教研室主任岗位职责说明Word文件下载.docx

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选修课：

开发选修课课程；

按期收集本教研室新开选修课申报表、课程教学大纲。

重修课：

安排重修课任课教师；

掌握重修课教学要求的执行情况。

完成教学质量监控的配合工作：

学期初：

检查、验收本教研室教师教学文件（特别注意外聘教师、新进教师教学文件的准备和验收）。

学期中：

根据学校及部门要求，做好阶段教学检查的布置工作。

学期末：

对本教研室的考试、考查课的期末考核情况做到心中有数。

组织考试课程的命题工作；

做好试卷的试做工作；

及时向教学秘书提交考试试卷、标准答案、评分标准；

按时、准确验收本教研室教师所提交的学生成绩单；

签字后，连同试卷袋、考核分析表一并按时提交教学秘书。

注意：

教研室主任应根据标准答案和评分标准对学科组各班成绩为优和不及格之考卷（如

无不及格者教师应提供成绩最差之3名学生考卷）安排复审工作。

做好新学期教学文件的准备工作。

（特别注意外聘教师、新进教师教学文件的准备）。

教研室工作流程

数学与信息学院教研室主任岗位职责（讨论稿）

第一条：

教研室主任负责本教研室的业务领导和组织工作，贯彻学院有关教学、科研等方面的思路和任务，定期向院领导汇报工作，并经常在教学方面提出建设性意见。

第二条：

组织制定本教研室教学和科研工作计划，报请院领导批准后，组织实施。

第三条：

负责安排本教研室教师的教学任务，规划各门课程的课程负责人和主讲教师梯队，提出开课教师及授课时数，经教学副院长批准，教务办公室核实后，具体安排实施。

第四条：

组织新教师及新开课程的听课、评课工作，抓好青年教师的教学水平、教学质量的提高以及教师的教学评估与业务考核工作，监督、落实教师教学各环节、科研岗位职责情况。

第五条：

拟定本教研室教师的培养计划与培养对象，组织教研室的教学研究活动、教学经验交流活动和学术研讨活动。

抓好本教研室的政治、业务学习与讨论，并做好记录与考核工作。

第六条：

组织本教研室各课程的教材选用调研工作，提出教材选用计划，经院教学委员会讨论，教学副院长审定并实施。

第七条：

负责统计、核实、结算本室人员的教学工作量，并对不实的个人申报予以更正，写出鉴定与评语后，报院领导审定。

第八条：

组织本教研室各门课程考试的命题、阅卷、统计分析、上报与总结工作。

第九条：

教研室主任原则上每两年改选或调整一次，称职者继续留任，不称职者予以调换。

数学与信息学院教学管理规程（讨论稿）

为明确教学工作职责，促进教学管理规化，切实提高教学质量，特制定本规程。

基本要求

所开设课程都要做到“教学大纲、课程简介、优质教材、学期授课计划、教案与课件、课堂授课、作业与批改、考试命题、归档与汇总”九规。

教学大纲

教学大纲是具体规定课程目的任务、容体系、教学进度、教学方法等基本容的纲要。

凡列入教学计划的各门课程，均应在开课前，由课程负责人负责组织主讲教师进行讨论、制定或修订，暂时无课程负责人的课程，由教研室主任负责组织主讲教师讨论、制定或修订。

教学大纲要严格按照学校统一格式进行编写，经教研室主任和教学副院长审核后方可报教务处备案实施。

教学大纲一经确定，必须严格执行。

如确因教学改革需要修改，必须由课程负责人申请，教研室主任审核，经教学副院长批准同意。

课程简介

课程简介是对开设课程的名称、课程类型（公共基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、专业限选课、任意选修课）、容概要、教材、先修课程等容的简要说明。

课程简介的制定规和程序遵照教学大纲执行。

优质教材

教材选用要根据“先进性原则、择优性原则、使用性原则和实用性原则”，优先选用“‘十五’、‘十一五’规划教材、面向21世纪课程教材”、“九五国家重点教材”、教育部教学指导委员会推荐教材、国家及省部级获奖优秀教材、近三年国家级出版教材，优先选用新版教材。

