一年级语文上册复习计划Word格式文档下载.docx

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三拼音音节:

翘舌音音节:

4、写出相应的整体认读音节。

ie()ü

e()i()in()ing()u()z()ü

()r()sh()ü

n()二、笔顺、笔画、偏旁复习

基本的笔顺规则:

先横后竖,先撇后捺,先中间后两边,先里边后封口,从上到下,从左往右。

结合具体的例子讲解复习。

1、认读本学期的笔画。

并讲一讲带有这一笔画的字。

2、重点生字的笔顺复习。

3、认读学过的偏旁。

1、想一想,下面的字是哪种笔顺规则,把字分别写下来。

人京十水好

先横后竖:

先中间后两边:

从上到下:

从左到右:

先撇后捺:

2、把笔画和偏旁写在小卡片上让大家认读,并再现有关的生字。

我会变。

加一笔,变成什么字?

写下来。

了( 

 

) 

米( 

口( 

)( 

木( 

) 

大( 

日( 

3、写笔顺、数笔画。

车:

笔顺()共有()笔,最后一笔是()。

长:

笔顺()共有()笔,第三笔是()。

出:

笔顺()共有()笔,第四笔是()。

年:

笔顺()共有()笔,第五笔是()。

皮:

笔顺()共有()笔,第一笔是()。

正:

笔顺()应读(),共有()笔。

4、说出下列字的偏旁。

动拿间房菜晚色影进妈玩霜跟树凉蛙拍砍

5读拼音,写笔画或偏旁。

nɡ 

shù

piě 

diǎn 

nɡzhé

nɡɡōuyá

nzì

( 

)( 

) 

shù

zhé

wān 

ɡōu 

wānɡōu 

ɡōu

piězhé

nɡpiě 

nɡzhé

wānɡōu

nɡxié

shǒupá

dānré

npá

bāzì

jiǎozì

fānɡkuà

nɡé

dǎobāzì

sāndiǎnshu

(三)词语:

识字写字复习

一、复习要点:

根据学生对认读生字的掌握情况,有针对性地进行一些难点、重点的复习巩固。

1、系统的复习要求认读的380个汉字,去掉拼音,再认读。

2、 

要求熟记的160汉字,能在田字格中工整、匀称地书写。

3、 

对于音近、形近的汉字注意之间的异同,学会正确的区分。

4、 

能正确地分析160会写汉字的笔画,掌握笔画名称。

二、复习例题:

1、 

比一比,读一读,区分异同

小——少雨——鱼里——力无——五

金——近香——像园——暖南——暖

常——窗都——多头——后只——直

2、读一读,连一连

huà

xǔmiè

xiānché

ngyà

n

灭鲜艳束化许成

3、先数笔画,再填空

例:

共(5)画,第2画是(丿)。

东:

共()画,第3画是()。

书:

共()画,第4画是()。

四:

听写本学期要求写会的100个生字,并做好记录。

词语复习

1、能看拼音,写出正确的词语。

2、根据句意选择正确的词填空。

3、根据例题,照样子写出正确的词语。

4、写出反义词。

5、给学过的字组词。

5、给要求会写的汉字扩词。

1、看拼音,写词语

miá

omù

toushà

nɡqù

shà

nɡlá

iwé

nhuà

iyú

nduǒhò

ulá

()()()()()()()()

jià

nbātiānrù

nhuǒchēwú

idǎshuǐsōnɡkāi

()()()()()()()()

shēnɡrì

wǔkǒuré

nré

nmenɡōnɡjīyuè

yǔyīxià

bāchēbǎ

dǎsǎnchá

nɡjiānɡyé

yeshǎndià

nzhǐyǒuchūlá

ihuǒbǎmù

nɡyǒuyá

nɡɡuānɡqīnɡzǎorì

chūhuǒshānyělá

ilefēiniǎo

()()()()()()()

2、扩词

木()()()公()()()心()()() 

衣 

() 

风 

生 

)车 

3、填上合适的词

可爱的()暖和的()一()大树一()草地青青的( 

白白的( 

宽宽的( 

)青青的( 

白白的( 

宽宽的( 

)大大的( 

小小的( 

高高的( 

(2)暖和的衣裳 

暖和的( 

暖和的( 

绿色的小伞 

绿色的( 

绿色的( 

漂亮的衣服 

漂亮的( 

雪白的云朵 

雪白的( 

一( 

)水牛 

一( 

)图书 

)小树 

)小鸡一( 

)鲜花 

)小花 

)杏子 

)白马一( 

)飞机 

)山羊 

)田地 

)星星一( 

)金鱼 

)石桥 

)西瓜 

)小草一( 

)叶子 

)白云 

)苹果 

)鸭子一( 

)小河 

)毛笔 

)衣服 

)手tà

o一( 

)kù

子 

)青山 

)男孩 

)红枣 

)红旗 

)橡皮 

)学生 

)老师两( 

)小树 

)大山 

)田 

)树林

)果园 

)红花 

)白鹅 

)彩虹

)小狗 

)花伞 

)白云

)木船 

)野花 

)扇子 

一( 

)红旗

)苹果 

)桃子 

)红枣

)风光 

)天安门 

)房子 

)花生

)布熊 

)书 

)汽车

4、照样子,写一写

(弯弯)的()的()的

看看(看一看)

比比()唱唱()问问()

高兴(高高兴兴)

明白()漂亮()

5、写出相反的词

出—( 

上—( 

大—( 

左—( 

有—( 

)远—( 

高—( 

来—( 

笑—( 

白—( 

)晚—( 

长—( 

前—( 

多—( 

开—( 

外—( 

黑— 

出— 

关— 

短— 

外—降— 

圆— 

死— 

反— 

去— 

多—冷── 

进──天── 

男──公──快──宽── 

强── 

轻── 

好──美── 

分──动──正() 

爱── 

胖── 

真──是── 

粗── 

东──古── 

亮──收──南──文──推──问── 

买──干── 

生── 

单──首── 

加──阳── 

错── 

老──醒──正──

6、选词填空

都多

我们()是小学生,我们()爱学习。

学校里有很()老师,很()同学。

话 画 化

1.春天来了,冰雪(   )了。

2.你会用“应该”写一句(   )吗?

