幼儿园小班礼貌用语Word文档下载推荐.docx
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在日常生活中我不仅利用各种各样的机会让幼儿练习，还注重为幼儿创设一些条件使幼儿有更多的练习机会。
当我发现幼儿不太会使用协商的办法来处理与同伴的关系时，我就创设一些条件促使幼儿范，是学前教育中社会领域教育的一项重而琐碎的．为使幼儿的礼貌行为成为一要内容。
人民教育家陶行知说：
人格教育种自然而然的习惯并巩固下来．我们大都赖于６岁前的培养。
一个人只有在幼人一定要将礼貌教育贯穿于幼儿日常生年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能活的各个环节。
在一日活动中．孩子们都在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社在不知不觉的相互作用。
那么出现的问喝水时不小，撒会中，塑造自身高贵的品行。
幼儿园如何题也是随处可见的。
如：
对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢？
文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些了别人一身；
吃饭时碰翻了别人的碗；
玩玩具时等等，这些都可能会产生矛盾．这礼貌用语，而是发自幼儿内心的。
而它的就需要老师随时随地培养幼儿礼貌用本质是幼儿在社会化过程中学会人与人语。
让幼儿真实地体会到礼貌行为才是的相处。
因此。
我认为可以采取以下几种措施：
～与他人协商。
幼儿每次户外活动后进厕所常常出现拥挤的现象，我就有意识地站在厕所的门口，开始时孩子们从厕所出解决争执的最好办法，才能使小朋友愉快共处。
幼儿园和家庭里有秩序的、整洁、创设良好的环境，融于日常生的、和谐欢乐的教育环境，有规律的生活制度以及人与人之问文明礼貌，团结友来．宁愿从空隙挤过去，也不同我商量请我给他们让道。
后来我就有意识地问站在我后边的小朋友：
你要走过去，可我正在ｆ－ｊ１３站着你该怎样请我让开呢？
孩子开始和我商量了：
老师，请您让一下。
我要过去。
我立刻表扬他：
你说的真好！
本来我站在这是有事的，但是你这么有礼貌地和我商量．我就让你先走过去。
有时我也有意识地为小朋友主动让道。
并使孩子明白活中我国儿童教育家陈鹤琴认为儿童应爱。
都是培养幼儿良好行为习惯的重要该有良好的环境，他说。
小孩子生来大都条件。
是好的，到了后来，或者好。
或者变坏．这二、使幼儿学有榜样。
并让幼儿有实践练习的机会是环境的关系。
环境好的，小孩子就容易变好，环境坏．小孩子就容易变坏。
＜纲要＞中也指出：
幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的．良好的教育爱模仿是ＪＪｗＪ￣班幼儿突出的年龄特征。
他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。
可以说小班幼儿是在模仿中学习、成长的。
模也可以成为环境对幼儿的发展具有积极的促进作仿可以成为他们的学习动机，用。
因此，在我们幼儿园，每天都会由大他们学习他人经验的过程。
他们常常观察并自然而然地模仿老师的言行举班的孩子戴着礼仪小天使的绸带站在老师，幼儿园大门口，迎接所有小朋友的到来，一我的意图向我致谢。
多次的练习使孩子学会了如何与同伴商理着解决问题，进厕所拥挤的现象减少了，而且常常会听到你先走吧！
我等一会儿。
、谢谢你、不客气等文明礼貌用语。
三、通过示范和教育活动。
巩固礼貌行为止。
因此，我们老师要时刻注意自己的言行．老师与老师之间也热情有礼貌地打招声声甜甜的：
ＸＸ，早上好的问候，一个个彬彬有礼的：
弟弟妹妹，我带你去展检吧！
的礼貌动作。
构成了～幅幅传播文明礼貌的美丽图画，这里每天传播着礼仪的气息，洋溢着温罂，感染着家长．也影响着孩子，在潜移默化中使孩子初步形成了文明礼貌的良好行为习惯。
使幼儿每天都能做到主动向老师、家长．呼．特别是我们本班老师之间的默契、融洽、文明。
带给了幼儿潜移默化的影响。
有一次。
思思跑步时．不小心摔倒在地下，站孩子许多经验的获得都是从直接的行动中得来的，因此，家长和老师自己先要讲文明、讲礼貌。
比如说．不小心踩到孩子的小脚时，别忘了说声：
对不起！
当我在旁边的韩老师马上扶她起来，并关心地问有没摔痛啊？
回到课室后．我马上组织幼儿坐下，以神秘的语气告诉孩子们这件事情。
最后。
我感叹地说：
韩老师真有们请别人或孩子帮忙拿东（下转第５５页）素质教育５４与拳生平等交流内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗蒙古族中学乌日娜与学生平等交流，做学生的知心朋持那老师的姿态。
所以．尽管我已给孩会跟班里学生交流。