教材的选定由课程负责人或教研室主任在广泛征求主讲教师的意见后提出教材选用建议，填写教材预定单，经院教学委员会讨论，教学副院长审定并实施。

学期授课计划

课程负责人必须在开课前按照教学大纲、教材和学生情况制定学期授课计划。

学期授课计划要与教学大纲章节安排、学时对应，严格按照学校统一格式进行编写，经教研室主任审查后，主讲教师复制一式三份（可复印）并遵照执行。

开学后一周交教研室主任、院教务办公室各一份。

学期授课计划一经制定，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，必须提出书面调整申请，经教研室主任和院领导审批。

教案与课件

主讲教师的教案必须与教学大纲和学期授课计划对应起来，实验课要有实验教案和实验课件，同样必须与实验教学大纲和实验授课计划对应起来。

每次授课前至少备好两个周的课，并按学校《教学与教学管理工作手册》中的要求书写好教案。

实行课程负责人审核、教研室主任检查、学院督导委员会抽查制度，要保证随查随有。

教案每学期要有更新，不能一统到底。

手写教案必须在每次授课前，明确教学目的、重点难点，教学过程的组织等，并按教案规格式进行填写。

多媒体授课除了设计课件外，要有电子教案，电子教案要求与手写教案基本相同，但在教学过程主要体现授课思路、过程设计、讲解要点，以及各部分容的纲要、时间的分配等，电子教案不同于手写讲稿，可以适当简要，以纲要和要点为主。

课堂授课

1、教师必须严格按照学期授课计划和课程表安排的时间、地点上课，未经院领导同意和教务处批准，任何人不得私自调课。

2、每次授课都必须携带教案、教学大纲、学期授课计划、教学记录表及其他教学用具等，已备随时检查。

至少提前5分钟到达授课地点，严格按照作息时间上下课，上课过程中不能有手机声（包括震动声），不能接听手机，不能因手机中断上课。

3、要组织好课堂教学，上课要喊起立，对学生出现的迟到、早退、旷课、睡觉、实验课打游戏等违纪现象要给予及时的批评教育。

4、无论是理论课还是习题课都要做到目的明确、容准确、充实、严密，重点突出、难点讲透，条理清楚，语言简洁，讲练结合，注重对思想的渗透，加大对学生分析问题和解决问题能力的培养。

5、精心进行课堂设计，合理安排时间，板书工整美观，使用普通话授课，要保持课堂的严肃性。

授课时要注意举止文雅、语言文明、感情充沛、服饰朴素大方、夏天不允许穿托鞋进教室。

上课不会客、不吸烟，不酒后授课，没有特殊原因不坐着授课。

6、多媒体授课，不允许直接投影教材和使用照搬讲义的课件，课前认真检查课件，避免出现错误或出现运行死机的情况，要使多媒体课堂教学达到“教师站起来、画面动起来、效果好起来”。

