材料作文审题.ppt
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中考作文复习,材料作文审题立意-中考作文复习,【2012年河南中考】1.同在一个屋檐下除诗歌外文体不限，600字左右2.材料作文：
一块砖头没有什么用，一堆砖头有没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头有没有什么用，它只是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也是无法实现的。
自拟题目，600字左右。
中考真题,中考真题【2013年河南中考】任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
让路要求：
除诗歌外，文体不限。
600字左右。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
女儿问：
“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？
”父亲说：
“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。
那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？
”女儿又问。
父亲说：
“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。
可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。
”要求：
根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
除诗歌外，文体不限。
600字左右。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
中考真题【2014年河南中考】1）题目：
你是我的太阳要求：
1.除诗歌外，文体不限，600字左右。
2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读材料，然后作文。
土附着在大地上就是土壤漂浮在半空中只能是尘埃要求：
1.根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
2.除诗歌外，文体不限。
600字左右。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
材料来源,寓言故事、历史事实,诗歌、漫画、名人名言,新发生的事件、报刊上的新闻,一段歌词、一组素材,一句格言、一个成语,材料作文,特点：
由材料决定中心及内涵，不能扩大。
高度开放的四自：
自选角度自拟题目自定文体自定立意,技法指导审题立意的技巧：
1.抓关键词句2.多角度梳理,1.抓关键词句,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：
“你哪一个球踢得最好？
”他回答说：
“下一个！
”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：
“你哪一个球踢得最好？
”他仍然回答：
“下一个！
”,立意：
永不满足再接再厉追求无止境,都市报2015年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。
工人说：
“我们的老板非常仁厚，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。
我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。
”,抓关键词句,都市报2015年1月26日消息，年关将近，在w我市某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。
工人说：
“我们的老板非常仁厚，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。
我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。
”,抓关键词句,立意：
有一种仁厚叫信守承诺赠人玫瑰，手有余香,【2011年河南中考】,记者问：
你最想和哪个后卫合作?
姚明说：
这个名单很长很长。
有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。
学会适应珍惜拥有随生活而自适改变自己，成就美好人生,立意：
2.多角度梳理,一个材料可能涉及到许多不同的人、事、物，那么，这不同的人、事、物往往就成为我们审题立意的不同角度。
一户人家五个儿子：
一个瞎子，一个驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。
然而这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿子各有安排：
老大眼瞎，让他按摩；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。
一家人各展其长，各得其所。
合理使用人才,扬长避短,2.多角度梳理,从家长的角度,从儿子的角度,小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：
“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?
”“是为了让你能和太家一起分享啊。
”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：
“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃?
”“不!
”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。
”,2.多角度梳理,小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：
“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?
”“是为了让你能和大家一起分享啊。
”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：
“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃?
”“不!
”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。
”,2.多角度梳理,2.多角度梳理,小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：
“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?
”“是为了让你能和太家一起分享啊。
”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：
“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃?
”“不!
”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。
”,橘子的角度：
甘甜，要与人分享分享着，快乐着,苹果的角度：
奉献是一种人生境界奉献成就伟大,路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。
然而有一天，小女孩不来了。
雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?
“总会有办法的”。
雏菊鼓励自已说。
它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力向下生长它的根。
它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。
日子一天天过去。
雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
多角度梳理【2010年河南中考】,路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。
然而有一天，小女孩不来了。
雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?
“总会有办法的”。
雏菊鼓励自已说。
它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力向下生长它的根。
它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。
日子一天天过去。
雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
多角度梳理2010年河南中考,路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。
然而有一天，小女孩不来了。
雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?
“总会有办法的”。
雏菊鼓励自已说。
它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力向下生长它的根。
它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。
日子一天天过去。
雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
【2010年河南中考】,小女孩的角度：
放手，让孩子自己飞爱是有限度的,雏菊的角度：
人生当自强最可靠的是靠自己,真题演练,2013中考女儿问：
“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？
”父亲说：
“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。
那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？
”女儿又问。
父亲说：
“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。
可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。
”2014中考土附着在大地上就是土壤漂浮在半空中只能是尘埃,温馨提示：
写作步骤1读懂材料2提炼中心3拟好题目4选择文体,思考题目,写完作文的同学思考下列问题，把内容写到自评栏目内，并准备用这些问题评议其他同学的作文：
1、你的作文主题是什么？
你是用什么方法审题立意的？
你采用的什么文体?
2、你觉得此次作文的优点、缺点还有哪些？
互评,1、用修改符号划出文章的错别字、病句、描写生动的语句。
2、你认为作文的主题、写作的重点各是什么？
指出文章的优点有哪些？
缺点是什么，并提出修改意见。
3、写一句鼓励的话送给作者。
4、评语字数在100字以上。
评议,听清楚：
认真听读例文并记录相关细节。
说明白：
文章主题、写作的重点各是什么？
突出了哪方面的特长？
文章还有哪些优点？
帮改进：
你认为该习作有哪些方面不够好，有待提高。
要想作文有出色的立意，我们还应从以下几个方面下功夫：
一要热爱生活，做有情的人；二要观察生活，做有心的人；三要感悟生活，做善悟的人；四要掌握技巧，做智慧的人。
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