现代汉语语音练习题考研用Word文件下载.docx
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１2、词形变化或形态变化;
13、声调；
14、之前（或前面）；
15、吴语或吴方言;
16、官话或北方方言;
1７、粤语或粤方言;
18、赣语或赣方言;
19、普及；
2０、入声。
二、单项选择题（在各备选项中只有一项是正确的）
１、文学家在作品中记录了大量的人物对话,作品中的这些对话属于（）。
A口语Ｂ书面语 Ｃ白话D书面口语
2、报纸上的社论是典型的书面语,而社论通过广播电视播出后,（）。
A就成了口语 B却仍然是书面语
C介于口语和书面语之间 D口语风格的书面语
3、从汉语发展史上看,汉语的口语和书面语是（）。
A、同步发展，平行前进的 B两种不同的语言体系
C、没有什么大的差别的Ｄ、长期分离的
４、下列方言就其与普通话的差别来说,（）。
A客家话与普通话的距离最大 Ｂ闽语与普通话距离最大
C吴语与普通话的距离最大 D湘语与普通话距离最大
5、现代汉语语音在音节上（）。
A没有复辅音 Ｂ辅音只出现在音节的开头
C辅音只出现在音节的末尾 Ｄ开头和末尾都必须有辅音
６、现代汉语词汇在音节上（）。
A以单音节词为主 Ｂ以三音节词为主
C以四字格为主 D有双音节化的倾向
7、联合国规定的六种工作语言是（）。
A英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、日语
B英语、汉语、德语、俄语、西班牙语、日语
C英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
D英语、汉语、法语、俄语、德语、阿拉伯语
8、跟英语相比，现代汉语在语法上（）。
A没有词形变化 B没有前修饰语
Ｃ有完整系统的词形变化 D缺乏严格意义的词形变化
1、A;
２、Ｂ;
3、C；
4、B；
５、A；
６、D;
7、C；
８、D。
三、多项选择题（5个备选项中至少有两个以上是正确的）
1、跟英语相比,现代汉语在语法上有如下特点（）。
A缺少严格意义的词形变化 B句子成分分别有不同的形式标志
C有丰富的量词和语气词 D语句的修饰语用在中心语的前面
E词类跟句子成分基本对应
２、跟古代汉语相比，现代汉语可有如下特点（）。
A保留了一定量的入声 Ｂ词汇在音节上有双音化的倾向
C修饰语较古代汉语复杂了 Ｄ出现了类似词形变化的语法成分
E语序不再是表达语法意义的重要手段
3、汉魏以后，出现了一种跟口语比较接近的书面语,即古白话，如下（）语言材料是古白话。
Ａ唐宋八大家的散文B鲁迅、老舍的小说 Ｃ唐宋时代的语录
D宋代的平话 E元明清的戏曲小说
4、现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两类，如下（）方言都属于官话区方言。
A成都话 B合肥话 C苏州话 Ｄ福州话E兰州话
答案：
1、AＣ D;
2、BCD；
３、C Ｄ E；
４、ABE。
四、是非判断题
１、语言是人类最重要的交际工具之一。
２、在很长一段时间内,汉语的书面语远离口语,未能同步发展、平行前进，因而逐渐成了两种不同的语言。
3、报纸的社论是典型的书面语,社论即使通过电台广播,由口头表达出来,却仍然是书面语。
4、现代汉语应当既包括汉民族共同语普通话,也包括各种方言，但通常讲的现代汉语语音、词汇、语法、修辞，一般是就普通话来说的。
5、现代汉语汉民族共同语普通话是我国的标准语。
6、作为普通话语法规范的白话文著作只指典范的现代白话文著作。
７、普通话虽然以北京语音为标准音,但不包括北京话语音的所有语音现象。
8、跟英语相比，现代汉语没有词形变化。
9、现代汉语较古代汉语有较多的双音词,因而常用的动词、代词、量词等都以双音词为主。
