星星火炬照我前行.docx
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星星火炬照我前行
星星火炬照我前行
篇一：
四年级“星星火炬伴我前行”主题班会设计方案
“星星火炬伴我前行”主题班会设计
活动目的：
通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动人员：
四年级三班全体少先队员
活动准备：
1、队员通过查资料，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。
2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。
3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。
活动形式：
分三个板块内容：
第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：
“做优秀的小龙人”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动过程：
一、清点人数、报告人数。
中队长：
“报告辅导员，本中队原有33人，实到33人。
‘星星火炬伴我前行’中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。
”
辅导员：
“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。
”
二、全体立正。
三、出旗，敬礼——礼毕。
四、齐唱队歌——全体坐下。
五、主持人讲话。
甲：
队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。
乙：
少先队，我们成长的摇篮；丙：
少先队，我们远行的航灯。
丁：
《星星火炬照我前行》中队主题会现在开始！
甲：
你知道队歌为什么这样嘹亮？
乙：
让我告诉你：
这是一代又一代少先队员在一起歌唱。
丙：
你知道队礼为什么这样庄严？
丁：
让我告诉你：
这是革命先烈生命与热血的铸造！
合：
我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。
甲：
让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！
第一篇章：
少先队，我们永远的骄傲
乙：
当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，甲：
英雄的中华少年也有了骄傲的名称。
丙：
镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。
丁：
让我们一起来回顾光荣的队史。
丁：
请各小队上台表演队史。
1、请看一小队的节目：
《劳动童子团活动》——请听一小队的介绍。
（小队长领）第一次国内战争时期（举牌），（合）我们的名字叫劳动童子团，（男）贫穷儿童从此有了最早的家
园。
2、请看二小队的节目：
《斗地主》（《红星歌》伴奏）—请听二小队的介绍。
（小队长领）土地革命战争时期（举牌），（合）我们的名字叫共产儿童团，（女）红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
3、请看三小队的节目：
《王二小》（《歌唱二小放牛郎》伴奏）——请听二小队的介绍。
（小队长领）抗日战争时期（举牌），（合）我们的名字叫抗日儿童团。
（男）埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
4、请看四小队的节目：
《卖报》（《卖报歌》伴奏）——请听二小队的介绍。
（小队长领）解放战争时期（举牌），（合）我们的名字叫少先队和儿童团。
（女）小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
5、全体队员：
（中队长领）1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了，（合）我们的名字叫中国少年先锋队（举牌）。
（乙：
）星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。
（丙）我们是建设社会主义的新一辈，（丁）跟着共产党，跟着共青团，（合）学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
诗朗诵：
《三代红领巾》
甲：
领巾飘扬，飘过纷飞的战火烽烟，引领我们走向光明！
星星火炬下，我们的队伍不断壮大，我们的队伍勇往直前！
戴红领巾比赛
乙：
鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
丙：
现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！
丁：
比赛规则：
①每小队派二名队员参赛②在规定的时间内为低年级的小朋友把红领巾佩戴好。
③要求：
戴得快，最规范、最美观
甲：
胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
诗朗诵：
《红领巾赞歌》
第二篇章：
我们在队旗下茁壮成长
1、回忆入队仪式。
甲：
在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。
乙：
在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。
丙：
从那天起，我懂得了什么是责任。
丁：
从那天起，我明白了什么是使命。
2、请听：
《国旗国旗真丽》（全体队员）
3、队章知识竞赛
甲：
