浙江省高中生物名卷精编.docx
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浙江省高中生物名卷精编
浙江省高中生物名卷精编
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.每一个细胞的表面都有细胞膜将细胞与周围环境分隔开。
下列叙述正确的是
A.细胞膜的选择透性与膜蛋白有关，与脂双层无关
B.玉米籽粒的胚细胞会吸收氧气
C.膜蛋白比磷脂容易在膜中移动
D.细胞膜功能是否复杂，取决于膜蛋白的含量
2.下列关于人体内环境的叙述，正确的是
A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
B.由于肺能从外界得到氧气，所以肺细胞均比周围组织液中的氧气含量高
C.血管中的药物需经过组织液进入肌细胞
D.内环境中的成分有葡萄糖和血红蛋白等
3.下列关于人体的生长激素的叙述，错误的是
A.生长激素促进蛋白质合成
B.促进细胞增大而不是数量增多
C.减少糖的利用，增加糖元生成
D.幼年缺乏生长激素将患侏儒症
4.下列关于全能性的叙述，正确的是
A.具有全套遗传物质的细胞均能表现出全能性
B.细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低
C.酵母菌细胞具有全能性
D.多莉羊的克隆成功证明了动物体细胞的全能性
5.中国农科院培育出的异源八倍体小黑麦在高寒地区种植比当地的小麦品种产量高30%～40%，比黑麦提高20%，而且蛋白质含量高，抗逆性、抗病性强。
这种育种方式属于
A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
6.下列关于酸雨相关的叙述，正确的是
A.酸雨属于水体污染
B.酸雨会破坏土壤肥力
C.酸雨是本地区的有害排放物造成的
D.酸雨中所含的酸主要是硫酸和盐酸
7.下列有关“探究DNA的复制过程”活动的叙述，错误的是
A.本活动利用了同位素示踪和密度梯度离心的方法
B.进行密度梯度离心保持细菌的完整性，不能将细菌破坏
C.将大肠杆菌放在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代，所获得的大肠杆菌的核糖体中也含有15N
D.培养过程中，大肠杆菌将不能利用NH4Cl中的N合成DNA主链的基本骨架
8.下列有关种群特征的叙述，正确的是
A.水稻的性比率的改变会影响种群密度
B.可以采用标志重捕法来调查蚯蚓的种群密度
C.种群的很多特征是种群内个体特征的统计值
D.只要保持替补出生率，人口就会保持零增长
9.下列关于群落的叙述，正确的是
A.陆地群落的水平结构一般是均匀的
B.群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程
C.动物在群落中的垂直分布依赖于植物
D.苔原植物几乎完全依靠有性繁殖
10.某同学进行了“探究2，4-D对插枝生根的作用”的实验，下列相关叙述正确的是
A.实验所用枝条可用不同植株的枝条
B.用不同浓度2，4-D处理的枝条比蒸馏水处理的枝条生长更快
C.实验结果测量的指标只能用根的数量
D.所用每个枝条都应留相同数量的侧芽
11.下图为科研人员将S型肺炎双球菌的DNA分子切成片段导入R型菌的过程。
相关叙述正确的是
A．该实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
B．S型菌的DNA（基因）表达形成多糖类荚膜
C．过程⑥不需要RNA聚合酶催化
D．将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养，培养基中均有R型菌出现
12.下列关于组成生物体的化合物的叙述，正确的是
A.水是生物体内物质运输的唯一介质
B.Fe2+是叶绿素的必需成分
C.纤维素是木材和棉花的主要成分
D.油脂的基本结构单元为脂肪酸
13.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是
A.进入前期时，最明显的变化是细胞核内出现染色体
B.中期的标志性特征是染色体的着丝粒都排列在赤道面上
C.后期两套染色体在各自纺锤丝的牵引下，以相同的速率分别移向两极
D.末期在细胞的赤道面中央出现的囊泡来源于高尔基体
14.如图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法正确的是
A．人的神经系统是由神经细胞构成的
B．要检测反射弧是否完整和正常，可在①处给予适宜的电刺激
C．在②处给予适宜的电刺激，会产生缩手反射
D．在④处给予适宜的电刺激，神经细胞膜外会产生一个负电波
15.细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。
下列叙述错误的是
A.构成高尔基体的囊腔和细管彼此相通
B.叶绿体中的所有类囊体膜组成了一个膜系统
C.液泡是一些营养的储备库，有的还含有色素
D.粗面内质网对蛋白质有加工和折叠，以及转运的作用
16.伞藻属是海生的单细胞藻类，可分为“帽”“柄”“足”3部分，下图是伞藻的实验示意图，下列叙述错误的是
A．伞藻中的核是细胞进行生命活动所必需的
B．两种伞藻的“帽”不同是细胞分化的结果
C．由实验可知，新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关
D．要证明伞藻的“帽”与核有关还需另外进行细胞核移植实验
17.下列关于变异的叙述，错误的是
A.同源染色体之间发生非同源片段的交换不属于易位
B.基因突变的结果是产生等位基因
C.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
D.基因重组不改变基因的结构
18.下列关于能量的叙述，正确的是