10、现代汉语书面语中使用的长修饰语、多项并列的修饰语都是在“五四”运动以后新出现的。
答案:
１、×
（说明:
人类有许多交际工具,如身势体态、红绿灯、旗语、文字、信号等，但这些符号大多是在语言产生之后在语言的基础上产生的,而且都在一定的范围、一定的条件下或为特殊目的而使用的，就语言使用上的轻便性和全民性、负载信息的无限性、表义传情的精确细腻性来看,其他任何交际工具都无法跟语言相比,所以只有语言才是人类最重要的交际工具。
）
2、×
（说明：
就汉语发展史来看，书面语的发展是很特殊的，在很长一段时间内，汉语的书面语远离口语，未能同步发展、平行前进，但汉语的书面语即使是文言,跟口语也是同一种语言，因为它们的基本语音系统和语音结构、基本词汇、基本语法构造是大致一样的。
3、√（说明：
书面语跟口语的差别在语言风格上,报纸的社论虽经电台广播由口头表达出来,但语言风格没有变化,依然还属于书面语。
4、√（说明:
“现代汉语”一般有广义和狭义两种理解，广义的现代汉语包括包括汉民族共同语普通话和各种方言,狭义的现代汉语专指现代汉民族共同语普通话。
但通常讲的现代汉语就属于狭义的现代汉语，一般就指普通话。
5、√（说明:
现代汉民族共同语普通话,是受我国“宪法”保护的,《中华人民共和国宪法》第十九条规定：
“国家推广全国通用的普通话”；
义务教育法也规定:
“学校推广使用全国通用的普通话”。
所以现代汉语汉民族共同语普通话是我国的标准语。
6、√（说明：
“白话”包括古白话和现代白话,白话作品有典范的也有不典范的甚至含有不规范的用例，因而,作为普通话语法规范的白话文著作只指典范的现代白话文著作。
7、√（说明:
由于北京范围很大，有些字的土话发音和官话的发音差别很大，而且存在大量的异读现象以及存在所谓的“女国音”等，这些特殊语音现象不宜作为普通话的语音标准,所以普通话虽然以北京语音为标准音,但不能包括北京话语音的所有语音现象。
8、×
现代汉语中出现了类似词形变化的语法现象，如普通指人名词后加“们”表示多数，动词和形容词的重叠，部分动词后附“着、了、过”表示动态等，这些尽管跟严格意义上词形变化或多或少有差异，但要说现代汉语中就是没有词形变化,那就过于绝对了。
9、×
现代汉语较古代汉语有较多的双音词,主要表现在名词上，其次是形容词,而常用的动词、代词、量词等还是以单音词为主。
１０、√（说明：
“五四”以后由于受到欧洲语言的影响以及汉语表达精密化、细腻化的需要,在现代汉语书面语中较多地使用了的长修饰语、多项并列的修饰语。
五、问答题
1、简述口语和书面语的特点及两者的关系。
2、略述现代汉语的两种含义。
3、略述现代汉语方言的区划，指出每种方言的代表话。
４、跟英语相比,现代汉语有哪些明显特点？
５、跟古代汉语相比，现代汉语有哪些明显特点？
答案：
1、通常认为说出来的话是口语,用笔写下来的是书面语,实际上,从由于的角度看口语和书面语的差别,主要在风格特点方面。
口语的特点是亲切自然、句子简短,常有省略；
书面语的特点是用词精审、结构严谨、逻辑性强。
口语和书面语作为一种语言的两种存在形式，两者关系密切，口语是书面语的基础，书面语是口语的加工形式,所以,一方面书面语不同于口语,一方面书面语又不能完全脱离口语;
同时,在实际语言运用中,书面语中有可能夹杂口语，口语中也有可能夹杂书面语。
２、现代汉语有两种含义，一是狭义的理解，指现代汉民族共同语，是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的普通话；
另一种理解包括普通话和各种方言。
3、现代汉语方言很复杂，大体可以分为官话区和非官话区两类，官话即北方话、北方方言,代表话是北京话。
非官话包括吴语（吴方言），代表话是上海话；
粤语（粤方言），代表话是广州话；
湘语（湘方言），代表话是长沙话;
赣语（赣方言），代表话是南昌话；
