人教版英语二年级上期末重点和易错点知识整理文档格式.docx
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Miss；
Mr
Mrs（已婚女士）夫人；
太太
Miss（未婚女士）小姐
Mr先生
要求小朋友们能够理解词义；
区分读音。
常出现于听力练习中；
或单项选择题中。
（1）Thisismyaunt/uncle/dad/teacher；
_____Li.
A.MrB.MissC.Mrs
Unit2
1.Ihave…介绍”我有…”如：
（1）Ihavetwoapples.
（2）Ihavearabbit.
注：
Ihave后既可以跟可数名词的单数形式；
也可以跟可数名词的复数形式。
目前学到的名词复数形式有2种：
（1）直接加s变复数；
cats；
hamsters；
monkeys…
（2）加es变复数；
potatoes；
boxes；
tomatoes…
cherries只需认识；
知道是cherry的复数形式即可。
2.big；
small；
fat
A.词义区分；
并能理解形容词的含义。
常出现于“选出不同类的单词”中。
A.brownB.smallC.big
B.关注图片细节；
常出现于听力“选出你所听到的单词”中；
3.Ihavea…It’s…It’s…介绍某一事物的颜色、大小。
A.句子词形辨识；
常出现于听力；
“选出你所听到的句子”。
（1）A.Ihaveacat.It’swhite.It’sfat.
B.Ihavearabbit.It’swhite.It’sfat.
B.将2个句子合并成一句；
意思不变。
It’sbig.It’sfat.=It’sbigandfat.常出现于听力；
“选出你所听到句子的答句”。
录音：
Lookatmycat.
A.It’sbrownandsmall.B.Ihaveacat.
C.连词成句。
本单元课文中的句型；
将其中两个短句合并成一句后；
打乱顺序让小朋友们连词成句；
错误率较高。
（1）dog；
have；
I；
a；
brown
（2）At；
my；
and；
look；
big；
fat；
cat
Unit3
1.have；
has
对于句型：
Ihave…我有……
Ithas…它有……Hehas…他有……Shehas…她有……
有敏感的记忆；
常出现于单项选择中；
（1）I_____arabbit.It_____ashorttail.
A.has;
haveB.have;
hasC.have;
have
（2）He_____anapple.She_____somepears.
haveB.have；
hasC.has;
（3）Thebear_____ashorttail.Themonkeys_____longtails.
2.Lookat…看……
常考察小朋友们lookat后面跟的是单数还是复数。
Lookatthe______.Theyaresmall.
Lookatthepumpkin.______（It’s；
They’re）big.
4.long；
short
常出现在听力中或看图片写单词或中。
注意看图片写单词时不能误写成动物名称。
5.Ithas…
Lookatthe…Ithasalongtail/neck.
Lookatthe…Ithasashorttail/neck.
此句型常出现在连词成句；
或听力“选出所听句子的应答”。
（1）neckalonghasit
（2）听力材料：
Lookattherabbit.
A.Ithasalongtail.Ithasashorttail.
Unit4
1.these；
those；
this；
that
A.词形、发音辨析
（1）读准音；
并在选出所听单词题型中能找出正确答案。
听力材料：
Thosearepumpkins.
A.Theseareoranges.B.Thosearepumpkins.
Whatarethese?
A.Whatarethese?
B.Whatisthis?
（2）看到this；
that；
知道是单数；
看到these；
those知道是复数。
常出现于选出不同类的单词中。
B.词义理解运用
this这个（距离近；
图上所指箭头短）that那个（距离远；
图上所指箭头长）
these这些（距离近；
图上所指箭头短）those那些（距离远；
常出现在选词填空中；
也出现在单项选择中；
（1）.________pumpkins.They’reverybig.
A.It’sB.ThisisC.Thoseare
（2）_________applesarebig.
A.TheseB.thatC.It
2.These/thoseare…Theyare…
小朋友们能根据图片；
正确选择句型These/thoseare…表达意思。
3.Whatarethese/those?
