备战2018高考语文考点一遍过专题15正确运用常见的修辞手法课件.doc

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专题15正确运用常见的修辞手法

新课标《考试大纲》中对“正确运用常见的修辞手法”的表述包含两点重要的信息：

一是命题的范围——“常见”，《考试大纲》明确指出了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问为常见的修辞手法；二是考查规律——“正确运用”，表明高考试题不直接考查名词术语（各修辞手法的概念），而是结合具体的语言环境进行考查，即要求考生对修辞手法进行判断、理解和正确运用。

从近年的高考试卷来看，该考点的命题主要有以下五个特点：

一是从题型来看，多为主观表述题；二是从考查角度来看，主要包括准确判断修辞类型、正确理解修辞手法的作用和恰当运用修辞手法等；三是从命题方式来看，该考点一般不会单独设题，而是经常与语言文字运用的其他考点（如仿用、变换句式，语言表达准确、鲜明、生动等）结合在一起进行考查；四是从取材来看，主要选择那些描写、记叙或抒情性语段；五是从考查目的来看，注重考查考生的语言综合运用能力。

1．请在“思念”和“家园”中任选一个词，仿照下面的示例，写三个句子。

要求每个句子都使用比喻和比拟两种修辞手法，且三个句子的内容有内在联系。

示例

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

【答案】示例一思念像一株刚萌发的幼苗，对外界探头探脑。

思念像一株小树，亭亭玉立的，生长着，伸展着。

思念像一棵枝丫横生的老槐树，狂舞着，张扬着，深深地根植在我的心中。

示例二家园像幼年时的摇篮，摇着我童年的梦，要我快快长大。

家园像青年时的屋舍，随时等我，随时欢迎我，任我逍遥，任我奔波。

家园像老年时的古宅，纵然有些残破，也让人心安，让人心有依托。

【解析】考生在解答此题时，要做到句式一致，还应特别注意每个句子都要用到比喻和比拟这两种修辞手法。

2．根据以下两种情境，以“微笑”为重点，运用比喻的修辞手法，分别扩展成不少于30个字的语段。

情境一：

课堂上老师微笑

情境二：

病房里护士微笑

【答案】示例一课堂上，老师的微笑像温暖的春风，吹散了我心头自卑的阴影，使我扬起生活和学习的风帆。

示例二病房里，护士的微笑像悠扬的乐曲，拨动了我曾经低沉、苦闷的心弦，让我觉得生活真美好。

3．校学生会和团委将在“五四”青年节来临之际举办一次以“青春颂”为主题的歌咏赛，邀请你做主持人，请你以主持人的身份为本次歌咏赛写一段开场白。

要求：

感情热烈，语言流畅，富有文采。

不少于60字，至少运用一种修辞手法。

【答案】示例浪遏飞舟，激扬未来；青春颂歌，风华正茂。

青春是一支奔放的舞曲，我们载歌载舞；青春是一部辉煌的篇章，我们抒写美丽——让我们一起唱响青春之歌吧!

【解析】本题考查语言表达，侧重于修辞手法的考查。

题干中明确指出主题是“青春颂”，形式是写一段开场白，要求激情昂扬，富有感染力。

因此，考生答题时，运用一种修辞手法，表达有关“青春”的主题即可。

4．按照要求续写句子。

要求：

①使用拟人的修辞手法；②语意连贯；③字数相当。

我是大地上的一棵小草。

我要把握生命中的每一寸阳光，让内心变得强大，用柔弱的肩膀扛起生活的重担；，，。

【答案】示例我要承受生命中的每一次枯荣让胸怀变得宽广用短暂的生命彰显坚忍的风骨

【解析】本题属续写式仿用句式题。

考生解答本题时，要注重分析三个方面的内容：

一是描述对象“小草”的口吻；二是语句的句式特点和所使用的修辞手法，本题题干明确要求仿写的句式要“使用拟人的修辞手法”；三是语句所表达的情感，要表达出“小草”坚强的思想追求。

名师点睛

运用修辞手法应注意的问题

1．树立大修辞观，切忌片面性

（1）在运用常见的修辞手法的时候，除了要理解修辞手法外，考生还要注意修辞手法与语音、词汇、语法等方面的综合运用。

（2）考生要注意修辞手法与语法、逻辑的结合。

语法管话说得通不通，逻辑管话说得对不对，而修辞手法则管话说得好不好。

说话、写文章，先要通顺、正确，然后再形象生动、有表现力。

2．提高思维能力，加强对修辞手法的运用

语言是表达思想的工具，而思想是思维的结果，因此，近年来高考对考生运用修辞手法的能力的考查，与其说是考查考生的语言运用能力，不如说是考查考生的思维能力。

例如有些考生写不出恰当的比喻句，不是因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力不够，想不出恰当的喻体。

