高二家长会班主任发言稿3Word文档下载推荐.docx
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2012届艺术类考生17人，第一、二批上线16人；
2013届我校首届美术班第一、二批上线32人，其中三人为重点。
所以如果文科班的孩子在这方面有兴趣和特长，而成绩距离考上本科差距又比较大的，那么还有最后一次机会可以考虑选报美术班（本科分数线大概低100分左右）。
当然，后期一定要刻苦努力跟上专业并抓好学习才行，否则的话可能会两头落空。
2.科学分析、合理选择
（1）本专科的考试科目和分值
一本：
语数外150*3+综合300分+自选综合60分=810分；
本科：
语数外150*3+综合300分=750分；
语数外150*3+信息技术50+通用技术50=550分；
艺术体育类分值由术科考试成绩和文化课成绩按照一定比例折合。
（具体情况请家长分别咨询艺术或体育老师。
）
（2）近两年浙江省高考文理科录取分数线
一本
文
理
文本
理本
文专
理专
艺一、二批（文）
体育一批
2012
606
593
452
433
249
294
352
文388
理385
2013
619
617
468
438
271
279
369
文401
理377
各位家长等一下到班级后会拿到一张孩子高二以来三次考试的综合成绩、年级排名及选报建议，希望你们能认真参考学校建议，征询班主任意见，充分了解孩子目前的学习情况和一贯来的学习表现，科学分析孩子的学习成绩，作出合理的选择。
根据近两年高考录取分数线分析来看：
本科文综的有效分大概在160多分，那么语数外总分的有效分大概就是在290左右，即平均93分左右（即现在的62分左右），专科语数外的有效分大概在65分左右（即现在的43分左右）。
因此，家长们必须结合孩子的成绩、意愿、态度来进行综合的考虑。
如果他有潜力有决心冲本科就要鼓励他向上冲，因为斗志对一个高三的学生来说非常重要；
但是如果他差距很大，我们就应从实际出发，让他集中精力冲专科。
一方面上线分数的差距非常明显，就语数外而言，专科平均每门要比本科低20分左右；
另一方面专科只需要学语数外三门，任务减轻，课时增加，相对容易提高。
3.充分考虑，及时上交
请大家在充分考虑的基础上，及时完成预报名工作。
报名表填好后家长签字确认，一经交出，不得随意更改。
谢谢！
高二家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长们：
您们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！
家长们，孩子们高二上学期过去一半了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天我们家长会有三项议程：
一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报；
二是请几位家长与我们交流一下；
三是大家自由交流。
一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：
1、班级基本基本情况介绍：
本班是理科班，全班37人，标准的小班教学；
男生21人，女生16人。
住校生20人，走读生：
17人。
教师情况：
语文：
黄香玉；
数学：
丘进芳；
英语：
李福珍；
物理：
彭启云；
化学：
邓素凤；
生物：
王福祥。
2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。
大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。
一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
如：
范晓娟，许佳华等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；
他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
3、学习和生活中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。
很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；
做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
4）男生的问题主要是劲头不足；
女生基本都很认真，但往往信心不足，有时也因生活中的一些原因所致。
（5）作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。
作为班主任，我坚信：
没有教育不好的学生。
我的指导思想是：
一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高.能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼；
在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。
我也相信：
每一朵鲜花都有盛开的理由！
4、几点希望:
1,树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;
相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.
2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:
早晨到校时间:
7:
30,中午2：
30,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到；
星期天也要按时作息,做到劳逸结合.晚自习要求自己的孩子到校参加第四节。
周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.
3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.
4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.
5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.
6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.
二、由学生代表发言。
三、自由交流
结束语：
尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。
你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。
我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。
让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！
谢谢大家！
高二6班家长会发言稿
今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加学校的家长会，我代表我们高二6班的全体师生向大家表示热烈的欢迎！
借此机会，我想就班级的管理、近期工作和学生状况、面临的任务与大家进行交流。
高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。
三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。
本学年，我们班的语文老师是杨云霞，英语老师是黄晓丽、数学老师是由我担任，物理是李全芳,化学是闫丽琴,生物是周晓华，他们给高二6班带来了新的活力和新的希望，现在，我们这支队伍充满了活力和朝气。
在整个教育教学过程中，我们不仅注意学生学业成绩的提高，更注意品德修养的养成。
以下从三个方面给大家汇报与交流。
一、希望与困难并存，机遇与挑战同在。
（近期教学工作回顾）
当今的形势逼人，各地各校各班的高考升学压力倍增，我班同学在高一入学时，学习成绩全部是后600名的学生，在学习习惯、行为品质、生活环境上差异很大，面对这一班学生，各任课教师不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们不断地去拼搏、去奋斗。
进入高二以来，学校、年级部周密安排，科学运作，教师干劲大，学生学风浓。
在文理分科之后，大多数学生能很快的适应高二的学习生活，在家长同志们的理解、帮助、支持下，在全体课任教师与全班大多数学生的不懈努力下，学风向着好的方面转化。
质量是学校的生命，虽然现在是高二，但我们一直用“准高三”的标准来严格要求学生。
在学生教育方面：
开学以来，学校加强了针对性的管理和教育引导，特别是加强对住宿学生的管理。
我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，开展各类主题教育活动。
在月考后，及时进行考试分析总结，分析我们的优势和不足，针对其中学习成绩优异表现出色或进步明显的学生都寄予积极的评介，鼓励他们不断进取，并给予奖励。
通过创设班级良好氛围，使学生明确形势，最大限度的挖掘潜力，鼓足干劲，专心学习。
同时，利用月考的时机，准确把握学生的心理、思想变化的脉搏，做好学生的心理工作、思想工作。
最大限度的控制和排除非智力因素对学习的不良影响，向严明的纪律、有效的休息、良好的习惯要质量。
教育和引导学生处理好师生关系、同学关系、男女朋友的关系、学习与休息的关系、学生与家长的关系以及高考学科之间的关系，努力创造和谐、平静的生活环境和学习环境。
通过细致的言传身教，使学生明白：
做到快乐的学习，确实是不易的，学习需要坚强意志和持之以恒的努力才能达到理想的彼岸。
班主任及任课老师深入到学生的学习生活中去。
我一般在早晨7点左右到达学校督导学生学习，而晚上要求学生7：
５点到班做作业。
正是由于大家的共同努力，本次月考中同学们大都取得了良好的成绩，进步是明显的。
但是，在学习生活过程中表，还存在大量的问题需要我们与学生、家长共同关心并努力去解决。
下面的一些问题，希望能引起我们家长的重视：
学习主动性不高；
时间观念不强；
自信心不足；
学习方法不当；
学习情绪不稳；