了解他们家庭情况、友……类似这样的教学理念在我刚刚踏子们带了四年的语文课．也很少有同学给他们讲自己的经历、讲一些笑话和小故问一些无关紧要的话题、让他们讲班入教师行列的时候就已经耳熟能详了。
可主动跟我交流谈话．或许说他们根本就事、是在教学工作中真正能做到与学生平等不敢与我这位严肃的老师交流．对我始里发生的趣事……努力创设平等轻松的交流做学生的知心朋友对我来说还真不容易。
终保持着一种距离感。
有一次偶然的机会，我亲眼目睹了学交流氛围，尽量使自己融入到孩子们当中去，跟他们平等对话。
一也许是我的性格比较内向的缘故校一为老师与自己的学生谈笑风生，轻松吧。
在平时的教学中我常常是一副盛气交流的画面。
那一刻。
我深深的意识到自晃两个月已经过去了。
我明显感觉到从以前的没人搭理我到现在的部分同凌人的样子站在讲台上。
就连下课十分钟我也是一副无比尊严的样子，站在教己在某些方面真的很失败。
不是说亲其学主动来和我谈话的变化。
我很高兴。
现师，信其道嘛！
只有让学生感受到你和他在，每当我走进教室都会听到老师，我给你讲件事。
老师，我想问你一个问题。
老师。
今天班里发生了一件趣事。
……看着他们无拘无束，兴趣盎然的向我讲述一室一角，抱着双臂巡视学生，生怕别人们是平等的，用他们的思维方式看待他们不知道自己是老师似的。
其实我心里也所做的事，他们才会跟你吐露内心，才敢非常清楚：
我这样的做法并不适合我所跟你交流，乐于接受你的教导，用心学习从事的教育工作。
有很多时候，我都想你所教的功课。
想到这些，我不禁扣，自加入到孩子们快乐的游戏当中去。
跟孩问：
为什么不能放下师道尊严，微笑面对个有一个小新闻时我不禁露出欣慰的笑容。
知其心。
才能导其行。
我们要与学子们打成一片，成为他们中快乐的一分学生，跟学生平等交流呢？
在反思之余，我子，可是，老师的面具我始终摘不下。
每也下定决心：
要跟学生做朋友，与他们平次都是为了那份所谓的老师的尊严，一等交流。
摘下严肃的老师面具。
次又一次的欲出又止，抱着双臂继续保生零距离的接触。
同悲共喜，平等交流，做他们的朋友，才能成为他们的良师，引今年开学以来，我尽量抽空主动找机路人。
（上接第５４页）与成人之间的感情，并努力让幼儿学着把一致。
给孩子提供一个文明礼貌的生活环西的时候，别忘了对他说：
谢谢！
小小班这种关心付诸行动和言语。
爸爸妈妈幼ＪＬＩＮ入园，时常会忘记向家长和老师问境。
有意识地培养孩子热情大方、文明礼在工作中我们也始终将文下班回家后幼儿会主动说：
。
爸爸妈妈辛貌的良好习惯。
明礼貌作为幼儿品德教育的一项重要内好或再见，这时候我们的家长和老师千万苦了，坐下来休息一下吧。
在幼儿园有的要树立起榜样的作用，不能忘记主动向他们打招呼，我们可以主动对他们说你早、再见。
如果孩子还是忘了这些礼节．我们也可以很委婉的告诉他：
你好像忘了跟老师说什么哦！
家长和老师的榜样是最自然、最经常的示范．对孩子的发小朋友会说：
老师您请坐。
力求让每个容对幼儿进行培养教育。
但它的形成不是幼儿都能学会谦让、礼貌的和别人交往。
与此同时，我们还会适时地给幼儿传授一些社会知识。
或者给幼儿观赏一些录影资一朝一夕的事，家庭的熏陶和教师的引导在它的形成过程中尤为重要。
古语日：
养其习。
于童蒙。
幼儿正处在个性形成发展料，使幼儿认识不同职业的劳动，体会他们劳动的价值。
理解生活离不开各种职的重要时期。
这时他的高级神经具有很大的可塑性，极易接受外界各种刺激．并在大脑中留下深刻的印象，这一时期养成良展有着很大的影响。
幼儿良好的礼貌行业。
学会尊重、热爱、礼貌待人。
为，是在各种实践中通过不断的循序渐进和日积月累的感受中形成的。
在注重平常四、做好家庭幼儿园的相互联系，做到一致性好的习惯比较容易，即使有了不良习惯，纠正也比较容易。
冰冻三尺。
非一日之寒，示范教育的同时，在教育教学活动中我们也开展了许多关于爱的主题活动。
以三八节为契机，让幼儿和家长做一个花环送给妈妈来表达自己对妈妈的爱；
语言要对幼儿进行礼貌教育的影响培养，必须要借助与家长的鼓励，要求家长督育目的。
因此，我们从实际出发，积极倡导要想对幼儿的文明礼貌教育形成行为习惯。
并不是一朝一夕的事．只要我们抱着促，有家庭教育的配合才能达到预期的教滴水穿石的态度，从一点一滴、一招一式的地方抓起，运用多种办法、多种形式、生活动儿歌《老师最爱我》，歌曲《我的好妈妈》等等．也让幼儿通过学习、观察来体会老师、父母的辛苦和关心。
从而增进幼儿家园共育，为幼儿提供一个良好的家庭教动活泼地对幼儿进行文明礼貌的教育和育氛围。
我们要求家庭与幼儿园教育保持一行为训练，我相信：
一分耕耘，一分收获，致性、持续性。
要求家长以身作则，言行我们一定会在成功的喜悦中享受甘甜。
５５素质教育幼儿园英语（小班）一Newwords新单词:
table桌子chair椅子新句型：
Whatisyourname?
