幼儿园园务工作总结.docx

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幼儿园园务工作总结

2017年幼儿园园务工作总结

【第1篇】2017年幼儿园园务工作总结

本学期我园以十八大和十八届四中、五中全会精神为指引，深入贯彻落实省市教育工作会议精神，继续贯彻执行《3-6岁儿童学习和发展指南》，以《ｘｘ区教育局2017年工作要点》为指导，在全体教职工的团结协作、奋力进取中，各项工作得以顺利完成，总结如下

一、精细化的管理，提高教育教学质量

1.认真执行幼儿园各项教学管理制度，规范日常教学工作。

针对主题教学计划进行推门听课活动，了解教师对主题目标及各领域教学特点的把握情况，每个月底检查教师的备课笔记、听课笔记、班务手册，发现教学中的实际问题，及时沟通、讨论，有效促进教师教育教学能力的提高。

采取定期检查与不定时检查相结合的方式，重点检查每一位教师在一日活动的户外体育锻炼、区域游戏、游戏活动、集体教学几个环节，规范每一位教师的教学行为，确保一日活动的各环节的质量，每一位教师及时反思自己的教育教学行为，不断提高自身的保教水平。

2.优化班级环境和区域的设置，提高教师游戏创设水平。

继上学期部分班级向全区开放幼儿学习环境观摩后，这学期初，幼儿园要求每个班级将桌椅进区域，每个班开设6至8个活动区域，通过开展区域游戏环境观摩、研讨等形式提高教师区域游戏创设和指导的水平，从而保障幼儿的游戏质量。

3.制定专用活动室活动计划，保障专用活动室活动质量。

专用活动室作为班级活动的补充与有效提升，其内容应是班级活动所无法满足的，它具有趣味性、适用性、自主性原则。

针对这一特性，结合各阶段教学计划，幼儿园组织教师研讨制定了美术室、科发室活动计划，让老师们有计划、有准备、有组织地带孩子进行专用活动室活动。

二、针对性的培训，促进教师专业成长

1.明晰课程游戏化理念。

为进一步了解“课程游戏化”的概念、含义和实施路径等，让游戏精神渗透到幼儿园的一日活动之中，我园多次组织教师外出参加有关“课程游戏化”的专项培训。

如：

“泰州市幼儿园课程游戏化现场评估观摩”，“泰州市幼儿园课程游戏化基地观摩”，“江苏省课程游戏化建设现场推进暨区域活动研究专题培训”，“江苏省课程游戏化项目幼儿园的观摩”，邀请泰州市教育局谢道权做课程游戏化建设路径的讲座，这些观摩和学习活动让老师们受益匪浅。

在此基础上，我们申报了泰州市课程游戏化建设基地，由吴霖、严安执笔的《适性发展的课程游戏化》目前已经通过答辩，顺利申报成功。

2.教研活动形式多样。

幼儿园组织骨干教师参加了省教科所叶小红博士关于观察记录的研训，南师大徐莹莹老师的观察记录讲座，在幼儿园、教研片积极开展观察记录的学习与研讨活动。

同时幼儿园带领全体教师参加了明师科技网观察案例的视频学习，让教师在学习、研讨中善于观察、勤于观察、乐于观察，以了解幼儿所思所想为根本，促进幼儿独具个性的全面发展。

