《运动和力》中考试题汇编文档格式.docx
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A④①②③B④②③①C④③②①D④②①③
3．（2分）（包头）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）
木块没有受到小车对它的摩擦力
小车运动速度越大，其惯性也越大
木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
4．（3分）（凉山州）如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（ ）cn·
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水平向左，5N
水平向右，5N
水平向左，10N
水平向右，10N
（桂林）5．初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是：
A．词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的
B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力
C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力
D．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力
6．（2分）（永州）一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（ ）
物体立即停止运动
运动速度越来越快
运动速度越来越小
仍做匀速直线运动
7．（3分）（遵义）下列关于惯性的说法正确的是（ ）
在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是由于它的惯性越来越小
高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大
跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩
推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用
8．（3分）（黔东南州）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（ ）
A．]
绳拉牛的力小于牛拉绳的力
绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
9．（荆州）如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动．如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（ ）世纪教育网版权所有
木板加速运动
木板减速运动
木板匀速运动
木板先匀速，后加速运动
10．（2分）（威海）物理课上，老师演示了实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）
木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力
小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大
小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
11．（2分）（菏泽）下列做法属于减小摩擦的是（）
冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
12.（广州）.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。
他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。
如图9他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（）
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A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远D．a鞋底是塑料会滑更远
二、填空题
13．（3分）（遂宁）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 ，最终会落向地面是因为
受 的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 ．
14．（4分）如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的距离越 远 ；
若不受摩擦力及其他阻力，小车将做 运动．研究过程中采用了 （选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．
15．（3分）（锦州）汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有 ；
车速会逐渐变小，是由于受到 的作用；
如在雨天，车会滑行得更远，这是因为 ．
16．（6分）（赤峰）一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与 力是一对平衡力；
当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；
当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；
当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为 N．·
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17．（4分）（安顺）质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为 N．小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大为 ．（g=10N/kg）
18．（4分）（安顺）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．版权所有
19．（2分）（滨州）小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 N；
小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中．课桌受到的摩擦力 10N．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
20．（1分）（湖北）冬天，在结冰的路面上铺上草垫子，可以防止走路滑到，这是采用了 的方法，从而增大了摩擦力．教育名师原创13．（2分）（东营）立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 ，使摩擦力大大减小．
.（2分）21（绥化）在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N．
三、作图题
22．（4分）（内江）如图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图．y-com
23．（3分）（随州）如图，AB是固定在墙壁上竖直的铁质黑板，C是一块磁体．C吸附在AB表面上静止不动．画出C受到的所有力并标出力的名称．
四、实验探究题
（新疆．24（8分）用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．
（1）实验所用器材有：
木材、长木板、棉布、毛巾、 ．
（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 N，分析表中数据可以得到的结论是 ．
实验次数
1
2
3
接触面情况
木块和长木板
木块和棉布
木块和毛巾
摩擦力/N
1.9
2.4
（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：
当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？
，理由是 ．
25．（遵义）小婷在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”的试验时，她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关，于是她选用一个长、款、高各不相同的长方体木块来进行实验，且该木块各个表面的粗糙程度相同．
（1）在探究这个问题时，应先控制接触面的粗糙程度和 相同，再分别以三种不同的方式放置木块，并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动．下表是三次实验得到的数据：
试验次数
长方体木块的放置方式
弹簧测力计的示数F/N
平放
1.2
竖放
侧放
（2）通过对以上实验数据的分析，可以得到的结论是：
滑动摩擦的大小与接触面的大小 ．
26．（4分）（凉山州）“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：
（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是 ．2·
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（2）三次实验中，小车在 表面上停止的最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最 ．
（3）进一步推理可知，若水平面对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 运动．
（南京）25．（3分）（南京）在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中
（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是 （选填字母）．
A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B、用力压住橡皮，擦去写错的字
C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是 ．（选填字母）
A、v1一定大于v2B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2D、v1可以大于、等于或小于v2．
《运动和力》汇编
4．（2分）（南充）奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（ ）A
（济南）20、汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。
以上四句话最合理的排列顺序是B
4．（2分）（包头）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）A
6．（3分）（凉山州）如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（ ）C·
cn·
（桂林）8．初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是：
D
7．（2分）（永州）一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（ ）D
3．（3分）（遵义）下列关于惯性的说法正确的是（ ）C
6．（3分）（黔东南州）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（ ）D
8．（荆州）如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动．如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（ ）C世纪教育网版权所有
5．（2分）（威海）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）A
3．（2分）（菏泽）下列做法属于减小摩擦的是（）B
（广州）.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。
【版权所D2·
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
13．（3分）（遂宁）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 惯性 ，最终会落向地面是因为受 重力 的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 形状 ．
15．（4分）如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越 小 ，小车运动的距离越 远 ；
若不受摩擦力及其他阻力，小车将做 匀速直线 运动．研究过程中采用了 实验加推理 （选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．
20．（3分）（锦州）汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有 惯性 ；
车速会逐渐变小，是由于受到 摩擦阻力 的作用；
如在雨天，车会滑行得更远，这是因为 摩擦减小了 ．
14．（6分）（赤峰）一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与 重 力是一对平衡力；
当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 等于 10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；
当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为 15 N．·
9．（4分）（安顺）质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为 500 N．小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为 40 N．（g=10N/kg）
7．（4分）（安顺）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 加速 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力 不是 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．版权所有
7．（2分）（滨州）小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 10 N；
小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中．课桌受到的摩擦力 小于 10N．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
14．（1分）（湖北）冬天，在结冰的路面上铺上草垫子，可以防止走路滑到，这是采用了 增大接触面的粗糙程度 的方法，从而增大了摩擦力．教育名师原创13．（2分）（东营）立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为滚动，使摩擦力大大减小．
.17．（2分）（绥化）在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 压力 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 2.5 N．
11．（3分）（随州）如图，AB是固定在墙壁上竖直的铁质黑板，C是一块磁体．C吸附在AB表面上静止不动．画出C受到的所有力并标出力的名称．
（新疆．（8分）用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．
木材、长木板、棉布、毛巾、 弹簧测力计 ．
（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 匀速直线 运动，根据 二力平衡 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 1.2 N，分析表中数据可以得到的结论是 当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ．
不正确 ，理由是 没有控制压力大小不变 ．
16．（遵义）小婷在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”的试验时，她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关，于是她选用一个长、款、高各不相同的长方体木块来进行实验，且该木块各个表面的粗糙程度相同．
（1）在探究这个问题时，应先控制接触面的粗糙程度和 压力大小 相同，再分别以三种不同的方式放置木块，并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动．下表是三次实验得到的数据：
滑动摩擦的大小与接触面的大小 无关 ．
29．（4分）（凉山州）“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：
（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是 小车运动到水平面上的初速度相同 ．2·
（2）三次实验中，小车在 木板 表面上停止的最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最 小 ．
（3）进一步推理可知，若水平面对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 匀速直线 运动．
（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 匀速直线 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是 B （选填字母）．
②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是 D ．（选填字母）
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