读书笔记二百字.docx
《读书笔记二百字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书笔记二百字.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
读书笔记二百字
读书笔记二百字
【篇一：
100字读书笔记十篇】
100字读书笔记十篇
100字读书笔记
（一）
暑假里妈妈给我买了一本《海底两万里》。
我捧着书，看着蓝色封面，想到了色彩斑斓的海底世界。
我好敬佩凡尔纳的勇敢，还有那位船长。
奇妙的海底里有大森林，有椰子大的珍珠，还有长八米的大章鱼。
他们不怕困难战胜各种危险。
神奇的海底世界，如果我也能去诺第留斯号上体验一下该多好呀!
100字读书笔记
（二）
我读了《龟兔赛跑》这本书。
这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。
骄傲的小兔子因为瞧不起小乌龟，所以提出了要和小乌龟赛跑，乌龟爽朗的答应了。
兔子想：
“爬都爬得那么慢，还够胆和我比赛呢!
”兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了，而小乌龟却坚持不懈，一个劲儿的往前跑，等小兔子醒来跑去追时，乌龟已经在终点等它了。
从这个故事中，我明白了一个道理：
人不能自高自大，不能有一点小成绩就骄傲，要虚心。
100字读书笔记（三）
寒假里，爸爸帮我买了一本《十万个为什么》，从看第一页开始我就喜欢上它了。
里面有很多精彩的内容，像恐龙是怎么灭绝的，蛇为什么会蜕皮，马儿为什么会站着睡觉等等，不仅介绍千姿百态的动物而且还有万紫千红的植物，还有许多科学知识，健康的学习生活习惯等等。
读这本书不仅能学习很多知识，还使我学会了很多生字。
寒假很短我只能读一部分，我准备从这学期开始，做完作业以后坚持读这本书，掌握更多的知识。
100字读书笔记（四）
今天，我读了《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家法布尔。
当读完后我从这巨著里我了解到了：
黄蜂、蟋蟀、蝉、毛毛虫、孔雀蛾、石蚕、萤火虫、红蚂蚁等等。
其中，我对蝉了解至深。
蝉，一般是夏天才出来“唱歌”的，它的“嗓音”清脆而又响亮，“唱”渴了它就会用它尖利的“嘴”插进树干吸收液体解渴。
这时它还没有忘记唱歌，直至饮饱后继续认真的唱着歌。
不过有时喝到一半时也会被凶恶的蚂蚁、黄蜂等饥饿的小昆虫抢掉。
100字读书笔记（五）
【篇二：
读书笔记十篇】
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。
古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。
鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
题目：
《三国演义》作者：
罗贯中
主要内用：
三国演义写的是东汉末年群雄纷争，三国鼎立的故事，三国演义里有很多纷繁错杂的人物，他们的性格各有特点。
好词：
一臂之力一亲芳泽七步成诗三顾茅庐下笔成章不出所料不由分说好句：
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。
愿助兄一臂之力，共诛国贼。
临表涕泣，不知所云。
芳泽无加，铅华无御。
感想：
这本书里体现了作者对那个时代的独特的洞察力和维护皇室正统的思想局限。
我总是忘不掉赵云在长坂坡七进七出为救少主不顾自身的安危，这是何等伟大的精神啊。
我还忘不掉关羽身在曹营心在汉的忠心，就这一点就需要我好好学习。
虽然最后的结局违反了我的期望，但这本书真是一本好书。
这本书演出了当时人的性格特点和祖先的机智勇敢，当然也不例外诡计多端，不过他们是经典，细细品味。
题目：
《水浒传》作者：
施耐庵
主要内容：
水浒传写的是宋朝一次豪侠起义的故事。
好词：
从长商议、彻里彻外、重峦复嶂、以礼相待、彻里至外
好句：
一切诸烦恼，皆从不忍生。
见机而耐性，妙悟生光明。
祸福无门，惟人自招。
心安茅屋稳，性定菜羹香。
世味薄方好，人情淡最长。
感想：
人们都说：
少不看水浒，就是因为水浒传会让年轻人激情燃烧，压不住自己的火气。
这话说得真是没错。
比如鲁智深拳打镇关西，我被鲁智深的正义感震撼了，一边看一边在心中暗暗地为鲁智深呐喊助威。
题目：
《神笔马良》作者：
洪汛涛
主要内容：
从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。
他的家里非常穷，买不起笔。
一天，他干完活回到窑洞里休息。
在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。
好词：
神笔元宝半夜乡亲汹涌
好句：
1、马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。
2、大官明白了，那支神笔离开了马良，就成了一支普通的笔了。
3、从前，有个孩子叫马良。
4、马良很喜欢画画，可是家里穷，连一支笔都没有。
感想：
我从马良身上学到了善良。
懂得了：
用自己的能力尽力帮助别人。
同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
小时候就听说过的故事，这么多年过去了，一遍又一遍的品味还是能读出新的感受。
题目：
《渔夫和金鱼》作者：
普希金
主要内容：
渔夫捕获一条金鱼又把它放生后，他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求，金鱼为报恩而不断满足她，但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子，一无所有。
好词：
肮脏别墅清澈愿望
好句：
1.忽然，钓钩猛地往下沉，沉得很深很深，都快沉到海底了。
2.他来到海边时，海水绿得泛黄，也不像以往那样平静。
3.渔夫心情很沉重，本来是不想去的。
感想：
今后，我也要努力学习，吸取渔夫的教训，不依赖他人，要靠自己的劳动，创造真正属于我自己的美好未来！
真心希望永远都活在童话世界中，欣赏童话世界中的每个角色，品味他们的每一句言语，倾听他们真实的心声，从而理解他们的精髓。
【篇三：
读书笔记两百字】
篇一：
读书笔记两篇
《优
秀是教出来的》读书笔记
王家坝小学杨红
2013-2014学年度
上期
第一次听到《优秀是教出来的》这本书的名字时感觉怪怪的，优秀当然是培养出来的，这本
书到底想要说明什么呢？
于是冥冥之中就对这本书充满了渴望。
一拿到这本书，我就迫不及
待地翻阅起来，结果出乎意料的是我没有那种“眼前一亮”的感觉，相反觉得作者罗恩克拉
克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。
说话先要讲礼貌、主动询
问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时
经常强调的吗？
书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。
但是再次拜读