全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。
（1）什么是少先队的队旗？
（一小队）中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
（二小队）少先队的队旗是少先队组织的标志。
（三小队）队旗为红色，象征革命胜利，
（四小队）队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，（男）火炬象征光明。
（女）队旗的意思是：
（合）在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
（2）少先队员的标志是什么？
红领巾是少先队员的标志。
它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的！
（3）少先队员的作风是什么？
诚实、勇敢、活泼、团结、助人为乐。
（4）入队的年龄是几岁到几岁？
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，都可以加入少先队组织。
4、队旗下我们的风采。
乙：
少先队员是今天的预备队，明天的接班人。
丙：
准备好腾飞的翅膀，燃烧起向上的激情。
丁：
我们在鲜艳的队旗下愉快地生活，健康地成长。
让我们走进小英雄。
分别介绍王二小，赖宁，马浩刘晓梦杨绿野雷
锋
甲：
雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。
请听表演唱《学习雷锋好榜样》
甲：
老师教过的本领，会变成我们的羽毛；
乙：
父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；
丙：
红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；
丁：
从我做起，从小事做起，我能行！
合：
祖国的明天，一定是属于我们的！
《少先队员拍手歌》部分学生展示自己的才能和作品。
第三篇章争做优秀的“小龙人”
甲：
少先队员的风采体现着时代的面貌。
乙：
少先队员的时尚体现着时代的精彩。
请听诗朗诵《我是一只小鸟》。
丙：
全面发展，突出特长，是我们不变的追求。
丁：
让我们的理想在蓝天中翱翔，用我们的双手去创造美好的未来。
甲：
今天的幸福生活来之不易！
我们要继承先辈的意志，
乙：
为祖国的繁荣昌盛，为民族的兴旺发达，
甲：
努力学习，全面发展，
乙：
从小立大志，做优秀的小龙人。
请听“小龙人”的理想（全班同学畅谈理想）
女齐：
我们是勤奋、守礼的小龙人！
男齐：
我们是求实、善思的小龙人！
合：
我们是自护自律的小龙人！
合：
我们是聪明好学的小龙人！
男主持：
我们在队旗下宣誓：
（队旗图）全班合：
我们决心弘扬民族精神，争做龙的传人！
为建设伟大富强的中国而努力！
六、请辅导员讲话。
同学们，今天你们的中队主题会：
《星星火炬照我前行》主题队会开展得很成功，你们对少先队知识了解得十分透彻，希望你们更加努力地学习！
为闪亮的星星火炬增光添彩！
七、请辅导员带领我们呼号。
辅导员令：
“全体起立，举起右拳，面向队旗，跟我呼号。
”辅导员：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”全体队员：
“时刻准备着！
”
八、退旗，敬礼——礼毕，全体坐下。
九、宣布队会结束。
中队长宣布：
陆洪闸小学四年级三班《星星火炬照我前行》中队主题会活动到此结束。
篇二：
10月12日星星火炬照我前行
10月12日：
第7周国旗下讲话：
星星火炬照我前行
401班陈俊伟
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我今天讲话的主题是《星星火炬照我前行》。
我们刚刚为我们的祖国母亲庆祝过66周岁生日，喜庆的节日气氛还萦绕在身边，明天是10月13日了，我们又将迎来一个属于我们自己的节日——中国少年先锋队建队日。
1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队，10月13日这一天被确定为建队日。
1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。
少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为少先队员的标志。
红领巾是红旗的一角，为了我们能过上幸福美好的生活，无数革命先烈流血牺牲了，因此，我们说红领巾是革命先烈的鲜血染成的，每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
中国少年先锋队的队歌是《我们是共产主义接班人》。
少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
少先队的呼号是：
“准备着：
为共产主义事业而奋斗！
”回答：
“时刻准备着！
战火纷飞的日子已经过去，作为新世纪的少先队员，我们应该怎样做才是为队旗增添光彩呢？
其实，少先队组织的最大荣耀并非队员们做了多么惊天动地的创举，而是他们在舞动的队旗下，健康而快乐地成长。
同学们，我们是生长在红旗下幸福的一代，我们是祖国的希望。
我们是刚刚从地平线上升起的朝阳，生机勃勃，祖国寄希望于我们，党寄希望于我们。
让在五星红旗下庄严承诺：
“时刻准备，振兴中华，星星火炬，代代相传。
我的话讲完了，谢谢大家！
篇三：
星星火炬耀我前行主题班会教案
《星星火炬耀我前行》主题班会
一、授课班级：
五（6）班
二、授课人：
陈-----
三、授课时间：
2019年10月15日
四、教学目的：
1、引导学生学习“星星火炬的精神”，了解革命的历史，学会做一个热爱
国家热爱人民的人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在