组织教师进行观察记录和教学活动设计的比赛，层层选拔严安、吴霖、严婧、陈梦娇、陆颖、严夏、张佳蓉参加了区级比赛。

组织多种形式的集体教学活动：

教师同课异构赛课活动、名师班优秀课展示活动、青年教师亮相课。

3.加强课题研究，提高科研实效水平

市级课题《构建幼儿园“大阅读”体系的实践研究》《幼儿园礼仪教育和习惯养成实践性研究》进入结题阶段，做好“大阅读”示范校的常规阅读工作。

本学期，我园新申报市级规划课题《提升教师课程游戏化实施水平的实践研究》。

4.全园教师参加泰州师说的网上培训，所有人完成听课任务和最后的考试。

年轻教师主动参加公需科目的学习。

本学期陆颖、严安、李霞、吉颖婷、刘婷取得了二级教师职称，万晓敏、陆颖、刘婷、张颖琪、吉颖婷取得了学前教育本科文凭。

三、安全、后勤为保教工作保驾护航。

1.开展活动，增强防范意识。

这学期10月份我园请律师来园作讲座《侵权责任律师讲堂之幼儿园篇》；对教职工进行《幼儿园幼儿午睡管理》、《幼儿餐前餐后的管理》的培训；组织全员教职工进行了防震、“119消防”及防身的三次安全疏散演练，使全体教职工在掌握安全知识、提高法律及安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”。

每月定时上报“学校安全工作月报表”、“ｘｘ区校园周边环境专项整治排查情况月报表”。

同时，根据市局安全办的要求，结合安全教育平台的内容，学期初，部署落实完成“安全教育第一课”，11月，部署落实完成“119消防专题教育”，本学期还规范了安全教育备课和授课，按照每班每两周不少于一课时的要求，统筹安排，确保学生受教育面和课时落实率均达到100%。

同时督促家长配合幼儿园共同加强幼儿的安全教育，配合完成课后的操作题，作业完成率达100%。

2.坚持定期不定期进行安全排查工作。

安全管理小组每月都会在分管园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患；每周排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行；每天专人进行防火巡查。

3.规范管理幼儿园食品卫生安全工作

为了保证幼儿的食品安全，我园严把食品“三证”采购关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购台账和食品留样记录。

确保食物质量和安全。

我园还建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，总务主任、保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生。