因此，考生要想提高运用修辞手法的能力，关键是要提高思维能力，尤其是联想、想象能力。

易混修辞格辨析技巧

1．比喻与比拟

比喻与比拟，都可以增强语言的形象性，但它们却是两种不同的修辞手法。

（1）性质、作用不同：

比喻强调的是甲、乙两物的相似性，是用喻体比本体，重点在“喻”。

而比拟却是仿照拟体（被模拟的事物）的特征摹写本体，重点在“拟”。

（2）句式结构不同：

比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。

借喻虽然不出现比喻词和本体，但可以变为有比喻词和本体的明喻。

不管是哪一种比喻，始终都有喻体。

比拟句主要是借助想象，将本体拟为人或物，但无论是拟人，还是拟物，拟体一般都不出现。

2．借喻与借代

借喻与借代都是以借体代本体，本体不出现。

它们的区别有两点：

（1）借喻重在打比方，可换成明喻；借代重在指称，不能换成明喻。

（2）借喻的本体和喻体之间具有相似性，借代的本体和借体之间具有相关性。

3．排比与对偶

排比与对偶的区别主要有以下三点：

（1）排比是三项或三项以上的连说，而对偶则是两项的对说。

（2）排比不限字数，句式大体整齐即可；对偶不仅要求两句字数相等，还要求结构一致。

（3）排比中常含有反复出现的词语，对偶中则力求避免同字反复出现的现象。

4．设问与反问

设问与反问都是“明知故问”，在这一点上，它们不同于一般的疑问句。

二者的主要区别有两点：

（1）设问自问自答，一般有问必答；反问则可以不答，实际上一般也不须要作答，因为答案已十分明确。

（2）设问句后要用问号；反问句后可以用问号，若感情强烈，则可以用叹号。

1．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同

示例人生如山，应该多一些生机，少一些荒凉；人生如水，应该多一些清澈，少一些污浊；人生如树，应该多一些翠绿，少一些枯萎。

2．请按照要求续写句子。

要求：

①运用比喻的修辞手法；②分别与前后的画线句子句式相同；③语意连贯。

工作时你的心是把重锤，；，索取时你的心是张丝网；憎时你的心是支利箭，；成功时你的心是朵花，失败时你的心是块石头。

无论事业还是生活，只有做到心花怒放，生命才能生机勃勃。

3．下面是《从百草园到三味书屋》中的两句话，请将其改写为比较完整的对偶句，然后对这一对偶句进行简要赏析。

不得改变所给的情境内容。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（1）对偶句：

（2）赏析：

1．【2017年高考江苏卷】下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）

A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。

2．【2016年高考江苏卷】下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（　　）

A．人为刀俎，我为鱼肉B．人皆可以为尧舜

C．化干戈为玉帛D．情人眼里出西施

3．【2016年高考山东卷】拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。

请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。

不超过40个字。

4．【2015年高考四川卷】创业、创新是时代的呼唤。

请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。

要求：

①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过40字。

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1．示例心灵如天，应该多一些晴朗，少一些阴霾；心灵如地，应该多一些包容，少一些冷漠；心灵如风，应该多一些柔和，少一些凄冷。

2．示例玩乐时你的心是只彩蝶奉献时你的心是根蜡烛爱时你的心是泓温泉

【解析】考生解答本题时，应抓住内容上的对应关系，从而快速锁定答题切入点。

从语段内容来看，语段围绕的中心话题是“你的心”。

此外，由分句“成功时你的心是……石头”可知，分句中上下句的关系应为对应关系。

同时，喻体所体现的内涵应与后文“生命才能生机勃勃”相一致，否则语意就不连贯。

3．示例

（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里高歌。

（2）从结构上看，“油蛉”对“蟋蟀”，是名词相对；“低唱”与“高歌”是两个偏正结构相对；“在这里”是介词结构相对。

这样，字数相等，词性相同，既符合原文情境，又对仗工整。

【解析】本题综合考查考生语言表达准确、生动和正确使用修辞手法的能力。

本题实际上是要求考生指出如何构成对偶句。

题目提供了语言材料，也提供了一定的情境，且材料来自于课本，表面上看比较容易，实际上却有一定的难度。

原材料前后两句字数并不相等，改写成对偶句时，一定要注意字数对等。

更主要的是，应根据对偶的特点，注意对应位置上的词的词性要一一相对。

高考链接

1．B

【解析】本题考查学生对修辞的辨析。

题干明确要求选出“没有使用比喻手法的一项”。

首先应了解“比喻”这种修辞的特点，作为比喻必须出现喻体，且喻体和本体之间应有相似点，且两者本质不同；然后找出选项中的本体、比喻词和喻体，最后辨别是否使用比喻。

A、C、D三项均有比喻，“它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎”，把“一带一路”比喻成“新引擎”；“一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般”，把“网络病毒”比喻成“洪水猛兽”；“带动了东道国在观念上弯道超车”，把“观念变化”比喻成“弯道超车”。

B项，“我省明天会迎来一场及时雨”，“雨”和“及时雨”两者之间本质一样，故不是比喻。

2．A

3．示例拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的机会。

【解析】顾名思义，“拖延症”，拖延的是时间，耽搁的是时间。

由题干来看，拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟”，据此可分析出拖延症的危害：

拖延症是一种精神怠惰的表现，它会使计划落空，会使机会丧失，会使理想付诸东流，会使导致本来可以成功的事情失败，会使生命一点一点消磨在拖延中，而且明知错误还不改正。

考生答题时运用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出来即可。

注意字数要求。

4．示例创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。

【解析】本题考查语言表达简明、得体、生动的能力。

拟写宣传语，首先要凸显目的，扣紧主题“积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力”，还要符合手法运用（比喻）等具体要求。

有字数限制，考生就应巧用比喻手法，使语句精练生动，围绕“创业”与“创新”来组织语言、形象表达

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