华中科技大学卫生统计学试题3文档格式.docx

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A.设计,调查,审核,整理资料C.设计,搜集,整理,分析资料E.以上都不对8.统计工作的关键步骤是:

A.调查或实验设计是:

A.这300名高血压患者C.所有的高血压患者B.这300名高血压患者的血压值D.所有的高血压患者的血压值

B.研究对象的有关情况一样D.研究对象的个体差异很小B.同质基础上,各观察单位之间的差异D.各观察单位有关情况不同E.以上都对E.以上都对

B.根据地区划分的研究对象的全体D.随意想象的研究对象的全体

B.有意识地选择总体中的典型部分D.从总体中随机抽取有代表性的一部分

B.能消除随机测量误差E.以上都对

C.能消除抽样误差

6.统计学上的系统误差,测量误差,抽样误差在实际工作中:

B.系统误差和测量误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免

B.收集,审核,整理,分析资料D.调查,审核,整理,分析资料

B.整理分组C.收集资料D.审核资料

E.分析资料

9.欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察300名病人的血压情况,确切地说,研究总体

E.这种药物

10.抽样误差是由:

A.计算引起D.采样结果不准引起11.抽样误差指的是:

A.个体值和总体参数值之差C.样本统计量值和总体参数值之差12.习惯上,下列属于小概率事件的为:

A.P=0.09A.计量资料14.概率P的范围:

A.-1≤P≤1三,简答题1,统计学的基本步骤有哪些2,总体与样本的区别与关系3,抽样误差产生的原因有哪些可以避免抽样误差吗4,何为概率及小概率事件B.0<

第二章第三章

1.正态分布（normaldistribution）

定量资料的统计描述返回

2.中位数（median）4.方差（variance）

正态分布

3.四分位数间距（quartileinterval）5.正偏态分布（positivelyskeweddistribution）6.负偏态分布（negativelyskeweddistribution）

7.对数正态分布（logarithmicnormaldistribution）8.医学参考值范围（medicalreferencerange）二,单选题1.μ确定后,δ越大,则正态曲线:

A.越陡峭A.统计资料B.形状不变B.等级资料C.越平缓C.计数资料D.向左移动D.计量资料E.向右移动E.调查资料2.平均数可用于分析下列哪种资料:

3.常用的平均数指标有:

A.样本均数,总体均数,中位数C.算术均数,几何均数,中位数B.算术均数,总体均数,几何均数D.中位数,样本均数,几何均数

E.以上都不对4.描述一组正态或近似正态分布资料的平均水平用:

A.算术均数5.用x=A.加权法均数,则应:

A.减一个组距D.加半个组距A.几何均数B.加一个组距E.以上均不对B.中位数C.平均数D.均数E.算术均数C.减半个组距B.几何均数B.简捷法C.中位数C.目测法D.平均数D.平均法E.以上均是E.直接法

∑x/n公式计算均数的方法称为:

6.用频数表计算均数时,若以各组段下限值作为组中值计算均数,要使所得值等于原

7.对于一组呈负偏态分布的资料,反映其平均水平应用哪个指标:

8.用频数表法计算均数时,组中值应为:

A.（本组段下限值+本组段上限值）/2C.（本组下限值+下组上限值）/2E.本组段的下限值9.原始数据加上一个不为0的常数后:

A.x不变,CV变D.x变,CV不变A.均数比中位数大B.x变或CV变E.x,CV均改变B.均数比中位数小C.均数等于中位数E.以上说法均不准确D.全距E.标准差C.x不变,CV不变B.（本组下限值+下组下限值）/2D.本组段的上限值

10.对于对称分布的资料来说:

D.均数与中位数无法确定孰大孰小A.均数B.中位数C.几何均数B.不要求组距相等

11.血清学滴度资料最常计算_______以表示其平均水平.12.利用频数表及公式M=L+i/fn（n/2-fL）计算中位数时:

A.要求组距相等C.要求数据呈对称分布E.要求数据呈对数正态分布B.几何均数小于算术均数D.几何均数可以大于算术均数,也可以小于算术均数D.要求变量值都比较接近A.几何均数大于算术均数C.几何均数等于算术均数E.以上说法都不对14.原始数据同时乘以一个既不等于零也不等于1的常数后:

A.x不变,M变（M为中位数）D.x与M都变A.四分位数间距所得的值为:

A.方差B.全距C.四分位数间距D.变异系数E.标准差B.全距B.x与M都不变E.以上都不对C.标准差D.变异系数E.方差C.x变,M不变

13.对于同一份正偏态的资料,求得的几何均数与算术均数:

15.表示变量值变异情况的指标最常用的是:

16.一组计量资料中,每个变量值与均数之差的平方和,除以变量值的个数-1,再开平方

17.标准差一定:

A.不比均数大A.一定小于1B.不比均数小B.一定大于1C.取决于均数D.比标准误小E.以上都不对18.变异系数CV的数值_________C.可大于1;

也可小于1D.一定不会等于零A.全距E.一定比S小C.方差D.变异系数E.标准差

19.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用:

B.四分位数间距20.描述一组偏态分布资料的变异度,以______指标较好.A.RB.S2C.QD.SE.CV21.当两组（或几组）资料均数相近,度量单位相同时,标准差大的那组资料:

A.均数的代表性最差C.无法据此判断出均数的代表性E.以上都不对22.一组数据呈正态分布,其中小于x+2.58S的变量值有:

A.5%B.95%C.97.5%D.92.5%E.99.5%23.若正常人血铅含量近似对数正态分布,拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围,最好采用下列哪个公式:

B.lg-1（xlgx+2.58slgx）C.x±

2.58S-1D.P99=L+i/f99（300×

99/100-fL）E.lg（xlgx+2.33Slgx）24.某市120名12岁男孩平均身高x=143.10cm,S=5.67cm,则身高在128.24-157.96cmA.x+2.58S范围内的理论频数最接近下列哪个值A.114B.119C.64D.72E.9625.若上海市健康女工744人血红蛋白含量的均数为12.239g%,标准差为0.998g%,则下列哪个最有理由认为是正常范围:

A.11.24-11.3237D.10.592-13.886三,简答题1.2.3.描述数值变量资料集中趋势的指标有哪些其适用范围有何异同描述数值变量资料离散趋势的指标有哪些其适用范围有何异同医学中参考值范围的涵义是什么确定的步骤和方法是什么B.9.654-14.814E.10.952-13.516C.10.283-14.195B.均数的代表性最好D.均数也最大

四,计算分析题1.某市100名7岁男童的坐高（cm）如下:

63.868.067.564.964.566.768.166.166.867.469.767.366.568.662.566.866.366.864.365.068.366.966.365.767.263.266.668.468.061.167.867.667.965.065.969.569.765.067.967.563.266.465.962.464.669.169.862.664.866.871.166.566.266.470.167.2

64.568.068.067.4

65.768.266.768.5

67.063.265.6

65.164.666.8

70.064.267.9

69.664.567.6

64.765.970.4

65.866.668.4

64.269.264.3

67.371.266.0

65.068.367.3

65.070.865.6

67.265.366.0

70.264.266.9

⑴编制其频数分布表并绘制直方图,简述其分布特征;

⑵计算中位数,均数,几何均数,并说明用其中哪一种来表示这组数据的集中趋势为好⑶计算极差,四分位数间距,标准差,并说明用其中哪一种来表示这组数据的离散趋势为好（4）计算坐高在64.0cm到68.0cm范围内的7岁男童比例.（5）计算100名7岁男童中坐高在64.0cm到68.0cm范围内的人数.2.用玫瑰花结形成试验检查13名流行性出血热患者的抗体滴度,结果如下,求平均滴度.1:

201:

160尿铅含量例数⑴求中位数;

1600～181:

801:

804～261:

808～391:

3201:

4012～2816～251:

4020～624～128～21:

320

3.调查某地145名正常人尿铅含量（mg/L）如下:

⑵求正常人尿铅含量95%的正常值范围.

