安徽中考语文真题及答案详解.doc

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安徽中考语文真题及答案详解.doc

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安徽中考语文真题及答案详解.doc

2016年安徽省初中毕业学业考试·语文

(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。

请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。

3.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。

4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中6句)

①苟全性命于乱世,。

(诸葛亮《出师表》)

②,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)

③天街小雨润如酥,。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

④,小麦覆陇黄。

(白居易《观刈麦》)

⑤晓镜但愁云鬓改,。

(李商隐《无题》)

⑥,百废具兴。

(范仲淹《岳阳楼记》)

⑦但愿人长久,。

(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

⑧,断肠人在天涯。

(马致远《天净沙·秋思》)

(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。

2.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(9分)

与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然,质朴。

进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。

作为一座山,这正是它的本分。

山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。

奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

不ān()世事劲()松呜咽()

(2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(3)“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。

文中“凌厉”的“厉”意思应为()

A.严格B.严厉C.凶猛

(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。

作为一座山,这正是它的本分。

3.运用课外阅读积累的知识,完成

(1)~

(2)题。

(4分)

(1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:

“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?

”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。

出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。

带了钥匙,信步投东。

以上文段出自《》,描写的人物是(人名)。

(2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。

小说从海面上“怪兽”出没开始,到(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:

船长(人名)究竟是什么人?

4.九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题,请你参与解决。

(12分)

(1)普法活动我宣传

活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。

(2)道德风尚我倡议

陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。

下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮她修改。

为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:

一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度;

二、诚实守信,严于律己,[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为;

三、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人;

四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会。

[B]同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。

①[A]处画线句中有不合逻辑的问题,应将“”一词删除。

②[B]处画线句中有搭配不当的语病,应将“”一词改为“”。

(3)助人为乐我践行

张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。

下面是降压药说明书中的部分内容。

请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷,要求语言简明,表达得体,不超过30字。

【性状】本品为薄膜衣片,除去薄膜衣后显白色。

【适应症】用于治疗高血压。

【规格】5mg/片。

【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。

可以长期连续用药。

二、阅读(55分)

阅读下面的文字,分别回答问题。

[一](23分)

那个春天,很暖

章月珍

女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天买菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。

记得有一次女儿感冒,她竟把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词地说那些都是毒药。

说着说着,婆婆害怕地哭了。

女儿一边咳嗽,一边也哭个不停。

我看着两个泪人,也忍不住哭了。

那个冬天,很冷……

女儿五岁那年,有一天她()对我说:

“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?

我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!

”我说为什么呀,她说:

“我的奶奶一点都不好!

从来没有疼爱过我!

但是惜愉的奶奶对惜愉可好了!

每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天她灌好热水袋给惜愉焐手,夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。

”我把女儿搂在怀里:

“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。

奶奶没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。

从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这是谁也无法替代的。

”女儿()低下了头。

女儿七岁时,上小学一年级。

有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上()说:

“我有这么个奶奶真是倒霉死了!

害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!

”我问怎么了,她说:

“奶奶每天去菜市场买菜,每天都经过我们学校。

你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!

”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:

“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是你不可以!

因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!

你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!

不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人!

”女儿第一次看到我情绪如此激动,不停地说:

“妈妈,我错了。

女儿九岁那年,有一天我送她去学校。

远远地看见学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着奶奶,大声喊着:

“不许你们欺负我奶奶!

”三个男孩愣住了,呆立在那里。

我走过去,轻声对他们说:

“我不跟你们讲大道理。

每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?

”三个男孩愣了一会儿,默默地走到我女儿面前说:

“我们再也不欺负你奶奶了。

女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。

祖孙俩手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。

女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。

我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?

女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!

看着祖孙俩灿烂的笑容,我笑了。

那个春天,很暖……

(选自《2015年中国精短美文精选》,有改动)

5.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。

请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。

(4分)

五岁时

七岁时

觉得奶奶可笑,看不起奶奶

九岁时

十一岁时

与奶奶一起做游戏,关爱奶奶

6.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是()。

(3分)

A.怯怯地愤愤地失望地

B.失望地愤愤地怯怯地

C.愤愤地怯怯地失望地

D.怯怯地失望地愤愤地

7.理解文中画线句子的含义。

(6分)

①那个冬天,很冷……

②女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!

