初三一模高分作文冲刺适合优质生学生版.docx

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初三一模高分作文冲刺适合优质生学生版

辅导教案

学员编号：

年级：

初三课时数：

3

学员姓名：

辅导科目：

英语学科教师：

课程主题：

一模备考作文---高分策略

授课时间：

学习目标

教学内容

一模作文

一、写作评分标准

作文评分标准按内容、语言、组织结构8+8+4的标准评分。

内容：

内容切题、充实、不写废话；意思连贯，表达清楚、准确、完整。

语言：

语言基本正确；用语规范、无或少见语法错误；拼写、大小写和标点正确。

结构：

词汇和句型句式运用恰当自如；文中有值得肯定的好的句型和表达形式。

中考作文打分的三个档次和评分标准：

A档次的作文一般运用了较多的连接词、短语、并列、倒装、时间状语从句、被动语态，审题合理、时态使用正确；字数符合要求；没有大小写、拼写错误。

得分在18-20分

B档次的作文一般审题可以，有一定的过程描述，语言较流畅，叙述基本完全；复合句；时态基本正确。

得分在16-18分

C档次的作文一般能够使用不同的句子，大小写、标点使用正确，会使用些连接词。

但语言上可能还需要更加丰富饱满。

得分在13-15

二.写作步骤思路和技巧

近年来一模作文主要是记叙文，议论文，尤其夹叙夹议居多。

写作步骤：

A审题

认真审题，结构合理:

1.写什么（题目，参考问题）2.重点写什么（提示问题）3.时态（参考问题）

以2018年宝山区一模作文ArePiggyGoodforChildren为例子

Usethefollowingpointsasaguide:

Dochildrenstillneedpiggybanksnow?

（一般现在时）

Whatcanchildrenunderstandbysavingmoneyinthepiggybank?

（重点）

从这篇文章的题目，我们可以看出这是一篇议论文，首先我们可以确定题材，从两个问题可以看出时态以及写作重点。

（B）分题材

（1）记叙文我们要积累一些描写人和事的词汇和句型。

积累一些描绘人/事的形容词和表达句型

词汇：

对人的看法

optimistic乐观的

able有才干的，能干的

active主动的，活跃的

bad-tempered脾气暴燥的

brave勇敢的

careful办事仔细的

caring有同情心的

cheerful开朗的

childish幼稚的

confident有信心的

considerate体贴的

creative富创造力的

dishonest不诚实的

easy-going随和的

efficient有效率的

energetic精力充沛的

enthusiastic充满热情的

faithful守信的，忠诚的

friendly友好的

gentle有礼貌的

greedy贪婪的

funny有趣的，古怪的

hard-working勤劳的

humorous幽默的

independent有主见的

lazy懒惰的，懒散的

mean吝啬的

modest谦虚的

responsible负责的

selfless无私的

smart精明的

strict严格的

unselfish无私的

nteresting

boring,

对事的看法

fun

difficult

Relaxing

boring

tiring

exciting

amazing

charming有吸引力的

delicious

dangerous

safe

easy

difficult

smooth

hard

cute

lovely

Necessary

Important

积累一些描绘人/事的形容词和表达句型

句型：

Ithinkhe\she\itis+adj.,because…宾语从句+原因状语从句

Ithinkhe/sheisaadj.personwhois…..宾语从句+定语从句

Ithinkitisadj.forus/sb.todo…..,because…..宾语从句+itis句型+原因状语从句

IfI…Iwill…..条件状语从句

Itmeansthat….（ifapersonis…,hewill…;）宾语从句+条件状语从句

Iprefertodo…,because….

记叙文提纲模板

•I.交代是谁/什么事

•A：

①XXXisthe–estpersonthatIhaveevermet.②WheneverIthinkabouthim,Icannotbutfeel…

•B：

①doing…isthe–estthingthatIhaveeverdone/①it`s…sinceIdidsth.②However,Iwillforgetthe…momentsthatIspendwithXXX

•II.交代经过。

•Itwason….,

•III.经验总结/感想/名言

•①Accordingtomypersonalexperience,Icompletelyunderstandthemeaningofthefamoussaying:

“…………………….”

