Unit6 Section A 1aGrammar Focus 导学案Word格式文档下载.docx
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5分钟_________
4.预习检测:
参考课本，写出下列短语
到达学校__________步行_________骑自行车___________
乘公共汽车_________乘地铁_________多久____________
你怎么到达学校?
__________________
5.通过预习，你发现哪些问题?
把他们记录下来吧。
（词或句子）
__________________________________________________________
教学流程：
1、小组内交流前置自学答案。
2、看1a图片，迅速完成练习，看谁写地又快又对。
小组内交流答案
3、平时的你是怎样来学校的？
和你的同伴一起来练1ｃ吧，注意第三单数动词的变化呀！
3开动小脑筋：
试着写一写下列目标语句式，看谁写地又认真又对。
⑴你怎样回家？
____________&
not;
______坐公共汽车________________________
⑵Ruth怎样去上学？
______________她步行去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶ 王先生如何去上班？
________________骑自行车。
_________________________
4、和你的同伴比一比：
快速说出1-20，21-29，30-110等数字的英语表格，完成 2a 2b.
合作探究
：
1.Howdoyougettoschool?
特殊疑问词How表示“怎么样”，在这里是对方式进行提问
▲getto表示“到达”。
相当于reach. 如：
Igettoschoolat8
o’clock. 或：
Ireachschoolat8o’clock.
注意getto+名词，必须有“to”，因为“get”是不及物动词，如gettoBeijing。
▲而reachBeijing.“reach”因为是及物动词，可直接跟宾语，不加“to”。
另外：
“getto后如果跟“there,here,home”这三个副词时，不”。
getthere到达那里 gethere到达这里 gethome到家
▲arrive也表示到达，后面要加介词in或at，如：
Hearrivedin London at3p.m. 他下午三点到达伦敦。
此外：
（同“getto”一样，arrive后跟副词“there,here,home”时介词“in”或“at”不出现。
如：
Hearrivedhomeyesterday.昨天他到家了。
）
2.乘什么交通工具去某地有哪些表达方式？
：
takethe交通工具to地点，getto地点by交通工具，另外，步行去某地用walkto地点或get
To地点onfoot来表达。
Hetakesthetraintoschool。
Hegetstoschoolbybus/train/plane或air/ship/car
by“介词”表示“乘”什么工具。
注意在by和交通工具之间不加冠词“the”。
Hegoestoschoolonfoot. Hewalkstoschool.
达标练习;
1.同学们，你会下面的短语吗？
你能用他们造句吗？
到学校_______________乘地铁________________乘火车____________
乘公交车______________ 做父母的小汽车_____________骑自行车_____
步行_____________十分钟_________________二十五分钟______________
2.训练与检测：
1完成对话
A:
______doyougettoschool?
B:
Itakethetrain.
____________________ittake?
It_______aroundfortyminutes._____________________________?
_________thirty-fiveminutes.
2翻译句子
你通常怎样到校？
骑自行车.
_________________________________________?
___________________________.
汤姆经常步行上学，但有时候他乘坐地铁.
_____________________________________________________________________
你爸爸怎么上班的？
他步行
____________________.
他用多长时间到达？
十分钟。
_______________________________?
_________________________________
学后记 ：
每日佳句
Betterlatethannever.
迟做总比不做好。
题：
Unit6
执笔：
使用时间：
5
1、记住第三部分的重点词组。
2、记住第三部分的重点句型。
3、复习本单元的部分内容。
4、if引导的条件状语从句。
教学重点与难点：
1、同学习目标。
2、第三部分中出现的重点单词。
预习导航：
翻译下列短语和句子：
需要做_________生病住院__________________用汉语
___________说英语____________多远____________让我看你的地图._________________________如果你有问题，你可以问你的老师_______________________________
当天下雨的时候我打的._____________________________你住在离火车站多远的地方?
________________________________________
、学习过程：
一、新授部分
、小组合作交流前置自学答案，教师点拨。
2、完成第三部分对话，教师点拨知识点，小组合作表演对话。
合作探究：
.She'
sillinhospital.她生病住院了。
beillinhospital生病住院,与inthehospital有什么区别?
_________________________________________________
2.Ifyouhaveproblem,youcanaskyourteacher.如果你有问题，你可以问你的老师。
拓展：
含有if条件句中，主从句的时态应怎样呼应？
________________________________________________________
课堂达标：
1翻译：
乘地铁_________________________乘火车去某地____________________________ 从...到...________________起床__________每天___________ 把某人带到某地_______________步行去某地__________ 地铁站______________ 想起、想到___________
到达________到家__________全世界____________ ....的其它部分____________________ 依赖于.._________. 乘船__________在大城市____________ 与....不同____ 并非所有的..._________________最受欢迎的方式_______....的方式___________不得不________
2、翻译下列句子
&
#61548;
王刚每天骑自行车去公共汽车站。
从你家到起市花费你多长时间？
乘坐小船一定比乘公共汽车更有趣。
如果你有问题，可以问你的教师。
在北美地区，不是所有的学生都乘公共汽车去学校。
在中国，那取决于你在哪里。
你通常怎么回家？
他怎样去上学？
我通常步行，但有时候乘公共汽车。
如果你有问题，你会想起谁？
她家离学校有多远？
世界的其它地方与日本不同。
我们每天早晨骑自行车上学。
我用15分钟步行到那里。
他家离医院有5千米。
我每天大约六点半离开家去学校。
早班车带着他去学校。
此刻，他肯定在学家。
他现在需要帮助。
3、句型转换：
Sometimeswegothereintheboat.
