五级下学期语文备课组工作计划.doc
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2011—2012学年度年级下学期
语文备课组工作计划
一、指导思想
本学期，我们五年级语文备课组，将继续在新课程标准的指导下，在学校教导处计划的引领下，深化语文教学改革，大力提高课堂教学效率；以大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、主要工作目标：
1．加强教师间的相互合作。
2．在课堂教学中认真探索、反思，用新的理念指导课堂教学。
3．做好课堂教学的第一步——备课，在备好课上下工夫。
4．向常态教学要质量，提高40分钟的质量。
5．开展好备课组的教研活动，使教研组活动成为取长补短的平台。
三、具体工作
1．制定教学计划。
组织本组教师认真学习和研究本册教材，弄清教材的特点、要求，尽快适应教材的教学要求，并协作制订好语文教学计划。
2．集体备课。
（1）制定集体备课计划。
备课组长负责组织本组的集体备课活动，统筹安排，严格把关，每学期开学后，各备课组制定出切实可行的集体备课计划并及时上报学校教导处。
加强集体备课的目的性和计划性，每次活动都要让老师明确重点。
做到“三定、一有”即：
定时间、定内容、定地点，有记录。
备课要求做到“五统一”：
教学内容统一、进度统一、重点统一、要求统一、作业统一。
在“五统一”基础上，根据各人教学风格特点和教学对象编写教案。
（2）课时备课：
认真研究精品教案，在集体交流的基础上，进行二次备课，要有较强的可操作性、实用性。
充分利用好教学用书，注意加强对课文的利用，在课文基础上的备课应与课文是和谐统一的一体。
（3）教学反思：
结合教学实践写写自己的困惑、思考以及随想。
要真实、有思考价值。
3．开展好组内公开课。
早入手，早准备，积极研讨。
4．期末阶段，本组老师会加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同制订复习计划，
四、具体活动安排
二月份：
1．制订备课组工作计划。
2．搞好期末考试试卷讲评和对寒假作业的评价。
3．备好开学第一周的教案，上好新学期的第一节课。
4.安排好新学期的各类作业的设置。
三月份：
1．教研活动：
组内集体备课。
2．组织学生以“妈妈，我爱你”为主题的征文。
3.准备写字比赛。
4．参加本年级组集体备课展示。
5.搞好本年级常规检查和迎接年级常规检查。
6.迎接学校常规检查。
四月份：
1．教研活动：
组内集体备课。
2．组织写字比赛与写字之星评选。
3．积极准备组内古诗文诵读比赛。
4．期中质量测试与分析。
5．迎接常规检查。
五月份：
1．教研活动：
组内研讨课；集体备课。
2．写字水平抽测。
3．学生“感恩”主题征文比赛。
4．五年级组集体备课展示。
5．迎接常规检查。
6．书香班级、书香家庭与读书之星评比。
六月份：
1．迎接常规检查。
2．制订复习计划。
3.搞好期末复习。
4.迎接期末测试，并做好质量分析。
5.做好教学工作和备课组工作总
五、备课具体安排：
时间
内容
集体备课主讲人
2.10
草原
孟军
2.13
丝绸之路
2.16
白杨
2．20
把铁路修到拉萨去
2.22
口语交际.习作一
2.23
回顾.拓展一
2.29
第一单元自测
3.5
古诗词三首
东野广梅
3.8
冬阳.童年.骆驼队
3.10
祖父的园子
3.12
童年的发现
3.15
儿童诗两首
3.19
口语交际.习作二
3.20
回顾.拓展一
3.21
第二单元自测
3.22
杨氏之子
程晓冲
3.24
晏子使楚
3.26
半截蜡烛
3.28
打电话
3.30
口语交际.习作三
3.31
回顾.拓展三
4.6
第三单元自测
4.7
再见了，亲人
赵飞
4.10
金色的鱼钩
4.12
桥
4.16
梦想的力量
4.18
口语交际.习作四
4.20
回顾.拓展四
4.21
将相和
孟军
4.23
草船借箭
4.25
景阳冈
5.2
猴王出世
5.4
口语交际.习作五
5.5
回顾.拓展四
5.7
第五单元自测
5.8
信息传递改变着我们的生活
东野广梅
5.11
利用信息，写简单的报告
5.14
第六单元自测
5.15
人物描写一组
程晓冲
5.18
刷子李
5.21
金钱的魅力
5.22
口语交际.习作七
5.24
回顾.拓展七
5.28
第七单元测试
5.29
自己的花是让别人看的
赵飞
6.2
威尼斯的小城
6.4
与象共舞
6.6
彩色的非洲
6.11
口语交际.习作八
6.13
回顾.拓展八
6.14—放假
期末复习，期末考试
备注：
1.本授课计划是根据校历和课时安排制定，根据具体情况适时调整。
2.集体备课主讲人所负责的是一个单元的内容，可以自己选择重点主讲的课题。
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