第二遍的时候，我不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。
对于一个小学老师来讲，
《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。
作者抓
住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱
戴和尊敬。
克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子
的良好习惯和教养。
作为成功的教育者，
作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处
事、待人接物。
一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉
作者所描述的就在我们身边，亲切自然。
书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽
略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。
书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举
一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学
习，从鼓励中学会自信、从宽容
中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感
激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关
爱中学会友善?
?
在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。
例如：
一个“问
题”学生已经很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了多次都没有联系到。
有一次
总算联系到了，克拉克就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位
家长的支持。
没有想到的是这个家长听完了竟然说：
“我孩子在家里也一向如此，你就将就一
下吧”。
这个回答真是让克拉克哭笑不得。
也许是克拉克他自己认识到了自己的这种和家长的
交流方式有待改善，所以在另外一个学生犯错误的时候，他改变了策略。
他首先是耐着性子
给这个家长拨通了电话，与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”，
而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现如何如何好，这位家长听了以后自然非常高
兴，表示要老师对他的孩子一定继续严格要求，家长会极力配合。
过了两天，克拉克再次拨
通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现，家长当然非常气愤，
当即表态，积极配合老师的工作，回家一定批评教育自己的孩子。
看完罗恩克拉克的处理方
法，真是佩服他的别具匠心。
事在人为，同样一件事情，不同的处理方法就会有不同的结果。
所以今后我们在工作中一定要有所创新，在对待后进生问题上一定要赏识和批评相结合，多
渠道地转变后进生。
优秀是教出来的，一般的人对于这个教育都有一种狭隘的理解：
那就是
学校教育。
其实不是这样的。
家庭和学校的共同努力才会使我们的孩子变得优秀。
总之这位
老师的做法让我更深切的感受到教育的魅力，教育的机智和教育的挑战。
2013年11月15日
《弟子规》读书笔记
王家坝小学杨红
2013-2014学年度
上期
刚读《弟子规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。
我得承认自己才疏学浅，
到现在才结识《弟子规》这本好书。
通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我们生活的一面镜
子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重
要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。
然而现在能接受传统文化的教育和熏陶，我
感到非常的幸运。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》
改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。
它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在
生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。
在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道
德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。
这些人缺的是
什么？
我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。
《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、
友爱兄弟；形成良好的品德和生活习惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。
诸如书
中所写的：
“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒；出必告，返必面；居有常，业毋变；”这是
孝道的基本要求。
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中；称尊长，勿呼名；对尊长，勿显能”。
乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。
另外，书中通过列举生活中最易被
视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读
书学习方法等。
本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯
和现
象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，
而是不去做。
书中告诉我们一个道理：
不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。
通过学习《弟子规》
一书，使我认识提高了。
每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不
应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。