A.吸能反应所需要的能量均来自放能反应
B.所有生物体内会发生的最重要的放能反应是糖的氧化
C.ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP
D.ATP水解形成ADP时释放磷酸基团和能量
19.图示为乙醇发酵的实验装置，广口瓶中为葡萄糖和酵母混合液，下列关于实验的叙述错误的是
A.混合液应该装满整个广口瓶
B.玻璃导管需伸入大试管的液面以下
C.试管中澄清石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2
D.广口瓶的混合液表面滴加一薄层液体石蜡以制造厌氧环境
20.一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配，产下一头幼牛，既有白色的毛，也有红色的毛，远看像粉褐色的。
该显性现象的表现形式是
A.完全显性B.不完全显性
C.共显性D.性状分离
21.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是
A.成人的单基因病和多基因遗传病均比青春期发病率高
B.先天性心脏病、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔遗传规律
C.特纳氏综合征性染色体组成为XXY，表现为男性睾丸发育不全
D.抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，该遗传病的男性患者多于女性
22.野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的，将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基里，绝大多数细菌死亡，但有个别细菌能存活下来，并能进行繁殖。
逐渐提高培养基中青霉素的含量，可以得到一个能生长在250单位青霉素/cm3的培养基里的品系。
下列叙述错误的是
A.该品系的出现根本原因是拟核中染色体上有与抗青霉素有关的基因
B.存活下来的个体通过繁殖并将其抗性基因传给后代，最后青霉素对它们不再起作用
C.接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异
D.这个品系是若干个突变累加在一起的产物
23.右图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传，2N=4）的某动物组织切片显微图像。
有关判断不正确的是
A．该组织切片中的细胞，染色体数最多为8条
B．该动物为雌性，②是次级卵母细胞
C．③细胞分裂后产生一个卵细胞和一个极体细胞
D．①细胞分裂后可能产生4种基因型的子细胞
24.为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示．将三组细胞在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量．（如图）
A组
B组
C组
B细胞
+
+
+
未活化的辅助性T细胞
+
-
-
活化的辅助性T细胞
-
+
-
下列叙述，正确的是（ ）
A.该实验选用的B细胞，不需经抗原刺激
B.未活化的辅助性T细胞，也能激活B细胞分泌抗体
C.若检测离心后沉淀物的抗体含量，则A、B、C三组抗体含量均不为0
D.在人体内激活B细胞分泌抗体，无需巨噬细胞对抗原的呈递
25.下图为黄猩猩果蝇在人工饲养条件下的种群增长曲线，下列叙述正确的是
A.10月25日后，开始出现环境阻力
B.种群在K值上下波动是出生率和死亡率改变造成的
C.若在11月13日引入黑腹果蝇，不会导致黄猩猩果蝇的K值下降
D.若在瓶中增加酵母菌投喂量，可使种群数量曲线呈现“J”型增长
26.【加试题】宁波余姚是著名的杨梅之乡,温室栽培与露天栽培相结合，是果农提高收益的有效措施。
某科研小组在温室栽培某品种杨梅树，探究不同光照强度对叶片光合作用的影响，实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口，结果如下图，下列叙述正确的是
A.Rubisco酶催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，它应存在的场所是叶绿体基粒
B.图中10时到11时的时间段内，限制各组光合速率的主要因素是CO2浓度
C.该实验的可变因素是光合作用的时间
D.10时，实验组除去遮阳网，短时间内三碳酸含量将增加
27.【加试题】下图为某突触的结构示意图，下列相关叙述错误的是
A.该突触存在于两个神经元之间
B.乙酰胆碱与突触后膜的受体结合后，突触后膜不一定会产生动作电位
C.每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子
D.突触后膜上的受体是一种通道蛋白
28.【加试题】某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：
红果（红）与黄果（黄），子房二室
（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。
实验数据如下表：
组别
杂交组合
F1表现型
F2表现型及个体数
甲
红二×黄多
红二
450红二、160红多、150黄二、50黄多
红多×黄二
红二
460红二、150红多、160黄二、50黄多
乙
圆单×长复
圆单
660圆单、90圆复、90长单、160长复
圆复×长单
圆单
510圆单、240圆复、240长单、10长复
下列叙述中，错误的是
A.控制甲组两对相对性状的基因位于非同源染色体上
B.控制乙组两对相对性状的基因位于一对同源染色体上
C.甲组两个杂交组合中F1产生的配子类型和比例相同
D.乙组两个杂交组合中F1产生的配子类型和比例相同
二、非选择题（本大题共5小题，共44分）
29.