8.文中的“我”既是儿媳,又是母亲,分别具有怎样的形象特点?

请简要分析。

(6分)

9.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考?

请结合原文,写出两点启示。

(4分)

[二](17分)

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。

人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:

眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。

但我觉得,人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。

之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。

②上世纪七十年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。

记得扉页的题记是这样两句话:

“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。

”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。

我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。

③我的一位亲人,在同样的时代背景下,从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。

问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。

④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。

难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量撞击你,让你既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。

这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。

⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。

市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书:

养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。

各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。

但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。

这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。

它的“无用”本身便是更大的作用。

这何尝不是一种更高的阅读境界呢?

这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值吧。

(选自《人民日报》,有改动)

10.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话?

(2分)

11.本文②③段,列举以及“我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两个事例,证明这一中心论点。

(5分)

12.第⑤段画线句子在结构上有什么作用?

请简要分析。

(4分)

13.作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读?

请结合全文简要回答。

(只需答出两点)(6分)

[三](15分)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

∥土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

——陶渊明《桃花源记》(节选)

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

——欧阳修《醉翁亭记》(节选)

14.解释下列加点词在文中的意思。

(5分)

(1)豁然开朗豁然:

(2)阡陌交通交通:

(3)悉如外人悉:

(4)泉香而酒洌洌:

(5)杂然而前陈者陈:

15.翻译下列句子。

(4分)

(1)土地平旷,屋舍俨然。

(2)临溪而渔,溪深而鱼肥。

16.《桃花源记》选段已用“∥”分为两个层次,请分别概括其内容。

(2分)

17.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想?

请简要概括。

(4分)

《桃花源记》:

《醉翁亭记》:

三、写作(55分)

18.请以“你是我最的人”为题,写一篇文章。

(55分)

【提示与要求】

(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。

2016安徽语文真题答案及解析

一、(35分)1.(10分)

(1)①不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无④夜来南风起⑤夜吟应觉月光寒⑥政通人和⑦千里共婵娟⑧夕阳西下(共6分。

选填6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)

(2)海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

(共4分。

每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)

2.(9分)

(1)谙jìngyè(共3分。

每空1分)

(2)振撼震撼(共2分。

每空1分)

(3)C(共2分)

(4)示例:

作为一座山,这不正是它的本分吗?

(共2分)

【解析】

(1)题考查字音字形的辨识。

注意“劲”是多音字。

读“jìng”时意思为“坚强有力;力量大”,读“jìn”时意思为“力气,神态;态度,精神”等。

这里表现松树的遒劲有力,应读“jìng”。

(2)题考查错别字的辨识。

“振”有“挥动;摇动;奋起;振作”的意思,“震”有“震动,特指地震,情绪过分激动”的意思,“震撼”表示“震动;摇撼”,因此将“振”改为“震”。

(3)题考查对词语含义的理解。

“山风凌厉”中的“凌厉”形容的是“山风”,结合语境可知,这里的山风是很有力量的,因此排除“严格、严厉”,答案应选C项“凶猛”。

(4)题考查句式变换。

题干要求将陈述句改为反问句,需要先将陈述句变为否定句:

“作为一座山,这不是它的本分。

”,再改为反问语气,加上语气词“吗”,将句号改为问号,变为反问句“作为一座山,这不正是它的本分吗?

”,所改句子要求句意不变。

3.(4分)

(1)水浒传(水浒)林冲

(2)诺第留斯号(鹦鹉螺号)尼摩(共4分。

每空1分)

【解析】本题考查对名著的识记。

(1)题根据语段中“花枪”“草厅”“草场”等词语,可以知道考查的是《水浒》里“林教头风雪山神庙”一回,主人公是“林冲”。

(2)题指出是《海底两万里》,加之给出了提示信息“潜艇名”“船长”“人名”,根据自己对该名著的文学常识积累即可写出答案。

4.(12分)

(1)示例一:

《环保法》,美好家园的守护神。

示例二:

增强环保法律意识,守卫人类美好家园。

(共4分。

内容和手法各占2分)

(2)①没有②执行履行(其它正确改动也可)(共4分。

每小题2分)

(3)示例:

张爷爷,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了。

(共4分。

“每天早晨”“吃一次”“每次吃两片”各1分,表达简明得体1分)