3.这是一幅名(   )。

生 升 声 1.太阳从东方(   )起来了。

2.我是一年级的小学(   )。

3.教室里静悄悄的,一点(   )音也没有。

7、组词。

目( 

生( 

又( 

天( 

升( 

衣( 

右( 

无( 

正( 

禾( 

山( 

田( 

日( 

业( 

本( 

出( 

电( 

目( 

白( 

几( 

禾( 

自( 

风( 

回( 

来( 

马( 

小( 

两( 

人( 

开( 

鸟( 

水( 

雨( 

入( 

牛( 

四( 

大( 

目( 

少( 

西( 

天( 

毛( 

羊( 

月( 

八( 

九( 

手( 

半( 

用( 

力( 

上( 

公( 

里( 

瓜( 

力( 

下( 

斤( 

果( 

衣( 

方( 

巴( 

左( 

了( 

耳( 

足( 

也( 

右( 

子( 

儿( 

走( 

(三)句子

1、连词成句

理词成句写下来,再加上标点。

1、)门前我家一条有小河

2)小小的月儿像弯弯的船一条

3)、画画 小明 了 学会

______________________________。

4)、一年级 是 小学生 的 我

__________________________________。

2、用“也“造句

我会------------,也会---------------。

我在------------,他也在------------。

3、看图写句子

句式1、什么时候,谁在干什么?

句式2、谁看见谁在干什么?

句式3、这是什么?

谁是什么?

句式4、哪里有什么?

4、把句子补充完整。

句式1、吧,吗,呢的问句。

你去北京吗?

我的书包呢?

他是你的朋友吧?

句式2、方位的句子。

我的前面是----------。

句式3、按课文内容填空。

雨点儿从云彩里飘落下来。

我多想去看看,看看美丽的北京天安门。

雨越下越大。

弯弯的月亮像---------------。

5、分辨是否是完整的句子,给完整的句子标上句号。

6、用课文中的词造句

奇怪格外等

(四)课文与阅读

1、正确流利、有感情的朗读课文1到20课(请爸爸、妈妈当裁判)2、背诵课文,会背的在目录前里给自己画上五角星

3、这学期,你还看了哪些课外书,读了那些文章?

说给同学听。

4、复习课文重、难点。

1)、体会文章的主要思想。

(例《小熊住山洞》懂得要爱护树木、保护环境)

2)、重点段落、句子的分析

3)、积累语言:

重点背文中的好词佳句、

重点句式的练习,例如:

是。

像。

从。

有。

4)、复习课后练习和学习园地,引导学生举一反三。

又唱又跳 

又细又长 

又说又笑 

又大又圆

又___又___ 

又___又___ 

又___又___

束 

一束束 

一束束美丽的鲜花 

棵 

一棵棵 

一棵棵高大的松树

个 

________________ 

______________________________

本 

头 

只 

高兴高高兴兴 

许多许许多多 

漂亮漂漂亮亮 

仔细仔仔细细

日夜___________ 

来往___________ 

红火___________

明白___________ 

快乐___________ 

说笑___________

干净___________ 

平安___________ 

公平___________

来去___________ 

出入___________ 

左右___________

四方___________ 

风雨___________ 

大小___________

多少___________ 

上下___________ 

开心___________

进出___________ 

许多___________ 

方正___________

长短___________ 

山水___________ 

三两___________

5、课外阅读。

1)句子。

复习逗号、句号判断完整的一句话。

能数一段话有几句

能照样子写句子

2)读文章,并能正确的理解文章的意思,并能按要求完成作业(例如,填空、划句子,判断是否正确等)3)积累好词佳句

一、根据所学课文内容 

填空

晚上,爸爸在__________,妈妈在____________,我在____________。

2. 

____________、____________、____________和____________都是水果。

3. 

鸟儿_________,鱼儿_________,树木_________,禾苗______________。

4. 

________________,_______________。

________________,人来鸟不惊。

5. 

我最喜欢的(体育)活动有_________、_________、________和_______。

6. 

飞机越_________越_________。

雨越_________越_________。

我越_________越_________。

7. 

我会________,会_________,会_________,还会______________。

8. 

我多想____________________________。

9. 

山上有很______________很______________的桃子。

草地上有很______________很______________的______________。

10. 

因为有了阳光,______________,更绿了。

__________________,更高了。

阳光像____________,阳光比______________更宝贵。

11. 

我家门口有____________________________。

12. 

弯弯的月儿像__________________,圆圆的月亮像__________________。

闪闪的星星像__________________,蓝蓝的天空像__________________。

13. 

___________,有__________,有____________,还有______________。

14. 

________是我国的首都,我们爱_________。

祖国妈妈的生日是__________。

15. 

课文《画》写了_________、_________、_________、_________四种景物。

其中有三组反义词,它们是( 

)—( 

)、( 

)—( 

)、( 

)。

16. 

桃树上长着很_________很_________的桃子,个个又_________又_______。

17. 

________________吗?

________________吧?

___________________呢 

18. 

我学会了_____________、_____________、_____________和____________。

_________从__________________。

_____________比_____________大。

20. 

_____________像_____________。

我看见__________________________。

6、口语交际:

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