（6分）右图为某生态系统食物网示意图，
（1）该生态系统中，食物链的条数为。
太阳能进入生态系统的主要过程是。
（2）该生态系统中的初级消费者是，分解者通过来获得生命活动所需的能量。
（3）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的原因是。
如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是。
30.在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中树冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。
下列分析正确的是
（1）光反应中光能转化为化学能贮存在中，在碳反应中为三碳酸的还原提供。
（2）提取上述四种植物叶片中的色素时，为防止色素被破坏，研磨时可加入适量的。
据表中数据推测，四种植物中叶绿素含量最高的是，在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大该植物的种群密度将会。
（3）光强大于1425μmol·m-2·s-1，影响马尾松幼苗光合速率的环境因素主要是。
阴雨天气时该植物的光补偿点将（填增大、不变或下降）。
31．（7分）某动物的体色有灰身和黑身、体毛有长毛和短毛，两对相对性状分别由等位基因A、a和B、b控制。
现用一对表现型都为灰身长毛的雌雄个体，进行多次杂交实验，得到的F1表现型及比例如下表：
灰身长毛
灰身短毛
黑身长毛
黑身短毛
雄性
3/15
3/15
0
1/15
雌性
6/15
0
2/15
0
（1）控制灰身和黑身的等位基因位于染色体上。
两个亲本的体色都为灰身，后代个体体色出现灰身和黑身的根本原因是。
（2）己知该动物某一基因型的受精卵不能发育成活，根据表中的数据推测，该基因型为。
为验证上述结论，可以选择F1中表现型为个体与亲本雌性个体进行测交，测交后代表现型有种。
（3）让F1灰身长毛雌雄个体之间自由交配，则后代个体中基因型有种，其中能稳定遗传的灰身长毛雌性个体占总数的。
32.【加试题】（14分）回答下列
（一）、
（二）小题：
（一）葡萄酒制作基本工艺流程为：
洗净消毒一破碎榨汁一加曲发酵一过滤陈酿。
回答下列问题：
（1）葡萄消毒过程中可以用溶液浸泡约5min，再用清水冲洗。
（2）葡萄汁制作后用鉴别发现有较多果胶存在。
为提高葡萄汁的产量，可加入果胶酶，果胶酶可以从苹果青霉（或黑曲霉）中提取，苹果青霉（或黑曲霉）生长的酸碱环境是。
配制的培养基应在高压蒸汽灭菌（前/后）调节酸碱度。
（3）在葡萄汁中加酵母液，当发酵瓶中，即表示发酵完毕。
待静置一段时间后，用法取出上清液。
该方法制作的葡萄酒酒精含量低，为提高酒精含量，可以在葡萄汁中添加适量的。
（二）下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。
回答下列问题：
（1）过程①表示去除细胞核，②代表的过程是__________，③代表的过程是__________，它是胚胎工程获得后代的唯一方法。
（2）重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA，但基因的并未开始；在第次分裂时，原供体细胞核中的全部被细胞质中的蛋白因子替换。
（3）在长期培养中，可能会造成培养物的和能力下降，因此，选材时必须关注传代次数。
33.【加试题】（10分）对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论。
（1）“检测生物组织中的油脂”实验中用苏丹Ⅲ染液染色，染色后用吸水纸吸去多余染液，再滴加1～2滴，洗去多余染料，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）呈色。
（2）“减数分裂模型的制作研究”活动中，用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的二种染色体分别表示来自亲本，两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表。
在纸上画减数第一次分裂和减数第二次分裂的两个纺锤体要。
（3）“光合色素的提取与分离”实验中，提取色素时需加入二氧化硅的目的是。
色素分离是因其在中溶解度不同。
滤纸条上分离得到的黄绿色色素带所含的色素为色素。
（4）“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”活动中，出芽酵母菌的芽体体积若超过细胞体积的，则算独立个体，设置B组空白对照的目的是。
名卷精编参考答案
1.【答案】B
