作文讲评：智分苹果.pptx

作文讲评：智分苹果.pptx

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周练十四,作文讲评,题目回放,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有这样三个母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。

第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。

第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务，谁完成的快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。

第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子是一样的。

你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子成长的意义最大？

请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。

要求：

选好角度，标题自拟，不要脱离材料的内容和含意。

立意明确，不要套作，不得抄袭。

这则材料中三个母亲给自己的两个孩子分苹果，分法不同，教子各异，母爱凸显，实则说明孩子的成长都与母亲的言传身教息息相关。

立意分析,第一个母亲采用“孔融让梨”的办法，“小儿子得到苹果”，折射的是传统道德观念中的谦让，谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。

这是是备受推崇的美德。

人喜欢好的东西是本能，将好东西留给别人是礼让。

反向立意可以谈过度礼让会让人坐享其成不劳而获。

立意分析,第二个母亲采用“任务竞争”的办法，“大儿子得到了苹果”，告诫的是在竞争中才会有收获。

母亲用苹果来引导子女争第一，这是可以激发子女的斗志。

在对手如林的竞争社会里，要想生存发展，就必须敢于向强大的对手叫阵，敢于在挑战和竞争中完善自我。

“到中流击水，浪遏飞舟”，“万类霜天竞自由”，在激烈的竞争中求生存、求发展。

反向立意可以谈同室操戈，相煎何急。

立意分析,第三个母亲采用“平均主义”的办法，两个孩子都得到了同样大小的苹果。

这位母亲运用公平原则，在孩子心中播撒阳光，传播温暖。

公其心，万善出。

和谐之道在于公平，若失之公平则必有所乱。

反向立意可以谈平均主义实则大锅饭，会扼杀创新和进取。

立意分析,木竞则直，人竞则立,佳作展示,三位母亲，两个孩子，一个苹果，却有着迥乎不同的结果。

无论是手足礼让，兼顾均分，还是角逐竞得，背后都是母亲的一番拳拳之心。

笔者却认为，正如虫豸挣脱茧的束缚后化为一抹斑斓的蝶影，让孩子在竞争中品尝胜果，才是最好的选择。

佳作展示,竞争方能拥有自强不息的心态，恰如鹰能搏击长空，是因为它有一颗翱翔蓝天的雄心和一份不屈不饶的执着。

曾记否，被喻为“铁娘子”的撒切尔夫人，牢记父亲“无论什么时候，都不要让自己落在别人后面”的家训，培养了“永争第一”的自强之心，在大大小小的竞争中，力争头筹，终而成就英国史册上的一段传奇。

前路坎坷，人生漫漫，孩子唯有在竞争中培育自强心态，遂能不畏艰险，昂首自信，一路逐阳。

佳作展示,竞争方能挥洒出精彩的人生，正如蜗牛能登顶塔巅，是因为它有一颗进取向上的耐心和一种负重前行的执拗。

不久前，“根本不被世界看好”特朗普两年前世人还没听过的名字居然在与国务卿希拉里的残酷竞争中脱颖而出，逆袭成功登上美国第45届总统的宝座。

他成功的秘诀之一就是用“重塑美国梦”的豪言壮语戳中选民的痛点，就是用“我们欠她（希拉里）一个感谢一枚勋章”慷慨大度击中对手的泪点。

这个房产大佬、娱乐大亨、“真人秀”节目主持，这个从政经验是白纸一张的人，也顺利拉开了他在白纸上描绘精彩人生的序幕。

特朗普身后是一个难以团结一致的美国和一个充满挑战的世界，一个保守的甚至有点粗俗的房地产商人，能否治理好这个国家，能否融洽这个世界，竞争的考题又重新摆在眼前。

在竞争中品味了苹果的香甜，也会赢得竞争的快乐，乐于竞争，争出无悔的前路，争出辉煌的成功。

佳作展示,竞争方能傲立于人才辈出的世流之中。

近来，让孩子在雪地裸跑的虎妈鹰爸式教育引来网友议论纷纷。

这种残酷的精英教育做法虽过于极端，但其中对孩子竞争意识的培育值得借鉴。

当今社会高手云集，竞争如此激烈，第二位母亲的做法，让孩子明白竞争是人生的常态，孩子方能积极进取，立足于这竞争日趋白热化的时代，方能在百舸争流的角逐中立于不败之地。

