给辅导员的生日祝福语.docx
《给辅导员的生日祝福语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《给辅导员的生日祝福语.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
给辅导员的生日祝福语
给辅导员的生日祝福语
给学生的生日祝福语集锦
1、宝贝祝福你每一天都如画一样的美丽！
生日快乐！
2、xxx,愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸，生日快乐!
3、祝你在每个成长的日子里都开开心心！
生日快乐！
4.生日快乐！
让我为你祝福，让我为你欢笑,因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！
祝你，学习进步，生日快乐！
！
5、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。
祝你生日快乐！
愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的
忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！
生日快乐，学习进步!
7、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爰依旧,
8、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花，学习进步！
9、生日快乐！
愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
10、祝你生日快乐！
愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
11、祝小天使变成大栋梁，学业有成，生日快乐！
12、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海，生日快乐！
13、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的一片天地，生日快乐！
14、你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶
醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生，生日快乐！
15、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱，生日快乐！
16、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
祝你生日快乐！
篇二：
送给同学的生日祝福语
送给同学的生日祝福语
人生最大的幸福，来自于亲人的牵挂；人生最大的快乐，来自于爱人的关爱；人生最大的满足，来自被朋友的关注与支持。
祝您生日快乐！
日光日报，头版头条是你的微笑灿烂无比，月光晚报，头版头条是你的健康魅力无比，幸福快报，头版头条是我的祝福，祝你生日快乐无比。
日月轮回，潮起潮落，一切都在永无止境地进行着；很高兴又来到了今天一你的生日，平凡的轮回，祝你有不平凡的快乐，祝你生日快乐！
事事顺心如意！
日月轮转永不断，情若真挚长相伴，幸福连连不间断，关键祝福常出现，问候挂牵到永远，生日之际送祝愿，愿你生日多欢颜，笑对生活每一天！
生日快乐！
如果说时光像是电视遥控器，那么你就是快乐的频道，带着幸福的信号，每一天都开怀大笑，特别是生日的报道，我对你说一声生日快乐，收视率一定会狂飙。
如果我的问候打扰了你我很无奈；如果你我相处是种负担我很痛心；如果心的距离已经远离我很遗憾；如果一切已经过去请你明示。
在今天这个特殊的日子，也祝你生日快乐！
如果我是糖你就是水，甜甜蜜蜜在一起；如果你是脚我就是鞋，深情相拥不分离；如果我是唇，你就是齿，生生世世永相依。
生日到了，给你加点糖，擦擦鞋，祝你永远快乐啊！
如诗的岁月带来的是你青春的光华，如歌的日子送来的是你健康的笑容，如月的皎洁给予的是你浪漫的情怀，如日的灿烂留住的是你生日永远的快乐三百六十五天，每一天的蜡烛，闪亮聚集在此刻，我真心为你祝福，愿你总看见的是阳光，总遇见的是曙光，一辈子都有的是幸福的目光，生日快乐。
三从四德：
太太出门要跟从，太太命令要服从，太太错了要盲从；太太化妆要等得，太太生日要记得，太太花钱要舍得，太太打骂要忍得。
山和水相连，美景更美；糖和水相遇，溶化更快；你和我心灵相通，情谊更浓；我的心时刻铭记你的生日，送上真心地祝福，祝你生日快乐！
上帝用一双巧手雕刻了一个精美的相框，神奇的花穗开放在时光的彼岸，天使每一次琉璃般的祝福，都是我一颗透明的心在为你祈祷，愿你一生平安健康，生日快乐。
上帝用一天创造了这个奇迹，我用一年等待这个日子，要给你最用心的祝福。
暖暖的烛光里，
有我最美好的祝愿。
祝好朋友生日快乐，分秒开心，美梦成真！
上一次生日真是糟糕，我的车子坏了，然后女朋友抛弃了我。
这还不够，有个朋友寄给我一张卡片，写的竟是：
祝你每年都像这样过生日！
深深呼吸一口新鲜的空气，让烦恼全部随风而逝;鲜花在这一刻为你绽放，笑容在这一刻为你辉煌，点亮烛光，听祝福的心跳在声声敲响，祝我的朋友生日快乐！
生辰烛光交辉，日暮心陶神垂。
快愉人生明媚，乐品经年自醉。
启程，启程，未知风景绝美前四句头一个字连起来读：
生日快乐！
生活的意义在于平淡不惊，日久的意义在于见得真情，快乐的意义在于烦恼扫净，乐融融的意义在于有你就行。
每句首字相连，就是我对你的祝福！
生活有规律的，今天玩到尽兴；平时怕喝酒的，今天甘愿一醉。
一年364天紧张忙碌，也要
•天潇洒放纵。
今天一定要high!