【解析】细胞膜的选择透性与膜蛋白和脂双层都有关，A错；氧气会通过扩散进入胚细胞，B对；细胞膜中磷脂比膜蛋白容易在膜中移动，C错；细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，D错
2.【答案】C
【解析】内环境是细胞生活的体内液体环境，A错；肺泡气中的氧气→肺泡细胞→毛细血管…，但肺中其它组织细胞必须从组织液吸收氧气，B错；血管中的药物需先进入组织液然后才能进入肌细胞，C对；血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境，D错。
3.【答案】B
【解析】人体的生长激素促进蛋白质合成，A对；生长激素能促进细胞增大和细胞数量的增多，B错；生长激素还能减少糖的利用，增加糖元生成，C对；生长激素能促进人体生长，幼年缺乏生长激素将患侏儒症，D对。
4.【答案】B
【解析】具有全套遗传物质的细胞不一定能表现出全能性，如高度分化的动物体细胞，A错；细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低，B对；酵母菌是单细胞生物，酵母菌细胞本身就是一个个体，C错；多莉羊的克隆成功证明了动物体细胞核具有全能性，D错。
5.【答案】D
【解析】八倍体小黑麦是普通小麦（六倍体）与黑麦（二倍体）杂交后，子代经染色体加倍形成的，为异源八倍体，D对。
6.【答案】B
7.【答案】B
【解析】本活动利用了同位素示踪和密度梯度离心的方法，A对；进行密度梯度离心时先必须提取细菌的DNA，B错；核糖体组成成分中的蛋白质和RNA都含有N元素，所以也会含有15N。
C对；DNA主链的基本骨架是磷酸基团和脱氧核糖，不含N元素，D对。
8.【答案】C
【解析】水稻是两性花，植株没有雌雄之分，A错；蚯蚓是土壤动物，不能用标志重捕法调查种群密度，B错；种群的很多特征是种群内个体特征的统计值，C对；稳定型预示着只要保持替补出生率，人口就会保持零增长，D错。
9.【答案】C
【解析】群落的水平结构特点是斑块性和镶嵌性，A错；群落演替是一些物种取代另一些物种，一个群落取代另一个群落类型的过程，B错；动物群落必须从植物群落的不同层次来获得食物，依赖于植物生存，C对；苔原植物几乎完全依靠营养繁殖，D错
10.【答案】D
【解析】实验所用枝条应用相同植株、生理状况相同的枝条，A错；低浓度2，4-D溶液对枝条起促进作用，高浓度2，4-D浓度对枝条生长起抑制作用，B错；实验结果测量的指标可以用根的数量，也可以用根的总长度，C错；每个枝条都应留相同数量的侧芽，排除无关变量对实验的影响，D对。
【归纳提升】探究2,4—D对插枝生根的最适浓度实验”中的注意点
（1）本实验的自变量为2,4－D溶液的浓度，因变量为不同浓度下的生根数量或根的总长度，两者之间会出现低浓度促进生长，高浓度抑制生长的关系，而其他因素如取材、处理时间、蒸馏水、温度等都是无关变量，实验中的处理都采用等量性原则。
（2）根据实验的要求选择合适的实验材料。
为了保证实验设计的严谨性，还需要设置重复实验和一定的对照实验，预实验时需要设置清水的空白对照，在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照。
另外，在配制溶液时，浓度梯度要小，组别要多。
（3）在确定了最适浓度的大致范围后，可在此范围内利用更小梯度的系列溶液以获得更精确的最适浓度范围。
11.【答案】D
【解析】该实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质，A错；DNA表达的直接产物是蛋白质（多肽），S型菌的DNA（基因）表达形成的可能是荚膜形成所需要的酶，B错；过程⑥有基因的转录，需要RNA聚合酶催化，C错；将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养，培养基中均有R型菌出现，其中S型菌的DNA与R型混合还会有S型菌出现，D对。
12.【答案】C
【解析】水是生物体内物质运输的主要介质，A错；Fe2+是血红蛋白的必需成分，Mg2+是叶绿素的必需成分，B错；木材和棉花的主要成分是纤维素，C对；油脂的基本结构单元为脂肪酸和甘油，D错。
13.【答案】D
【解析】前期时，最早最明显的变化是细胞核内出现染色体，A对；中期最明显的特征是染色体的染色体着丝粒都排列在赤道面上，B对；后期两套染色体在各自纺锤丝的牵引下，以相同的速率分别移向两极，C对；植物细胞有丝分裂末期在细胞的赤道面中央出现的囊泡来源于高尔基体，动物细胞有丝分裂末期不出现囊泡，D错。
14.【答案】D
【解析】人的神经系统是由神经细胞和数量更多的支持细胞构成的，A错；要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤（感受器）处给予适宜的电刺激，B错；在②处给予适宜的电刺激，会产生缩手动作，但反射弧不完整，不能称之为反射，C错；神经细胞受适宜刺激，细胞膜表面会产生一个负电波，D对发。
