亚洲和欧洲的封建社会测试题Word下载.doc

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2．伊斯兰教产生于（　　）

A．印度半岛　　B．阿拉伯半岛　　C．中亚地区　　D．非洲北部

3．下列关于大化改新的说法错误的一项是（）

A.大化改新后，天皇成为了政治中心B.大化改新把日本推到了奴隶社会的顶峰

C.有才能的人都有机会入朝为官D.大化改新促进了日本社会的进步

4．公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。

这个善于学习的国家是（）

A.阿拉伯帝国B.日本C.罗马帝国D.雅典

5．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。

”这样的局面出现于（　　）

A．查里•马特改革之前　　B．查里•马特改革之后

C．大化改新以前　　D．大化改新以后

6．伊斯兰教教历纪元与下列哪一历史事件有关（）

A．穆罕默德开始隐居B．穆罕默德带领信徒到达麦地那

C．麦加贵族和穆罕默德达成协议D．穆罕默德在麦加病势

7．据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持《古兰经》，据此判断萨达姆信仰的宗教是（）

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．犹太教

8．伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（）

A．阿拉伯B．麦加C．麦地那D．耶路撒冷

9．当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼土耳其

10．5世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（）

A．日耳曼人B．斯拉夫人C．阿拉伯人D．波斯人

11．下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是（）

A.伯利克里改革B.查理•马特改革

C.矮子丕平献土D.城市自治权的取得

12．谚语是历史的最好写照。

下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（）

A．“以眼还眼”、“以牙还牙”B．“条条大路通罗马”

C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D．“罗马不是一日建成的”

13．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是（　　）

A．君权　　B．兵权　　C．财权　　D．神权

14．与“十字架”“圣父圣子”等词语相关的宗教是（　　）

A．佛教　　B．基督教　　C．伊斯兰教　　D．道教

15．法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实（）

A．琅城市民的反侵略斗争B．琅城市民争取自治权的斗争

C．琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻D．这里是罗马征服时的古战场

16．在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是（）

A．市民阶级B．大封建主阶级C．奴隶主阶级D．农奴阶级

18．我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（）

A．西罗马帝国B．亚历山大帝国

C．东罗马帝国D．法兰克王国

19．下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国（）

A．亚历山大帝国B．奥斯曼土耳其帝国

C．阿拉伯帝国D．罗马帝国

20．右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心，它见证了下列哪一个国家的兴衰（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国

C．阿拉伯帝国D．拜占廷帝国

21.中东地区有一座城市极为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一城市是（　　）

A．加沙　　B．麦地那　　C．麦加　　D．耶路撒冷

（二）读图题

1．观察下面的图片，回答下列问题：

（1）右面的人物是谁？

他参与了日本历史上哪一次著名的改革？

（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？

（3）这次改革的主要内容是什么？

（4）改革给这个国家带来了什么影响？

（5）探究一二两幅图片你有什么认识？

（6）第三幅图片的建筑是谁设计建造的？

2．仔细观察右面图片，回答下列问题：

（1）右图中骑马的人物是谁？

他宣传的是什么宗教？

（2）这一宗教在当时起了什么作用？

（三）材料解析题

1.阅读下列材料，请回答：

材料一：

查理•马特为直接加强与军事将领的联系，运用了一部分没收叛乱贵族的土地和教会的土地，作为采邑分封给那些到前线作战的将领们、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们，以服兵役为条件，供其终身享用，不得世袭。

由于谋叛而被没收土地的地方大贵族，在表示忠顺以后恢复了职位和官爵时，查理马特将其地产的全部或一部，当作采邑重新授予他们，必须履行新规定的义务。

材料二：

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

材料三：

“我的主人啊！

臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。

臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。

”

（1）文中查理•马特的改革是在什么时候？

改革内容有什么？

（2）改革中领地“不得世袭”后来发生了什么变化？

在什么时候？

（3）这次改革在当时起了什么作用？

（4）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？

（5）这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？

文中的“臣下”是怎样侍奉他的主人的？

四、拓展探究题

在学习了“西欧城市的复兴”内容后，同学小刚和小强在课下展开一番讨论。

小强说：

“西欧的城市算什么？

看看我国同时期宋代的大城市东京，那叫气派繁华！

”小刚不以为然地说：

“算了吧！

西欧的城市虽然规模小些，可人家的市民阶级力量大得多，后来还从中产生了资本主义生产关系呢，这才是历史发展的方向！

”从他俩的争论中及你掌握的史实谈谈中国封建城市与欧洲城市的区别？