祝你生日快
生活与生命总有碰撞，只是时间划分了界限，所以总有年龄让你买票观影，快乐与幸福总是相互辉映，只是时间记住了想念，所以我的祝福第一个先到，生印快乐。
篇三：
新生辅导员注意事项
新生辅导员注意事项
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。
肩负有将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给学生，引导学生发展完善、健康成长的重要职责。
而新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生，他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹，加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活，这些特点都决定了新生辅导员工作有着特殊性。
良好的开端是成功的一半，辅导员做好新生工作，无论对于大一新生尽快实现角色转换，走上良性发展轨道，还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作，都有着十分重要的意义。
笔者将结合自己担任大一新生辅导员的工作经验，谈谈新生辅导员工作的若干注意点。
1•见好第一面。
根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。
因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。
因为事先已经熟悉了新生的档案，所以报到当天，辅导员最好能熟悉地叫出每一个新生的名字，并能关切提及其家人、家乡、旅途等话题。
譬如，笔者给一名四川新生a办报到手续时，根据他到校的时间以及自己以前的乘车经验推断他是乘k292次列车，便关切地问起：
k292次列车这趟车况还不错吧，30多个小时的旅途还轻松吧？
学生特别惊讶辅导员这么熟悉他，一下子来到新学校与新老师接触的拘束、害羞都没有了，很快主动和笔者聊起来，笔者又从聊天中获得了更多的信息，对这个新生有了更多的了解。
一般来说，新生入学报到的当天晚上，辅导员应召集全体新生开第一次班会，这对辅导员和全班同学来说，是彼此正式的第一面，亦需重视。
除了新生自我介绍、告知接下来的入学教育安排和填写相关表格等常规任务外，辅导员还应让新生了解在他们今后的大学生活中辅导员的角色与职责，并对新生明确提出今后的发展方向和要求。
2.组建好第一届班委会。
在仔细阅读档案的基础上，结合入学教育阶段的考察，新生辅导员应在较短时间内选择、确定好第一批班干，组建好第一届班委会。
第一届班委会的组建效果直接影响到今后的工作能否正常开展，影响到整个班
级今后的班风与学风。
组建班委会的核心问题是干部选择，由于占有资料少，观察时间短，能否选准并用好班干就显得特别重要。
譬如，笔者的做法是通过阅读档案，综合高中三年的成绩和任职经历、特长以及获奖情况，做出一个相对合理的安排，选择了2名预备党员，一人担任班长，一人担任团支书，选择一名长号10级的学生担任文娱委员……，由于安排使用得当，这届班
委在适合各自特点的岗位上都发挥应有的作用，
带动全班同学共同进步，成为笔者的得力助手，班集体建设也迅速打开了局面。
3.让每个学生都有一个锻炼的岗位。
大学生在校期间的任务不仅是学习，更重要的是实现其社会化。
实践证明，担任社会工作对于促进学生的社会化有着重要的作用，而且高等教育大众化带来了严峻的就业形势，用人单位也趋向于选择有社会工作经历的毕业生。
因此，辅导员要未雨绸缪，积极创造机会，让每个学生都有一个锻炼的岗位，让每个学生都有承担责任的经历和体验，在岗位上锻炼能力，在岗位上实现社会化。