客家话（客家方言），代表话是广东梅县话；
闽语（闽方言），闽语内部较为复杂，可分为五片，闽南方言以厦门话为代表，闽东方言以福州话为代表，闽北方言以建瓯话为代表，闽中方言以永安话为代表,莆仙方言以莆田话为代表。
4、跟英语相比，现代汉语有许多明显的特点,比如在语音上现代汉语是有声调的语言，不同类别的声调能区别词的意义,英语是无声调的语言;
从语法上看,现代汉语缺少严格意义的词形变化，英语还有一些列的词形变化，其次汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语之后。
5、跟古代汉语相比,现代汉语有一些明显特点，如从语音上看,古代汉语的入声在现代汉语中消失了；
从语汇上看,现代汉语比古代汉语有较多的双音词，尤其名词和形容词双音化表现最为明显;
语法上，现代汉语的修饰语比古代汉语复杂,尤其在书面语上出现了长修饰语和多项并列的修饰语。
第一章、语音
一、填空题
1、语音有音高、音强、音长、（音质）四个基本要素。
２、音色是由（发音体）、发音方法、共鸣器形状三种不同条件决定的。
3、语音有物理性、生理性、（社会性）三种性质。
4、语音的社会性主要表现在两个方面,一是语音的地方特征,一是语音的（民族）特征。
5、n和ｌ、en和enｇ在普通话里各是两个不同的音，所以“兰”和“南”、“陈”和“程”读音不同,而南京话里，n和l、en和eｎg没有区别,在南京人听来“南”和“兰”、“陈”和“程”也没有区别,这种现象就是语音的（社会 ）性的表现。
6、分析音节常有两种方法，一是音素分析法，另一是传统的（声韵调分析法）。
7、语音的最小单位是音素,音素可根据声源特性的不同划分为元音和（辅音 ）两类。
8、普通话语音共有32个音素，其中10个元音,（２2）个辅音。
9、我国传统的语音分析方法是声韵调分析法，它着眼于语音结构成分的组合，把音节分成几个部分，音节前部的是声母，后部的是（韵母），贯穿整个音节的音高变化是声调。
10、在一种语言里能够区别意义的最小的语音单位是（音位 ）。
11、《汉语拼音方案》是记录现代汉语普通话语音系统的拼音方案,共有字母表、声母表、韵母表、声调符号和（隔音符号）五个部分。
1２、《汉语拼音方案》是采用国际通用的（ 拉丁）字母制订的。
１3、国际上记录各种语音一般通用的记音符号是（国际音标 ）。
14、普通话语音共有22个声母,其中（ 21 ）个辅音声母，1个零声母。
15、了解一个声母必须知道它的发音部位和（发音方法）。
16、按发音时气流振动不振动声带可把声母分为（ 清音）和浊音。
17、普通话共有3９个韵母。
其中有（ １０ ）个单韵母,1３个复韵母,16个鼻韵母。
１8、韵母可以按构成的音素来分类，也可以按照我国音韵学的传统按韵头的有无和不同来分类,后者即是“（四呼 ）”分类。
１9、声调是音节中音高的高低升降变化，是音节的重要组成部分，一种调类的实际发音，也就是声音的高低升降叫（调值）。
2０、一种语言或方言有几种不同的调值,就有几种调类，普通话有四种调值就有四种调类,这四个调类分别是（阴平阳平 上声去声）。
2１、注音时,声调符号要标在音节的（韵腹）上。
2２、普通话四种声调跟中古汉语四声相比最明显的变化是（入声 ）消失。
23、汉语一个音节有声母、韵母、声调三个部分组成，如果再分析还可以把韵母分成（韵头）、韵腹和韵尾三个部分。
24、普通话一个最多可以有4个音素，也可以只有一个音素，但这个音素一般得是（ 元音 ）音素。
2５、汉语普通话一个音节中必不可少的构成因素是声调和韵母中的（韵腹 ）,其他部分都不一定齐全。
２6、普通话中,作韵头的元音音素只有（iｕv）等3个;
作韵尾的元音音素有ｉ、u（ｏ），辅音音素有n、ｎg。
27、双唇音b、p、m、ｆ跟合口呼相拼时只限于（ u ）。
2８、n、l不能跟合口呼中的（uｉ ）相拼。
Ua?
