人教统编版五年级上学期语文第27课《我的长生果》同步练习D卷.docx

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人教统编版五年级上学期语文第27课《我的长生果》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第27课《我的“长生果”》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共41分）

1.（2分）下列词语书写和加点字读音全部正确的一项是（）

A.豁开（huō）   陨石（yǔn）   俨然（yǎn）   干躁    

B.盔甲（kuī）   攒聚（cuǎn）   正中（zhēnɡ）   跺脚    

C.卡住（kǎ）   叉腿（chǎ）   分析（xī）   谜语    

D.土壤（rǎnɡ）   培养（péi）   矗立（chù）   斑点    

2.（2分）（2020四上·期末）下列选项中词语的书写有错误的是（）。

A.荧屏 既使 芦苇 狠心    

B.幼小 清晰 出塞 担忧    

C.夜幕 赞叹 茂盛 逃跑    

D.违抗 拔牙 庄稼 愉快    

3.（8分）读一读，写一写。

太阳悄悄地nuóyí________着，时间如薄雾，被初阳zhēnɡrónɡ________了，没留下yóusī________样的痕迹。

时间如流水，我们要珍惜时间，不能chìluǒluǒ________地来到这个世界，又chìluǒluǒ________地回去。

4.（6分）比一比再组词。

妇________ 朗________ 抱________  棍________

扫________ 郎________ 泡________ 混________

5.（2分）选择字选择正确的读音。

商量（shānɡ shān）________   赶紧（gǎn gang）________    发烧（shāo sāo）________

6.（6分）用加横线的字造句 

①他是多么劳苦，多么简谱！

________ 

②他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。

________ 

③虽然月亮会发光，但它不是恒星。

________ 

7.（5分）文学常识填空

本诗作者________ ，________ 著名诗人，一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。

他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与________ 等人齐名。

8.（10分）按要求写句子。

（1）我回头看榕树。

（扩句）

（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?

（改为陈述句）

（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。

（改为比喻句）

（4）河里的鱼真多，多得________。

（补充完整）

（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。

（改为反问句）

（6）他出了很多汗，衣服都湿了。

（改为夸张句）

（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?

（改为感叹句）

（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。

（改为“把”字句和“被”字句）

二、现代文阅读（共3题；共42分）

9.（12分）课文内容精彩回放。

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。

圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。

有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。

我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

（1）根据意思,在文中找出相应的词语。

①指通畅顺当,没有阻拦。

________

①指缝隙严密闭合________

（2）用横线画出文中的一个拟人句。

（3）读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是________;一种吃马铃薯嫩叶,是________。

（4）文中划线的句子是________,请将它改为陈述句:

________。

10.（14分）（2019五下·沂源期末）阅读短文，回答问题。

今天，我想跟大家谈一谈“合作"的话题。

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。

你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；      ；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢?

顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。

一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。

所以，人们常说：

小合作有小成就，      ，      。

这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢?

你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。

你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来．流向天宇．也流进人们的心田。

是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?

我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事，也能说明这个问题。

一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。

一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。

这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。

房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。

他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。

实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。

哨声响了。

七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里拿了自己的彩球，总共，才用了3秒钟!

在场的人情不自禁地鼓起掌来。

这位外国专家连声说：

“真了不起!

真了不起!

我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况季几个彩球同时卡在了瓶口。

我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。

”

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情．而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。

作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

（1）什么是合作?

在文中用横线画出。

（2）请你用最简洁的语言概括第五自然段小故事的内容，这个小故事告诉我们的道理是什么?

主要内容：

________

道理：

________

（3）这篇文章大体是按照________——什么是合作一________。

的顺序来写的。

（4）联系上下文揣摩作者的思路，在横线上补写缺失内容。

（5）从三个题目中选择一个作为本文题目，说说你的理由。

《谈合作》   《学会合作》 《论合作的重要性》

题目：

________

理由：

________

11.（16分）阅读下文，回答问题

山路上

清晨，汽车钻进云雾迷漫的山中，太阳迟迟未露面，车灯还亮着。

车停在一个小站上。

“叔，几点钟了。

”

我探出窗口一看，是一个戴红领巾的孩子。

我看看表，告诉他：

“五点零五分。

”

他听了，撒腿就跑，爬上了路右侧的一条石阶小道，很快消失在雾海中。

汽车拐了几个弯，吃力地向上蠕动着。

忽然，在车灯的光照中，我又看见了那个戴红领巾的孩子——他竟跑到车前头去了！

不知什么时候，太阳出来了，雾气渐渐退去。

竹山下，树林旁，五颗金星在高高地闪耀。

国歌声，晨光里，公路边上一所小学正在举行升旗仪式。

我惊喜地发现，是他——那个问时间的红领巾，正在升旗啦！

我看见，两只胖鼓鼓的小手儿，一上一下，轮番拉动旗绳，慎重的目光随着国旗缓缓上升……

（1）写出下列词语的近义词。

探出——________     闪耀——________     惊喜——________

（2）文中画线句子表达了孩子________的思想感情。

（3）文章写了作者看到的三个场面，这三个场面用两个字的小标题概括分别是________、________、________。

（4）本文写了________，赞扬了他________。

参考答案

一、基础达标（共8题；共41分）

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1-1、

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二、现代文阅读（共3题；共42分）

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