佳作展示,孔融让梨虽能培养孩子谦让的品格，但会让小儿子不劳而获；平均分配虽然满足了两个儿子，但也打消了孩子的竞争积极性，容易养尊处优坐享其成。

通过比赛得到苹果，让孩子用自己的双手争取自己的未来，不失为最佳做法。

纵观古今，每一份成功不可能是别人谦让给予，更不可能是均分所得，其背后都是竞争拼博的汗水。

愿做父母的能如第二位母亲一样，注重竞争，让孩子勇敢地乘着人生的小船，乘风破浪，抵达成功的彼岸。

佳作展示,【点评】本文赞同了第二位母亲的做法竞争品尝胜果，才是最好的选择。

分别以王勃、孔融、撒切尔夫人、虎妈鹰爸等古今中外典型论据佐证“竞争方能傲立于世”，特朗普竞选成功的论据更是清新脱俗。

后文对比论证，兼顾另两位母亲分苹果教子的来突出第二位母亲的正确抉择。

全文结构清晰，脉络流畅。

一“苹”不若两“平”,佳作展示,一枚苹果，三种分配方式，望子成龙心切的母亲们秉持着迥异的教育理念。

固然欣赏孔融让梨式的谦让，也钦佩紫岚般的角逐训练，但我更倾心如西斯多利亚女神般圣洁的明亮。

佳作展示,第一位母亲的出发点固然是极好的，推己及人的礼让在潜移默化中酝酿了家庭成员之间的互敬互爱，那体贴入骨的谦逊是血浓于水的羁绊。

但客观来讲，不论是哥哥因为弟弟年幼而迁就，还是弟弟因哥哥年长而推让，对他们自身来说都是不公平的。

弱者不是生来就理应接受同情的，强者也不是非得施舍的。

这种谦让本质上来说是对自己欲望的压制，当梦寐以求的东西摆在眼前时，思前顾后，却不敢轻易去追求；当幸福驾临时，畏首畏尾，却难以坦然接受。

沈从文先生的著作边城中的主人公翠翠便是在这优柔寡断中丢失了自己的幸福。

佳作展示,第二位母亲的教育模式便是如狼王梦中的紫岚一般了。

让孩子从小就明白优胜劣汰的残酷，在一次又一次的角逐中超越自我，终出类拔萃，成就狼王一梦。

但笔者认为，家是心灵的栖息地，而非古罗马血腥的竞技场。

利欲熏心使得那些人们便如阿飞正传中的极乐鸟一般，天生无足，一生都在追求着缥缈的远方。

那处于十八岁花季的史学天才林嘉文便是堕落而悲哀的一只。

心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。

用同室操戈来形容或许有些言过其实，但心理学弗罗姆在父母与孩子之间的爱一文中曾指出：

没有母爱，生活就会变得空虚。

而处于这个成长阶段的幼童是需要母亲精心呵护培养自信的。

况且，这场看似公平的竞争本身就有着不公正的本质处于身体发育期的孩子们，哥哥显然要比弟弟更有优势。

佳作展示,那第三位“西斯多利亚”，手秉天平，一丝不偏，一点不倚，渺远的目光穿破迷晦的星云，跨越时光的界限，守护所有或黯淡或耀丽的星火，银河因此而璀璨多媚，苍穹因此而深邃迷人。

一枚苹果切为平等的两份，切开的是分享的喜悦，分享的是公平的信仰。

天秤座的守护，在孩子们心中播种下明媚。

让孩子笃信，星空是美的，杜鹃花是香的，人心是暖的，世界是明亮的，游戏是公平的，所有的向日葵都是向阳开的。

佳作展示,或许有人会反驳，这样将孩子保护在温室里，如何能适应当下成王败寇的激烈竞争呢？

如何面对理想的乌托邦的幻灭呢？

淮南子.说山训中有言：

“兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不为；君子行义，不为莫知而止休。

”在“不是东风压倒西风就是西风压倒东风”的比拼中，我们不能被风声左右，唯有修心为篱，努力提升自身才是王道。

倘若一个人内心足够富足，广博如瀚海，又何必在意几粒石沙的激荡；灿烂若星河，又怎会计较一群流萤的纷飞。

佳作展示,是的，这世界不存在也不可能做到绝对的公平公正，但营造相对的公平是力所能及的。

而相对公平的家庭环境则帮助孩子构筑灵魂的厚度，内心安详，从不荒凉。

愿公平这颗柔软的种子，深深根植于孩童的内心。

它遇风发芽，遇雨开花。

它连接白昼与黑夜，铺开是夏天的麦田，收起是一碗阳春面，碗底藏着一枚荷包蛋，春暖花开便藏在路的尽头。

他们是公平的收获者，也是下一代公平的播种者与公平的灌溉者。

佳作展示,点评：

本文旗帜鲜明地赞扬第三位母亲的做法公正公平的分配，在孩子们心中播洒了明媚的阳光。

作者分析了前两位母亲分苹果隐藏的“不公”之处，层层推进，水到渠成得出“明媚的阳光、明亮的世界、温暖的人心”才能让“所有的向日葵都是向阳”。