高中生物会考复习考试资料超好超全必过版.docx
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高中生物会考复习考试资料超好超全必过版
高中生物会考复习资料（超好超全必过版）
必修1
绪论：
2%绪论这部分知识在会考中分值比例在2%左右，虽然分值少，但是同学们不要掉以轻心哦！
1、生物学：
研究生命现象和生命活动规律的科学
2、生物的基本特征：
生物与非生物的本质区别
3、生物结构和功能的基本单位是细胞（除病毒）。
4、新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最本质的特征。
5、生物对外界刺激能发生一定的反应。
如：
根的向地性，蝶白天活动，利用黑光灯捕虫，动物躲避敌害。
区别：
反射是多细胞高等生物通过神经系统对刺激发生的反应。
第一章生命的物质基础6～8%生命的物质基础这一部分知识，出题类型多为选择题，考察的是大家对知识点的熟悉程度，与生活实际联系的解题能力，大家只要把基础知识熟练掌握就行
1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）
2、组成生物体的基本元素：
C元素。
（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
）
3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：
克山病（缺硒）。
植物缺少B（元素）时花药花丝萎缩，花粉发育不良。
4、生物界与非生物界的统一性和差异性
统一性：
组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：
组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
5、无机物：
①水（一切活细胞中含量最多的化合物）②无机盐
6、有机物：
③糖类④核酸⑤脂类⑥蛋白质（是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞中含量最多的）
7、结合水：
与细胞内其它物质结合、是细胞结构的组成成分。
8、自由水：
以游离形式存在，可以自由流动。
生理功能：
①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料。
9、无机盐离子及其对生物的重要性：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
如：
Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）维持细胞的生命活动（细胞形态、渗透压、酸碱平衡）如血液钙含量低会抽搐。
10、糖类由C、H、O组成：
构成生物重要成分、主要能源
11、糖类物质种类：
①单糖 ②二糖 ③多糖
12、四大能源：
①重要能源：
葡萄糖
②主要能源：
糖类
③直接能源：
ATP④根本能源：
阳光
13、脂类由C、H、O构成，有些含有N、P，分类：
①脂肪：
储能、维持体温
②类脂：
构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分
③固醇：
胆固醇、性激素、维生素D；
14、蛋白质由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S。
①、基本单位：
氨基酸，约20种
②、结构特点：
每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上，
③、有关计算:
脱水的个数=肽键个数=氨基酸个数n–链数m
蛋白质分子量=氨基酸分子量╳氨基酸个数-水的个数╳18
功能：
a构成重要物质、b催化作用、c运输作用、d调节作用、e免疫作用
15、核酸由C、H、O、N、P元素构成，基本单位：
核苷酸（8种）结构：
1分子磷酸、1分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、1分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U，构成DNA的核苷酸有4种，构成RNA的核苷酸有4种
第二章生命的基本单位——细胞12～15%与细胞相关的知识点一直是高中生物的难点，因为涉及到了细胞等微观世界，所以知识点不好记忆，同学们不要死记硬背，要理解性记忆，多看书，多做题就行。
一、真核细胞和原核细胞的区别：
1、常考的真核生物：
绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。
（有真正的细胞核）
2、常考的原核生物：
蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体（原核中最小的）。
（没有由核膜包围的典型的细胞核）
注：
病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核。
3、真核细胞与原核细胞的最主要区别：
原核细胞没有由核膜包围的细胞核（有明显核区——拟核），原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成。
细胞膜与真核相似。
细胞器简单只有核糖体。
二、动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图
4、细胞膜化学成分：
蛋白质和脂类分子。
结构：
双层磷脂分子层做骨架，中间镶嵌、贯穿、覆盖蛋白质。
特点：
结构特点是一定的流动性，功能特点是选择透过性。
功能：
a、保护细胞内部b、交换运输物质c、细胞间识别、免疫（膜上的糖蛋白）
物质进出细胞膜：
a、自由扩散：
高浓度运向低浓度，不需载体和能量（O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸）
b、主动运输：
低浓度运向高浓度，需要载体和能量。
5、细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的功能是活细胞新陈代谢的场所。
6、线粒体：
真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。
具有双膜结构，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，含少量的DNA、RNA。
7、叶绿体:
只存在于植物的绿色细胞中，双层膜结构。
基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。
含少量的DNA、RNA。
8、内质网：
单层膜，蛋白质运输的通道。
9、核糖体：
无膜的结构，将氨基酸缩合成蛋白质。
10、高尔基体：
单膜，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。
11、中心体：
无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。
12、液泡：
单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。
功能：
贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
13、真核细胞的细胞核功能是遗传物质复制和储存的场所。
三、细胞增殖
14、细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。
特点：
分裂间期历时长
15、动、植物有丝分裂过程及比较