7、实验课应贯彻少而精的原则，让学生有较多时间动手操作。

两学时的实验课，讲授总时间应控制在20—30分钟为宜，讲授可以穿插在指导和答疑之间，学生实验后要适当总结。

8、上课时间不允许离开教室，应组织学生严格按照要求做实验，给予学生及时充分的指导和答疑，定期组织学生上交实验报告。

作业与批改

布置作业要符合教学大纲的要求，目的明确，题目要精选，难易适度，作业量适宜。

在上课前，课程负责人要事先要组织主讲教师进行讨论，确定作业题目和数量，对于新开课程，要事先确定、总结解题方法，所布置的作业主讲教师必须事先预做。

主讲教师要及时批改作业，40人左右班级的作业要全批全改，合堂班的作业批改应不少于人数的30%（或40人），且要交全部作业，随机批改，防止学生不做作业。

对作业中存在的问题要有记录和分析，并于下次授课时简单讲评。

实验课要求学生交电子作业或实验报告，对出现问题的学生，批改后要与学生见面，并分析错误原因。

第十条：

考试命题

考试命题要以教学大纲为依据，科学掌握命题围、难易程度、客观题与主观题比例。

试题容既要考核学生对基本理论知识的掌握程度，又要检查学生分析问题和解决问题的能力，特别是创造性解决问题的能力。

课程负责人要负责统一教学进度，统一命题，严格遵守试卷制度，按课程负责人命题，教研室主任审查，教学副院长审定的程序，严防试卷泄密。

除一人承担一门课程的情况外，课程主讲教师不能询问试题容，更不能向学生划定考试围、复习题，甚至泄露试题容，凡违反此规定的，将严肃查处。

每门课程必须命题两套，即A、B卷。

每套题要求题量相当，难度均衡，考试时间一般为120分钟，同时要制定相应的评分标准和参考答案。

第十一条：

归档与汇总

教师期中、学期末严格按照个人准备材料清单，自行进行充实和归档，实验课教师学期末将电子教案、实验教学大纲、课件、所有学生实验报告、学生上机考试电子文档规汇总后存教务办公室一套。

