高考英语名词及主谓一致用解析.docx
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高考英语名词及主谓一致用解析
高考英语——名词和主谓一致
主语与谓语在人称、数上取得一致的情况：
1.主语为单数第三人称时，谓语要变单数,即加“S”如：
reads，sits
注意特例：
（1）-s,-ss,-o,-x,-sh,-ch结尾的词要加－es
如：
misses，kisses，does，fixes，brushes，astonishes，scratches
（2）元音字母＋y结尾＋s；辅音字母＋y结尾，要变成辅音字母＋ies；
如：
says，sprays，delays，flies，studies，
（3）－fe，－f结尾的词尾要变成－ves
如：
strife（争吵），stuff（填塞），puff（喘气），
名词的变化
（1）名词的数
1）可数名词的复数形式
类别
多数情况规则
少数情况不规则
多数可数名词
加–s,如：
egg－eggsbike－bikes
film－films
test－tests
child－children
ox－oxen；foot–feet；tooth–teeth；mouse－mice；louse－lice；crisis－crises；basis－bases；emphasis----emphases,thesis---theses,analysis—analyses；medium－media；datum－data；phenomenon－phenomena；bacterium—bacteria,criterion－criteria
以s,x,ch,sh结尾的可数名词
加－es,如：
glass-glassesfox-foxes；church－churches；watch-watchesbush-bushes
词尾ch发[k]音时，加-s构成复数名词，如：
stomachs
以“辅音字母+y”结尾的可数名词
变“y”为“i”再加“－es”
如：
baby－babiesability－abilities
以“元音字母＋Y”结尾的可数名词加－s,如：
monkey－monkeys
Key－keys；boy－boys
以“o”结尾的可数名词
加－es,如：
hero－heroes
Potato－potatoestomato－tomatoes
1.加－s,如：
auto,photo,memo,kilo,shampoo,radio,zoo,piano….2.加－s或－es,如：
buffalo－buffalo（e）svolcano－volcano（e）scargo－cargo（e）s
以“f”或“fe”结尾的可数名词
变“f”或“fe”为“v”再加“es”,
如：
life－lives；leaf－leaves
1.加－s,如：
serf,chief,gulf,roof,cuff,cliff,proof,safe,belief,relief，cuff…
2.加–s或变“f”或“fe”为“v”加“es”皆可,如：
scarf－scarfs（scarves）handkerchief－handkerchiefs（handkerchieves）
2）既可作可数名词又可作不可数名词的名词
有些名词属兼类名词，作可数名词时表示具体事物，作不可数名词时表抽象概念。
---- Tomrentedasingleroomtoprepareforthecomingexam.（room为可数名词）
汤姆租了一个单人间准备即将到来的考试。
----Youressayiswell–writtenasawhole,yetthereisstillsomeroomforimprovement.（room为不可数名词）
虽然你的文章写得不错，但还有需要改进的余地。
这样的名词有：
experience（可数为“经历”，不可数为“经验”）；beauty（可数为“美人”，不可数为“美”）；office（可数为“办公室”，不可数为“公职”）；success（可数为“成功的人/物”，不可数为“成功”）；judgment（可数为“判决”，不可数为“判断”）；security（可数为“证券”，不可数为“安全”）等。
3）复合名词复数形式的特殊情况
一般说来，以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：
homework,sunlight;以可数名词结尾的复合名词只将其中的主体名词变为相应的复数，如：
bedrooms,bookshelves,housewives,fathers-in-law。
此外，我们还需留意复合名词复数形式的如下特殊情况：
类别
复数形式
基数词+名词（+形容词）
其中名词一律用单数，如：
aten-year-oldgirl;a200－mile－longroad；afive-foot-highboy
以man,woman,gentleman等为修饰词的复合名词
其中所有名词都用复数，如：
menservants;womenreporters;gentlemendrivers。
但是，要说girl（boy）students，以及Germans,humans,Romans,Normans
少数复合名词:
可数名词＋介词（短语）
动词/ed分词＋副词
动词-ing形式＋副词
名词后加-s，如comrades-in-arms;passers-by词尾加-s，如：
take-offs;go-betweens
动词-ing形式后加-s，如：
comings-in
2．Every/Each+（单数名词或单数代词+单数名词或单数代词）+单数谓语
Everymanandwomaninthissocietyneedscare.
Eachboyandeachgirlhereworkshard.
No＋（单数名词或单数代词+单数名词或单数代词）＋单数谓语
Noteacherorstudentinthisschoolisallowedtodisobeytherules.
Noteacherandnostudentinthisschoolisallowedtodisobeytherules.