A、过程特点：
分裂间期：
可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。
前期：
染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）
中期：
染色体整齐的排在赤道板平面上
后期：
着丝点分裂，染色体数目暂时加倍
末期：
染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）
注意：
有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。
B、染色体、染色单体、DNA变化特点：
（体细胞染色体为2N）
染色体变化：
后期加倍（4N），平时不变（2N）
DNA变化：
间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）
染色单体变化：
间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。
C、动植物有丝分裂的区别
前期：
植物由纺锤丝构成纺锤体，动物由星射线形成纺锤体
末期：
细胞质分裂不同，植物中部出现细胞板；动物从外向内凹陷缢裂
16、真核细胞分裂的三种方式
A、有丝分裂：
绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂。
实质：
亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去。
意义：
保持亲子代间遗传性状的稳定性。
B、减数分裂：
特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞
实质：
染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。
C、无丝分裂：
不出现染色体和纺锤体。
例：
蛙的红细胞分裂
四、细胞分化的概念和意义
17、细胞分化：
个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
分化的意义：
在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织。
细胞全能性：
高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力。
18、癌细胞特征：
无限增殖、形态结构变化、癌细胞表面发生变化（易扩散、转移）
第三章生物的新陈代谢18～20%★为会考重要内容（仔细看书、作题）这一章包含了生物必修一第四章、第五章里的所有考点，光合作用与呼吸作用是本章的难点和重点，大家一定要引起重视。
多看书，多理解性记忆。
1、酶的概念：
活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物（大多数酶是蛋白质，少数是RNA）
2、酶的特性：
高效性、专一性（实验讨论题）
3、酶催化作用需要适宜温度和pH值
4、ATP：
三磷酸腺苷，作用：
新陈代谢所需能量的直接来源
（1）、结构式：
A—P～P～P，中间是两个高能磷酸键，水解时远离A的磷酸键断裂
（2）、ATP与ADP的相互转化ATP==ADP+Pi+能量（1molATP水解释放30.54KJ能量）方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。
方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。
植物中来自光合作用和呼吸作用。
5、★★光合作用（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）
（1）、概念：
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）、方程式：
CO2+H2018→（CH2O）+O218
注意：
光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类。
（3）、★光反应阶段，场所：
叶绿体囊状结构薄膜上进行
条件：
必须有光，色素、化合作用的酶
步骤：
①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢H2O→2[H]+1/2O2
②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP能量变化：
光能变为ATP活跃的化学能
（4）、★暗反应阶段，场所：
叶绿体基质
条件：
有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶
步骤：
①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物
②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物
能量变化：
ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能
关系：
光反应为暗反应提供ATP和[H]
6、渗透吸水：
条件：
半透膜、浓度差
7、植物原生质层是选择透过性膜，当膜内外存在浓度差时细胞吸（失）水。
8、植物吸水方式：
①吸胀吸水：
无液泡的细胞吸水方式（干燥种子、根尖分生区细胞）
②渗透吸水：
成熟植物（具大液泡）细胞吸水方式。
9、水分的运输、利用和散失，由根运输到茎、叶，1-5%留在植物体内，95-99%用于蒸腾。
10、矿质元素指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
共13种。
11、矿质元素吸收：
主动运输（需能量），呼吸作用参与。
矿质元素运输：
蒸腾作用
利用：
①多次利用：
K离子，N、P、Mg形成不稳定的化合物（缺少多次利用元素时老组织受损）
②只利用一次：
Ca、Fe、形成稳定的化合物。
（缺少时新组织受损）
12、呼吸作用（生物氧化）
（1）、概念：
生物体内的有机物经过氧化分解，生成二氧化碳或其它产物，并释放能量。
（2）、场所：
无氧呼吸在细胞质基质；有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二、三阶段在线粒体中进行。
（3）、无氧呼吸：
无氧呼吸分解有机物不彻底，全部反应在细胞质中进行，条件时没有氧气参与。
（4）、有氧呼吸：
第一步：
1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，[H]和少量ATP（在细胞质基质中进行）
第二步：
丙酮酸和水结合生成CO2，[H]和少量ATP（线粒体中进行）
第三步：
前两步的[H]与吸入的氧气结合生成水和大量的ATP（线粒体中进行）
有氧呼吸将有机物彻底分解，1mol葡萄糖完全分解释放总能量2870千焦，其中1161KJ能量转移到ATP中，其它的以热能的形式散失。
13、同化作用：
把从外界摄取的营养物质转变成自身的组成物质，储存能量
①自养型（光能自养和化能自养）主要指绿色植物、藻类；硝化细菌等
②异养型（直接摄取有机物）人、动物、营寄生、腐生生活的细菌和真菌
14、异化作用：
分解自身的一部分组成物质，释放能量
①需氧型（有氧呼吸）人、绝大多数的动物、植物、细菌、真菌
②厌氧型（无氧呼吸）寄生虫、乳酸菌等嫌气性细菌兼性厌氧菌（无氧、有氧都能生存）酵母菌
高中生物会考填图常考题型——必修一
填空常考题型必修一
一、多肽组成
二、细胞亚显微结构（电子显微镜）
高尔基体、溶酶体、液泡。
无膜的结构是：
核糖体、中心体。
三、有氧呼吸（要注意反应式）