这些/那些是什么？
A.问句不同；
答句一致。
不管问句是Whatarethese?
还是Whatarethose？
答句一律用They’re…
又如：
–Whatarethose?
–______areapples.
A.ThoseB.ThatC.They
B．注意Theseare…Thoseare…和Theyare…的区别。
前者强调距离；
后者强调物品。
4.potato
A．单词的复数形式：
potatoes
此外；
学过的单词中；
tomatoes；
boxes；
peaches；
sandwiches这三个词变复数也是加es.
C.单词归类
蔬菜类：
pumpkin；
potato；
pea；
carrot；
tomato；
onion
水果类：
peach；
banana；
cherry；
grape；
apple；
pear；
orange
在选出不同类的单词中；
要注意单复数区别；
及蔬菜；
水果不同类的区别。
Uni5
1.可数不可数名词
本单元起；
小朋友们接触不可数名词。
理解不可数名词的含义：
无法计数；
即不可数。
知道：
不可数名词有：
juice；
yogurt；
tea。
不能在词尾加s或es。
可数名词有：
tart；
cupcake；
sandwich；
及动物；
水果；
蔬菜；
职业；
家具；
昆虫；
玩具类可以数得清的单词都是可数名词。
可数名词有复数形式。
当表达2个或以上的数量时；
需要用复数；
即在单词后面加上s或es.
在选出不同类的词时；
小朋友要能区分；
A.YogurtB.JuiceC.snack
2.Have…；
please.请吃/喝…
Havea/an+可数名词的单数形式；
please.
Some+可数名词的复数；
Some+不可数名词的原形；
Haveanapple；
please.
Havesomesandwiches；
Havesomejuice；
小朋友们的易错点在Havesome+可数名词时；
忘记把可数名词变成复数。
Havesome+不可数名词时；
反把不可数名词加s或es。
选择题中常出现这一考点；
Havesome______；
please!
A．snackB.tartC.juice
Havesome______；
A．snacksB.snackC.yogurts
3.Havesome…please.和A/Some…please.句型的区别。
Havesome…please.请吃/喝…（常用于服务员或主人对客人的招待用语。
2AUnit5）
应答时:
（1）通常应先礼貌得表示感谢：
Thankyou.（Ilike…/The…isyummy.）…
（2）也可以直接告诉服务员自己的需求；
…please.如：
—Havesomejuice；
please.
—Applejuice；
—Havesomesnacks；
—Acupcake；
A/Some…please.请来一个/一些...（常用于主动请求…1AUnit5）应答时；
对方通常说Ok.
Acherry；
Ok.
小朋友们对于这两个句型不能区分含义；
并混淆答句。
如在选择题中：
–Havesomesnacks；
–________.
A.No.B.Yes；
please.C.Thankyou.
如在情境配对中：
（1）.Somejuice；
please.D.Thankyou.
（2）.Havesomejuice；
please.E.OK.
如在判断中：
（1）.你请别人喝果汁；
Somejuice；
（2）.你想吃一个蛋挞；
Haveatart；
如在听力；
选出你所听问句的答句中：
Havesomeyogurt；
A.OK.B.Thankyou.
3.Ilike…我喜欢……
Ilike+可数名词的复数泛指喜欢某一类事物。
不可数名词的原形
my/your/the/this…+可数名词的单数。
（特指喜欢具体的某一事物。
此句小朋友们练习中暂未出现过）
Ilikeoranges.我喜欢橘子。
Ilikeorangejuice.我喜欢橙汁。
Ilikemykite.我喜欢我的风筝。
小朋友们的易错点在于：
Ilike+可数名词的复数；
表示泛指时；
通常会忘记在名词后加s或es。
如；
在听力”填入所听单词”时：
Ilike_tarts__andtea.小朋友们容易把s漏掉。
在选词填空中：
1.Ilike______（cat；
cats）.
2.Ilike_______（yogurts；
yogurt）.
