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动力臂=阻力×

阻力臂等。

在他的结论中,犯有科学性错误的是  ,不是杠杆平衡条件的是  ;

你对他的实验的改进建议是  。

(2)在乙图中,如果要用测力计施加最小的力作用在B点使杠杆平衡,那么测力计要沿  拉杠杆,拉力大小是  N。

(3)如果在杠杆两端挂上钩码后,杠杆静止在如丙图所示的位置,此时杠杆  (平衡、不平衡);

实验中,我们让杠杆平衡在水平位置的目的是  。

(4)实验中,爱动手的小明如丁图所示把钩码挂在杠杆两端不同的位置上,竟然发现杠杆也可以平衡。

想一想,杠杆的平衡条件还可以总结成  。

3.小明和小华同学一起做“探究杠杆平衡的条件”实验,所用的器材有带刻度的杠杆、铁架、钩码、线(弹簧夹)和  等。

(1)实验前,首先把杠杆的中点支在支架上,杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于  (填“平衡”或“不平衡”),为了使杠杆在水平位置平衡,应向  (填“左”或“右”)调节平衡螺母。

(2)记录在如表中。

实验

序号

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

2

3

6

1

8

4

25

10

小明分析比较表一的实验数据可归纳得出的结论是:

(3)小华分析两表数据后发现实验序号  的数据与小亮的结论不符。

他回顾看了那次实验,发现实验数据是在弹簧测力计斜拉的情况下获得的,如图乙所示。

请分析小华这组数据错误的原因:

当弹簧测力计斜拉时  。

4.在研究杠杆的平衡条件实验中:

(1)实验前杠杆倾斜情况如图(A)所示,为使它在水平位置平衡,可将左端的平衡螺母向  (选填“左”、“右”)移动。

使杠杆在水平位置平衡的好处是  。

(2)实验中共有10个相同的钩码,如图(B)所示,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?

(请设计两种方案)

答:

①  ;

②  。

(3)图B中用弹簧测力计在G点第一次竖直向下拉,第二次仍在G点斜向右下方拉,此时弹簧测力计的示数将  。

(选填“不变或变小或变大)

(4)如果某组同学在实验前猜想杠杆平衡的条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。

他们经过实验,获得了如表所示的数据:

动力F1(N)

动力臂l1(cm)

阻力F2(N)

阻力臂l2(cm)

5

于是,他们分析了所得的数据,认为自己的猜想得到了验证,请你指出他们的实验中存在的问题

②  。

5.小明利用如图所示的装置,来“探究杠杆的平衡条件”每个钩码重为1.0N。

(1)安装好杠杆后,小明发现杠杆位置如图甲所示,小明将杠杆两端的平衡螺母向  侧调节,以使杠杆在水平位置平衡。

(2)调好平衡后,小明杠杆左侧的A点挂上如图乙所示的钩码,用弹簧测力计在B点竖直向下拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的读数为  N;

若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左下方,杠杆仍然在水平位置平衡,则测力计的读数将  (增大/减小/不变)。

(3)接着小明提出新的探究问题:

“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?

”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆C点处挂上3个钩码,用弹簧测力计在D点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态,读出此时弹簧测力计的示数。

以弹簧测力计的拉力为动力F1,动力臂为L1,钩码重力为阻力F2,阻力臂为L2.请帮助小明分析:

F1L1  F2L2(>/</=),其原因主要是  。

6.在“研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。

(1)实验开始时,杠杆如图甲所示处于静止状态。

为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向  移动(选填“左”或“右”)。

(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码。

此时,杠杆在水平位置是否平衡:

  (选填“平衡”或“不平衡”)。

(3)用弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆平衡条件。

如图丙所示,若每个钩码的质量是50g,则可用量程为0~5N的弹簧测力计在  处(选填“A”、“B”或“C”)竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。

一.实验探究题(共6小题)

1.平衡;

右;

便于测量力臂大小;

F1的力臂测量错误;

2.①;

②;

改变杠杆两侧的钩码数量和位置进行多次实验,探究杠杆平衡条件的普遍规律;

竖直向上;

1.5;

平衡;

方便测量力臂;

所有“动力×

动力臂”的和等于所有“阻力×

阻力臂”的和;

3.弹簧测力计;

杠杆的平衡条件:

F1L1=F2L2;

⑥;

小华从杠杆上直接读出力臂;

4.左;

C点挂6个钩码;

E点挂3个钩码;

变大;

一次测量具有偶然性,要多次测量;

力和力臂取值太特殊化;

5.左;

4;

增大;

>;

杠杆自重的影响;

6.左;

不平衡;

B;

 

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