人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习C卷Word下载.docx

人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习C卷Word下载.docx

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“虚”在字典里的解释有：

①空。

②衰弱。

③虚心。

④心里怯懦。

在“谦虚”一词里“虚”应取第________种解释；

在“心虚”一词里“虚”应取第________种解释。

3.（16分）写出同音字。

【mì

】神________ 

浓________ 

________蜂 

寻________

【bià

n】 

分________ 

狡________ 

________化 

________子

【yà

n】 

检________ 

飞________ 

________语 

鲜________

【shè

】 

________会 

________计 

________箭 

宿________

【mò

________名 

泡________ 

沙________ 

沉________

【dà

i】 

等________ 

________款 

________价 

________领

【fú

________号 

仿________ 

________从 

吹________

【zǔ】 

________建 

________止 

________国 

________咒

【lì

________史 

________害 

________量 

颗________

4.（6分）选词填空。

（1）这是一个宁静的小山村，坐落于林荫茂盛的山谷之中，________，与世无争。

（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿________，能够支撑起整个身体。

5.（4分）（2020一上·

期末）照例子，写一写。

（1）例：

月+月=朋（朋友）

女+古=________ 

________ 

________+________=________ 

________

（2）例：

山山水水 

________

碧蓝碧蓝 

蓝蓝的天 

（3）例：

蓝天是（星星）的家。

小河是________的家。

6.（5分）词语搭配：

忍受 

承认 

归还 

拿取 

悲惨

错误 

痛苦 

火种 

情景 

火种

7.（3分）指出下列句子运用的描写方法。

（1）“对不起，我自己会判断的。

”父亲开始读诗。

________

（2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落。

（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

8.（6分）读课文《飞吧，海鸥》，回答问题。

本课讲述了________和________之间的故事，表达了人们对动物的________，告诉我们人和动物需要________的关系，人应该关爱动物。

9.（6分）判断正误。

用“正确”“错误”表示。

（1）《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。

（2）演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。

（3）《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。

（4）课文《灯光》中的主人公是马宝玉。

二、阅读理解（共2题；

共26分）

10.（15分）（2019五下·

郑州期末）阅读短文，完成练习

（一）。

《空城计》节选

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。

懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。

果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。

左有一童子，手捧宝剑；

右有一童子，手执塵尾。

城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。

懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。

次子司马昭曰：

“莫非诸葛无军，故作此态？

父亲何故便退兵?

”懿曰：

“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。

我兵若进，中其计也。

汝辈岂知?

宜速退。

”

于是两路兵尽皆退去。

孔明见魏军远去，抚掌而笑。

众官无不骇然，乃问

孔明曰：

“司马乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？

”孔明曰：

“此人料吾生平谨慎，必不弄险；

见如此模样，疑有伏兵，所以退去。

吾非行险，盖因不得已而用之。

此人必引军投山北小路去也。

吾已令兴、苞二人在彼等候。

众皆惊服曰：

“丞相之机，神鬼莫测。

若某等之见，必弃城而走矣。

“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远造。

得不为司马懿所擒乎？

（1）《空城计》选自我国著名长篇小说《________》。

（2）请用横线画出司马认为应该退兵的理由。

（3）“此人料吾生平谨慎”联系上下文“此人”和“吾”分别指（）。

A.司马懿、诸葛亮 

B.诸葛亮、司马懿 

C.司马昭、诸葛亮 

（4）下面歇后语中与本故事有关的是（）。

A.孔明借东风——巧用天时 

B.半夜里弹琴——暗中作乐 

C.司马昭之心——路人皆知 

D.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 

（5）从“神鬼莫测”这个词语你能体会到什么?

故事中诸葛亮的“神鬼莫测”又表现在哪些地方呢？

（至少从两方面谈）

11.（11分）阅读理解

①我的母亲——缪进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。

母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。

②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。

③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。

记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：

“妈妈，你念过尼采没有?

”母亲说没有。

又问：

“那叔本华、康德和沙特呢?

还有……这些哲人难道你都不晓得?

”母亲还是说不晓得。

我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。

我有些发怒，向她喊：

“那你去读呀!

”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：

“吃饭了!

今天都是你喜欢的菜。

④母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度．只够她在厨房和家中走来走去。

大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

⑤我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

⑥还是9年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。

那一天。

当全场安静下来的时候，父亲开始致词。

父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。

最后，他话锋一转道：

“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这4个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。

我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。

⑦这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。

就是这双手，把我们这个家管了起来。

就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。

就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。

今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

⑨想对母亲说：

真正了解人生的人，是她；

真正走过那么长路的人，是她；

真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。

在人生的旅途上．母亲所赋予生命的深度和广度．没有一本哲学书籍能够比她更周全。

⑩母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。

你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

（1）第④段画线句子里的“带子”是指什么?

三、语言表达（共1题；

共4分）

12.（4分）用自己的话说说下列诗句的意思。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

12-1、