上海嘉定九年级一模语文试卷含答案Word下载.docx
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D.这首词感情真挚、感人至深，语言华丽，独具风格。
C
（三）阅读下列语段，完成8-9题（9分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐曜，山岳潜形；
商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
8.本文的作者是（朝代）的政治家、文学家（人名）。
（3分）
宋；
范仲淹。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
政通人和，百废俱兴。
政事顺利，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来了。
10.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）
A.第段先描写“岳阳楼之大观”，再过渡到开始讨论“览物之情”。
B.文章以“览物之情”贯穿全文，写了迁客骚人与古仁人不同的“情”。
C.第④两段传达出景与情互相交融的两种截然相反的人生情境。
D.第⑤段侧面抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
D
（四）阅读下文,完成11-13题。
（12分）
于是武王已平商而王天下,封师尚父①于齐营丘②.东就国,道宿行迟,逆旅之人③曰“吾闻时难得而易失。
客寝甚安,殆④非就国者也.”太公闻之,夜衣而行,黎明至国。
莱侯⑤来伐,与之争营丘。
营丘边莱,莱人,夷也,会纣之乱而周初定,未能集远方,是以与太公争国。
太公至国,修政,因其俗,简其礼,通商国工之业,便鱼盐之利,而人民多归齐,齐为大国。
节选自《史记卷三十二齐太公世家第二》
【注释】①师尚父:
即吕尚,又称姜尚。
周武王尊吕尚为师尚父。
②营丘:
齐邑名,在今山东淄博市临淄区北。
③逆旅之人:
指旅店主人。
④殆:
;
副词,大概,恐怕。
⑤莱侯:
莱是古国名,在现山东省境内:
莱侯即莱国的诸侯。
11.解释文中加点词。
（4分）
（1）莱侯来伐（）
（2）会纣之乱而周初定（）
⑴攻打⑵正好，恰逢
12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）
A姜太公听了以后,夜里拿着衣服上路,天亮时到了封国营丘。
B.姜太公听了这话,穿上夜行衣就赶路,天亮时到了封国营丘。
C姜太公听了以后,穿上夜行衣就赶路,天亮时到了封国营丘。
D.姜太公听了这话,穿上衣服连夜赶路,天亮时到了封国营丘。
13.从选文第一段可见,吕尚具的品质;
从选文第二段可见,吕尚又具有能力。
（4分）
虚心纳谏；
安邦定国（稳定政局，励精图治，富国强兵）
二．现代文阅读（共40分）
（一）阅读下文，完成14—18题（18分）
多点“为小孩子写大文学”的情怀
李思辉
① 几天前，2017年陈伯吹国际儿童文学奖揭晓。
在随后的上海国际儿童书展上，一些儿童文学家和观众探讨当代儿童文学，已故儿童文学家陈伯吹先生“为小孩子写大文学”的情怀成为讨论的焦点。
② 儿童文学是以儿童为主要读者群的文学形式，在观察视角、思考方法、表达方式上需要有与儿童接受能力相匹配的“小”的特点，但绝不是“小文学”。
相反，因为读者对象特殊，儿童文学还发挥着教育、启迪的大作用。
周作人认为儿童文学“几乎就是小学语文教育的同义词”，就是看到了这种特殊文学样式对儿童人生观、世界观、价值观塑造的重要作用。
③ 爱说谎话，狼真来了，人们却不再相信，这进行的是拒绝欺骗、诚实求真的教育；
小美人鱼即使变成泡沫也不肯伤害心爱的人，在淡淡忧伤中撒下了爱的种子；
灰姑娘的逆袭，揭示了无关出身、无关外在的“美的教育”……很难想象，如果没有国内外经典儿童文学作品的滋养，孩子们的世界会变得多么乏味；
如果没有叶圣陶、冰心、陈伯吹等老一辈作家俯身为孩子们创作《稻草人》《再寄小读者》《一只想飞的猫》等儿童文学精品，我们的童年将会失掉多少乐趣。
④ 从社会功能上看，儿童文学播下的是爱的种子，进行的是“真善美”的启蒙，是名副其实的“大文学”。
儿童文学的的真善美，来自作家进步的世界观和人生观，也是作家进行文学创作的价值追求。
