护理不良事件错误给药RCA分析报告.docx

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护理不良事件错误给药RCA分析报告

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七例给药错误不良事件根本原因(RCA)分析

2016年1月至6月共上报护理不良事件共33例,其中给药相对不良事件共7例,占21.2%,

均无造成后果事件。

为了尽可能减少用药失误,现对7例给药错误事件进行RCA分析,为安全、有

效、合理地使用药物,保障患者药物治疗安全。

一、RCA前的准备

1、成立RCA小组

督导:

杨毅华

组长:

彭雪金

组员:

缪燕灵曹齐凤陈慧郭素云桂辉琼迈进张友根谢福丽王蕾杨燕妮

2、问题定义:

2016年上半年7例给药错误不良事件

二、事件资料

1、一般资料(见表1)

患者信息药品给药护士科室工工作发生

序号发生科室

类型途经层级作时间年资时段

年龄(岁)意识疾病诊断

1内二36清醒脑梗中药外洗N22年8年18:

30

2内二57清醒眩晕西药口服N11.5年3年7:

00

3内一57清醒咳嗽中药口服N23个月5年3-11-15

4内一45清醒眩晕西药口服N23.5个月5年7:

45

5外科妇科41清醒宫腔镜术后中药口服N21年14年15:

30

6内二52清醒二型糖尿病中药口服N11年1年18:

00

7骨伤科32清醒右眼葡萄膜炎注射剂静脉N11个月2年15:

30

2、事件过程资料(见表2)

发生经过

护士是否宣

患者/陪护是

否了解给药途

护士是否监

督服药到口

是否正确发

放给患者

放药位置患者是否对不良患者事件

教用药途径是否固定药物有疑问反应预后分级

1是是否是否有无痊愈III级

2是是否否是否无痊愈III级

3否否否未发放否否无痊愈III级

4是是否是是是无痊愈III级

文案大全

实用文档

5是是否否是是无痊愈III级

6否否否未发放否否无痊愈III级

7是是否否否否无痊愈III级

3、给药事件相关因素资料

序号人环料法

1、陪人与家属沟通不当

12、病人惯性思维服药

无外包装用法欠明显标志无

3、护士未能监督服药到口

1、护士无用二种以上有效

2

识别方式活动区域有限药杯无规范化姓名标识未遵守查对制度

2、护士未能监督服药到口

3

1、医护患者沟通不畅

2、医生重复开药

无固定放置区域无

1、未遵守查对制度

2、未遵守交接班制度

3、发放药物流程欠清晰

1、护士未能掌握专科药物

4

知识;

2、药剂师配药错误;

无无带服药本

1、发放药物流程欠清晰

2、新护士培训不足

3、护士未能监督服药到口

5

1、护士无用二种以上有效

识别方式

2、护士未能监督服药到口

护士站人多吵杂无放入正确大外包装内

1、未遵守查对制度

2、发放药物流程欠清晰

1、交接班不清

6

2、未及时跟进未回中药

3、运送药品人员未及时与

无发放记录本设计欠缺1、未遵守交接班制度

科室交接

1、护士无用二种以上有效1、未遵守查对制度

72、未遵守带教制度

识别方式无切换新医嘱系统

2、未严格落实带教3、新医嘱系统流程不顺畅

三、资料分析

对7例给药不良事件的:

药品类型(图1),给药途径进行分类(图2),参与护士层级(图3),

工作总年资(图4),该科室工作年资(图5),发生时间段(图6),发放患者错误(图7)给予统

计分析。

药品类型

注射剂,1,14.3%

中药

西药

中药,4,57.1%

西药,2,28.6%

注射剂

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图1

分析结果示:

中药占57.1%,中药外包装欠规范,用法及姓名等标识不够明显,导致外用中药

误为口服;护理人员未能严格落实查对制度,无用二种以上有效识别核对方法进行查对,导致发放

错误。

给药途径静脉,1,14.3%

口服

外用,1,14.3%

外用

静脉口服,5,71.4%

图2

分析结果示:

口服给药途径占74.1%,护理人员在给药前未严格执行查对制度,未能严格落实

床边工作制度,未能监督服药到口。

参与护士层级分布

N1,3,42.9%N2

N2,4,57.1%N1

图3

科室工作年资

1个月,1,14.3%

1个月

6个月内,2,28.6%

6个月内

半年以上

上,

4,⋯

图4

文案大全

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工作年资

10年以上,1,14.3%

1年内,1,14.3%

1年内

5-10年内,1,14.3%

1-5年内

5-10年内

10年以上

1-5年内,4,57.1%

图5

图3、4、5分析结果:

1、发生不良事件护士主要分布在N1级及N2级护士中。

2、从中可见发生不良事件护士在该科室工作年资在半年以上占57.1%。

我院正处在业务发展期,

截止6月21日,上半年住院病人数达5191人,比去年同期增加2032人,增长64.32%。

今年4月

新开疼痛科,原有分增科室(内三病区、骨伤科及外妇病区)床护比平均1:

0.26,护理部从2016

年1月至6月共新聘人员48人。

在新入职护士人员多且护理人力资源紧缺,住病人数过度饱和的

情况下,科室只能完成基本的护理工作,对新入职人员未接触的新业务、新技术的临床带教、培训

都存在落实不到位,容易发生不良事件。

3、从护士的工作总年资分布来看,1-5年内的护士占57.1%。

在我院新招聘的护士中,面临新

的人际关系导致心理压力大,在原工作医院中也形成固有的工作习惯,自我职业感觉良好,安全防

范意识也逐渐降低,但工作流程及工作环境的改变也易导致不良事件的发生。

发生时间段

N班,1,7.1%

工作日

P班,2,14.3%

非工作日工作日,6,42.9%

A班

P班

A班,4,28.6%N班

非工作日,1,7.1%

图6

发生在工作日6例,非工作日1例,其中:

A班4,P班2例,N班1例。

分析结果:

不良事件主要发生在A班上午时段,操作、治疗一般都会集中在上午进行,工作

量大、繁忙,目前各科人力配置存在不足,责任护士负责的病人也多,床边工作制落实不到位,责

任心欠缺容易导致不良事件发生。

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发放患者错误

未发放,2,29%

错误

错误,3,43%

正确

未发放

正确,2,28%

图7

分析结果:

护理人员未能严格落实查对制度,无用二种以上有效识别核对方法进行查对,对有

疑问药品未能及时进行交接、追踪导致发放错误或未发放。

五、从给药事件相关因素得出归因分析

1、未有效执行身份识别制度。

2、查对制度落实不到位。

3、未严格落实床位工作制。

4、药袋包装欠规范,标识不明显。

5、发放药物流程欠清晰

六、制订整改措施及执行

负责

序号原因整改措施负责人完成时限

部门

1、提高护理人员有效执行制度及法律法规的力度,护理部、

各科护士长加强监管,提高护士的有效执行力。

1

未有效执行

身份识别制

2、加强护理人员沟通能力的培训,当不能与患者本人进行

有效沟通时,一定要借助其他患者、家属或第三个人帮助沟

通,确保沟通的有效性。

3、对新入职人员核对患者身份方法在进科时重点考核,采

住院

单元

各护长2016-7-30

取积极有效的预防患者身份识别错误,切实落实在日常工作

中,做到双向有效的核对并形成习惯

1、组织学习各项护理核心制度,掌握熟悉,并严格执行制

度,护理部不定期深入临床护理工作中查看,避免流于形式。

2、对有疑问医嘱及时与医生沟通查问清楚,将工作隐患消

查对制度落

实不到位

灭在萌芽状态,确保护理质量与安全。

3、严格执行有效的查对制度,实施专人定期或不定期的督

查,由责任组长或护士长通过检查、督促、巡视,及时发现

住院

单元

2各护长2016-7-30

问题并加以改善,消除隐患,对存在问题进行一对一培训考

核,预防和减少用药失误的发生。

4、药物治疗时,告知患者用药目的与可能的不良反应,邀

文案大全

实用文档

请患者或家属参与用药时的查对。

1、根据床护比配备合理的护理人力,特别是繁忙时段弹性

排班。

2、护士长掌握床边工作制的内涵及运作,了解病人病情,

未严格落实

床位工作制

经常深入巡视病房。

3、责任组长经常提问护士关于所管病人的病情及变化,督

促掌握病人病情,加强学习专科知识及护理。

住院

单元

3各护长2016-7-30

4、责任护士严格执行床位工作制,熟悉分管病患各项治疗、

操作,督导服药到口。

5、做好持续性的培训与教育,提高护士的专业能力。

4

药袋包装欠

规范,标识

不明显

1、与药剂科就中药外包装问题沟通,对中药外包装与内服

药用明显标识区分。

2、完善《药品发放登记本》,对各类药品的发放进行交接签

名。

护理部缪燕灵

待用完库存药

袋后给予修改

外用标识

1、病人增多,周转率快,在出入院因时间差存在需调整床

5

发放药物流

程欠清晰

位,制定《科内转床流程》并严格执行。

2、制定《发放口服药流程》,核对各项环节,严格落实并执

住院

单元

各护长2016-7-30

行流程,不流于形式。

七、效果评价

1、护理部每月将各项不良事件分享在护理管理QQ群及白衣天使QQ群,并督促各科室学习掌

握各项核心制度,不定期查看,在护理操作时均能严格落实核心制度。

2、不定期到科室询问住院病人均有反馈责任护士加强药品宣教,尤其是用药途径环节重点强

调。

3、在新入职护士的三个月试用期、夜班准入临床考核中及平时执行护理操作时,均能采取有

效的双向查对方法。

八、附:

改进项目

1、科内转床流程

龙岗区中医院

编号2016-质量管理-1

科内转床流程

版本号A.0通科作业指导书

页码1/1

序号流程工作质量标准要点说明

1核对

1、办公班核对医嘱。

1、与医师沟通,了解转床的目的。

2、办公班通知责任护士转床。

2、核对:

姓名、现住床号及要转往新床

3、责任护士再次核对医嘱确认转床。

号。

4、电脑内更改床位,重新打印床头。

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实用文档

1、评估:

病人年龄、病情、意识、活动

2评估

1、评估:

评估病人情况、环境、病床。

2、告知病人、家属转床目的、程序。

3、通知要转入床位的管床护。

能力、伤口情况、管道情况等;病房是

否宽敞;检查病床刹车、护栏性能。

2、普通病人由责任护士负责转床,病情

危重者须管床医生、护理组长协同责任

护士一起转床。

1、危重患者应在转入的床位准备:

药品

1、物品准备:

准备接收床位的床单位、途

及急救器材,如吸氧用物、吸痰用物、

心电监护仪等。

中所需物品。

3准备

2、病人准备:

正确体位;检查并妥善固定管

道、输液静脉通道、伤口敷料等;拉好护栏,

2、呼吸与血氧饱和度不稳定者准备氧气

袋。

3、如有呕吐或吐血患者,给予头侧卧位,

保暖等

床头旁放置胶袋或其他容器备用,以防

窒息。

1、护士应站在患者头侧,以便观察病情

变化;

4实施

2、注意保暖及保护患者隐私。

3、转床后检查各种管道、伤口敷料、床

一、病人转运:

单位安全情况等;协助患者取舒适体位,

1/、转床者责任护士组长在床头、陪人在床尾,

必要时测生命体征。

同时移动病床到相应床位;

4、做好病人床边交接。

2、患者取舒适体位,整理用物;

5、转床后给病人进行新的责任护士及环

3、双方责任护士交接病情、管道、皮肤等情

境介绍。

况;

6、转床患者的大小便杯、补液、治疗单、

二、信息更改:

原责任护士

口服药单、检查单、检查预约单等执行

1、更改治疗单、口服药、输液、注射、检查

单的更改方式用红笔醒目标注(1床转

单等与病人有关联的床号、姓名、病历夹、手

腕带床号、当天补液、治疗等。

2、转床后原床单位清理处置。

15床表示为“1床→15床”)。

7、患者化验单的条码由电脑班负责更

改,原责任护士跟进。

8、患者病历夹由电脑班负责更改,原责

任护士跟进。

9、旧床单元的终末消毒。

2、发放药物流程

龙岗区中医院

编号2016-质量管理-2

发放口服药流程

版本号A.0专科作业指导书

页码1/1

序号流程工作质量标准要点说明

1核对医嘱1、电脑班执行医嘱,打印口服药执行单

2、责任护士与电脑班双人核对医嘱,并在执

核对:

床号、姓名、药物名称、剂量、

用法、时间、首日次数等

行单签名

文案大全

实用文档

2通知药房配药

1、通知西药房领取药品

2、通知中药房送煎

电话通知药房,描述清楚床号、姓名、

药物名称、剂量等

1、由临床支持中心工作人员从药房取配好的1、如相符,将口服西药放置口服药车内

3

取药——送药

——核对药品

西药、煎好的中药送回科室,责任护士核对药

代煎中药书写床号、姓名放置在口服药

冰箱内,自煎中药放置在中药发放蓝中

2、核对口服药执行单、药袋信息、药物名称、2、如不相符,与药房沟通,退回药房

外观、剂量是否相符

1、推口服药车、携带口服药执行单、中药发

1、如与患者信息不相符时,查找原因,

放蓝至床旁

给予更正

2、患者在病房内,采取两种方式核对患者信

2、患者为老年、精神障碍、老年痴呆、

息,参照口服药执行单及药袋信息,无误后发

幼儿、特殊情况以及服用特殊药品的

放药品并协助服药,告知患者药物的主要作

(如:

安定、黛力新、艾司唑仑、多巴

4发放药物

用、注意事项、副作用及服用时间,在口服药

丝肼等),除向患者交代外,还要向家属

执行单签名

告知药物的主要作用、注意事项、不良

3、患者未在病房内,将药袋放至“病人外出

反应及服用时间,并请家属监督服用药

未发口服药盒”;在床头柜醒目的位置放置温

馨告示牌,通知患者回护士站取药3、特殊药品,护士监督患者服药到口

5观察不良反应

观察患者是否出现药物不良反应

出现不良反应,通知主管医生,积极配

合治疗,做好药物不良事件上报

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实用文档

3、药品交接登记本

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实用文档

药品交接登记本

科室:

日期:

病区药品交接登记本

日期/

时间

姓名

代煎

(剂)

中药西药

口服外用

自煎

(剂)

代煎

(剂)

自煎

(剂)

颗粒

名称/剂量/用法

颗粒

出院

带药

转抄/

核对

签名

接收

时间

交接签名

运送护士

签名签名

患者

签名

备注

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文案大全

实用文档

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流程:

电脑班转抄并签名-责任护士转抄核对签名-交接-电脑班或当值护士核对并签名-运送工签名-患者接收签名

备注:

药物未及时发放给患者时,电脑班或当值护士下班前要与接班者做好交接并注明原因。

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