然而班级里能提供的锻炼岗位毕竟是有限的，所以辅导员应该做好统筹安排。
笔者的做法是，学生干部岗位设置不拘泥于传统形式，可以因人设岗，舍长、楼层长、各课代表、班级各种管理委员会成员（如班费管理委员会）等也都是锻炼岗位，已经担任班干的不得兼任，推荐至团委和学生会的优秀学生干部不在班级兼职，积极向各学生社团组织推荐学生，班级学生干部实行定期轮换。
4.交一次特殊班费。
一般来说，班级工作的正常运转，组织筹划各种活动，都需要一定的费用，除了院系拨给的经费外，大多数辅导员都会建议班委会适当向学生收取一定的班费。
交班费也是一次非常难得的教育机会，辅导员如利用好，可以取得良好的教育效果。
笔者就交了一次这样的特殊班费：
在建议每个同学交10元班费并获得通过后，笔者率先交给生活委员10元班费，申明自己也是班级一份子，有缴纳班费的义务，同时又拿出10元钱，跟学生讲，这是替来自西藏的特困生b同学交的，这次特殊班费留给新生很深刻的印象。
有学生在周记中写到：
王老师主动交班费，说明他从来没有把自己特殊化为班级外的一份子，这让我感到很亲切，同时也从他为特困生代交班费的举动上看到了他的爱心，我们也要学习，积极主动地去关心家庭困难的同学……可见，虽然只是20块的班费，但却拉进了师生之间的距离，辅导员主动融入班级，学生也接纳了辅导员的这种主动融入，并且让学生学会了关心。
5.为学生过大学的第一个生日。
18、19岁是一个重于形式并且多愁善感的年龄，对大一新生来说，离开家庭第一次来到大学过集体生活，更渴望得到归属感，渴望得到关心和关注。
大学里的第一个生日因为其特殊的纪念意义，也往往为大学新生们所重视。
辅导员应该把每个学生的生日都记在心里，及时组织活动，为他们祝贺大学的第一个生日。
笔者的做法是：
对于过18周岁的新生，班级为他们集体举行一个纪念成人的仪式；分上下学期，为新生过集体生日，开生日晚会；平时每个过生日的同学都会在生日当天收到有系主任和全班同学亲笔写满温馨祝福语的贺卡，晚自习结束回到宿舍，会有舍友们送上热气腾腾的泡面加茶叶蛋。
为新生过生日，既满足了他们归属和爱的需要，也增进班级的凝聚力，让学生学会了互相关心和团结友爱。
遇到学生的生日赶上特定的大型集体活动，辅导员如果巧妙地安排，往往能获得意想不到的效果。
譬如：
04级新生报到的第二天，学校举行新生音乐会，笔者从档案上知道这天刚好是藏族b同学的生日，笔者灵机一动，到后台找到主持人做了安排，当主持人在音乐会终场前邀请全场数千新生
一起为这名远道而来的藏族同学祝贺生日时，在潮水般的掌声里，这意外的惊喜和祝福让这名藏族新生热泪盈眶……用这名藏族的新生自
己的话来说，他的心好像一下子和这所学校和老师同学们贴近了，异地求学的孤独顿时消失得无影无踪。
6.安排新生过好第一个国庆长假。
新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓重的时候。
辅导员要用心照顾到每个新生，把握他们的情绪变化。
对于返乡的学生，辅导员要和他们保持联系，让关心的牵挂伴随他们的返乡之路，对不回家的学生，可以利用这个机会，组织安排一些有意义的活动，假期结束时辅导员要问候到每一个同学。
国庆长假蕴涵着很多的教育机会，辅导员要利用好，对新生进行教育。
笔者对04级新生的国庆长假是这样安排的：
安排上海籍的学生与不回家的外地同学结对游上海或者带他们回家过节，帮助外地学生熟悉上海这个城市，同时增进上海学生和外地学生的沟通和了解，培养同学间的友爱之情；和回家的同学密切保持短信联系，要求学生平安到家后及时回复，一名乘飞机回成都的同学凌晨2点多到家给笔者发来信息，笔者立即回复，让这名学生很感动，原来辅导员一直在等着她平安到家的消息；7日晚，笔者通过电话和每个同学对话，确认每个同学都平安返校。