四、光合作用
五、有丝分裂与减数分裂
高中生物课本会考背记浓缩版（必修二）
必修二《遗传与进化》重点句
第一章遗传因子的发现
1.相对性状：
同种生物的同一性状的不同表现类型。
控制相对性状的基因，叫作等位基因。
2.性状分离：
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
3.假说-演绎法：
观察现象、提出问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→分析结果、得出结论。
测交：
F1与隐性纯合子杂交。
4.分离定律的实质是：
在减数分裂后期随同源染色体的分离，等位基因分开，分别进入两个不同的配子中。
5.自由组合定律的实质是：
在减数第一次分裂后期同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
6.表现型指生物个体表现出来的性状，与表现型有关的基因组成叫作基因型。
第二章基因和染色体的关系
7.减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比精（卵）原细胞减少了一半。
8.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂过程中。
9.一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞（一种基因型）。
一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精子（两种基因型）。
10.对于有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
11.同源染色体：
配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。
同源染色体两两配对的现象叫作联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。
12.减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，染色体不再复制。
13.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，叫交叉遗传。
14.性别决定的类型有XY型（雄性：
XY，雌性：
XX）和ZW型（雄性：
ZZ，雌性：
ZW）。
第三章基因的本质
15.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
16.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
17.凡是具有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。
18.DNA双螺旋结构的主要功能特点是：
（1）DNA分子是由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：
A一定与T配对；G一定与C配对。
碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
19.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶（解旋酶、DNA聚合酶）。
DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
20.DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。
DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体（叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因）。
21.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。
22.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序（碱基排序）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息（即：
基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息）。
第四章基因的表达
23.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转录（在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成。
）和翻译（在细胞质中，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程）两个过程。
24.遗传密码是指mRNA上的碱基排序。
25.密码子是指mRNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
密码子有64种，其中，决定氨基酸的有61种，3种是终止密码子。
26.基因对性状的控制方式有两种：
一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；二是基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
27.生物个体基因型和表现型的关系是：
基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。
在个体发育过程中，表现型不仅要受到基因型的控制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。
第五章基因突变及其他变异
28.基因突变：
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
基因突变在生物界中是普遍存在的；基因突变是随机发生的、频率很低的、不定向的、少利多害的。
29.基因突变是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。
是诱变育种的理论基础。
30.基因重组：
指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
包括自由组合、同源染色体联会时非姐妹染色单体的交叉互换和基因工程。
是杂交育种的理论基础。
31.染色体变异包括染色体结构的变异（缺失、增加、移接、颠倒）和染色体的数目变异（一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少）。
32.染色体组：
细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育和全部遗传信息。
33.二倍体：
由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组。
34.多倍体：
由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组。
多倍体植株的特点是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
35.人工诱导多倍体的方法有：
低温处理和用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
秋水仙素作用于分裂前期的细胞，抑制纺锤体的形成。
36.单倍体：