定期对食堂工作人员进行培训。

4.保健工作有条不紊。

保健医生和值班老师坚持每天晨检，副餐和午饭时间深入班级，了解幼儿的进餐情况，了解保育员的操作情况。

严格执行卫生安全消毒制度。

班级老师保证教室每天开窗通风；定期消毒餐具、水杯、毛巾和玩具。

由后勤园长、食堂管理人员、厨师、教师代表组成的伙管会成员每周开会制定营养食谱。

四、宣传报道与家长工作

1.宣传工作做到“勤”，善于挖掘或整合各类信息资源。

“准”，研究各类媒体的录用标准及相关要求，选准采写和报道的角度，尽量使稿件的写作方向、写作重点、整体质量与上级部门、有关媒体的需求保持一致。

“广”，力求全方位、多角度展示学校的办学绩效和先进典型。

本学期报送的新闻与信息被省级网络录用3条、电视台录用60多条。

至11月份获得的分数比第二名多了900分。

2.家长工作细致深入。

开学初，召开新生家长会议，指导幼儿入园需要家长做好的准备，共同探讨如何帮幼儿渡过分离焦虑期。

多样的亲子主题活动得到了家长的支持和配合，也得到了家长们的一致好评。

“亲子创意感恩师情”、“亲子环保制作比赛”、“迎国庆家园同乐活动。

”、“重阳节老少同乐”、“学做文明少年，做个有道德的人”亲子道德讲堂，大班组家长孩子感恩课等，在泰州电视上作了宣传。

一学期来，我们取得了可喜的成绩：

集体获得市级最放心幼儿园。

严安参加省市级幼儿教师综合比赛获省三等奖、市特等奖，参加区级观察记录和教育活动设计比赛均获得一等奖。

另外在区级基本功比赛获奖的还有：

严婧、陈梦娇、吴霖、张佳蓉、严夏。

在省级论文比赛中40人次获奖，其中陈燕、徐小翠、严婧、张涔涔、张雪芳、陈丽获二等奖，张颖琪获市级一等奖。

张雪芳、严安、吴霖、樊峻桦、陈丽人的论文在省级刊物上发表。

刘芳获档案工作先进个人。

2017年我们向局提供有效招商信息，并联系投资方到教育局恰谈。

完成综合治理、文明城市创建工作。

有关人员按要求整理文书档案、会计档案，使档案工作得到局相关负责人的肯定。

在取得成绩的同时，我们也认识到自身的不足，在课程游戏化建设的路上需要广大教师更新理念，进一步明确儿童观、游戏观。

2018年，我们将以更饱满的状态，脚踏实地、开拓创新，全面促进幼儿健康快乐成长！

【第2篇】2017年幼儿园园务工作总结

根据市教育局年度计划要点，结合幼儿园实际，坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨。

重视保教结合、展示教师“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围；依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色，努力创高质量优质+规范+特色的品牌幼儿园。

一、抓好政治学习，提高教师思想素质

为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，幼儿园从实际出发，以开展“两学一做”为契机，抓思想、抓业务来强化师资培训，提高整体素养。

继续重视提高教师的思想素质。

每月组织全园教职工集中政治学习一次，主要学习党的十八大精神、《公民道德建设实施纲要》等来约束自己的言行；同时，我们还继续加强了行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿教师日常行为规范》、《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》及各项法律法规等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育，全面提高服务质量。

同时，我们还主动接受家长、社会监督，园内设立园长信箱，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，通过各类活动和民主评议来提高教师的师德修养，树立了一幼良好形象。

二、加强师资培训提升教师业务素质

我园加大师资培训力度，深入扎实地开展园本教研培训，努力实现“书香阅读促思考，专家引领促提高，网络引领拓视野，同伴引领促启迪”的教研终极目标。

1、大兴学习之风。

办有文化的幼教，做有思想的教师，让读书成为习惯。

我园广泛开展了各项园本培训：

转变角色，丰富培训内容。

激励教师不断反思，挑战自我。

开展了参与式培训，以“我参与”的形式、让每位教师都成为教研活动组织者，以此来提高广大教师的业务素质。

2、大兴师资培训之风。

创造条件，让培训迈上新的台阶，拓宽交流的平台。

我园组织全体教师积极参加教师国培、省培及继续教育培训，如骨干教师培训班、新教师培训，师德师风培训等。

拓宽视野，走出园门，为骨干教师提供外出上海、南京、常州、合肥、徐州等地的学习机会。

通过这些活动的参与，加速了我园师资队伍的成长。

老师们受益匪浅。

3、强抓教学常规管理。

坚持以教学为中心，全面提高教学质量。

（１）规范教学秩序、强化教学常规管理。

严格执行教学“认真化”，教师做到认真备课、认真上课、强化教学过程每个环节的实效。

（2）严抓教学计划的制定和落实，加大了听课的力度。

对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

（3）巩固幼儿园区域活动成绩,继续提高区域活动水平。

采用固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。

引领教师对各游戏的特点和组织策略进行深入研究和积极探索。

三、强化安全管理，创建平安校园，落实幼儿园“一岗双责”

1、加强制度建设签订责任书。

我园进一步加强和完善相关制度，做到以章治园，同时与教师签订各项安全责任书，做到职责相连，增强教师的责任心，做到事故责任倒查制，落实幼儿园“一岗双责”。

2、坚持做好安全值班，落实门口领导值班制度，成立安全管理小组，由园长亲自担任组长，分管园长和保健医生、各班班长，成员分清职责，每天安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。