⑤ 目前中国0到12岁的儿童超过两亿，是一个非常巨大的读者市场。
近些年，数字化的冲击波及出版市场，成年人阅读率不乐观，相反，儿童阅读率却相对稳定，儿童出版市场需求巨大。
从读者群体上看，儿童文学也是当之无愧的“大文学”。
⑥ 是“大文学”，就需要创作者有大情怀、大担当，认识到自身肩负的责任，用心创作出更多儿童文学精品。
令人忧心的是，时至今日还有一些作家骨子里瞧不上儿童文学，认为它“难登大雅之堂”。
相反，也有一些人看到儿童文学市场可观，一味模仿、改写乃至抄袭国外作品赚快钱，还有的走迎合搞怪、低俗、暴力等不良取向的路数。
孤高自诩与媚俗无底线，两个极端都需要反对和矫正。
儿童文学的富矿正待更多有情怀的作者去发掘，童书畅销榜也不应该总被一两个人独揽，而应展现百花竞放、经典频出的繁荣。
⑦ “从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别是以儿童的心灵去体会”。
陈伯吹等老一辈儿童文学家，穷其一生“为小孩子写大文学”，省吃俭用设置奖项激励后辈作家创作儿童文学精品，这种深意应该被读懂，这种情怀应该被继承，这种精神应该被发扬。
14、填入第⑥段横线上的词语准确的一项是（）（2分）
A、只有B、因为C、既然D如果
C
15本文论点是：
。
作者认为“儿童文学是大文学”，并从两个方面阐述了理由，这两个方面的理由是：
（9分）
（1）。
（2）。
我们应该多点“为小孩子写大文学”的情怀。
从社会功能上看，儿童文学能播下爱的种子，进行“真善美”的启蒙。
从市场方面看，儿童文学具有广阔而稳定的需求市场，有广泛的读者群体。
16、第③段画线句连用三个事例，不可以删去其中一个事例，请从内容和结构上阐明理由。
内容上，三个事例分别从真、善、美的角度论证儿童文学对儿童的心灵的启蒙作用，形成排比的手法，强调了儿童文学的作用，论证了文章的中心论点。
结构上承上启下，承接上文中对儿童人生观、世界观、价值观塑造的作用，开启下文对儿童文学作用的分析，对后文的“国内外经典儿童文学作品”或者是“进行‘真善美’的启蒙”有着铺垫的作用。
17、第⑥段呼唤创作者有大情怀、大担当，用心创作儿童文学精品，指出如今儿童文学创作现状尚不如人意，作者概括的原因是（2分）
一方面是作家心态问题，认为儿童文学“难登大雅之堂”不愿意进行儿童文学创作的孤芳自赏；
另一方面则是出于儿童文学市场前景的客观，盲目的进行模仿或媚俗的写作。
18、下列理解符合文意的一项是（）（2分）
A、儿童文学语言要与儿童接受能力相配“小”的特点。
B、周作人先生认为儿童文学是小学语文教育的同义词。
C、童书畅销榜被一两个人独揽的局面作者感到无奈。
D、结尾处再提陈伯吹老先生更加有力的表明了作者的观点
（二）阅读下文，完成19-23题（21分）
相信
高昌明
（1）母亲喜欢相信，喜欢到现在，从不动摇，也无法动摇。
（2）我年岁不大的时候，就劝过母亲，对有些事有些人别相信。
母亲不以为然，说我人小得像根萝卜头，懂啥？
她反过来正告诉我:
要相信的，相信的。
不相信，早晚要吃亏吃苦的。
我不想与母亲争辩，但我愿意等，看母亲的话能够怎样灵验。
（3）父亲是个泥水匠。
在我的记忆里，父亲一天的工钱是5元。
在那个白米饭只能吃一顿的日子里，5元钱可以买一块又大又好的猪肉，可以买几件像模像样的衣裳裤子，可以交几个孩子一学期的学费，还真叫值钱。
（4）晚上，吃罢夜饭。
母亲刚想闩门，突然嘎吱一声，蹩进一个人影来。
人影进门后立即转身将门闩牢，转脸。
我看见了，这是一张布满无奈、苦痛、像哭丧的脸。
母亲劝坐，那人不坐。
只听她说：
阿姐啊，你不给帮，我是不想活了，我现在给你跪下来。
母亲一把拎起那人的胳膊说，是不是那个事？
那人点头。
母亲从腰间袋袋里掏出一张5元钞票，还有几个硬币，都塞到那人手里。
来人千恩万谢，双手拱起，一边退向门口。
母亲卸下门闩，那人跨出门槛，轻盈而又快速，象一只黑色的兔子闪了出去。
（5）这样的人，不可以借呀。
我对母亲说，这家人个个是懒汉，今后拿什么还我们？
（6）母亲有点惊慌，但立刻镇定下来：
人家会还的。
大人的事，孩子别管！
（7）半年，一年过去，又一年过去，应该还欠的人，再也没有踏进我们家门槛。
有一次她看见我,立马转身,兜个大圈子,宁愿走冤枉路,也要躲着。
我告诉了母亲。
母亲说,这就是说,这人心里还记着这件事,她是要面子的人,良心不坏的。
我想,前年母亲相信别人会还钱,现在不还,还相信什么呢?