2．集合名词作主语的三种情况
a）有些集合名词作主语，谓语只能用单数形式
furniture,equipment,jewellery,scenery,clothing,bedding,…
（2）有些集合名词作主语，谓语只能用复数形式
people,folk,police,cattle,militia,poultry,mankind…
（3）有些集合名词作主语，看作整体谓语只能用单数形式，看作全体成员，谓语需用复数形式。
team,club,family,class,audience,group,committee,government,cabinet,board,couple,army,jury,party,staff,faculty,personnel,union,public,…
Thegovernmenthasmadeadecisiontoeliminatedrug-abusing.
Thegovernmentarearguingaboutthepassingofanewlaw.
Thefamilyhaslivedherefor50years.
Thefamilyaregoingabroadforaholiday.
4.由bothand连接的两个名词或代词，谓语用复数，但是，由eitheror，neithernor，or，notonlybutalso连接的两个名词或代词，或在Therebe，Herebe的倒装句型中，谓语的单复数取决于临近主语。
Eitheryouorsheisneededtohelppainttheroom.
HaveneitheryounorhebeentoTibet?
Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisgoingtoseethisnewfilm.
Thereisaschoolandsomesupermarketsnearby.
5.两个名词或代词由一些词（组）相连接，如aswellas,together/alongwith,
carrying,supportedby,accompaniedby,besides,apartfrom,inadditionto,
but,except,（un）like,nolessthan,otherthan等，谓语需与第一个名/代词取得一致。
Jane,unlikehersisters,doesn’tlikedancing.
Theteacher,inadditiontothestudents,hasseenthisfilm.
Tom,nolessthanTim,isapromisingstudent.
Anoldwoman,supportedbytwoyoungpioneers,iscrossingthestreet.
Theclub,otherthanthechairman,areinfavoroftheplan.
6.表示部分数量的词（组）＋of＋名词＋谓语结构中，谓语的单复数取决于名词：
名词为不可数名词或可数名词的单数形式，谓语用单数；名词为可数名词的复数形式，谓语用复数。
Alloftheworkisdone.
Allofthestudentsarehere.
Thewholeofthebirthdaycakehasbeeneaten.
Thewholeofthemuffinshavebeeneaten.
Noneofthecoffeeisleft.
Noneofthetelephoneswork/works.
Noneofthesegraduatesare/isfromparents’families.
Noneofthemarequalifiedworkers.
7.What引导的名词性从句作主语时，谓语一般用单数，但若表语中出现复数名词，则谓语要用复数，以与表语取得一致。
Whathesaidisright.
Whattheteachersaysanddoeshaseffectonhisstudents.
Whattheteachersaysanddoesdon’tagree（witheachother）.
Whatheboughtweretwoballs.
Whattheyneedbadlyarecreativewriters.
WhatIhavesaidanddonehavenothingtodowithyou.
Whatisrealtohimarethedetailsofhislife.
其他名词性从句作主语，用单数谓语
Whetherhewillpassthetestisstillunknown.
Howhesucceededremainsasecret.
WhoaregoingtovisitMr.Smithisundecided.
8.单个动词不定式或动名词作主语，谓语用单数。
Toseeistobelieve/Seeingisbelieving.
Toplaninadvanceisagoodthing.
Forhimtofinishthetaskinhalfanhourisachallenge.
Playingwithfireisadangerousthing.
Heroftencominglateannoyedthedirector.
两个动词不定式或动名词作主语，若指两类事物，谓语用复数；但若指某一事物的两个方面，则谓语应用单数。
TolisteningtomusicandtowatchTVaremyfavoritethings.
Earlytobedandearlytoriseisbeneficialtohealth.
Readingnovelsandsolvingproblemsaretwodifferentthings.
Weepingandcryingdoesnothingtowardssettlingtheproblem.
9.anumber/varietyof+复数名词＋复数谓语
thenumber/varietyof+复数名词＋单数谓语
Anumberofthestudentsherearefromkeyschools.
Thenumberofthestudentsattendingeveningschoolsisontherise.
Avarietyofnewgoodsareondisplay.
Thevarietyofgoodsonsaleinthatstoreissurprising.
10.用and连接的两个单数名词在意义上指同一个人或事物时，用单数谓语。
Ascientistandpoetisgoingtogiveusalecturetomorrow.
Myneighborandcolleagueiswateringtheflowers.
Thepartnerandmanagerhaswarnedusnottobelazy.
Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.
Whiskyandsodaisalwayshisfavoritedrink.