3、加强食堂管理，保障食品安全。

我园食堂有专人管理，建立食堂管理台账。

食堂从业人员健康证等各项证件齐全。

坚持索票、索证制度，严格进货渠道。

坚持做到饭菜留样制度，定期召开伙委会会议，提高食堂管理水平。

4、加强门卫管理制度。

为保证幼儿安全，幼儿园加强了入园，离园管理，以确保孩子安全。

安装数字化监控设施，实现幼儿园监控无缝对接。

实现物防、人防、技防全覆盖。

加强门岗培训力度，强化责任心，为师生守护好安全第一道防线。

5、举行消防演练,提高应急避险能力。

为了提高幼儿的自我防护能力，我园定期举行消防知识培训，学习正确使用灭火器的方法，掌握火场逃生要领，确保生命安全。

举行消防演练及防震演习，通过演练，进一步增强师生的安全意识，提高应急避险能力。

6、加大硬件建设力度，积极改善办园条件。

更换教师办公桌椅、教室橱柜，改善教师的办公条件。

班级安装多媒体设备，推动信息化教学常态化应用。

改造盥洗室，更换幼儿桌子，为幼儿创造更加舒适的环境。

四、实现家园共育助力幼儿成长

幼儿园在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重家长工作，逐步做到了深、细、广、恒、活。

深----即深入到家庭，深入到班级，深入到个人；细----即重视调查研究，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高；广----普遍面向全园家长；恒----坚持到底，持之以恒；活----因人而异，因事而异，达到家园同步提高。

班级qq群为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。

1、从鼓励家长参加家长会到举办家长学校专题讲座，从引导家长观看幼儿半日活动到亲自参与幼儿的活动。

开展“快乐游戏欢乐游园”庆六一亲子游戏活动。

活动注重全园参与，亲子同乐。

以亲子游园的方式，班级为单位设置游戏内容及场地，19个童心童趣又妙趣横生符合幼儿年龄特点的亲子同乐趣味游戏，如：

“勤劳的小蜜蜂”、“巧取乒乓球”、“同舟共济”、“春播秋收”等逐个为孩子们展示。

每位幼儿带领家长手持“游园卡”到各游戏点去游戏，每玩完一个游戏教师会在“游园卡”相应的位置上盖上一枚小印章。

整个亲子游戏过程，孩子们成为节日真正的主人。

他们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣，呐喊声、欢呼声此起彼伏，充满了幼儿园的每一个角落。

孩子们像一个个快乐的小精灵，尽情释放着心中的快乐。

此次庆“六一”亲子游园活动，既丰富了孩子的生活，也增进了家园互动，同时又培养了孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

同时也让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

2、从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动。

如“三八”妇女节进行爱妈妈、奶奶的感恩教育，每学期的家长开放日，迎新年家园联欢会等。

3、从注重家长园地宣传到家园共同参与活动课堂，如结合春游、秋游主题活动，带领幼儿家长走出幼儿园，融入大自然，把生活与教育融到了一起，让家庭，幼儿园，社会三位一体充分发挥多元教育资源。

幼儿园时时处处体现发展孩子，服务家长的教育理念。

在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了童真童趣童心童语，一车两轮同向同步，家园共育共同提高，使优质的教育环境展示于社会，优质的服务态度取信于家长，优质的保教质量满意于幼儿。

五、收获的喜悦

1、幼儿园荣获“淮北市示范家长学校”。

2、在淮北市教育局举办的庆“三·八”广场舞比赛中荣获一等奖,展示了一幼教师良好的风采。

3、幼儿舞蹈《请你像我这样做》荣获第二届幼儿舞蹈大赛市级一等奖，绘本剧《池塘边》荣获语言综合类市级一等奖，科级小制作《鳄鱼来了》荣获安徽省六月科学乐省级一等奖。

4、组织幼儿参加淮北市少儿百米长卷绘画活动等。

整个活动周密准备，精心策划，遵循展示幼儿园日常工作和为每位幼儿提供发展机会的原则，重在展示幼儿园日常教学特色和个别幼儿才艺，整个活动组织严谨，准备充分，安排合理，家长的一致好评。

让孩子们开开心心地度过了属于自己的“六一”佳节。

同时也达到了宣传幼儿园工作和提升幼儿园形象的目的。

5、携手淮北市聋儿语训中心、淮北报社小记者培训中心，举办“同样的蓝天、同样的快乐、同样的梦想”主题庆六一文艺演出。

大班小朋友精心准备了舞蹈、歌表演、小合唱等节目，努力展示其开心、快乐的生活，以积极向上的情绪感染者每一个人。

6、为了进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，促进幼儿心健康的发展，让幼儿积极参与到体育锻炼中来，4月底举行“运动、健康、快乐”为主题的早操比赛活动。