（8）要相信的,母亲还是那句老话。
（9）中秋节到了,母亲拿出围了几年的赤豆,做了成的甜的馅,捏面时,母亲一边捏,一边喊我的姊妹们,一起来学做汤圆,并且示范给她们看,一个小时过去,面盆、竹篾里滚满了白乎乎的汤圆。
汤圆全都浮上了水面,涨大了,挤在一块,锅面像是铺了一张凹凸型的白纸,烟气缭绕。
母亲盛了好几碗,一边盛一边喊,快来端去!
（10）我们赶快抽筷于,母亲却拔挺喉咙,发出了命令:
不是自己吃的,老规矩先送人家送好了回转来吃。
我们无法违遥,每人端了一碗,快步跨出门槛,不多时,大家回转来,个个侧着饭碗让母亲看,母亲假装不看,但笑了,脸上都是自豪的神情:
好的,好的!
（11）每一个中秋都是这样送的,母亲习惯了,改不了了。
母亲认为她送出去时心是诚的,人家接受汤圆时的心也是诚的,所以一碗汤圆实在不是一碗汤圆,而是母亲的相信,这相信坚如磐石,谁也（cuhui）不了。
（12）那个时候,我们兄妹四人经常讨论:
母亲这样做是相信,但她相信的是什么?
（13）我们讨论的结果是:
母亲的相信,是对自己的相信,至于别人相不相信是无关紧要的比如还不还钱,洒圆喜不喜欢吃,都是可以不管的,因为管不着。
（14）母亲凭着她的相信,一辈子过得波澜不惊,也过得安心而安详。
（15）今年4月,84岁的父亲离别了我们后,我和小妹搬回家陪母亲,到了傍晚,村里的人都到我家来了,像是被组织好的那样,有几个每晚必到,其他人则隔三差五地来,到现在都没有断过,哪怕是在刮台风的夜晚。
他们说的都是开心的事,比如什么菜什么时候撒种。
一群人在灯下说着笑着,母亲总是很开心
（16）母亲愿意把最好的给别人,就如对待自己亲生孩子一样,别人或许会觉得,哪能还有这样的人,母亲不想知道别人的看法,母亲只是说她相信。
（17）母亲喜欢相信,一直到现在,我至今没有完全理解母亲相信的意思,但我相信,不管发生什么,母亲的相信总是好的。
（刊于2017年11月25日《解放日报朝花版》,有删改）
19.根据拼音写汉字。
（2分）
cuihui
摧毁
20.围绕母亲的“相信”,文章主要叙述了关于母亲“相信”的两件事情,请概括。
（6分）
①
②
①母亲相信找她借钱的懒汉家有难事，借钱给她，并相信她要面子，良心不坏，会还钱；
②每个中秋，母亲都让孩子们先给人家送汤圆，并相信自己送出去心是诚的,人家接受也心是诚的。
21.第③段画线句运用了排比的修辞格,充分表明了；
结合下文来看还起到以下作用:
（3分）
在那个生活条件并不宽裕的年代，5元钱能买很多东西，很值钱；
为后文晚上有人找母亲借钱，母亲毫不犹豫地借给了那人一张5元的钞票和几枚硬币这一事件做铺垫；
凸显了母亲慷慨善良，不计得失的品质，体现了母亲“相信”的伟大。
22.请具体说明第⑤段在文中的作用。
①
②
①通过写父亲去世后村里人自发到家中陪伴母亲，让母亲开心的事情，表明村里人被母亲的“相信”所感染，并回报母亲；
②升华文章中心，与上文母亲相信他人，与人为善的事情形成照应，彰显了母亲善良，信任他人，与人为善的形象，引出结尾“我”对母亲“相信”的接受认同。
23.读完全文,你认为对母亲的“相信”理解最准确的一项是（）（4分
A.母亲的“相信”,就是相信人家良心不坏,心也是诚的。
B.母亲的“相信”,是一种信任他人与人为善的生活态度。
C.母亲的“相信”,是对自己的相信,所以其实就是自信。
D.母亲的“相信”,是一种默默付出不求回报的高尚品质。
B
三、综合运用（10分）