【解析】

(1)题考查拟写宣传语。

围绕“《环保法》普法宣传”的主题,使用比喻或对偶修辞,要注意语言简练、通俗易懂。

(2)题考查病句修改。

①题指出是不合逻辑。

查看对应的画线句,画线句的意思是杜绝考试舞弊行为,而不是杜绝“没有舞弊行为”,因此删去“没有”。

注意“杜绝”表示否定,同这类词的还有“防止”“以防”“避免”“阻止”“切忘”等,在修饰病句时,要对这些词语多加注意。

②题指出是搭配不当。

通读该句“执行……责任”属于搭配不当,“责任”应该是被“履行”的,因此将“执行”改为“履行”。

(3)题考查信息提取与内容转述。

题干要求给张爷爷指导如何服用降压药。

注意题干要求“不知怎么服用”“转告”“必要的信息”“不超过30字”。

首先阅读降压药说明书信息,其次提取其中对用药的关键指导语句,“5mg/片;每日推荐剂量为10mg(就是一次两片);每日一次,早晨服用较好”,再次将这些科学说明语转化为生活口头语,即“每天早上吃一次,每次吃两片”,最后还要注意转述的对象是“张爷爷”,因此要用敬称。

回答时语言简练即可,不超过30字。

二、(55分)

[一](23分)

5.(4分)五岁时:

认为奶奶不疼爱自己,想要换掉奶奶九岁时:

在奶奶被欺负时,挺身而出护着奶奶(共4分。

每空2分。

意思对即可)

【解析】本题考查对文章主要内容的理解与概括。

注意表格中的提示信息“五岁时”,集中在第三段“女儿五岁那年”,从女儿的语言:

“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀……我的奶奶一点都不好!

”可以提取出女儿的态度是“想换掉奶奶”;“九岁时”集中在第五段“女儿九岁那年”,从文中“用小小的身体护着奶奶,大声喊着:

‘不许你们欺负我奶奶!

’”等语句中,可以看出她用实际的言行保护奶奶,因此她的态度是“护着奶奶”。

6.(3分)D【解析】本题考查词语在具体语境中的搭配。

第三段,女儿尚年幼,开始对奶奶表现出不满,此时,还不敢大力声张,结合具体语境,第一个括号处,女儿向妈妈提意见,她揣摩不透大人的心思,因此内心当然是“怯怯地”,当自己的想法被否定时,难免内心是“失望地”;第四段,女儿年岁稍长,对奶奶的不满更加严重,联系具体语境中“她回家狠狠地把书包扔在桌上……”,只有“愤愤地”能表达出女儿此刻强烈的不满情绪。

因此可以选出正确答案D。

7.(6分)①这句话表面上写天气,其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑,内心像冬天一样寒冷。

②女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶,而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。

(共6分。

每小题3分。

意思对即可)

【解析】本题考查理解关键句子的含义。

第①句定位到第二段,“那个冬天,很冷……”,这句独立成段,一方面写出了外界的天气情况,另一方面,还要深挖这句的深层意思,“一切景语皆情语”,天气的寒冷也暗示出了人物的内心感受,这点就要结合第一段的具体内容进行分析,第一段叙写了婆婆生病、女儿生病,在这样的困境下,自己也只能跟着两个哭着的病人哭了起来,写出了“我”的无助,内心如同冬天一样寒冷。

第②句重在情感的理解,女儿和奶奶一起钓蝴蝶,经过成长,懂得了关爱和理解奶奶,让奶奶体会到家人给的温暖是最快乐的事情,自己也感受到付出爱是一件快乐的事情。

因此,祖孙俩人享受这个游戏的快乐。

8.(6分)作为儿媳,“我”心地善良,孝敬老人,包容体谅患病的婆婆;作为母亲,“我”关爱孩子,教子有方,用心引导呵护女儿成长。

(共6分。

每点3分。

意思对即可)

【解析】本题主要考查分析人物形象。

在女儿成长的不同年纪里,“我”教育引导她的方式不同,如五岁时,当她想换想奶奶,“我”是将她“搂在怀里”教导她,七岁时,她看不起奶奶,“我”将她的“书包扔在地上,恶狠狠地说”等,以及“我”对女儿说的话,可以看出“我”的用心引导以及呵护女儿的成长,也体现出了“我”关爱孩子。