第十二条：

未列出细节按照学校《教学与教学管理工作手册》中的规定执行。

数学与信息学院

06.5.30

教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。

教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。

其主要职责是：

1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。

年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。

2．组织本教研室成员认真制（修）订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。

3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库（试卷库）建设工作，负责审核试卷。

期中、期术考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。

6．定期组织教研活动（如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等）。

每学期听课5—8节。

7。

制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。

8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。

9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。

10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。

11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。

12．完成学院和系交办的其它工作。

2007.9.8

教研室主任职责

1、带领教研室全体人员认真做好教书育人工作。

2、根据课程建设的目标要求，负责制定和实施教研室的发展规划和年度工作计划。

3、按教学大纲选定教材，分配教学任务，统一教学容和进度，拟定作业次数和批改办法，并在期中、期末检查本教研室教师的执行情况。

4、每学期听本教研室教师上课至少每人一次，总听课节数不少于4节。

每学期组织本教研室教师至少上一次观摩课，检查教师相互听课记录，及时与任课老师交流意见。

5、主持期末考试命题，阅卷、试卷分析工作。

组织本教研室教学质量评估活动。

6、积极推进本教研室教学容、教学手段的改革，制定相关措施。

7、建立教研室监督机制，对本教研室教师的教学出勤，平时坚持岗位等情况进行检查和督促。

8、负责制定和实施本教研室教研，科研活动计划，每月召开一次教研工作会议，研究解决教学、科研中出现的问题。

9、发扬教学，经常下到班级征求学生对本教研室课程和本教研室教师教学的意见，每学期召开—次学生座谈会，收集学生反映情况，及时向教师反馈，不断改进教学工作。

10、制定重点课程，精品课程建设计划并组织实施。

11、做好本教研室的思想工作和团结工作，关心教师生活，组织教师积极参加院总工会、系分工会组织的各项活动。

12、总结本教研室的工作成绩和经验，把教研室工作不断推向前

进。

l3、每年申报进人计划，把好进人关口，给系师资建设提供参考意见。

参与对所有新进人员一律的试教，然后签署意见。

14、做好系里安排的其他工作。

15、以上各项工作均要有文字资料，以备各级各类教学评估和检查。

教研室职责

教研室是在学院党政领导的领导下，直接开展所属专业（学科）围的教学、教学改革与建设、科学研究等工作的基层教学组织。

一、 

教研室的领导体制和组成

1．教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则设置，属学院领导。

教研室的设置或调整由本学院提出，教务处审核，报主管校长批准。

2．教研室设主任一人，在学院党政领导的领导下，全面负责教研室的工作。

根据工作需要和教研室规模，可设副主任一人，协助主任工作。

主任和副主任原则上应由中级或以上职称的教师担任。

3．每个教研室人员原则上不得少于8人，一般应有一名教授或副教授。

4．教研室负责人实行津贴制，不对应行政级别，不参与行政事务管理。

二、教研室主任（副主任）的聘任与免职

１．教研室主任（副主任）应具备如下条件：

（1）拥护四项基本原则，热爱教育事业，思想作风正派，办事公道。

（2）对本学科有较深的学术造诣，掌握相关学科有较广泛的知识，能胜任教学、科研任务。

（3）勇于改革，工作认真负责，有一定组织能力。

（4）三年未发生过任何教学事故。

2．教研室主任（副主任）的产生由学院行政办公会研究任命，并报教务处备案。

教研室主任每届任期两年，可以连任。

3．教研室主任（副主任）凡有如下情况之一的，应予与免职：

（1）被校解聘或辞职、退休的。

（2）因各种原因转聘为兼职教师的。

（3）发生教学事故的。

（4）连续两次考核为不称职的。

（5）因故长期离岗的。

（6）出现其他不适宜继续任职的情况的。

三、教研室主任工作职责

1．坚持教研室工作的社会主义方向，保证党和国家的方针、政策、法令、法规和学校的规章制度在本室贯彻执行。

2．根据专业建设委员会的意见，结合本专业（学科）教学计划（培养方案）的培养目标与人才规格的要求，负责组织本教研室教师编写各课程教学大纲和实践性教学环节大纲。

3．每学期初组织本室全体教师认真制订教研室工作计划，学期末总结教研室活动开展情况，计划和总结交学院和教务处各一份。

4．审查教师的学期授课计划。

检查教师的备课、讲课、辅导、实验、教学进度和教学效果，检查学生作业和学习成绩。

审批试卷、标准答案和评分标准，必要时组织统一阅卷，抽查试卷，掌握评分情况。

对期末考试作出试卷综合分析报告。

5．组织本室教师开展专业建设、课程建设和教学研究活动，研究和改进教学方法，组织教师进行听课、教学观摩以及总结、交流教学经验等活动。

教研室每学期应组织4次以上的观摩教学或集体听课，教研室主任应检查教师的听课情况。

6．抓好师资队伍建设，提出配备、调入与调出本室人员的初步意见。

推荐培训、进修教师人选。

按规定程序，提请学院领导聘任、解聘和奖惩本室人员。

负责贯彻教师工作规，定期考核所属人员的工作情况，做好教学评估和鉴定工作。

7．配合党组织，做好本室人员的思想政治工作。

四．教研室的主要工作职责

1．在学院领导的指导下组建专业建设委员会，开展专业调研，根据校和本学院的发展思路，负责制订本专业（学科）发展和建设规划并组织实施。

并根据不同阶段的需要，组织专门人员立项进行新专业建设、专业改革试点或重点专业建设。

2．有计划地开展教学研究活动，组织教师学习教育理论，相互交流国外有关信息，以利于教师强化教学素质，提高教学水平。

组织教材分析，课程专题讨论。

经常组织集体备课，认真研究所任课程的教材教法，开展教学观摩活动，把改进教学容、教学方法和教学手段作为自己的经常工作，使教学主动适应培养目标的变化和发展。

3．督促本教研室教师严格执行教学常规，全面履行岗位职责。

协助学院领导做好期初、期中、期终教学检查。

认真执行听课制度，掌握教学情况，对教师的考核提出意见。

做好课程教学的管理工作，要全面了解课程教学情况，组织有关教师听课，搜集学生对课程建设的意见，并向主讲教师提供改进的建议，推荐评选教学优秀的教师；

要备课情况，帮助解决教学设备、手段等方面的问题：

审阅试题，经常检查教学计划、教学大纲所规定的基本教学任务的落实情况。

对新任课教师组织指定专人指导，组织试讲。

4．做好课程建设工作，制定课程建设规划，选派学术水平高、责任心强的教师担任课程建设负责人；

在专业建设委员会的指导下确定本专业的核心课程、主干课程。

抓好教材建设，负责本专业学科教材、实习实训环节教材的选用，对基础课教材的选用提出建议。

注意更新容，提高质量，在选用优秀统编教材的同时，有条件的教研室，要发扬优势，自编教材进行校际交流，还要组织力量编写有关课程的辅助教材（参考资料）和有关课程教学容的调整。