MynameisJohn.（幼儿自己英文名）二EvenyEnglish日常用语：
继续巩固：
Goodmorning!
Helloteacher!
Seeyoutomorrow!
要求：
能够和老师有回应。
三review复习ball球pencil铅笔car汽车book书mom妈妈dad爸爸sister姐姐brother哥哥red红色的yellow黄色的blue蓝色的green绿色的四英文儿歌littebee,littebee,round,round,round.littebee,littebee,song,song,song.要求：
会用各种声音说儿歌，如：
小花猫（细细的声音）老黄牛（低沉的声音）或高兴的语气等等。
五知道自己的英文名，会大声朗读。
一单词sofa沙发rug小地毯teddybear玩具熊TV电视二句型：
1Whereismyteddybear?
2whatcolourdoyoulikebest?
3howareyou?
Fine,thankyou!
三儿歌：
（1）look,look,whatcanyousee?
Icanseeabirdinatree.Icanseeamonkeydrinkingtea.IcanseeatigerwatchingTV.
（2）rabbit,rabbit,longlongears,redredeyes,whitewhiteskin.（3）touchyourbody（让孩子熟悉身体部位）让幼儿边做动作边记单词四歌曲要求：
唱出声音EvenyEnglish日常用语：
drinkwaterandwashyourhands要求：
一单词rabbithopcatwalkLittlebigliontigerelephantwolfmonkeypandabear二句型whereiscat?
Iseeayellowcat.Thecatonthetable.Thecatunderthetable.三儿歌1、幼儿园里真有趣，BOY和GIRL做游戏。
I是我，YOU是你，TEACHER教我们学英语。
2、红红的apple大又圆，黄黄的banana弯又弯。
紫紫的grape一串串，粉粉的peach香又甜。
3、小狗dog汪汪叫，小猫cat喵喵叫。
老虎tiger称大王，狮子lion力量强。
大象elephant鼻子长，小兔rabbit斗灰狼.1.Newwordsandsentences:
Newwords:
Cat,walk,hop,boy,girl,monkey,bird,black,fly,climb,eye,earSentences:
Whereisthecat?
Iseeacat.Iseeanorangemonkey.2.ReviewWords:
Red,yellow,blue,orange,car,fish,dog.Sentences:
What’sthis?
Thisisacat.3.EverydayEnglish:
GoodmorningCiCi!
Seeyou.Hello**!
Hello**!
UNIT2Thisismyhead一、单词headhairmouthnosehandarmleg二、句型Howmanyfingersdoyousee?
Iseeonefinger.Ihavetwolegs.三、儿歌头发hair黑又长，ear和eye各一双。
nose下面是mouth，天天都要刷tooth。
伸伸arms做早操，我的face像玫瑰。
复习儿歌：
onefingeronefinger,turnturnturn,turntoabrush,刷刷刷twofingerstwofingers,turnturnturn,turntoascissors,咔嚓咔嚓threefingersthreefingers,turnturnturn,turntoafork,叉叉叉fourfingersfourfingers,turnturnturn,turntoacat,喵喵喵fivefingersfivefingers,turnturnturn,turntoahand,clapclapclapUNIT8Talentshow一单词dancesingcountsleephelprunpullstop二句型Icandancecanyouhelpme?
canihelpyou?
三歌曲《icandance>
>
幼儿园小班评语
（一）幼儿园小班评语
（一）1、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
2、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。
3、你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。
4、你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会更好。
5、你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题„„，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。
6、你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。
7、你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。
8、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。
9、你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。
10、你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。
11、你聪明能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。
12、爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：
自信。
相信自己，你是最棒的。
13、你那灵巧的小手总能变出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。
14、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
15、乖巧可爱的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你优美的舞姿，在六一节的服装表演时，你的表现真棒，继续努力吧，你会更出色的。
16、丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。
爱学习、爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。
17、诚实善良是你的优点，多动脑、多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。
18、洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
19、你是
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