入党志愿书标准范文最新文档格式.docx

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出生地

学历

大学本科

学位

或职称

文学学士

讲师

单位、职务或职业

盐城工学院电信学院学生/教师

现居住地

市×

区（街、路）×

宿舍2单元303

居民身份证号码

有何专长

写作

入党志愿

注：

“入党志愿”着重填写本人对党的认识、思想发展过程和对入党问题的态度。

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

自1921年建党80多年来，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大，领导中国人民走过了一条充满艰辛

曲折的道路，先后形成了以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导集体。

在长期的革命和建设过程中，虽然经历了许多曲折和艰辛，但实践证明，我们的党是在成功与失败的反复锻炼中成长起来的工人阶级的先锋队，是一个能够克服自身缺点不断进步的党，是一个最终能够领导中国人民战胜困难、走向胜利的党。

尤其是十一届三中全会以来，党把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创立了有中国特色的社会主义理论，为社会主义中国的进一步发展指明了方向。

党的十六大将“三个代表”的重要思想写入党章，并将之与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想，具有划时代的意义。

“三个代表”的重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

每一名共产党员都应该认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，并在自身的工作实际中实践“三个代表”。

我曾多次向党组织庄严地提出入党申请，并经常以书面思想汇报的形式向党组织袒露胸怀，主动与党员同志谈心、交流思想，积极参加党校培训，自觉接受组织的培养和考验，以使自己在正确的引导下更快地成长。

通过党组织的培养教育和我自身的认真学习，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足的进步，对党得认识更加深刻、更加理性，从思想深处理解了中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党，为共产主义奋斗终身——已成为任何力量也动摇不了的我终身的信念和追求！

在不断追求思想进步的同时，我时刻牢记自己还是一名青年教师，教书育人、为人师表是我的天职。

只有不断学习业务知识，提高专业水平，才能在自己的本职岗位上起到模范带头作用，也只有兢兢业业做好自己的本职工作，才能达到作为共产党员的最基本的要求。

工作中，我积极肯干，注意向老教师学习教学经验，不断提高教学能力，主

动承担教学任务，不断开出新课，取得了一定的成绩，得到了同事的充分肯定。

同时我能够正确对待党组织和同志们对我的培养和帮助，接受他们给我提出的不足和缺点，并以实际行动加以改正。

加入光荣的中国共产党是我多年的夙愿，如果党组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，做一名名副其实的共产党员。

