人教版八年级物理8.2二力平衡学案设计Word文档下载推荐.doc
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二力平衡的条件及解释物体运动状态发生改变的原因。
难点：
二力平衡条件的应用。
学习过程：
一、复习回顾
牛顿第一定律告诉我们：
物体不受力时，将保持___________运动状态。
但现实生活中不受力的物体是不存在的，那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？
二、自主预习过程
1、预习范围：
第十二章第五节，即课本第47页至第49页
2、预习时间：
10分钟
3、预习方法：
①以教材为准，先通读教材，再查阅资料；
②联想旧知、联系生活、边阅读、边思考、边梳理；
③发现问题、思考问题、解决问题、提出问题等方式。
4、预习检测：
（1）.物体不受力时，将保持 状 状态，我们把物体的这两种状态叫平衡状态.
（2）.若物体受到的几个力的作用效果相互抵消，相当于，我们就说这几个力 ，此时物体处于.
（3）.作用在 物体上的两个力，如果 、 ，并且在 ，这两个力就彼此平衡.
（4）.图12-6－1中，悬挂着的电灯受到的两个平衡力是 和 ，若电灯的重力为5N，则绳子对它的拉力为 N；
图12-6－2中，书受到的一对平衡力是 和 ，若书的重力为10N，则桌面对它的支持力为 N；
图12-6－3中，若人和伞受到的总重力为900N，则他们受到的阻力为N.
图12-6-1图12-6-2图12-6-3
5、我的问题：
三、合作研习过程
探究一、平衡力和平衡状态
阅读课本P47
上面这些物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于________，我们就说这几个力_________，这时物体处于平衡状态。
（平衡状态包括状态和状态）
探究二、二力平衡的条件
如果作用在物体上的力只有两个，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么条件？
1、提出问题：
二力平衡时，两个力的大小、方向、作用点应该有什么关系？
2、做出猜想：
3、设计实验：
如下图：
让木块水平方向受两个力，当木块处于平衡状态时，观察二力的大小，方向，作用点，从而确定二力平衡的条件。
4、进行实验：
在做“探究二力平衡条件”的实验.如图甲所示，将木块放在水平桌面上，两边分别用线系住，并跨过支架的左右滑轮，可以认为两边的砝码盘所放砝码相同时，对木块的拉力大小相同，否则拉力大小不同.
（1）要探究二力平衡的两个力的大小是否相等时，应该选择图中的甲和
对比；
结论：
当桌面上木块静止时（处于平衡状态），受到的左右两个拉力大小。
（2）要探究二力平衡的两个力是否作用在一条直线上时，应该选择图中的_______和
当木块处于图丙位置，松开手，木块会转动，当小车静止时观察拉力的方向并且在。
5、分析论证得出结论：
当物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态），一定受平衡力，相互平衡的两个力满足的条件：
【例1】如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（ ）.
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
探究三、二力平衡条件的应用
注意：
当物体受到平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态。
反过来，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体不受力或受平衡力。
【例2】起重机吊拉货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（）.
A.货物匀速上升时，F>
GB.货物匀速下降时，F<
G
C.只有当货物静止时，F=GD.上述三种情况，都应为F=G
探究四、区分平衡力和相互作用力：
平衡力
相互作用力
定义
物体受两个力的作用且处于平衡状态，这两个力叫做平衡力。
物体间发生相互作用时产生的两个力，叫做相互作用力
图示：
甲乙
举例
1.悬挂着的电灯：
重力与电线对它的拉力，是一对平衡力。
2.放在桌子上的书：
重力与桌子对它的支持力，是一对平衡力。
1.电线对电灯的拉力与电灯对电线的拉力是一对相互作用力。
2.桌子对书的支持力与书对桌子的压力是一对相互作用力。
不同点
受力物体是同一个物体
分别作用于两个物体上，两物体既是受力物体，同时又是施力物体
相同点
二力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上。
四、课堂检测题
1、下列物体中，受到平衡力作用的是（ ）
A．刚开始发射的火箭B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜面滚下的小球D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车
2、如图，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列正确的是（）
A．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
B.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
3、一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（）
A、桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 B、桌子受的压力和墨水瓶受的支持力
C、桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D、桌子对墨水瓶的支持力和墨水瓶受的重力
4、一个物体的质量是5千克，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是______牛顿，若使它以1米/秒的速度匀速上升时，它受到的拉力是_____50牛顿（“大于、小于、等于”）。
（g取10N/Kg）
5、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是_______N；
若减小水平压力．木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、变小”或“不变”）；
6、重2000N的热气球匀速竖直上升，则热气球受到的上升力是N；
如在某一时刻从热气球上掉下一个重物，热气球将作什么运动？
五、课后练习题
1、飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定________（填"
平衡"
"
不平衡"
），判断的依据是因为飞机处于________状态，这两个力作用在一个物体上，且大小________，方向________，并且在________.
2、下列运动的物体中，受力平衡的是（）
A．自由下落的苹果
B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块
D．减速行驶的机车
3、有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是
（）
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
4、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动.以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（
）
A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力
5、在平直公路上行驶的汽车,下列各对力中一定是平衡力的是（）
A.汽车的重力和汽车对地面的压力B.汽车受到的牵引力和汽车受到的摩擦力
C.汽车受到支持力和汽车对地面的压力D.汽车受到的支持力和汽车的重力
6、踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（
）
A．球对草地的压力和草地对球的支持力
B.球所受的重力和球所受的摩擦力
C．球所受的重力和球对草地的压力
D.球所受的重力和草地对球的支持力
7、完成49页课后练习。
六、学习后评价：
（1）你自己对本节学习后的评价（很好、较好、一般、差）理由：
（2）请记录下这节课你上得最精彩的地方：
（3）本节课中你学到了什么知识和技能？
请简要列举。
有哪些问题容易混淆？
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