•①Afterthat,Ilearntthat……

（2）议论文

建议类议论文模板

•第一段观点：

•①Ithinkitisadj.（necessary/important/…）todosth./Ithinksth./doingsth.isadj..（necessary/important/…）.

②To…（solvethisproblem）Ihave3suggestions.

•第二段建议：

•①Firstofall,it’sagoodchoicetodo……

•②What’smore,we/you’dbetterdo……insteadofdoing……

•③Lastbutnotleast,we/youaresupposedtodo……

•第三段总结：

•A:

①Onlyinthisway,canwe……

•B:

①Followmyadvice,Iamsureyou/wewill……

以这篇作文为例，我们来分析一下

Topic：

Pressureonstudentsisincreasingandtheyarepushedtohardworkintheirstudies.Doyouthinkthisisgoodorbadtostudents?

现如今学生的压力越来越大，你认为这是一个好现象吗？

例文：

⑴认为是一个好现象

Studentstodayexperiencemorestressatschoolandhavetostartworkinghardatayoungage.Ithinkthisisapositivetrend.

Tobeginwith,youngstudentshavebettermemories.Wecangainalargeamountofbasicknowledgeifweconcentrateonourstudies.Theknowledgebasethatwebuildduringthistimecanhelpuswithgainingmoreadvancedknowledge.

Besides,stressalsohelpyoungstudentsgetintobetterstudyhabits.Studyinghardandtryingtoachievegoodmarksinexaminationswillhelpusbecomemoreorganized,andmanageourtimemoreefficiently.Thesewillbeessentialhabitsandskillsforourfuture,andevenalifetimelearning.

（⑵认为压力过大不是一个好现象

Thereisnodoubtthattoomuchstressisnotbeneficialtostudents.Studentsmayfindithardforthemtofocusontheirstudiesortothinkclearlyiftheyareundertoomuchstress.What’smore,toomuchstressmaydoharmtonotonlytostudents’physicalhealthbutalsotomentalhealth.It‘sresearchedthatplentyofillnesssuchasbeingshortorbeingsensitivearebothduetohavingtoomuchstress.

Parentsandteachersshouldcommunicatewiththemregularlytohelpthemcopewithstress.Also,schoolsshouldprovidestudentswithinterestingafter-schoolactivitiestohelpthemreducestress.

Ibelievethatstudentscanachievemuchbetterresultsiftheydon’thavetoomuchstress.

NewWords：

1、Concentrateon

【拓展】：

focuson

payattentionto

devoteoneselfinto（全身心投入）

把注意力放在……上

2、advancedknowledge

更高端的知识

3、getintobetterhabits

养成更加良好的习惯

4、organized

a.有组织的

5、efficiently

adv.有效率地

6、essential

a.必要的

7、Thereisnodoubtthat...

【拓展】：

Undoubtedly

Withoutadoubt

Certainly

Thereisnodenyingthefactthat

Thisisbeyondallquestionsthat

Itissureenough

毫无疑问的是……

8、bebeneficialto

【拓展】：

Dogoodto

Behelpfulto

Getadvantagefrom（从……中获得好处）

Havepositiveinfluenceon

对……有好处、益处

9、understress/pressure

处于压力之下

10、Itseemsthat....

似乎、好像……

11、regularly

adv.定期地、有规律地

12、copewith

【拓展】：

dealwith

Dowith

Solvetheproblemof....

应对、解决

13、reducestress

减少压力

14、Ibelievethat

【拓展】Ithink我认为

AsfarasIamconcerned

Inmyopinion

Frommyperspective

Frommypointofview

Itseemstomethat...

Tomywayofthinking

Ifyouaskme,.......

我认为（比较坚定的认为）

Sentences:

1、Studyinghardandtryingtoachievegoodmarksinexaminationswillhelpusbecomemoreorganized,andmanageourtimemoreefficiently.

努力学习并争取良好的考试成绩让我们变得更有条理，能更好的管理时间及控制能力。

（使用非谓语做开头比用单纯的“I”开头要好得多，例如，这个句子原本是：

Wewillstudyhardandtrytoachievegoodmarksinexamination.Andthesewillmakeusorganized,andmakeourtimemoreefficient.两两对比就会发现，原文中的句子会比较容易拿高分。

）

2、Parentsandteachersshouldcommunicatewiththemregularlytohelpthemcopewithstress.Also,schoolsshouldprovidestudentswithinterestingafter-schoolactivitiestohelpthemreducestress.