第四章

总体均数的估计和假设检验第五章方差分析返回

一,名词解释1标准误（standarderror）3假设检验（hypothesistesting）5Ⅰ型错误（typeIerror）7检验效能（poweroftest）2可信区间（confidenceinterval）4统计推断（statisticalinference）6Ⅱ型错误（typeIIerror）8变量变换（variabletransformation）

二,单选题12________小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大.A.CVB.SC.σXD.RE.四分位数间距统计推断的内容是__________.A.用样本指标估计相应总体指标C.A,B均不是34A.0.01D.A,B均是C.α=0.10B.检验统计上的"

假设"

E.估计参考值范围D.α=0.20E.α=0.25

两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以________所对应的第二类错误最小.B.α=0.05方差分析中,当P<

0.05时,结果________.A.可认为各样本均数都不相等

B.可认为各总体均数不等或不全等

C.可认为总体均数都不相等E.以上都不对5变量变换的目的是_______.A.方差齐性化D.A,B,C均对6B.曲线直线化

D）证明总体均数不等或不全相等

变量正态化

E.A,B,C均不对

甲乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本,求得

2X1,S12,X2,S2,则理论上_________.

2X1=X2,S12=S2

B.作两样本均数的t检验,必然得出无差别的结论C.作两方差齐性的F检验,必然方差齐D.分别由甲,乙两样本求出的总体均数的95%可信区间,很可能有重叠E.以上均不是7.在相同自由度（ν1,ν2）及F值时,方差齐性检验与方差分析所得的P值_______.A.前者大D.前者是后者的两倍B.前者小E.后者是前者的两倍C.两者相等

8.正态性检验中,按α=0.10水准,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,此错误的概率为___________.A.大于0.10E.1-β,而β未知9.在正态总体中随机抽样,Xμ≥____的概率为5%.A.1.96σE.t0.05SX10.成组设计的方差分析中,必然有_____________.A.SS组内<

SS组间C.MS总=MS组内+MS组间E.以上均不对11.配伍组设计的方差分析中,ν配伍等于__________.A.D.B.MS组内<

MS组间D.SS总=SS组内+SS组间B.1.96σXC.2.58D.t0.05SB.小于0.10C.等于0.10D.β,而β未知

ν总ν误差ν总ν处理+ν误差

大B.小

B.E.

ν总ν处理ν总ν处理ν误差

ν处理ν误差

12.在相同自由度（ν1,ν2）及α水准时,方差分析的界值比方差齐性检验的界值________.A.A.C.相等C.SB.增大样本均数D.前者是后者的两倍D.CVE.不一定13.下面可用来说明均数抽样误差大小的是________________.

B.σX

E.四分位数间距

14.对于一组样本来说,若标准差固定不变,可通过_______________来减少抽样误差.A.增大样本含量C.减小变异系数

D.减小几何均数

E.以上都不对

15.以下关于抽样误差,正确的是____________.抽样误差仅是由个体变异产生的,抽样造成的样本统计量与总体参数的差异A.抽样研究中,抽样误差是可以避免的B.对于同一总体的若干样本统计量间,也存在抽样误差C.抽样误差的大小可用标准差来说明D.以上均不对16.以下关于t分布不正确的是________.A.在相同自由度时,|t|值越大,概率P越小B.在相同t值时,双尾概率P为单尾概率P的两倍C.t分布曲线是一条曲线D.t分布的极限分布是标准正态分布E.标准正态分布可看作是t分布的特例17.以下关于可信区间,正确的是_________.A.可信区间是包含未知总体参数的一个范围B.可信区间包含可信区间上下限两个值C.可信区间的确切含义是指有（1-α）的可能认为计算出的可信区间包含了总体参数D.可信区间的确切含义也可理解是总体参数落在该范围的可能性为1-αE.以上说法均不对18.为了解某地1岁婴儿的血红蛋白浓度,从该地随机抽取了1岁婴儿n（<

50）人,测得其血红蛋白的平均数为x,标准差为S,则该地1岁婴儿血红蛋白的平均浓度的95%可信区间为__________.（总体标准差σ未知）A.C.E.1920A.

当两总体确有差异,按规定的检验水准α所能发现该差异的能力的是____________.αB.βC.1-αD.1-βE.以上都不对设α为Ⅰ型错误的概率,β为Ⅱ型错误的概率,当两总体均数确定且抽取的样本含量不变时,有_____________.A.α增大,β减小C.α减小,β减小E.以上均不对B.α增大,β增大D.α的改变不影响β的大小

S（Xtα2,∞）Sn（X±

tα2）σn（X±

uα2）n

B.D.

