

”或“=”）c水，所以相同时间内________（填“冰”或“水”）升温更快。

12（xx哈尔滨）用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过_________的方式改变的。

在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是kg．已知水的比容是4.2×

103J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收____J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度____（升高/不变）．

13（2011荷泽市）鄄城温泉度假村利用地热水供房间洗浴用水，请计算质量为100kg的地热水，温度从70℃降低到20℃，放出的热量是J（c水=4.2×

℃）。

14.体积相同的甲、乙两物体，质量之比m甲：

m乙＝1:

2，那么它们的密度之比ρ甲：

ρ乙＝．如果它们吸收相同的热量，且未发生物态变化，甲、乙两物体升高温度之比为4：

5，则它们的比热容之比c甲：

c乙＝

三．实验题

1．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如上图所示的装置．

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是　_________　．

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同

（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是

　______　℃，这表明实验时的大气压强　_________