也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的
和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃
的。
虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可
仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。
我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确
的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。
学习的过程就是一
个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。
例如，我们学习《弟子规》，背
诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。
一个人
处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。
学习了《弟子规》，就是要把圣
人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
学习《弟子规》，我
想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。
对一个人的成长来说，是十
分必要的。
爱周围的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才
变成和谐的世界。
在学习《弟子规》
的过程中，使我受益非浅。
其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。
因为
在学习《弟子规》之后才真正的懂得。
《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。
2013年12月10日
篇二：
八百字读后感
八百
字读后感
篇一：
鲁滨逊漂流记读后感
《鲁滨逊漂流记》在英国乃至世界文学史上占有重要的一席之地。
佐立一起逃跑，并许诺要使他成为“了不起的人”。
然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱，
他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩于卖了。
后来他在荒岛上解救了一名土著，给他起名“星
期五”，便顺理成章地把他收为奴仆。
他回到欧洲之后找到他的代理人，即当年救他的葡
萄牙船长。
那老人当时已经穷愁潦倒，但仍然倾其所有拿出一百六十金币还欠鲁滨逊的钱，
并交出一份详细的收支帐目。
鲁滨逊感动万分，热泪盈眶，同时却不忘记一丝不苟地写一张
收据。
总而言之，就其思想而言，鲁滨逊不是一般意义上的劳动者，而是以“占有”为目的的资本
主义拓荒人。
他的荒岛经历是早期西方殖民者的开拓史诗的一个缩影。
“落难”最终成了一首
占有狂想曲，经过了占有，开发和改善等资本主义“进步”历程。
惟其如此，鲁滨逊才能成
为现代文学中影响最深远的原型或神话人物之一。
篇二：
哈姆莱特读
后感
《哈姆莱特》是莎士比亚的代表作，创作于1601年，是四大悲剧之首，集中体现了莎士比亚
的思想特点和创作成就，被誉为莎翁戏剧王冠上最璀璨的一颗钻石，它是莎士比亚的骄
傲。
《哈姆莱特》主要写丹麦王子哈姆莱特为父王复仇的经过。
后来用“哈姆莱特”来
比喻那些遇事犹豫不决，顾虑重重的人。
所谓“有一千个读者就有一千个哈姆莱特”就概括
了他的复杂性。
莎士比亚在剧中说：
“这是一个颠倒的时代”。
不错，彼时丹麦国的状况是：
婚礼紧接着葬礼；
敌军压境，宫中却仍在纵欲狂欢；朝廷里众大臣尔虞我诈，互相倾轧；社会上民众群情激奋。
这就是我们的主人公哈姆莱特生活的时代与环境，这一切造就了他的性格与一系列看似
怪异的行为。
在我看来，哈姆雷特整个人都笼罩着悲观主义色彩。
在哈姆雷特的理想幻灭后的眼中，人类
本体是丑恶的，他对人的这种认识带有偏激。
所以，既然人在本体意义上是恶的，那还值得
斗争吗？
人活着还有意义吗？
这种种的考虑，无不造成他复仇行动上的犹豫延宕。
正如他自己所说的，“重重的顾虑是我们
全变成了懦夫，决心赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑
之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。
”
其实很多时候，对于未知的事情，我们总是抱着保留的态度，对于未知的领域，我们总是犹
豫不前。
因此对来之不易的机会，我们就这样白白地放弃了。
或者有些时候，碰到自己想做
的事情，如奸王克劳狄斯所说，“因为旁人弄舌插足、老天节外生枝，这些都会消磨延宕想做
的愿望和行动；该做的事情一经耽搁就像那声声感慨，越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志
气。
”所以，想做的，想到了就该做！
篇三：
哈姆莱特读后感
近日我看了莎士比亚所作《哈姆莱特》它是由五幕悲剧组成的。
在这位戏剧大师的几部悲剧
中间《哈姆莱特》是最扑朔迷离的也是最富有哲理性的。
其中如父王为恶叔所弑王位被篡母
后与凶手乱伦而婚王储试图复仇而装疯等基本情节。
十分吸引我却又十分悲惨。
这次我想聊聊剧中的三个人物。
第一位是本剧的主人公--哈姆莱特。
读完这本书我认识了他从“时代脱臼了真糟糕天生我要
把它扳正过来”这句豪言壮语到“是活下去还是不活这是个问题”这句绝望的叹息的全部心
理背景。
实际上哈姆莱特的尴尬在于一个纤弱而又明达的心灵肩负着与其行为能力不相称的
重任比坦特鲁斯更难堪饥渴比西绪弗斯更枉费心力。
用歌德的说法“这是一株橡树给栽在一
个只应开放娇红嫩绿的昂贵的花瓶里。
”在哈姆莱特身上人的脆弱性和环境的残暴性是如此相
反而又相成以致这个独特的性格在内涵方面显得密致而厚重在外延方面也显得博大而深广。
其实就是如此的扑朔迷离让我的同情也不得不转移到配角奥利菲亚的身上她是如此的年轻心
灵和身体都没有成熟种种柔情连她自己都不明其所以然便提前油然而生爱和恨一起压挤着、
煎熬着她脆弱的身心。
她爱人同时渴望被爱却往往意识到自己爱人胜过被爱。
她不幸而又无
助不是因为品质上的弱点完全只是由于自己也不了解的天真无邪她当然十分痛苦却从未流露
莱特的怀抱；可叹他在神经错乱中竟把她从自己身旁摔开去摔的那么重终于无意间杀死了她。
她死在了她爱的人手上上天对她还是仁慈的。
最后我想聊的这个人物与前两个人物相比他出场次数并不多却对情节发展起了决定性的作用
无论在外国还是中国鬼魂往往是一个有浓厚的人情味因为前世有莫大的冤屈在坟里不得安宁
只得向活人显灵直至冤屈得以昭雪正义得以伸张为止。
老哈姆莱特正是这样一个鬼魂以致他
一出场便发出令人毛骨悚然的呼喊后来把他如何被人谋害的经过口齿清晰的描述给哈姆莱特
听他谈到他所受的痛苦并不是消极的哭诉而是积极地要求复仇这就是老哈姆莱特。
《哈姆莱特》是一个很悲惨的故事但从几个人物中我了解了许多懂了许多许多?