29、声调是汉语音节中不可缺少的因素,但在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子,这种语音变化现象,被称为（ 轻声 ）。
30、轻声一般有两种作用,一是区别（词义 ），另一是区别词性。
3１、“er”如果跟韵母结合起来，就使这个韵母发音时带有卷舌色彩，这种现象被称为（儿化韵）。
32、同一音位里的若干声音相近的音素或声调被称为（音位 ）。
33、普通话共有音素音位（ 32）个，声调音位四个。
３４、异读词的规范标准是（《普通话异读词审音表》 ）。
35、语音不同于一般物体和动物的发音,区别就在于（ 他代表了一定的意义内容）。
36、从语音的物理性质分析,“梅”和“妹”是音高的不同,“啊”和“乌”是（音质 ）的不同。
3７、声母的发音部位是指（发音时受到阻碍或冲破阻碍的部位）,譬如g的发音部位是舌根和软腭。
38、声母的发音方法是指（形成阻碍或克服阻碍的方法），譬如j的发音方法是不送气、清、塞擦音。
３9、普通话中共有６个擦音，其中（lｒ ）是浊擦音和（hx s ｓh）是清擦音。
４0、从构成韵母的内部成分的结构特点看，普通话韵母可以分为（ 单韵头复韵腹 鼻韵尾 ）三类。
1、音色;
2、发音体;
３、社会性；
4、民族；
5、社会;
6、声韵调分析法；
7、辅音;
８、22;
９、韵母;
１0、音位；
11、隔音符号；
12、拉丁；
13、国际音标；
1４、21；
15、发音方法；
１６、清音；
17、１0;
18、四呼；
１9、调值；
２0、阴平、阳平、上声、去声;
21、韵腹;
２2、入声;
23、韵头；
24、元音；
25、韵腹；
２6、i、u、ü
;
２7、u;
２8、ui;
29、轻声；
30、区别词义;
31、儿化韵;
32、音位变体;
3３、三十二；
34、《普通话异读词审音表》；
35、它代表了一定的意义内容；
36、音色;
3７、发音器官阻碍气流的部位;
38、发音时，发音器官形成阻碍和消除阻碍的方法；
39、r,f、h、x、ｓ、sｈ；
40、单韵母、复韵母、鼻韵母。
二、单项选择题（在四个备选项中只有一个是正确的）
1、汉字跟普通话音节关系是（D）。
A、部分汉字读出来可以是两个音节
B、存在两个音节写成一个汉字的现象
C、一个音节写下来只能是一个汉字
D、除儿韵尾外，一个汉字读出来就是一个音节
2、现代汉语普通话音节中，最多可以有（A ）个音素。
Ａ、四 B、三 C、五 D、二
3、下列汉字中,由四个音素组成的音节是（Ａ ）。
A、壮ｚhuang B、友 C、秧 Ｄ、类
4、下列汉字中，不含辅音音素的音节是（ B）。
A、老 B、为 C、回 D、昂
5、决定汉语声调的要素主要是（B）。
A、音强 Ｂ、音高 C、音长 D、音色
6、对汉语轻声现象产生影响的主要因素是（Ａ ）。
A、音强 B、音高 C、音长 D、音色
7、chｅn（晨）和cheng（成）两个音节在普通话里的读音是有区别的,可在有的方言里读音没有差别，即使刻意读出差别来,听的人也不觉得有什么区别，这种现象是语言（ D ）的表现。
A、物理性 B、生理性Ｃ、民族性 Ｄ、社会性
8、ｇair（盖儿）是（ C ）。
A、两个音节，四个音素 Ｂ、两个音节，三个音素
C、一个音节，四个音素 Ｄ、一个音节,三个音素
9、普通话里有2２个辅音，其中浊辅音有（ C ）五个。
A、n、l、ｄ、t、m B、m、r、h、ｗ、ng
C、n、l、m、ｒ、ng Ｄ、y、w、m、ｎ、ｌ
１0、《汉语拼音方案》是采用国际通用的（Ｂ）制订的。
A、希腊字母 B、拉丁字母C、罗马字母 D、斯拉夫字母
１1、“weiｌａｏdoｎgrenｍiｎfuwｕ”（为劳动人民服务）共有（ Ａ）辅音音素。
?