这些关心的举措赢得了新生对笔者的信任，师生之间感情得到了加深。
8.和每个学生单独做一次深入的谈心。
谈心是辅导员与学生沟通的重要方式，面对面的交流更容易了解和把握学生的思想状况，还能让学生得到最直接的教育和帮助。
但有些辅导员找学生谈心的对象比较单一，倾向于比较优秀的学生干部和一些特困生以及存在心理问题的学生，这样一来就忽视了另外一部分平时默默无闻，不显山露水的同学，思想政治工作容易出现盲点。
笔者
的做法是这样的：
和每一个同学都做了一次深入的谈心，每次谈话不低于30分钟，少于这个时间不容易拓展话题和深入交流，对象的选择上先找那些平时和自己接触机会少的学生，场所不安排在办公室，而安排在会客室，也可以在校园散步，或者共进晚餐，总之气氛比较宽松，用了半个学期的时间，基本保证和每个学生单独做了一次深入的谈话。
谈话的结果是，笔者掌握了每一个同学的近期思想状况，也让每个同学感受到了辅导员的关爱，他们的许多困惑和问题得到了及时指点，班级的凝聚力、师生之间的信任度以及感情都得到了加深。
辅导员和每一个学生单独做一次深入的谈心除了能够把握学生的思想动态，
及时给予指导，这种方式还能传达给学生一种积极的期望，让他们感觉到自己是受到老师特殊关爱的，因而也就更加努力向上，可谓一举多得。
9.策划好一次主题教育。
主题教育活动是辅导员开展思想政治教育的一个重要抓手，主题鲜明的教育活动便于集中把握和引导学生的思想认识，往往能取得良好的教育效果。
对大一新生来说，他们面对的是一个全新的学习和生活环境，大多数新生缺乏必要的心理和思想准备，往往感到无所适从，产生诸多的不适应，普遍有迷惘和失落感。
新生辅导员要因势利导，就这些问题组织开展主题教育活动，及时端正学生的思想认识，引导他们树立正确的大学学习的目的，合理规划大学生涯。
笔者是这样做的：
围绕上大学为什么？
在大学里学什么？
毕业以后做什么这3w主题开展了系列教育活动，有以直研的高年级同学为主的优秀学生学习经验交流会、我的大学主题征文、大学精神讨论会、学科前沿讲座、师生交心会、追忆童年时光等活动，同学们还在复旦大学、上海交通大学、华东理工大学以及华东师大等四所高校对部分毕业生进行了访谈调研，并拍摄制作了dv短片。
最后举行了主题教育活动的汇报会，邀请分管学生工作的领导，团委、学生会、部分高年级班干代表参加。
许多新生表示：
3w系列主题教育活动为他们的学习生活指明了方向，他们开始从前一段时间对大学生活的迷茫中走出来，开始考虑如何充实地行走自己的大学之路，开始规划自己的人生发展生涯，他们相信通过自己的努力，将来能够从容地应对现实中的各种竞争和挑战。
10•做一次期末述职。
简单地说，述职就是述职者表述自己履行职责的思路、过程与成效。
对辅导员来说，到了学期结束的时候，除了应该向院系党组织做书面的学期工作报告，还应当向全体学生做一次期末述职，因为辅导员的工作不光对院系党组织负责，也对全体学生负责，院系党组织要了解、考核和评价辅导员的履职情况，学生也应该清楚辅导员的工作情况，并有权对其表现进行评价。
一般来说，新生辅导员可以利用期末的班会进行述职，采取口头形式，内容包括一个学期来做了哪些工作，取得了哪些成绩，以及存在哪些不足，辅导员的态度要诚恳、谦虚，不能走过场，述职结束要接受学生的提问和批评建议，可以让学生以书面形式递交对自己的履职评语。
笔者是这样做的：
笔者详细列举了一学期的工作，汇报了一些关系新生利益的决定的原因（如各种奖助金人选确定是怎么综合考虑的），重点谈了自己的不足，并做了严肃的自我批评，做了述职之后，取得了非常好的效果，对学生的触动也非常大，他们在递交的评语里写到，王老师的述职，尤其是自我批评，让我感受到了大学师生间的民主和平等，没想到王老师