通过女儿因对奶奶的一切不满而被“我”训斥,看见男孩子向婆婆扔香蕉,想要上去制止等行为,可以看出“我”通情达理,对婆婆关爱包容,心地善良。

9.(4分)示例:

①成长需要时间。

②成长过程是曲折的。

③成长过程中要勇于改正错误。

④成长过程中既有烦恼,也有快乐。

⑤成长过程中需要关爱他人。

⑥成长需要引导呵护。

(共4分。

每点2分。

答出两点,意思对即可)

【解析】本题考查对文章的拓展延伸。

做题时,结合文中事件,围绕对“成长”的思考,如:

由文中女儿成长的不同阶段里对奶奶的态度,可以写出时间对成长的重要性;由母亲教育女儿要敬重和包容奶奶,可以得出成长中需要关爱他人和家长的引导呵护的启示;由女儿被母亲训斥之后,勇敢承认错误:

“妈妈,我错了”,可以看出成长过程中要勇于改正错误等启示。

结合原文,任选两点,联系自身实际,言之成理即可。

[二](17分)

10.(2分)人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。

(共2分)

【解析】本题考查指代词的含义。

定位到第①段,“这样说”的指代内容应向上文寻找,即“但我觉得,人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。

”由此,可知答案。

11.(5分)“我”少年时偷读《约翰·克里斯朵夫》深受感动阅读是有重量的精神运动(共5分。

前一空3分,后一空2分。

意思对即可)

【解析】本题考查概括论据及提取中心论点。

从第②段“我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》……这两句话使我深深感动……”内容中,可以提取关键信息,填出第一空。

中心论点可以从标题和第①段最后一句话“阅读其实是一种有重量的精神运动”概括得出。

12.(4分)承上启下(过渡)。

承接上文对阅读重量的“重”的论证,自然引出下文对阅读“无用之用”的论述。

(共4分。

作用2分,分析2分。

意思对即可)

【解析】本题考查句子结构上的作用。

画线句上半句是对第④段阅读“还有一种沉入心底的重量,这重量撞击你,让你既甜蜜又酣畅”的承接与总结。

下半句则直接引出“这‘轻’,不是轻浮,而是一种无用之用”,因此,在结构上起到承上启下的作用,内容上引出下文。

13.(6分)示例:

①采用细嚼慢咽的阅读方式。

②选择有精神内涵的阅读内容。

③追求无功利心的阅读境界。

(共6分。

每点3分。

答出两点,意思对即可)

【解析】本题考查理解文章内容的能力。

第①段“……逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读”可知,作者赞同的不是“暴走”式阅读,而是细嚼慢咽似的阅读方式;第③段“问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢”;第④段“今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘……这重量撞击你,让你既甜蜜又酣畅”写出阅读要不带功利心;第⑦段“这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值”,体现了阅读要选择有文化分量的精神食粮。

[三](15分)

14.(5分)

(1)开阔敞亮的样子

(2)交错相通(3)完全,都(4)清澈(5)摆开,摆放,陈列(共5分。

每小题1分)

15.(4分)

(1)土地平坦空阔,房屋整整齐齐。

(2)到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥。

(共4分。

每小题2分。

意思对即可)

【解析】本题考查文言文句子翻译。

(1)句注意翻译出“平旷”指平坦开阔,“俨然”指整齐的样子。

(2)句注意翻译出“临”的意思,即“到”。

16.(2分)①渔人发现并进入桃花源。

②桃花源中的景象。

(共2分。

每点1分)

【解析】本题考查对文言文层次内容的概括。

第一层通过“临尽水源”“山有小口”“从口入”“复行数十步”等句可以看出,这是根据渔人的行踪来写发现桃花源和进入桃花源的过程。

第二层写的是渔人看到的桃花源的景象。

17.(4分)《桃花源记》:

生活和平安宁,百姓怡然自乐。

《醉翁亭记》:

太平祥和,与民同乐。

(共4分。

每点2分。

意思对即可)

【解析】《桃花源记》中通过“有良田美池桑竹之属”“黄发垂髫,并怡然自乐”反映了作者向往环境优美、百姓安居乐业的社会理想。

《醉翁亭记》中写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”表现的是作者对太平盛世、百姓与太守同乐的理想社会的向

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