wegothere________
__________ sometimes.
Theyoftenridetheirbiketoschool.
Theyoftengotoschool
______
______-.
我完成作业需要花费我两个小时。
Ittakesmetwohourstofinishmyhomework.
Huagouis8kilometersfromTianzhen.
_____
_____8kilometers______Huagou____Tianzhen
对上题 斜体部分 进行划线提问。
＿＿ ＿＿ isit_____Huagou
______Tianzhen?
初中初二英语导学案
张汉雷
3
审核：
1、掌握不同人称的提问交通方式的句型。
2、掌握提问时间段的句型。
3、理解时间段的含义。
4、
掌握表示从。
。
到。
距离的句型。
5、
掌握提问距离的句型。
1、同学之间讨论以什么方式去学校或去田镇，大约用多长时间，距家约有多远。
2、阅读3a，并回答文中所列问题的答案。
学习过程：
一、复习
、检查上一节课的作业。
2、针对上一节课的句型进行对话。
3、复习上一节课的短语。
二、学习新课
For3a
、
通过预习课文回答所列三个问题。
2、
从文中找出以下几个短语的答案：
起床 离开此地去往。
骑自行车（去。
） 汽车站 带某人去某地
3、
给同学们几分钟时间复习，后从中找重点句子回答。
For3b
学生熟悉左图，并理解图中寓意。
看右边方框内容，了解对话。
据左图内容仿照对话内容进行分组对话。
并注意三个句型。
训练与检测：
1、about rideone`sbiketo….=goto…._________ 2、从我家到田镇约有20千米。
3、周日，我大约下午3点去往学校。
4、那大约花10分钟。
5、你怎样去看你父亲？
6、 从北京到上海有多远？
对不起，不知道。
7、 从学校到你家有多远？
从学校到我家约有10公里远。
你怎样去学校呢？
我骑自行车去。
用多长时间呢？
约5分钟。
教（学）后记：
Unit6SectionA3a-4
2
掌握本节课所学的英语单词和短语。
2、掌握how开头的一般疑问句.
3、掌握Ittakessb.st.todosth.的用法.
、How开头的一般疑问句.
2、本节课中出现的重点短语和句子。
1、翻译下列短语和句子
多久___________多远____________多久一次___________多少____多大_________从你家去学校________________________离学校大约十公里__________________________匆匆吃早饭_______________
动身去学校_________________骑自行车去公交站______________乘地铁__________________早班车________________带某人去某地_______________花费约二十分钟_______________________________
你的疑难点是什么？
___________________________________________________________
2从你家去学校有多远？
3从家里去学校花费你多长时间？
4
我家里学校大约两公里远.
5早班车带她去学校。
6每天早上我大约六点半动身去学校。
7他每天骑自行车骑公交站。
1小组内交流前置自学答案。
2阅读课文，回答三个问题。
小组成员汇报答案。
3教师点拨课文重难点，学生看关键词复述课文。
4小组成员看图并根据示范对话完成另外三组对话，展示成果。
、Thenheleavesforschoolataboutsixthirty.
leavefor动身去某地如：
HeleavesforBeijingeverySaturday.
around介词，意为“大约、将近”
2、Howfarisitfromhometoschool?
It指距离
howfar
多远。
用于询问两地之间的距离，如;
HowfarisitfromBeijingtoShanghai?
From…..to….从…..到……八点到九点
从图书馆到教室
3、拓展：
说出某人做某事花费多少时间的集中表达方式，并举例说明
一、首字母填空
、Inourcity,wecantakethes__________toworksoon.
2It'
saboutthreek____________frommyhometomyschool.
Itusuallyt____mefiveminutestogetup.
Heusuallys________twohoursdoinghishomework.
Therearetwos_____________inthebigcity.
二、句型转换
、Theboyusuallygoestoschoolonfoot.同义句
Theboyusually_______________schoo;
.
2、Davespendstwohoursplayingfootballeveryday.同义句
3、It_____Davetwohours___________________footballevery
day.
4、Ittakesaboutfiftyminutestogettotheschool.
Ioftengotoworkonfoot.
5、myhomeisabouttwokilometesfromlibrary.
三、翻译句子
小结：
学习反思:
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