这么诚恳，所讲的又多是自我批评之词，感觉师生之间更贴近了，老师的自我批评非但没有降低他的威信，反而在我们心目中的形象更加高大起来……事实证明，辅导员个人期末述职这
种方式既有利于推进教育民主，还有利于增进自己工作在学生心目中的透明度，增强学生对于班级工作的主人翁责任感，也有利于增进师生之间的信任和了解，同时也可以及时得到学生的反馈，便于辅导员改进和完善自己的工作。
总之，大一新生的特点决定了新生辅导员的工作是纷繁和复杂的，这更需要我们的新生辅导员以对党的教育事业负责的态度和对学生满腔的热爱，以自己的真心、热心、耐心和细心投入新生的思想政治工作，全方位关心他们的思想、学习和生活，切实履行自己的岗位职责，为全面建设小康社会的培养合格建设者和接班人。
为大一新生拨云开雾
入学以来，很多学生过来聊天，心有感触。
我们谈论大学，大学的生活和学习，大学的特点学生很迷茫，甚至不知所措，这令我很是担心，于是想总结一下我对大学的看法和感受，想以此帮助困惑的学生，希望能为在迷雾中的她们引路！
大学四年是分阶段的。
大学学习不是狭义上的学习，不再是高中阶段做几套试题,成绩逐步提高便能换来欣慰的时期了。
大学学习我认为可以分为两个方面：
专业知识上是方法的学习，为人处事能力上也是方法的学习。
总之是探索方法的阶段。
学习上不再是死记硬背或做题那么简单，要总结归纳，要动脑筋想问题，要找到适合自己的思路，掌握了方法则事半功倍，而且学习方法是相通的，不管是么方面的知识，拿到手里，你知道自己有着手点，知道从哪里入手攻克。
为人处事更是一门学问，人是社会中的人，作为新新人类这点一定要有清楚的认识，到了什么社会人都要在这个相应的社会生存，要生存不但要具备知识，还要用知识知道你解决问题，最重要的是要学会与人相处，学会做事情，这可以说是最基本的生存能力。
现在工作中讲求的是与人合作，团队意识，集体意识很重要。
一个不懂得如何与人交往的人，不但不能很好的工作，更不能快乐的生活。
这就是被初出茅庐的同学们丑化了的人际网”，想想，哪个人不是人际网”中的一个节呢？
而在这个网中辐射出去的有你的亲朋好友，有你同学，有你的同事，有你的合作伙伴，有你的老板，甚至有你的仇人。
而所有的这些人加在一起就形成了你的生活。
没有人能孤独的过一辈子。
所以要正确看待人际交往。
毕竟人生美好的东西是多的，不管是真心还是假意，只要真实、快乐，只要生活的舒适，工作的愉快就好。
学习上更是分阶段的，大学的学习并不是不重要，而是很重要。
还是强调方法！
方法能让人融会贯通，发挥起来淋漓尽致。
方法能让人有更多的空间和时间。
有了方法才能有更多的精神锻炼自己学习之外的能力。
这里就要说说大学四年我总结的学习阶段：
大一适应自己的专业，基本了解一些常识，最重要的是要通过计算机一级考试；大二继续了解专业设置，学习基础知识，最重要的是上半学期通过英语四级考试，下半学期通过六级考试；大三是全面理解专业知识和方向的一年，也是给自己制定毕业去向的一年，而且从大三开始英语课程取消，但英语自学变得尤为重要的阶段，一旦有了目标就要朝向目标做准备，付出努力。
大四除了学习之外就是考研找工作，写毕业论文。
每个学年大的轮廓有了，具体该怎么做就要随时请教老师或者学长。
不管怎么样，四年是贯通一起的，不能有任何环节掉链子，因为掉了的链子很难天衣无缝的接上。
脚踏实地的走好每一步，到时候就会水到渠成。
想说的还有很多，其实人最难闯过的就是自己的心结！
迈出第一步，才能走稳第二步，才能走好人生路！
英文字母看辅导员
辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军，
是高校教师队伍和党政管理队伍的重要组成部分，是由学校党委、行政委派到基层院系并接受所在院系党政领导的从事学生思想政治工作的人
员。
