中学生恋爱团体辅导.ppt
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,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,时间:
星期二下午2:
00地点:
班级,活动时间与地点,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,青春是一个五彩缤纷的世界,处于青春期的我们酸甜苦辣,无所不尝,在青春期里,一个关键而又敏感的词语出现了,那就是:
早恋。
曾经也有同学问我“老师,早恋了,好不好?
”,“我喜欢上了他,我该怎么办?
那么今天,我们就来谈谈“中学生的恋爱”。
爱情是人类最美好的感情之一。
中学生已进入青春期,身体迅速成长,性腺机能日趋成熟,异性间相互爱慕,彼此接近产生好感是正常的。
对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽,虽然她美得幼稚,但她是属于这个生命阶段特别的美丽。
我们没有理由制止她的发生,需要我们做的是,通过我们的正确认知使这份情感保持她天然的美丽和天然的纯洁。
TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,活动一:
自我小测试我变了吗,TEXT01,活动二:
老师准备好四种纸条,分别是“我正在谈恋爱”、“我已经在谈恋爱了,但我现在不想谈”、“我没在谈恋爱,但我希望谈”、“我从来没想过要谈恋爱”,每个人同学先离开座位然后一个个进来,从经过的桌子上拿一张纸片,回到座位上。
学生趴在座位上,闭着眼,听老师朗读下面的文章,TEXT01,物理老师说:
红苹果落地是由于万有引力的作用。
这时讲台下有人插话:
青苹果落地是由于爱情引力的作用。
我曾问过爸爸:
爱情是什么?
他意味深长地望了我一眼,说:
等你长大以后就会明白了。
我又用同样的问题询问我身边的亲人和朋友,却仍然无法得到明确的答案。
生活中,在一些老师、家长和同学的眼里,只要男同学和女同学要好,就是早恋,于是我一直和男同学保持距离,不敢和他们接近,我是老师眼里的好学生,我可不能因为这个问题犯错误。
有时,我也很想和一些男同学接近,我对他们有好感,但我怕,怕被人误解,更怕自己陷入早恋而不能自拔。
我就这样压抑着自己与异性同学交往的渴望,带着对爱情的疑惑,走在花季和雨季的生命里程中,分组讨论师:
是啊!
在你们的心目中,爱情是什么?
(学生发言)好感、喜欢、爱,有区别呢?
(学生发言),个案探究师:
同学们刚才拿到的纸条中,每一种背面都各有三个不同的问题,你可以随意谈想法。
我们将采用无记名方式,怎么想就怎么写。
写完的同学可以把纸条塞进这个空纸盒里。
师:
“青春期恋爱”这个话题,现在还是比较敏感的。
但是,既然你们选择了这个话题,就应该大胆地说出自己的想法。
看看你身边的同学,面对恋爱会有怎么样的困扰?
作为他们的朋友,我们能对他说些什么呢?
现在,我们就来揭开它的神秘面纱“朋友,我想对你说”(从空纸盒里抽纸条,以此为案例展开讨论;可抽23次)(引导:
青春期恋爱的好处或者坏处。
),活动三:
案例展示,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,1、通过上面的几个案例,大家分小组讨论早恋对自身的影响,完毕后,小组派出代表发言2、面对早恋,该如何处理?
TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,