在成长路上学会感恩Word格式.docx

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调查、小品、唱歌、朗诵、讨论

活动过程：

一、播放音乐，创设情境：

听阎维文的歌曲《母亲》

附歌词：

你入学的新书包有人给你拿，

你雨中的花折伞有人给你打，

你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，

你委屈的泪花有人给你擦啊，

这个人就是娘啊，这个人就是妈，

这个人给了我生命，给我一个家啊，

不管你走多远，无论你在干啥，

到什么时候也离不开，咱的妈。

你身在（那）他乡住有人在牵挂，

你回到（那）家里边有人沏热茶，

你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，

你露出（那）笑容时有人乐开花，

啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。

二、导入：

女主持人：

为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？

男主持人：

无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；

无论你身在何处，有一种爱；

它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报

这个人，叫“母亲”；

这种爱，叫“母爱”

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

我们中国自古以来有着“滴水之恩，涌泉相报”的“感恩”的传统，但严峻的现实是，现在有不少同学令人遗憾地成了“不会感恩，只知道汲取”的“冷漠的一代”。

甚至是对养育自己的父母也不知感激。

下面给大家讲个《苹果树和小男孩》的故事。

三、观看大屏幕，听故事：

学生1：

配图讲述故事：

苹果树和小男孩的故事

很久很久以前，有一棵很大的树……

她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。

男孩会沿着树干一直爬到树顶。

男孩还会抓着树枝荡秋千。

日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……

　有一天，男孩来到树下。

　　树说：

“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！

”

“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。

孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。

　　男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。

　　树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！

很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里

大家和我一样，都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，听了这个故事，大家有什么感想呢？

学生2：

树太伟大了，像我们的父母，无私地为子女奉献着自己的一切。

学生3：

故事里的小男孩很冷漠，树为他做了那么多，他却不知道感激。

…… 

四、诗朗诵，体会母爱：

唐代诗人孟郊《游子吟》中写到：

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

” 

这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

下面请听诗朗诵《母亲》

学生4：

诗朗诵《母亲》

岁月，抛落我一双又一双鞋子

风雨，脱掉我一件又一件衣裳

家园，赐于我一座又一座路标

母亲，永不疲倦地向我凝望

古老而又永恒的关爱

有时，母亲的手送我一程

有时，母亲的心送我一程

其实，送与不送都一样

我早已经知道

无论是刮风下雨，还是冰天雪地

都是你心头的牵挂

在岁月的山路上，我为你写下脚印

在风雨的旅途中，我记住你的笑容

五、讨论、交流自己所感受到的母爱

在5.12汶川大地震中，一位母亲为了保护自己几个月大的孩子，在房屋倒塌时，她做出了这样的举动——她把孩子搂在怀里，双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，护佑着自己的孩子。

当救援人员看到这一幕时，无不为之感动落泪。

父母之爱，不仅在危难时刻，体现出她的伟大，生活中我们成长的点点滴滴，无不包含着父母对我们的关爱之情。

下面小组交流在生活中你所感受到的父母之爱。

学生小组交流在生活中你所感受到的父母之爱。

小组推荐优秀发言全班交流。

学生5：

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。

一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。

我无意中发现了爸爸头上的一些白发。

啊，爸爸变了，变老了。

我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。

啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。

我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。

爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。

他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。

天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：

“饿坏了吧！

”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。

“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！

”。

冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；

又似暖流，融进我愁苦的心坎里；

爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.

……

虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不浸透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，请听一下来自父母的心声：

（放录像，提前录制3位同学父母对子女祝福的音像）

这就是我们的父母！

无时无刻不挂念着我们的父母。

当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；

当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢？

关怀多少呢？

六、心灵表白，深入认识母爱、感恩母爱：

下面进行现场调查

1.下面的表现，哪些是同学们做得最好的？

①了解父母各个方面（如：

爸爸妈妈的工作是什么？

辛苦吗？

爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？

你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求？

④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担？

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天？

⑥碰到一些比较重大的事情，和父母商量,征求和认真考虑父母的意见？

2.请同学们畅所欲言。

主持人：

通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，父母又会怎么样呢？

下面就请我们的家长来谈谈吧。

家长代表发言。

通过刚才家长的发言，我们不难看出，家长对我们的一切记忆的都很深刻！

面对父母对我们的关爱，我们有的同学又是怎样做的呢？

请欣赏小品《吃饭》

（学生三人表演：

分饰：

学生、父亲、母亲）

学生在看电视，父母忙着向餐桌上摆菜。

母亲对学生说：

“小军，吃饭了”

学生懒懒地挪动身子，坐在桌前，没等父母坐下，拿起筷子夹起菜吃了起来。

边吃边说“好吃，好吃！

父母坐下后，夹起菜递到学生前，说：

“给，这是你爱吃的红烧肉。

学生毫不谦让，大口吃了起来：

“真好吃！

”随后端起碟子大吃起来。

吃完后，站起走了，父母收拾碗筷。

小品中的学生什么地方做错了？

学生交流……

我们从婴儿的“哇哇”坠地到长大成人，父母为我们花费了多少的心血与汗水，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。

父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。

面对父母的关爱，我们理所当然地接受，毫无感激。

是什么让我们变得冷漠无情、自私自利？

羔羊倘且有跪乳之义，作为人类的我们难道不应当报答养育我们的父母吗？

“滴水之恩，当涌泉相报。

”更何况父母，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

我们应该怎样回报父母呢？

学生交流……

感恩是发自内心的。

报答父母不在于轰轰烈烈的大事，在于与父母相处的细微小节上，正如同学所交流的：

在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，……

七、布置作业：

在这里我们布置一个实践性作业：

今天晚上回去给父母揉揉肩，捶捶背，洗一次脚。

八、总结：

常怀着一颗感恩的心，其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

学生集体朗诵散文诗《凡事感激》：

对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连；

对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；

感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

感激这个世界上所有值得我们感激的人

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……

教师总结发言：

播放音乐：

《感恩的心》

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。

让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；

有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。

除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。

所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；

大家都能献出爱国家才能兴旺；

只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！