作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者，辅导员是大学生们最为接近的群体，做好高校辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定等工作中具有重要的意义。
做一个受学生欢迎的辅导员，不是件容易的事，但也并非可望不可及。
优秀的辅导员总是善于学习和借鉴别人的成功经验，并结合自己的工作，不断反思、改进，从而实现个人的成长。
让我们来看看以26个英文字母开头的词能带给我们辅导员工作什么样的启示。
a代表亲和力（afinity）
在大学生主体意识发达和知识水平不断提高的情况下，辅导员要带好一群大学生，仅靠来自于行政的权力性影响力是远远不够的。
一个优秀的辅导员必须具有亲和力。
亲和力是指在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”，
亲和力本质上是一种爱的情感。
古人云：
亲其师，则信其道。
辅导员的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。
一个有亲和力的辅导员，在工作中往往会收到不令而行”的教育管理效果。
b代表帮助、资助
（backing）
辅导员的主要工作职责之一便是关心学习、生活上有困难的学生，做好帮困助学工作，特别要关心生理、心理方面有障碍和疾患的学生。
近些来，随着高校招生并轨制度全面实施、国有企业改革下岗职工增加以及农村经济的相对不发达，
高校特困生迅速增多，并形成了一个特困群体。
辅导员特别要重视做好特困生工作，通过各种形式帮助、资助他们，让特困生不因为经济上的负担而使得学习受到影响，并帮助这些学生树立积极向上的人生观和健康的心理。
c代表合作
（cooperate）
辅导员应指导学生养成良好的生活习惯，形成正确的人生观、世界观、思维方式，培养他们和谐地处理人际关系的能力。
21世纪是合作的世纪，不会与别人合作就不能获得成功。
现在的大学生多数是独生子女，在家庭教育中缺乏与同伴交往的机会，容易形成以自我为中心，不会关心、同情和理解他人的性格特点。
大学是促进学生个体社会化的最后一站，因此让大学生集体生活中学会与人相处、学会与人合作、学会共同生活是辅导员的重要责任。
同时辅导员也应当主动和科任教师、高校各类行政管理人员、家长等开展合作，整合各方面的教育资源，形成教育合力和全面育人的氛围，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。
d代表民主（democracy）
当代大学生是改革开放后成长起来的一代，他们对于教育民主的要求比以往的大学生更强烈。
辅导员要采用民主化的教育管理方式，在管理决策的制定与执行上，应当有广泛的学生意愿基础，要建立民主、平等、和谐的师生关系。
培养当代大学生的民主精神也是培养他们创造力和社会责任感的不可缺少的思想武器。
e代表公正无私（evenhanded）
教育公正、公平是师德的重要范畴。
辅导员的公正、无私、善良、正直，能使大学生体验到公正的合理性，从而成为他们成长的健康的心理基础。
高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，也是他们关注的焦点，辅导员做到了公正无私，才能得到学生的认同和尊重。
稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。
f代表特色（feature）
一个人有特点，才让人记住；一个教师有特色，才会让学子感怀。
在这个张扬个性的时代，尤其是面对当代大学生，辅导员应当既有极富个人魅力的个性特色，又要有形成品牌的工作特色，这样才能赢得学生的认同和尊重，才能实现个人的专业成长和发展。
一个人云亦、亦步亦趋的辅导员在今天
升级会员 