社会上做个好少年。
引导学生共同学习红领巾和少先队的由来，组织学生进行少先队知识
竞赛，加强学生的光荣感和责任感。
引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想，让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代
代相传。
2、3、
五、教学重点：
1、发挥学生的主体作用，让学生真正体会和了解少先队员的使命。
2、培养学生的综合素质及热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
六、教学难点：
1、追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史，加深对少先队员的认识。
2、让孩子真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的？
”让他们得到心灵的体验真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。
七、教学方法：
1唱歌，授课，提问，小组讨论，小记者采访，小组游戏比赛，朗诵诗歌等。
八、教学过程：
（一）、导入：
我们是春天的幼苗，我们是时代的弄潮儿，我们代表着希望，我们肩负着重任，我们的心啊！
像波涛起伏的海面，无法平静下来。
我们时刻在想
着什么？
我们应该铭记什么？
让我们今天找到答案。
同学们，让我们从一个简单的谜语开始今天的班会活动。
（二）、提问：
大家知道：
1.小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
（红领巾）
2.小小四方角，意义可不小。
星火合成旗，队会少不了。
（队旗）
3.队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
（队歌）
（三）、追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史。
同学们，大家知道红领巾的由来吗？
第一阶段是1924-1927，北伐战争时期的劳动童子团；这是我国的第一个儿童组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。
党领导的第一支少儿组织，第一把火炬在武汉，上海等地方点燃！
剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！
打倒列强！
打倒军阀！
贫穷儿从此有了最早的家园。
第二阶段是1927-1936，土地革命战争时期的共产儿童团；少先队员们不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，搜集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
第三阶段是1937-1945,抗日战争时期的抗日儿童团；这时的少先队员们宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸、不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英明无人不晓。
第四阶段是
1945-1949，解放战争时期建立的少先队、儿童团和地下少先队。
解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
1949年10月13日新中国成立之后，党组织正式任命共青团组织成立少先队组织。
这一天也成为了中国少年先锋队的建队日。
（四）、小组竞赛：
同学们，了解了少先队的历史后，你又了解了多少少先队的知识呢？
下面让我们来赛一赛，争当“小先锋”。
今天的知识竞赛，大家都表现得非常好，对少先队的知识了解的非常准确。
让我们再次以热烈的掌声鼓励！
（五）、升华主题（重在导行）
1、同学们，红领巾是少先队的标志。
她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
看到飘扬的国旗，我们就会想起鲜艳的红领巾。
2、无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队佩戴在胸前，就是要求少先队员续承红领巾事业，就是要让革命精神代代相传。
3、是啊，红领巾来之不易，等我们戴上了红领巾之后，便成为一名光荣的少先队员。
红领巾，队旗，队歌，呼号，组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。
（六）、诗歌朗诵比赛（分小组）
《领巾赞》
挺拔的旗杆直刺苍穹，
犹如国人的脊梁刚直矫健；
火红的旗面迎风招展，
恰似祖国的形象红遍世界；
耀眼的五星金光闪烁，
象征着华夏民族大团结亲密无间。
革命先烈的鲜血染红了五星红旗，
祖国把它那最有希望的一角系在我们胸前，
每天，我们都在祖国的怀抱中成长，
让我们时刻把它挂在心上，
系上了它，你不会再感到寒冷，
系上了它，跌倒了你会再爬起来，
系上了它，失败了的同时露出了成功的希望，
永远不要忘记，我们是祖国的儿女，
永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。
让我们珍惜这充满歌声的童年，
让我们珍爱这神圣而又光荣的领巾！
（七）教学总结
通过学习队会的历史，我们真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。
让我们手牵手，用实际行动，努力学习，为中华之强盛而奋力拼搏，做一个仰不愧天，俯不愧地，为祖国鼎盛发展而贡献一切的优秀的少先队员！
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