由配子发育成的个体。
特点是植株长得弱小，而且高度不育。
利用单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限。
27.人类遗传病主要分为单基因遗传病（受一对等位基因控制，常显多并软，常隐白聋苯，伴X隐色盲血友，伴X显抗维生素D佝偻病）、多基因遗传病（受两对以上等位基因控制）和染色体异常遗传病三大类。
38.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的DNA全部碱基序列。
第六章从杂交育种到基因工程
39.基因的“剪刀”：
限制酶；基因的“针线”：
DNA连接酶；基因的运载体：
质粒、噬菌体和动植物病毒等。
40.基因工程的操作步骤：
提取目的基因→目的基因与运载体结合（基因表达载体的构建）→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定。
第七章现代生物进化理论
41.自然选择学说包括：
过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争推动着生物的进化，它是生物进化的动力。
变异是不定向的，自然选择是定向的，自然选择决定着生物进化的方向。
42.种群：
生活在一定区域的同种生物的全部个体。
种群是生物进化的基本单位。
43.一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫这个种群的基因库。
在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫作基因频率。
44.突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组产生进化的原材料。
基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。
在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
45.物种：
能够在自然下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
46.隔离是物种形成的必要条件。
包括地理隔离和生殖隔离。
新物种形成的标志：
出现生殖隔离。
47.共同进化：
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
48.生物多样性主要包括：
基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
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第1-3章复习要点
1.细胞内的主要生命物质是？
蛋白质和核酸
2.生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物体最好的储能物质脂肪
3.酶的特点是？
专一性、高效性激素作用的特点是？
特异性、高效性
4.碘是人体合成什么的原料？
甲状腺激素钙是人体什么的主要成分？
骨骼铁是人体合成什么的重要成分？
血红蛋白镁是植物合成什么的重要成分？
叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分？
细胞膜
5.鉴定下列有机物的试剂及现象：
淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质
淀粉：
碘液；变蓝
还原性糖：
班氏试剂、加热；红黄色
脂肪：
苏丹Ⅲ染液；橘红色
蛋白质：
双缩尿试剂（5%的NaOH2~3mL，1%的CuSO42~3滴）；紫色
6.植物的多糖、动物的多糖各有什么作用？
动物合成糖原储存能量，植物形成淀粉用于储存能量、形成纤维素形成细胞壁
7.动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序？
糖类、脂肪、蛋白质
8.细胞膜的化学成分是？
磷脂、蛋白质、多糖（外有内无）、胆固醇其中骨架是？
磷脂双分子层
9.物质通过细胞膜的方式有那几种？
协助扩散，自由扩散，主动运输主要方式是哪一种？
主动运输
10.原生质层的组成？
细胞膜、液泡膜、细胞质
11.三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行？
线粒体基质/内膜
12.生物学发展进入细胞水平的标志？
显微镜的发明进入分子水平的标志？
DNA分子双螺旋结构模型
13.蛋白质多样性的原因？
氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同
14.氨基酸的通式、肽键的结构
15.细胞膜的结构特点和功能特点？
结构：
半流动性 功能：
选择透过性
16.物质出入细胞的方式有哪几种？
协助扩散，自由扩散，主动运输，胞吞、胞吐
17.线粒体功能？
有氧呼吸的主要场所 核糖体功能？
蛋白质合成的场所 中心体功能？
有丝分裂有关内质网功能？
蛋白质加工、运输，脂类代谢高尔基体功能？
蛋白质的储存、加工和转运
18.原核细胞与真核细胞的差异？
有无成形的细胞核
19.病毒的种类？
DNA/RNA病毒（动物病毒、植物病毒、细菌病毒）
20.艾滋病毒的传播途径有哪些？
血液传播、母婴传播、性传播
第4章复习要点
1.酶的定义？
由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子
2.ATP的中文名称、结构简式？
腺苷三磷酸A-P~P~P
3.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布？
自上而下：
胡萝卜素（橙黄色，蓝紫光）叶黄素（黄色，蓝紫光）叶绿素a（蓝绿色，红橙光、蓝紫光）叶绿素b（黄绿色，红橙光、蓝紫光）
4.光合作用的光反应和暗反应的能量变化光：
光能－活跃化学能暗：
活跃化学能－稳定化学能
5.光合作用的反应式？
6CO2+12H2O
C6H12O6+6H2O+6O2
6.影响光合作用的因素？
温度、光照、CO2浓度
7.有氧呼吸的场所？
细胞质基质、线粒体
8.无氧呼吸的2个反应式？
C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量、C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+能量
9.呼吸作用的意义？
氧化分解有机物，为生命活动提供能量
10.糖代谢的途径？
多糖分为肝糖原与肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖
第5章复习要点
1.眼球的折光系统？
角膜、房水、晶状体、玻璃体
2.反射弧的组成？
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
3.突触单向传递的原因？
突触递质的释放为单向的
4.脊髓的功能？
反射，传导脑的高级功能？
条件反射
5.激素调节的特点？
高效性、特异性
6.列举垂体分泌的各种激素？
生长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素
7.人体免疫的三道防线分别是？
机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫
8.顶端优势的原理？
顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长
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