【方法技巧】反射弧中传入神经元和传出神经元的判断
（1）根据是否具有神经节：
有神经节的是传入神经元。
（2）根据突触结构判断：
图示中与“
”相连的为传入神经元（④），与“
”相连的为传出神经元（②）。
（3）根据脊髓灰质结构判断：
与膨大部分相连的为传出神经元，与狭窄部分相连的为传入神经元。
（4）切断实验法：
若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经元，反之则为传出神经元。
15.【答案】A
【解析】高尔基体由一系列单位膜构成的扁平小囊和由这种小囊产生的小泡组成，A错；叶绿体中的所有类囊体连成一体组成了一个膜系统，B对；液泡内的细胞液含有无机盐、糖类、氨基酸、有的还含有色素，C对；粗面内质网对蛋白质进行加工和折叠，并送到高尔基体及细胞的其他部位，D对
16.【答案】B
【解析】伞藻中的核是细胞进行生命活动所必需的，A对；分化是相同细胞的后代发生差异的过程，B错；实验显示“帽”的形状与“足”的种类有关，C对；实验证明“帽”的形状与“足”的种类有关，要进一步证明伞藻的“帽”与核有关还需另外进行细胞核移植实验，D对。
17.【答案】B
【解析】易位是染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上的现象，同源染色体之间发生非同源片段的交换造成染色体片段缺失或重复，A对；原核细胞和病毒中不存在等位基因，B错；四倍体生物形成的单倍体体细胞含有二个染色体组，C对；基因重组是原来已经有的基因之间发生重新组合，不产生新的基因，D对。
18.【答案】D
【解析】光合作用是植物绿色细胞最重要的吸能反应，它吸收的是光能，不是细胞内放能反应释放的能量，A错；细胞内最重要的放能反应是糖的氧化，而不是所有生物，B错；ATP-ADP循环使得ATP在细胞易于再生，C错；ATP水解形成ADP时释放磷酸基团和能量，D对。
19.【答案】A
【解析】混合液应占广口瓶容积的1/3左右，A错；玻璃导管需伸入大试管的液面以下，让酵母菌呼吸产生的气体与石灰水充分接触，B对；澄清石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2，C对；广口瓶的混合液表面滴加一薄层液体石蜡隔绝空气，以制造厌氧环境，D对。
【方法技巧】植物细胞呼吸方式的确定方法及呼吸速度的测定
欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示（以发芽种子为例）：
实验结果预测和结论（见下表）：
实验现象
结论
装置一
液滴
装置二
液滴
不动
不动
只进行产生乳酸的厌氧呼吸或种子已死亡
不动
右移
只进行产生酒精的厌氧呼吸
左移
右移
进行需氧呼吸和产生酒精的厌氧呼吸
左移
不动
只进行需氧呼吸或进行需氧呼吸和产生乳酸的厌氧呼吸
特别提醒
（1）如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。
（2）如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。
（3）为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活（如将种子煮熟），其他条件均不变。
20.【答案】C
【解析】幼牛既有白色的毛，也有红色的毛，双亲的基因在子代身上同时表达，C对。
21.【答案】A
【解析】青春期各种遗传病发病率都较低，A对；先天性心脏病、青少年型糖尿病等多基因遗传病涉及许多基因和许多种环境因素，B错；特纳氏综合征性染色体组成为XO，表现为女性卵巢和乳房发育不良，C错；抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，该遗传病的女性患者多于男性，D错。
22.【答案】A
23.【答案】C
【解析】该组织切片为动物卵巢切片，民时存在有丝分裂和减数分裂的细胞，在有丝分裂后期细胞中的染色体㫫8条，A对；由细胞②不均等分裂推测该细胞为次级卵母细胞，细胞③可能为第一极体或次级卵母细胞，B对；细胞③可能为第一极体或次级卵母细胞，所以它的子细胞可能是两个极体细胞，也可能是一个卵细胞和一个极体细胞，C错；若两对等位基因位于一对同源染色体上，在减数第一次分裂前期发生交叉互换，子代细胞基因型有4种，D对。
24.【答案】C
【解析】该实验选用的B细胞，是需经抗原刺激后的致敏B细胞，A错；未活化的辅助性T细胞，不能产生白细胞介素-2不能激活B细胞分泌抗体，B错；三组的B细胞均能产生抗体，其中A组和C组的B细胞产生的抗体在细胞膜上作为受体，B组
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