活动以“器械操”展示为主，融动感的韵律表演、游戏活动为一体。

该套幼儿早操集全体一幼教师的智慧，在集体研讨、交流、专家引领下创编而成。

5月开展了小、中、大班的体育技能比赛。

活动有力促进了幼儿体育技能的提高和体能的培养，磨练了孩子们的意志,调动了幼儿参与体育活动的积极性和主动性，激发了幼儿对体育活动的兴趣，发展了幼儿动作协调能力，全面提高了幼儿综合素质。

7、认真组织大班毕业典礼，加强幼小衔接。

如今，“幼小衔接”越来越引起家长、教师及全社会的关注，幼儿进入小学的适应性将影响他们在小学的生活质量和学习质量。

为了与家庭合作，共同做好“幼小衔接”工作，上学期我园举办了“幼小衔接”工作专题讲座，邀请了实验小学的教师作为主讲嘉宾，与参加讲座的近300名家长从儿童入学心理方面的准备，亲子阅读的书目等方面对“幼小衔接”工作的重要性以及怎样做好“幼小衔接”工作做了详细、明确的讲解，使家长们受益匪浅。

六、今后努力方向：

虽然我们取得了一点成绩，但在成绩面前我们更应清醒地看到我们的不足：

1、教师的观念和角色转变不到位。

因此要继续组织教师深入学习理解《纲要》精神，注重课后反思，进一步提高教师的观察、分析、评价的能力。

2、教师发展不均衡，要进一步开展传、帮、带等形式的培训。

3、要注重幼儿观察、比较、口语表达等能力的培养，全面提高幼儿的素质。

我们要继续努力，办有文化的幼教，做有思想的教师。

把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。

让科学育儿知识走遍千家万户，让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。

【第3篇】2017年幼儿园园务工作总结

本学年，我园在上级主管部门的正确领导下，在社会各界人士及家长的关心支持下，坚持以“一切为了孩子”为宗旨，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，推进幼儿园整体办学水平的发展。

现将本学年工作总结如下：

一、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全

在幼儿园所有工作中维稳和安全是重中之重。

我园坚决执行上级领导的各项指示，从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节，消除不安全隐患，落实安全措施。

通过安全工作会议、签定安全协议、健全安全常规检查制度，积极配合做好每月一次的安全检查工作。

总之，教职工人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识，还组织全园师生按照幼儿园制定的紧急预案进行了紧急疏散演习，孩子们安全意识、求生技能得到了充分锻炼。

我园师生还通过活动掌握了一定的安全自救知识；另外，本园能做到及时修缮设施设备。

消除不安全因素。

尤其重点抓好幼儿食品安全，定点购买，做好台帐记录，同时，加强食堂工作人员培训，严格把好食品卫生关，用具及时消毒，做到生熟分开，食物按时按量留样，严防食物中毒。

各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，提高了幼儿自我保护能力。

除此之外，本园保卫工作比较到位，能切实做到管好门、保好门。

二、严抓各项工作，推进素质教育，提高保教质量

1．努力探索，提高教育教学质量

（1）教师们根据教学进度表，本班幼儿的水平，提前一周制定周、日计划，大多数教师在备课中能做到重点、难点突出，各个环节清楚，目的要求明确，书写工整，做到动静搭配，能综合使用手段。

（2）教师利用空余时间，自制教玩具，为幼儿提供丰富的游戏材料，积极开展各类游戏活动，能科学地设立区角，为幼儿提供表现能力的条件与机会。

（3）加大教研力度，加强日常教育教学的管理工作。

本学期我园继续把《幼儿园教育指导纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，加大教研力度，开展教研活动，抓好日常教育教学活动，加强日常教育教学的管理工作。