此外，aknifeandfolk,acollarandtie,aneedleandthread,acupandsaucer,acartandhorse,….也通常被看作整体，谓语用单数。
Aneedleandthreadisneededtomendthecoat.
Anadditionalknifeandforkwasboughtforthedinner.
11.the+一类形容词/分词用来表示类比，谓语用复数
Therich/poor/young/old/aged/injured/wounded/unknown/elderly/sick/ignorant/seeing/blind/living/dead/disabled/…+复数谓语
Aftertheearthquakes,theburiedwererescuedandthelostwerefound.
12.Manya+单数名词＋单数谓语
Morethanone+单数名词＋单数谓语
Manyapolicemanhasdevotedhislifetotheorderofoursociety.
Morethanonestudentherewasinjuredintheaccidentyesterday.
Thereismorethanoneanswertothisquestion.
Oneandahalf+复数名词＋单数谓语
Look!
Oneandahalfbananasisonthefloor.
13.oneof+复数名词＋定语从句中的复数谓语（表共性）
the（only）oneof+复数名词＋定语从句中的单数谓语（表个性）
Tomisoneofthetenboysherewholikefootball.（表共性）
Tomisthe（only）oneofthetenboysherewhodislikestennis.（表共性）
14．定语从句中谓语的单复数取决于其先行词
He,whoislazyinstudy,won’tsucceedeasily.
I,whoamyourfriend,willhelpyouwhenyouareintrouble.
15．以－ics结尾的名词作主语，指学科，用单数谓语；若转义指具体活动，则用复数谓语
Mathematics数学，（单数谓语）―――计算能力，（复数谓语）
Politics政治学，（单数谓语）―――政治手腕，（复数谓语）
Economics经济学，（单数谓语）―――经济形势，（复数谓语）
Statistics统计学，（单数谓语）―――统计数字，（复数谓语）
16．由两个一半组成的物体，应用pair来计数，若无pair，则用复数谓语
trousers,pants,jeans,shorts,shoes,sleepers,boots,gloves,glasses,scales,tongs,scissors,socks,stockings,…
Thispairoftrousersisexpensive.
Heretrousersarenewtoday.
Anotherpairofsunglasseswasshownher/tothecustomer.
17.单复同形的名词作主语，其谓语的单复数要根据这些名词在句中的意思而定
始终用复数形式的词：
means,series,species,bellows,headquarters,…
始终用单数形式的词：
sheep,aircraft,deer,shark,fish（同种鱼）…
Thismeansisreallyeffective.（一种手段）
Hismeanshavebeenusedup.（多种手段）
Hermeansaresmall.（经济能力，财富）
18.therest,thefollowing,…其谓语的单复数要根据这些词在句中的意思而定
Athirdoftheworkwasdoneyesterday,andtherestistobefinishedtomorrow.
Athirdofthestudentswereinvitedtothepartyyesterday,andtherestweretoldtoreviewtheirlessonsatschool.
Thefollowingismyanswer.
Thefollowingaremysuggestions.
主谓一致语法练习题
1.Tenpercentoftheworkersinthiscity______nowonstrike.
A.isB.are*C.istobeD.aretobe
2.Thegrowthofpart-timeandflexiblepattern,andoftrainingandretainingschemes______morewomentotakeadvantageofemploymentopportunities.
A.allowB.allows*C.allowingD.haveallowed
3.Thesestatistics______manageableunitsformeasuringdistanceswithinthesolarsystem.
A.are*B.isC.haveD.istobe
4.Mathematicsaswellasphysicsalways______mealotofheadaches.
A.hascausedB.arecausingC.causeD.causes*
5.NotonlyyouandIbutPeter,thetopstudentinourgrade,____notabletosolvetheproblem.
A.areB.wereC.is*D.am
6.Plentyoffruits,eggs,andvegetables______neededforhealth.
A.are*B.isC.isbeingD.have
7.NeitherJanenorherbrothers___aconsentformfortomorrow'sfieldtrip.
A.need*B.needsC.isneedingD.hasneed
8.Whatthemansaidundertheoath______byseveralotherwitnesses.
A.wasquestioned*B.werequestioned
C.questionedD.bequestioned
9.Thegovernment______hopingtomaketheirfindingsknownsoon.
A.isB.hasbeenC.are*D.be
10.Todaythere______anumberoftelephonecallsfromtheapplicantsfortheposition.
A.havebeen*B.ishavingC.hasbeenD.aretohave
11.Tolistentofinemusicandtohavestimulatingconversationwithgoodfriends______twopleasuresinlife.
A.isB.are*C.wasD.hasbeen
12.Ofparticulari
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