部分学生责任心不够。
具体表现在：
1．自信心严重不足。
学生对自己能否考上大学心中没底，部分学生认为以前成绩不好，基础差，考大学没有希望。
从而失去上进心，有的甚至自暴自弃，危及他人学习。
2．学习方法不科学。
有些学生没有养成自觉问疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。
还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业的现象。
对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。
不研究考试方向，学习没有重点。
3．学习目标不明确。
每到星期六星期日老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对要差出许多，这是为什么？
还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象、玩手机等问题上。
４.个别学生有抽烟喝酒的不良习惯。
希望家长要在这方面严格要求自己的孩子。
今后，我们要继续按照学校的有关规定，对这类违纪学生给予严肃处理。
５.上述几个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；
有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。
这些都严重的阻碍着他们的进步，影响着他们成绩的提高。
二、形势依然严峻，应有清醒认识。
（面临的任务与要求）
本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。
新课程内容的增加以及高考时间的提前，足使高二要提前把整个高中三年的内容上完，以便给高三留足够的复习时间，这样一来，从内容到作业及考试，都将渗透高考的要求。
因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。
为此特制定近期的工作任务：
A.近期学生努力目标：
奋战一个月，迎接学校第四次月考，营造氛围，广为宣传，激励为主，注重过程。
B.分层次，分层面，提出不同的要求。
以此提升学生的自信心,鼓舞士气,以养成更加浓厚的学习氛围.
三、携手共进，尽显爱心（给各位家长提几条建议）：
高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。
这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的7、8月份结束，从而为进入高三复习奠定基础，为决胜高考创造条件。
授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。
能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。
为此，我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：
１.要正视孩子们成绩的变化。
本学期，学校进行了多次考试，每次考试成绩都有很大的变化。
目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。
但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。
如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们部分家长的重视。
对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。
我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。
２.相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。
学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。
这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。
在这个过程中不要一味的去安慰说：
“没事，只要尽力了就行了”。
而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，他们只是关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的不加分析的去鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。
有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而又会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。
因此，面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。
每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，以便查找不足，找到解决问题的途径。
３.重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。
对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要经常说：
“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。
初中的佼佼者，为什么到高中不行了？
这应该引起我们的反思。
在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜甚至夜不归舍，俗话说：
“由简入奢易，由奢入简难，病来如山倒，病去如抽丝”。
要想再鼓干劲，又得需要一个过程，而我们却没有多少时间可以浪费了。
"
没有吃不了的苦，只有享不完福"
，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。
先关注其思想，再关注其物质。
面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。
至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，否则，只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。
孩子考试，很大程度上也是在考家长。
要帮助孩子树立自信，强化自信。
４.要尽量避免外界的干扰。
高二这一年很关键，这会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，晚上最好不要看电视，以免影响他们学习。
学习如逆水行舟，不进则退。
此外，我们要及时与任课教师交流。
说句实心话，面对几个班的一百多位学生，有时老师真的是照顾不过来。
所以我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。
还要了解学校的一些具体要求及有关规章制度，积极配合学校做好工作。
加强家校联系，孩子有问题要及时联系老师。
常到其它学生家或老师处了解孩子各方面情况。
５.要学会欣赏，要善于发现闪光点。
要让孩子认识到自己能行，自己是好样的。
试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？
要理解他们，尊重他们，信任他们。
事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。
６.要培养孩子的集体意识。
高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、宿舍室长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。
况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也提高了他们的综合素质。
班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结。
人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩就会提高。
７.希望家长做到的两件事。
（1）控制零花钱，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少钱，家长一定要有数，避免孩子零花钱太多光买零食，喝炊料喝坏肚子耽误学习。
（2）学校规定，凡是孩子请假必须有家长来领，这样做目的是防止孩子随便外出，出现事故，并非为难家长，有的家长很忙，不能亲自过来，也应该是打电话告诉老师。
不能出现学生不来也不告诉老师或老师问到了再解释的现象。
（3）学校规定手机学生不准带入班级，请家长做好宣传动员工作.
最后，我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。
我坚信：
在我们学校、学生、家长三位一体的共同努力下，我们一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强、自主、自立，让每一个学生都能获得成功，力争考入理想的大学。
班里的几种现象：
1.有的同学缺科现象严重,如（读名单）
2.在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如最刻苦的同学如 等同学。
3.比较刻苦的同学有 等，他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。
4.现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人是双优的，如 等同学，在学校中绝对一流，我们重点抓他们的心理调整；
第二梯队有偏科现象，如 等同学，我们重点抓全面发展；
第三梯队首先解决行为习惯问题，如 等同学，重点是思想认识及学科的辅差。
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