规范教师行为，不断提高教师的素质。

重视教师的继续教育学习，指导教师学习开展创造性游戏和教育教学活动，促建教师教学水平的提升。

坚持实行教研活动及每听必评的制度，解决教师在教学活动中存在的问题，要求教师根据各指标的评价要素评课，以教师互听课为契机，提高教师教学组织能力、教师的反思及评课能力。

3月～6月份，我们开展了全园集体和分组教研活动。

5月19日我园承办安溪县幼儿园第三片区教研共同体交流研讨活动，教师充分发挥了自己的主观能动性，能运用多种活动形式，并使教师的思想认识进一步提高，同时能以幼儿为主体，并为幼儿创设动手操作，实践，合作交流，本着幼儿的需要、兴趣、快乐学习放在首位。

在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。

重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

同时，努力提高我们的教学水平，不断努力提高研究和解决问题的能力。

（4）丰富园外实践活动。

关注幼儿兴趣点，结合当地幼儿园特点,积极有效地带领孩子参观让孩子充分感受美,让他们从小对周围的事情感兴趣,充满好奇性,激发探索欲望。

2．重视教师的培训，全面提高教职工的业务水平

一学年来，我园广泛开展了各项教师培训：

一是转变角色，丰富培训内容。

我们首先转变培训观念，充分发挥教师在素质提高和师资培训中的主体作用，彻底转变教师培训中作为一个外来知识的简单接受者和外界“要我改”的被动角色，激励教师不断反思，挑战自我。

开展了参与式培训，以“我要改”的主动角色全员参与、积极参与。

我们采取形式多样的学习方法，如:

幼儿园听教育讲座与课程观摩，利用每周一加强对《3—6周岁儿童学习与发展指南》学习，使我们全体教师对新《指南》所蕴含的理念有了新认识，而且十分重视教育教学理论学习。

以此来提高广大教师的业务素质。

二是园内听课的自我学习，要求教师学习有关理论文章，通过自己的实践探索如何预防小学化教学，将游戏时间还给幼儿。

3．重视幼儿园的德育工作，把德育工作摆在重要位置。

有目的、有计划地对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育，如:

我们把德育教育贯穿于各科教学之中，贯穿于幼儿一日生活之中，通过设立评比栏，评小红花、小红旗等形式，培养幼儿爱学习、守纪律、讲文明、懂礼貌等优良品德和良好的行为习惯。

4．抓好保健工作，促进幼儿身心健康

坚持每天认真做好晨检（做到一问、二看、三摸、四处理）和幼儿一日生活观察记录；力争做到无一漏检。

对于未来园幼儿,教师及时打电话回访了解原因并登记；对来园的孩子，班级教师要给予细心照顾，按时帮幼儿脱、添衣服。

如有发现可疑病状立刻隔离和要求家长带孩子就疹。

幼儿园除了平时的晨间检查外，在孩子们午睡起床后增加午检工作，对小朋友们的身体状况进行检查，并作记录，以便更及时地发现问题，并及时汇报。

三、密切家园联系，发挥教育合力

本学年，我园召开家长会，园长、班主任分别为家长分享了“幼小衔接”、“幼儿的学习心理”等专题讲座。

5月27日，我园与三安小学开展“幼小衔接”活动。

幼儿园还定期更新家教宣传栏。

及时发布活动照片、班级课程计划、宝宝评价，加强与家长的交流，建立了一个很好的对外宣传的窗口。

帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。

同时，家长来园参与教育活动，观摩日活动，5月12日我园开展“变废为宝绿色环保”为主题创意手工亲子活动，增进了家长与教师、家长与幼儿园的感情，也加深了对我园工作的了解。

除此之外，6月1日我园举行了庆“六一”幼儿技能技巧比赛活动。

各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。

四、存在不足及努力方向

总之，在这一学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。

我们相信，在总结本学年工作的基础上，在全体教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好，努力创造