家长可以通过经常与孩子交流来帮助学生减压。

并且，学校也应该向学生提供有趣的课外活动来帮助他们减缓压力与焦虑。

（在提意见的时候，要注意，一定要具体一点，不要只喊口号，不要只说老师和学校可以帮助，一定要写上如何帮助，这样才会是一篇合格的议论文。

）

练一练

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C）书面表达高分策略之-:

高级词汇

依据中考英语书面表达评分细则,是否应用了较多的语法结构和词汇及较高级词汇是衡量一篇书面表达“具备较强的语言运用能力的重要标志之一。

这里所说的“高级词汇”，指的是大纲中没有列入或没有识记要求,但在实际运用中却出现比较频繁且符合英美国家习惯的表达方式的词汇，比如frustration,awkward,awfully,concern等词，都可以算作是“高级词汇”。

考生若能够适当地运用一些高级词汇，定会给评卷老师留下深刻的印象。

1.使用动词（短语）

Astrongstormhappenedinourcitylastnight.（一般）

Astrongstormhit/struckourcitylastnight.（高级）

SuddenlyIthoughtoutagoodidea.（般）

Agoodideasuddenlystruckme.（高级）

Aftertheoperation,hefeltbetterandbetter.（一般）

Hewasrecoveringaftertheoperation.（高级）

Asaresulttheplanwasafailure.（一般）

Theplanturnedouttobeafailure.（高级）

Youcanfindmyhouseeasily.（-般）

You'llhavenotroublefindingmyhouse.（高级）

Inourteam,therearetwenty-sixplayers.（一般）

Ourteamismadeupof/consistsoftwenty-sixplayers.（高级）

Toachievesuccess,weshoulduseeverypossiblechance.（一般）

Toachievesuccess,weshouldtakeadvantageofeverypossiblechance.（高级）

Earlyinthemorning,wewent10thesuburbstoplanttreesbybike.（一般）

Earlyinthemorning,webicycledtothesuburbstoplanttrees.（高级）

Wefeelit’sourdutytoprotectandmakeourenvironmentbeautiful.（一般）

Wefeelit’sourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.（高级）

Onourwaytoschool,Isawalotofillegalandunsafebehaviors.（一般）

Onourwaytoschool,Iwitnessedalotofillegalandunsafebehaviors.（高级）

Tenstudentswillgivetheirspeechonthegiventopic‘ManandNature’.（一般）

Tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic“ManandNature".（高级）

IstudiedChinese,Math,English,chemistryandcomputeratschool.（一般）

ThesubjectsIstudiedatschoolincludedChinese,Math,English,chemistryandcomputer.（高级）

Immediateactionsshouldbetaken,likenotcuttingdowntrees,toimprovetheenvironment.（一般）

Immediateactionsshouldbetaken,likestoppingcuttingdowntrees,tobettertheenvironment.（高级）

2.使用复杂名词（短语）

TheapplicantshouldspeakChinesewell.（一般）

FluencyinChineseispreferred.（高级）

Seeingthemonthebus,Ifeltverysatisfied.（一般）

Seeingthemonthebus,Ifeltasenseofsatisfaction.（高级）

TheapplicantshouldcomefromUSAorBritain.（一般）

TheapplicantshouldbeanativespeakerofEnglish.（高级）

IhopethattheEnglishspeechcompetitionwillsucceed!

（一般）

IhopethattheEnglishspeechcompetitionwillbeagreatsuccess!

（高级）

3.使用形容词（短语）

Thestudentsthereneedn'tpayfortheirbooks.（一般）

Booksarefreeforthestudentsthere.（高级）

Atweekends,wehavealotofhomeworktodo.（一般）

Atweekends,wehaveendlesshomeworktodo.（高级）

Thebathroomandthekitchenareverygood.（-般）

Thebathroomandthekitchenarewell-furnished.（高级）

Weallmissyouandthankyouforwhatyoudidforus.（一般）

Weallmissyouandareverygratefulforwhatyoudidfor