如果党组织没有接受我的申请，我也不会气馁，我要找到差距，继续努力，不懈追求，最终使自己成为一名光荣的中国共产党员。

本人经历（包括学历）

本人经历从上小学填起，起止年月要衔接。

自何年何月

至何年何月

在何地、何部门、任何职

证明人

1979.9

1985.7

省×

县×

小学学生

李×

1985.9

1988.7

中学学生班长

杨×

1988.9

1991.7

高级中学学生

贾×

1991.9

1995.7

学院×

系大学生班体委

许×

至今

盐城工学院×

系讲师

张×

何时何地加入中国共产主义青年团

1989年12月在×

中学加入中国共产主义青年团。

何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务

无无

何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何

无

何时何地何原因受过何种奖励

1992—1993年在×

学院中文系获一等奖学金，并被评为三好学生；

1994年在×

学院被评为优秀学生干部。

何时何地何原因受过何种处分

家

庭

主

要

成

员

情

况

配

偶

1972.12

县

参加工作时间

政治

面貌

中共党员

单位、职务

或职业

师范学院数学系教师

其他成员

关系

出生年月

政治面貌

儿子

1997.3

盐城市第一小学学生

社

会

关

系

父亲

1945.6

县中学教师

母亲

1949.2

群众

镇×

村务农

岳父

1946.12

县招待所干部

岳母

1950.9

县医院医师

需

向

党

组

织

说

明

的

问

题

本人签名或盖章×

×

200×

年×

月×

日

入党介绍人意见

填写介绍人了解和掌握的申请人的入党动机、思想品质、现实表现等情况，对是否同意其入党表明意见。

同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。

他思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。

在一线教学岗位上能够用党员标准严格要求自己，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。

缺点：

工作中计划性和细致性不够。

用党章规定的标准全面衡量×

同志，我认为他已具备了共产党员条件，愿意介绍他加入中国共产党。

介绍人单位、职务或职业×

系主任

签名或盖章×

2004年5月17日

同意第一介绍人意见。

同志对党有明确认识，坚信共产主义远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。

他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能自觉能用党员的标准严格要求自己。

积极向老教师学习，注意提高自身业务水平，热心帮助困难学生，得到同事和学生的好评。

本职工作和组织上交给的各项任务都完成得较为出色。

2001年被评为学院优秀教师。

缺点是工作中有时不够细致。

总的说来，我认为×

同志已具备了共产党员条件，愿意介绍他入党。

介绍人单位、职务或职业×

系教师

签名或盖章×

2004年5月17日

支部大会通过接收申请人为预备党员的决议

决议填写参加大会的具有表决权的正式党员数、讨论的情况、采取的表决方式、表决结果等。

系教工党支部于2004年5月20日召开了全体党员大会，讨论了×

同志的入党申请。

经支部审查，×

同志本人历史、直系亲属和主要社会关系历史清楚，无任何问题，现实表现符合共产党员标准。

经支部大会讨论，同意吸收×

为中共预备党员。

本支部共有党员18名，其中正式党员15名，预备党员3名，今天全部到会。

经举手表决，有表决权的15名党员一致同意吸收×

同志为中共预备党员。

支部名称×

党支部支部书记签名或盖章×

2002年5月20日

上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见

受党委指派，在审阅×

同志的《入党志愿书》及党支部上报的综合材料和个别征求了党内外同志意见的基础上，×

年×

日同×

同志进行了谈话。

通过谈话，了解到该同志对党忠诚，对党的认识明确，对党的基本知识有一定的了解，入党动机端正，对共产主义的信念坚定。

该同志思想素质较好，工作中表现突出，有一定的群众基础，基本具备了共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，手续健全，建议党委（党总支）讨论审批。

谈话人单位、职务或职业×

系党总支委员

2004年6月11日

总支部审查（审批）意见

1未授权情况下：

经党总支委员会×

日第×

次会议研究，同意×

同志加入中国共产党，请院党委审批。

2授权情况下：

根据院党委授权，经党总支委员会×

次会议研究，同意吸收×

预备期一年，自2002年5月20日起至2003年5月19日止。

总支部名称×

党总支总支部书记签名或盖章×

2004年6月20日

基层党委审批意见

经院党委×

日集体研究，同意接收×

预备期一年，自2006年12月20日起至2007年12月19日止。

授权情况下：

根据中共中央组织部（1984）组建字1167号文件通知精神，院党委授权系党总支审批接收学生新党员。

基层党委盖章党委书记签名或盖章×

支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议

例文

（1）支部大会通过预备党员按期转为正式党员的决议（附后）

例文

（2）支部大会通过预备党员延长预备期的决议（附后）

例文（3）支部大会通过取消预备党员资格的决议（附后）

例文

（1）经党总支委员会研究，同意（批准）×

同志按期转为中共正式党员，党龄从预备期满之日算起。

例文

（2）经党总支委员会研究，同意（批准）延长×

同志预备期一年。

延长预备期时间从×

日起至×

日止。

例文（3）经党总支委员会研究，认为×

同志不具备党员条件，批准取消其中共预备党员资格。

总支部名称×

党总支总支部书记签名或盖章×

盖校党委授权章

支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议

×

同志×

日入党，自×

日延长预备期一年（半年），该同志在延长预备期期间，认真学习政治理论，学习党章等党的知识，能用党员条件严格要求自己，努力克服本身存在的缺点，进步较大。

经支部大会讨论，认为×

同志可转为正式党员。

本支部共有党员18名，其中正式党员15名，预备党员3名，经举手表决，到会15名正式党员一致同意其能转为正式党员。

（例文）经党总支委员会研究，批准×

同志转为中共正式党员。

党龄从延长期满转为正式党员之日算起。

基层党委盖章党委书记签名或盖章

备注

附：

例文

（1）支部大会通过预备党员按期转为正式党员的决议

日×

支部召开了支部党员大会，讨论了×

同志的转正问题。

该同志自加入党组织以来，能按党员标准严格要求自己，重视政治理论学习，经常向党组织汇报思想，政治思想觉悟有较大提高。

预备期间对所负责的教学工作责任心强，成绩比较突出，发挥了共产党员应有的作用。

同时也存在一些不足：

有时处理问题不够冷静，工作方法比较简单。

经支部大会讨论，认为该同志已具备党员条件，同意按期转正。

本支部共有党员18名，其中正式党员15名，预备党员3名，经举手表决，到会15名正式党员一致同意×

同志按期转正。

例文

（2）支部大会通过预备党员延长预备的决议

支部召开了支部党员大会，认真听取了×

同志的转正申请报告和党小组、支部委员会的意见，认为×

同志在预备期间，对本职工作尚能努力完成，有一定成绩，在党员生活中能暴露思想。

但还存在明显不足，主要是在对待个人利益问题上，不能按照党员标准严格要求自己。

如在这次职称评审过程中，一度情绪低落，甚至影响了本职工作。

这表明×

同志思想觉悟还不够高，还没有达到党员标准。

但鉴于×

同志对自己的不足已有所认识，并决心改正，本人也一再要求留在党内，接受党组织的进一步教育和考察，经支部大会讨论，大多数党员同意延长×

同志的预备期半年，自×

日始至×

本支部共有党员18名，其中正式党员15名，预备党员3名，经举手表决，到会14名正式党员一致同意延长其预备期半年。

例文（3）支部大会取消预备党员资格的决议

同志的转正申请报告和党小组、支部委员会对其能否转正的意见。

经讨论，大家认为×

同志在刚被批准加入党组织时的表现是好的，但不久便放松了对自己的要求，工作不负责任，与周围同事间缺乏合作，甚至为一些枝节问题与群众发生争吵。

更为严重的是多次参加赌博，在群众中造成极坏的影响，党小组、支部领导曾多次对他进行帮助教育，但至今仍无改进表现。

同志还不具备共产党员的基本条件，应取消其预备党员资格。

本支部共有党员18名，其中正式党员15名，预备党员3名，经举手表决，到会14名正式党员一致同意取消其预备党员资格。