A、八B、十一 Ｃ、十 D、七
1２、“舌尖中、送气、清、塞音”声母是（D ）。
Ａ、d B、z Ｃ、c D、t
13、“舌面、不送气、清、塞擦音”声母是（Ｃ）。
A、qB、zhＣ、 D、ch
１4、“舌尖中、浊、鼻音”声母是（Ｂ）。
A、lB、ｎ Ｃ、m D、r
15、“唇齿、清、擦音”声母是（Ａ ）。
A、ｆ Ｂ、ｓhＣ、ｓ D、x
１6、ü
和i的区别在于（ C ）
Ａ、舌位的高低不同 Ｂ、舌位的前后不同
C、唇形的圆展不同 Ｄ、舌面舌尖的不同
17、在汉语普通话中,辅音在音节中的位置是（Ｄ）。
Ａ、只能出现在音节的开头 B、只能出现在音节的末尾
Ｃ、少数可以出现在音节的中间 D、只能出现在音节的开头和末尾
1８、“yang、wｅi、yuｎ”等音节开头的“y、w”是（D ）。
A、声母 B、韵母Ｃ、起隔音符号作用 Ｄ、元音
19、“舌位前高、口闭、唇形不圆”单韵母是（C ）。
A、uＢ、iC、ü
D、a
２0、“舌位后半高、口半闭、唇形圆”单韵母是（ B）。
A、ê
Ｂ、o C、ｅ D、a
2１、“舌位前半高、口半开、唇形不圆”单韵母是（ Ａ ）。
A、ê
B、e C、o D、a
2２、“ｅｒ”是（ C）。
Ａ、复韵母 B、鼻韵母C、单韵母 D、齐齿呼韵母
2３、（D）组韵母都是中响复韵母。
A、ｉａn、eｎg、uａｉ、uaｎg B、ｉnｇ、iang、uei、ｉonｇ
Ｃ、ong、ｕｅng、uan、uen D、uｅｉ、uai、iao、iou
24、（ B）组字的韵母都是前响复韵母。
A、来、按、嫩、略 B、闹、楼、内、耐
C、拖、同、论、名 D、六、话、列、都
25、（ A ）组韵母都是撮口呼韵母。
A、ü
、ü
e、ü
ａn、ü
n B、uo、ｕa、iａ、uｅn合口呼
Ｃ、ｉe、iｏu、uaｉ、uen D、er、ueng、uan、ｉｎg
26、“字、次、四、只、吃、是、日”等汉字中的韵母属于（D）韵母。
A、合口呼 B、撮口呼 C开口呼 D齐齿呼
2７、（A）组字的韵母都有韵头。
A、挖、样、翁、有 B、类、欧、龙、也
C、瓦、月、恩、应 D、对、因、爱、偶
2８、（D ）组韵母都有韵尾。
Ａ、ｕo、iｅ、uen、in B、iｎｇ、er、ü
e、ua
C、ong、ｅr、ü
e、ieＤ、ｏu、ａｏ、ei、iｎg
29、音位是由语音的（ Ｂ ）决定的。
A、生理性 B、社会性 C、物理性D历史性
30、（ ）组含有不读阳平的字。
Ａ、实、前、掊、葡 B、习、扎、绝、别
C、锚、淆、佗、浊 D、荫、撮、妃、牛
31、（）组不都是阳平字。
A、逐、急、媳、茬 Ｂ、隔、俗、戒、袭
Ｃ、吉、崇、敌、职D、癌、祈、福、仪
3２、“大意”（dà
ｙì
）和“大意”（dà
yi）两个词是（ ）。
Ａ、意思一样,没有区别
Ｂ、意思不一样，“大意”（ｄà
yì
）表示“主要的意思”,“大意”（dà
yi）表示“疏忽,不注意”
C、意思不一样,“大意”（ｄà
）表示“疏忽，不注意”，“大意”（dà
ｙi）表示“主要的意思”
D、“大意”（dà
yｉ）的感情色彩较弱
33、下面（）组成的声调是四声分布互不相同。
A、居桔举拘B、须徐旭蓄C、积急吉寂 D、敷符俯附
34、声韵调完全相同的一组字是（）。
Ａ、湍—团 Ｂ、靴—薛 Ｃ、倾—顷 D、淫—隐
35、“活”和“活儿”两个词（ ）。
A、意思一样没有区别
B、词性有区别,“活”是形容词，“活儿”是名词
Ｃ、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强
D、词性有区别,“活”是形容词，“活儿”是名词,同时意义也有区别下
３６、下面（）组字的声调四声不全。
A、倾、晴、顷、庆 Ｂ、推、颓、腿、蜕
C、妃、肥、诽、吠 Ｄ、绩、积、挤、技
3７、声韵相同调不同的一组字是（ ）。
A、孝—哮 B、佣—拥 C、滓—姊 D、嚣—晓
38、下面说法中不正确的是（ ）。
A、音位变体与音位之间的关系是类别与成员的
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