在单项选择中：
（1）Ilike_______.Theyareyummy.
A.cupcakeB.tartsC.orange
（2）—Ilike____.—Metoo.
A.cherryB.juiceC.cupcake
Unit6
1.read；
write；
draw小朋友们需仔细观察单词图片；
并进行细节区分
writedrawread
听力选出你所听到的图片
write
3.playgames；
havefun
这一图片；
书本上的配图文字是Weplaygamestoo.但如在听力中中出现这一图片；
听到”Wehavefunatschool.”也不错。
在“听录音；
选出你所听到的句子”中；
这两个知识点也常出现；
要求小朋友能辨析。
Wehavefunatschool.
A.Wehavefunatschool.B.Weplaygamesatschool.
在单项选择中：
（1）
（2）你想告诉妈妈你在学校很开心；
你说：
A.Iplaygameseveryday.B.Ihavefunatschool.
4.Welikeourschool./Ilikemyschool.我们喜欢我们的学校。
/我喜欢我的学校。
通常主语和物主代词保持数量的一致。
不能说Welikemyschool.
在情境判断中：
你想告诉别人你喜欢自己的学校；
Ilikemyschool.
如；
在选出正确的单词中：
Welikeour/myschool.
5.We…and…
Wesinganddance.
Wereadandwrite.
这一句型常出现在听力；
“选出你所听到的句子”中。
A.Wesinganddance.B.Wesingandplay.
也经常出现在连词成句中；
andreadWewriteschoolat
Unit7
1.table；
desk
小朋友们能正确区分table；
desk的含义及图片细节
table桌子（通常指饭桌）desk书桌（通常指课桌；
写字台）
在单词拼写中；
字母b；
d不混淆半圆的朝向。
在听力中能选出正确的图片；
Cleanthetable；
在听录音；
写单词中；
能正确写出所听单词。
Cleanthedesks；
2.Chair；
armchair
A.词义辨析
chair椅子armchair扶手椅
B.听力识辨
Cleanthearmchair；
A.Cleanthechair；
please.B.Cleanthearmchair；
please.
3.Clean
A.Clean即可以作为动词；
表示：
使……干净；
也可以表示形容词；
干净的。
在选出不同类的单词中常出现；
A．cleanB.chairC.dear
A.cleanB.writeC.game
B.Cleanthe…；
please.请打扫……
Cleanthechair；
Cleanthechairs；
易错点；
Clean后如果跟名词复数；
小朋友们容易漏s；
或es.
在情境选择题中
C．Let’scleanup！
让我们来打扫吧！
这一句型主要出现在情境应答中考察；
当大家把教室打扫干净时；
老师可以说：
A.Let’scleanup!
B.Welldone.
再如：
在根据图片内容；
填入合适的单词中
Clean（句子开头；
首字母需要大写）
Unit8
1.dressedin+颜色表示穿着……颜色的衣服。
dressedinred穿着红色的衣服
dressedinblue穿着蓝色的衣服
在选择合适的词填空中；
2.My…（称呼）isa…（职业）。
（1）称呼类单词和职业类单词在找出不同类的单词中能正确区分。
A.teacherB.nurseC.MissLi
（2）连词成句中；
能正确排序（称呼语在前；
职业在后）。
Uncle；
is；
worker；
a
（3）将这一句话变成两句话。
Mymumisateacher.=Thisismymum.She’sateacher.（注意性别的统一）
（2）Thisismyuncle.________acook
A.He’sB.It’sC.She’s
也常出现在听力选出所听句子的正确应答；
Thisismyaunt.She’sanurse.
A.Mydadisanurse.B.Mymumisanurse.
4.Thisis…（人名/称呼）.He/Sheis…（外表长相）.He/Sheisa…（职业）.用于介绍某人。
ThisisBen.Heistall.Heisacook.
Thisismycousin.Sheisnice.Sheisadoctor.
你向别人介绍你爸爸的工作；
A.Mydadisaworker.B.Yourdadisaworker.
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