?
篇四：
边城读后感
《边城》是沈从文的代表作，从字面上理解，《边城》的大意可以理解为发生在城市的边缘，
现代文明的边缘，战争的边缘的一个故事。
《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描述了船家少女翠翠的爱情悲
剧。
小说中的翠翠与爷爷一直生活在茶峒山城的深山里，陪伴他们的还有只狗。
她在十三岁时认
识了船总顺顺的两个儿子：
大老天保十六岁，二老傩送十四岁，二老当地人也称岳云。
翠翠
爱上了二老，而同时这两人也爱翠翠。
最终，大老选择离开，将翠翠让给二老，全在离开的
途中失足落水而死，二老和船总认为是翠翠和她爷爷害死了他，有些不愿娶她。
后来，爷爷
在一个雷雨交加的夜晚，静静离开了，而二老因要娶翠翠与父亲顺顺吵架，无奈出走，这时，
船总才让翠翠做二老的媳妇，但二老还没有回来。
在那时，人们依旧
是包办婚姻，二老傩送已被一富人指定做女婿，且有碾坊做嫁妆，因此，二老与翠翠之间的
自由恋爱很难达成。
作者以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西边地特有的风土人情：
纯与透。
借船家
少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
文中翠翠与二老之间的
爱情故事完全没有城市里的俗气，不论是翠翠心中二老的影子与歌声，还是二老对翠翠的一
见钟情，都沾不上一丁点儿瑕疵，都是那么的纯，那么的美好。
文中作者甚至写到“由于边
地的风俗淳朴，便是作妓女，也永远那么浑厚”。
善良，单纯，充满了爱，这样的地方，怎能
不让人有归属感？
正如余秋雨先生所说的“文人的魔力，竟能把偌大世界的生僻角落，变成
人人心中的故乡”。
透，茶峒的透不是简单的透，它透到了人心底，它让茶峒“静静的水即使
深到一蒿不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数”，让翠翠“眸子清明如水晶”。
如此悲哀的爱情却发生在如同世外桃源的茶峒，这似乎有些怪，但换一个角度想想，将这么
悲哀的爱情放在这么美好的茶峒，结合起来，倒也挺合适，因为我认为，这种悲哀，它是淡
淡的，又是若有若无的，放于茶峒这样的地方，更可以体现它的纯与透。
篇五：
蝴蝶梦读后感
《蝴蝶梦》开头对范霍珀夫人的描写是充满幽默笔调的现实中不乏这样三姑六婆的人物但跟
候夸张有它无与伦比的魅力是任何别的手法望尘莫及的。
温特就不得不注意了我。
就像水仙旁放一盆韭兰也许不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球无
论是哪盆都会起到异乎寻常的夺目效果。
在这样有衬托的背景下德温特这个带着满腹心事的
中年男人开始通过关注我来转移积压在他心头的无形阴影。
德温特是因为带着
“逝去妻子”的“忧郁”、“伤心”引起我的注意的本性淳良的我在初开始和他相交的时候总
是千方百计想回避这一点总是拿捏着十二分的小心不触动他心底的伤疤的。
但是年轻的我的
骨子里还有好奇又想方设法想知道得更多一点。
在我没太见过世面的眼里德温特就是一个典
型中世纪贵族的形象高贵、阴冷、倨傲而且有些难以接近。
而我则是一个因为地位卑下常常
胡思乱想喜欢把幸福放大喜欢把悲痛扩张的年轻女孩。
患得患失常常使得我自己对自己
失去信心因此在我的意识中我们连做朋友的可能都是微乎其微的。
我们不过是两个都在旅途
升级会员 