【材料1】钟书阁2013年4月营业，成为申城引人注目的文化地标，获誉“上海最美书店”，钟书阁在上海的有名，不仅在于装饰形式上的“美”和经营内容上的“活”，更在其理念的创新，敢于突破常规，这才是获得众多读者青睐和市场成功的根本原因。
【材料2〗上海钟书实业有限公司董事长兼总经理金浩说，“钟书”一词的来历取自作家钱钟书。
“阁”取自中国最古老的藏书楼天一阁，阁的空间不大，但有书则大。
为了表达他对先生的敬意，他给女儿取名“钟书”，1995年刚开办的书店名命名为“钟书书店”。
【材料3】“钟书阁”LOGO以黑底金字隶体，在外观上，落地玻璃上印满了汉英法俄等不同语种的书籍段落。
内部藏书主要以社科、文学类为主。
有的分店为传承原来老店特色，并尊重十几年老顾客的感情，设置了“店中店”，保留了教辅文具专区。
【材料4】上海“钟书阁”走出了一条借助本土资源，发展“特、精、专”的实体书店的独特路径。
不过，顾客纷至沓来门庭若市，停车等问题突出，一定程度上打扰了周边居民的正常生活。
（1）上述材料表明读者青睐钟书阁的原因的两项是（）（）（2分）
A、“钟书阁”装饰形式上“美”，经营内容上“活”。
B、“钟书阁”创办人金浩表达他对钱钟书先生的敬意。
C、“钟书阁”更因理念是创新，敢于突破常规受到青睐。
D、“钟书阁”发展路径独特，顾客纷至沓来门庭若市。
A,C
（2）目前，钟书阁的团队在扩建中。
他们发起了“如果你曾经也有一个开书店的梦想，那就请加入我们”的钟书阁职位招聘的宣传。
如果你是一位应聘者，你想应聘什么职位，参考以下表格内容，并说说自己适合的理由。
钟书阁职位招聘内容
任职地点
职位
主要工作内容
任职条件
松江店
人力资源资深专员
负责品牌的宣传、策划、建设及推广方案。
制定创意会、年会等活动，并落实方案的执行。
具备良好的语言表达能力及优秀的文案能力。
善于沟通，能够独立分析问题，具备较强的市场策划、团队合作能力。
徐汇店
电员
喜爱和熟悉图书，能热情介绍和推荐图书。
配合书店营销企划工作，布置商品陈列。
无锡店
副店长
制定预算和考核业绩指标工作。
参与和发展团队建设，指导下属，培养岗位接班人。
应聘职位：
（1分）
适合自己的理由：
（3分）
店员理由：
喜爱阅读，能够从书中领略不同的人文风景，善于欧通，性格活泼，善于与不同年龄层次的人员交流。
团队意识强等。
（言之有理即可）
（3）班级中新从外地转来的小王同学，虽然不熟悉路线，但他听说了上海的“钟书阁”，很想在本周双休日找个伙伴同行。
你得知后，原意陪他前往。
于是，你对小王说：
（60字以内）（4分）
【评析】常规题型，能够把握材料出现的关键信息，分析理解。
本题为开放性题目，要求学生拥有较强的语言组织能力。
（答题扣住重点，对外地新伙伴同行，注意语言得体，热情）
四、作文（60分）
25.题目：
我明白，这样做得对
要求：
（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透漏个人信息；
不得抄袭。
【评析】文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。
先审题，抓住关键词“我明白”“这样做”“对”；
然后立意，确定中心；
最后选材，这样具体是指怎样，“我”如何明白的，为什么“对”。
记叙文常写体裁，对内容和结构都有较高要求，有一定难度。
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