2020年新苏教版四年级上册科学教学计划Word文件下载.docx
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教材从同学们司空见惯的各类动物入手，引导学生根据动物是否有脊椎，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，认识与探究脊椎的作用，并引导学生分别认识鱼类、鸟类和哺乳类三类动物，通过实验、查阅资料、观察等方法探究这三类动物的特征。
了解这些特征对这三类动物在自然界生存所起的作用。
第二单元《物体的运动》，包含《运动与位置》《不同的运动》《运动的快慢》三课内容。
在我们生活的世界有着各种各样的运动，引导学生从这些司空见惯的运动中，探讨判断物体运动与静止的标准及方法，学会描述运动的物体在某个时刻的位置，认识到世界上没有绝对不动的物体；
探究物体前进、后退、摆动、震动、旋转等不同的运动形式；
认识物体运动的速度概念，认识到物体运动的速度有快有慢，物体运动速度越大，产生的冲击力也越大。
第三单元《常见的力》，包括《力与运动》《弹力》《摩擦力》《浮力》4课内容。
力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，并且能够改变物体运动的快慢和方向。
教材第8课引导学生，探究拉力大小与小车前进快慢的关系，并且通过实验探究磁力能够改变钢珠的运动方向。
第9课引导学生认识弹力，了解弹力的概念，知道影响弹力大小的因素以及弹力在日常生产生活中的运用。
第10课主要讲述了摩擦力的概念，引导学生探究影响摩擦力大小的因素，了解摩擦力在生产生活中的广泛应用，知道日常生活中哪些地方需要增加摩擦力，哪些地方需要减小摩擦力。
第10课主要研究的是浮力，引导学生认识什么是浮力，下沉的物体是否受到浮力的作用以及影响物体沉浮状态的因素。
第四单元《简单电路》，包括《点亮小灯泡》《导体与绝缘体》《电路暗箱》《生活中的电》4课内容。
这一单元主要引导学生了解有关电方面的知识，知道电在日常生活中有着广泛的运用，作用非常巨大，也非常危险，所以我们在生产生活中要安全用电。
《点亮小灯泡》引导学生搭建简单的电路，懂得能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路，开关能够控制电路的通和断。
《导体与绝缘体》引导学生认识到日常生活中，哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体，探究不同液体的导电性能。
《电路暗箱》引导学生认识什么是电路暗箱，引导学生学习解电路暗箱的方法，并且通过实践操作解一解电路暗箱。
第五单元《岩石与矿物》，包括《常见的岩石》《认识矿物》《矿物与我们的生活》3课内容。
岩石是组成地球的外壳，引导学生观察常见的岩石标本，通过看听、摸、划、刻等各种方法探究岩石的特点，并且用语言全面准确的描述岩石的特征，学会采集并制作岩石标本。
第17课主要讲述矿物的概念，知道矿物是构成岩石的“积木”，了解常见的一些矿物，通过划一划，看一看，用手电筒照一照等方法，研究矿物的一些特征。
懂得在日常生活中有很多物品是由矿物制成的，矿物和我们的生活息息相关，不过矿物资源是有限的，我们要积极采取各种措施进行保护有限的矿物资源。
教学目标与要求
1.认识脊椎的特点及作用，按有无脊椎将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类。
2.认识鱼的蛆和鳍，通过实验探究鱼蛆和鱼鳍的作用，解释鱼是怎样游动和呼吸的。
3.能够说出鸟的一些共同特征，通过活动探究鸽子羽毛的特点和作用，探究鸟的喙和足的不同之处，懂得鸟类的这些特征都是适应生存，适应自然的需要。
4.认识什么是哺乳类的动物，了解哺乳类动物的特点，体验哺乳类动物身上脂肪的作用，了解哺乳动物的运动方式。
5.学会根据参照物判断物体是否在运动，能够利用方向和距离准确的描述运动的物体在某个时刻的位置。
6.了解物体的直线运动和曲线运动，并且能够准确区分物体摆动、振动、滚动等不同形式的运动。
7.懂得用速度的大小来表示物体运动的快慢，会测量物体运动的速度，会比较不同物体的运动速度。
8.知道力可以改变物体的运动状态，通过实验探究力能够改变物体运动的快慢与方向。
9.能够描述弹性和弹力的概念，认识弹簧测力计，知道弹簧测力计的工作原理，学会使用弹簧测力计来测量力的大小。
10.能够描述摩擦力的概念，通过实验探究影响摩擦力大小的因素，并能够列举增大或者减小摩擦力的方法。
11.认识浮力，通过实验探究浮力的大小与体积和质量有关。
12.学会连接简单电路，了解开关的作用，能够分析并画出手电筒的电路情况。
13.认识导体和绝缘体，能够辨别出生活中常用物品的组成部分属于导体还是绝缘体，并能够说明它们各自的作用。
14.认识电路暗箱，能够设计简单的电路暗箱，学会检测电路暗箱，并根据检测情况画出电路暗箱里的电路图。
15.知道生活中的电来自哪里，能够掌握一些常用家用电器的使用方法，有安全用电意识，能够解释出安全用电的重要性。
16.认识岩石，学会观察并描述不同岩石的特点，并能辨别常见岩石，学习制作岩石标本。
17.知道什么是矿物，知道矿物与岩石的关系，能用不同的方法观察和描述矿物的特征，知道矿物的用途。
18.能够列举人们利用矿物的例子，并能够解释节约使用矿产资源的原因。
19.通过查阅资料了解LED手环的结构和原理，并且动手制作LED手环。
教学进度安排
周次
单元
课题
课时
备注
1
第一单元动物大家族
1.给动物分类
机动
1课时
2
2.鱼类
3.鸟类
3
4.哺乳类
3-4
第一单元复习与整理
4
第二单元物体的运动
5.运动与位置
2课时
5
6.不同的运动
6
7.运动的快慢
7
第二单元复习与整理
8
第三单元
常见的力
8.力与运动
9.弹力
9
10.摩擦力
11.浮力
10-11
第三单元复习与整理
11
第四单元
简单电路
12.点亮小灯泡
12
13.导体和绝缘体
14.电路暗箱
13
15.生活中的电
14
第四单元复习与整理
15
第五单元
岩石与矿物
16.常见的岩石
17.认识矿物
16
18.矿物与我们的生活
17
第五单元复习与整理
18
专项学习
像科学家那样
19-20
综合复习
综合复习与整理
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