5．组织学术活动，活跃学术空气，进行学术交流。

负责组织本教研室教师开展业务性教研活动，包括：

集体备课、观摩教学、教学手段与方法的改进等，并做好记录。

要以学科发展、社会需求等情况为依据，确定科研方向，组织和引导本教研室教师申请和承担各级科研课题、参与各类学术活动，争取其他科研项目与经费，提高学术水平，推进科研成果的转化。

组织本室教师的工作任务，既要保证教学质量，又要有利于科研开展和教师素质的提高。

要加强教研室经费、设备等资源的管理，使之发挥最大效益。

6．搞好师资队伍建设。

根据学科发展和课程需要，协助学院领导做好教师队伍建设规划和教研室师资培训计划。

教师进修应以在职为主，自学为主，注意在教学、科研实践中培养提高教师。

要特别加强青年教师的培养，帮助他们进修提高，为他们指定指导教师，制定发展计划，定期检查其完成任务情况，促进青年教师的不断提高。

要配合学校切实解决教师中存在的各种实际困难，关心教师的身体健康。

教研室工作中的重大问题，应该提交教研室全体会议集体讨论研究。

教研室主任要充分听取群众意见。

教师要服从教研室主任的领导，积极参加教研室活动。

7．负责本教研室教学文件、专业（学科）教学资料的档案建设与管理。

逐步建立和完善课程教学所必须的教学大纲、教学参考资料、教学规章制度、实习大纲、实验大纲、实验指导书、习题集以及挂图、教学模型、电教软件，要指定专人兼管，建立教学资料档案。

五、教研室的规章制度

为保证教研室工作的正常开展，提高教研室工作的质量，教研室应制定必要的工作制度，并切实贯彻执行。

1．工作计划、总结制度：

每学期初，教研室要认真制订教研室的详细工作计划（包括教研活动、学术活动等），每学期结束时，应对教研室工作计划的执行情况进行检查，并向学院汇报，学年末以书面形式总结教研室活动开展情况。

计划和总结交学院教务科。

2．例会制度：

有计划地开展教学理论、教学容与方法的改革等方面的研究，交流教学经验，开展学术活动，讨论、处理教研室工作中的一些其它重大问题。

原则上每两周至少进行一次教研活动，活动时间不少于2小时，如无特殊情况，不得随意占用。

教研活动应有记录。

3．集体备课制度：

基础课、专业基础课应开展集体备课或经常进行这方面的讨论研究，其它课程也应尽可能加强集体研究。

4．听课评议制度：

结合学校听课制度，经常组织本教研室教师集体听课和相互听课，并进行评议。

新教师开课必须履行开课审批手续。

5．检查考核制度：

除平时有重点检查外，每学期期中进行—次教学检查活动；

学期结束时，对教师进行—次全面考核，检查工作的完成情况，表扬教学质量好或科研工作有成绩的教师。

6．物资管理制度：

做好教研室所属设备、资料等的管理工作，具体责任落实到人。

7．值班制度：

应按学院领导要求安排好本室人员值班，并对值班情况予以考核。

六、教研室工作的检查与考核

1．教研室的政治与业务活动开展情况及教研室主任的工作情况，各学院每学期期末进行一次检查与考核；

全校每学年进行一次考评。

2．建立教研室评估制度：

每学期召开一次教研室工作会议，总结交流经验，并对优秀教研室和教研室主任进行表彰。

若连续两次考评不合格的，撤销其教研室主任的职务。

英才学院建工学院教研室主任岗位职责