S（∞,X+tα2））Sn（X±

在两个样本均数的假设检验中,若要同时减小Ⅰ型错误和Ⅱ型错误,则必须_____________.A.增加样本含量D.A和CB.减小容许误差E.以上都不对C.减小总体标准差

关于假设检验,以下不对的是_______________.A.根据样本统计量作出的推断结论具有概率性,因此其结论有可能出现判断错误

B.当根据样本作出的结论是拒绝H0时,只可能犯Ⅰ型错误,不可能犯Ⅱ型错误C.当根据样本作出的结论是接受H0时,只可能犯Ⅱ型错误,不可能犯Ⅰ型错误D.当两总体确有差异时,按规定的检验水准所发现该差异的能力是βE.以上均不对23.关于可信区间和假设检验,不正确的是_____________.A.可信区间可回答假设检验的问题B.可信区间用于说明量的大小,假设检验用于推断质的不同C.可信区间比假设检验可提供更多的信息D.可信区间亦可回答假设检验的问题,但可信区间不可完全代替假设检验E.以上结论均不对24.方差分析中对数据的要求是________.A.任何两个观察值之间均不相关B.每一水平下的观察值分别服从总体均数为μi的正态分布C.各总体的方差齐性D.A,B和C均对E.B和C对25.若假设检验结果为|t|≥t0.05（ν）,则说明_________________.A.差异由抽样误差所致的概率等于或小于0.05B.差异由抽样误差所致的概率大于0.05C.差异由抽样误差所致的概率等于或大于0.05D.差异是由于本质上有所不同所致的概率等于或小于0.05E.差异是由于本质上有所不同所致的概率等于0.05

226.要比较的两组数值型资料呈明显偏态分布,n1,n2均小于30,且经统计检验σ12≠σ2,

此时宜采用哪种检验方法A.t检验B.u检验C.t′检验B.MS组间SS组间,则____________.A.MS组间>

SS组内D.F≠1A.αC.MS组间=SS组内

28.统计推断中,可信度是指_____________.29.两样本均数的比较,可用____________.A.方差分析D.A,B,C均可A.用u检验B.t检验E.仅A,B都可B.用t检验C.E.用秩和检验以上均不对

30.两小样本数值变量资料比较的假设检验,首先应考虑___________.D.资料符合秩和检验还是t检验的条件A.两总体均数差别越大

31.两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明__________.B.两总体均数差别越小

C.越有理由认为两总体均数不同E.以上均不对32

D.越有理由认为两样本均数不同

对15名4～6月贫血儿童用拘橼酸铁铵+维生素C治疗前后侧的血色素含量（g%）见下表.血色素含量治疗前12…141511.510.7…9.510.0B.单因素方差分析治疗1月10.411.0…10.110.5C.t检验E.秩和检验治疗2月12.012.0…12.111.3治疗3月12.013.0…13.512.5

假定资料满足各种参数检验所要求的前提条件,那么,适合分析该资料的方法是A.

χ2检验

D.配伍组设计方差分析三,简答题12345678假设检验的基本原理和步骤.标准差和标准误的异同.

参考值范围和置信区间有何区别

t检验和方差分析的基本思想各是什么二者的区别是什么t检验和方差分析的应用条件有何异同

以随机区组设计的两因素方差分析为例,简述方差分析的基本原理.可信区间和假设检验的区别和联系.配对t检验与两样本t检验的基本原理有何不同.

四,计算分析题1.将20名某病患者随机分为两组,分别用甲,乙两药治疗,测得治疗前与治疗后一个月的血沉（mm/小时）如下表.试问:

（1）甲,乙两药是否均有效

（2）甲,乙两药的疗效是否有无差别甲,乙两药治疗前后的血沉（mm/小时）病人号甲药乙药无变化

1201611916

2231922013

3161331915

4212042313

5202051813

6171461615

7181272018

8181582112

9151392017

101913102014

治疗前治疗后病人号治疗前治疗后

2.胃溃疡患者12人在施行胃次全切除术的前后,测定体重（kg）如下,问手术前后体重有

患者术前术后

52.572.5

4851.5

3940

4652.5

58.549

47.555

4952

5852

5150.5

4350

1341

5054

3.某医师研究血清转铁蛋白测定对病毒性肝炎诊断的临床意义,测得11名正常人和13名病毒性肝炎患者血清转铁蛋白的含量（U/L）,结果如下,问患者和健康人转铁蛋白含量是否有差异正常人n1=11）260.5271.6（281.7268.6病毒性肝炎患者（n2=13）224.4221.7218.8233.8230.9240.7256.9253.0260.7215.4251.

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