《走过情感的花季》课件.ppt

《走过情感的花季》课件.ppt

《《走过情感的花季》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《走过情感的花季》课件.ppt（38页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

走过情感的花季,设计者：

王胜林设计者单位：

湖北省英山县一中,-主题班会活动,主题阐释通过对早恋成因、特点和影响的互动探讨，引领学生直面青春期的困惑,了解友情与爱情的界限,体验异性交往的尺度,学会把握异性交往的原则。

基于明理的视角，唤起学生对早恋的理性认知与思考；基于实践操作的层面，探讨如何认识早恋，如何对待早恋，如何走过情感的花季，不让情感之船过早靠岸。

班会立意爱难禁,情可疏。

旨在对学生进行一次人生观、价值观和正确恋爱观的教育。

使学生深刻地认识到中学时代是读书的黄金季节，现在要做的是储藏爱的能力。

提高学生对拒绝早恋的认同感和意志力，培养守信明理、自强不息的人文素养。

青春期的特点,如何与异性同学交往收到爱慕信时怎么办对方苦苦追求怎么办自己萌生爱意怎么办,什么是早恋？

早在哪里判断标准产生原因早恋特点,早恋的影响,怎样避免早恋,活动流程,有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

作家谈早恋,探讨过程,话题一青春期的特点,青春期的心理变化：

1.有了独立意识，却又有较强的依赖性。

2.有时出现莫名的忧郁、烦恼，却不愿与家长、老师诉说。

3.有时会出现逆反心理。

哼！

哼！

我偏不这样做!

如何建立自信心？

4.喜欢交朋结友，对异性充满好奇，渴望得到异性的欣赏。

话题二什么是早恋,所谓早恋，就是在不适合恋爱的时候谈恋爱。

早恋“早”在哪里？

为什么说“不适合”？

我们到底该追求什么？

归纳感情上:

一时冲动、难保长久意志上:

自制力差、难把握度经济上:

无经济基础精力上:

与学习时间相冲突追求上:

学业进步,规划人生,七嘴八舌,1.从交往的时间上看并非男、女生一交往就是谈恋爱，而是某个男生与某个女生长时间形影不离，就可能是谈恋爱。

早恋的判断标准,2.从交往的地方看看男女生的交往，是经常在公众场合,还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。

3.从日常的变化迹像看

（1）突然注意服饰,爱打扮

（2）常照镜子,端详自己的容貌（3）上课常走神,成绩突然下降（4）喜欢独处,想心事,（5）喜描写爱情或性的影视小说（6）偷写信日记,来人忙掩饰（7）特关注某异性同学（8）常与异性来往,常收到地址“内详”的信等,

（1）有反对对方与其它异性交往的心理排他性

（2）有一日不见如隔三秋的感觉迷恋性（3）有对方什么都好的感觉模糊性,4.自我判断标准,为什么会产生早恋？

1.生理方面的原因2.心理方面的原因,我不再是孩子！

3.社会方面的原因,问：

你为什么“爱”他（她）？

不知为何会打球会唱歌漂亮帅气像某影星一个动作特优美人家说我们合适,早恋有哪些特点？

互动交流,1.分不清“爱情”（爱）与“好感”（恋）的区别,2.混淆了“爱情”与友情的差异,3.具盲目性和跟风性,4.具有强隐蔽性,5.具有较强的兴奋性和冲动性,6.过于美化对方、迷恋对方,7.情绪多变，难舍难分却又喜怒无常,早恋的特点,话题三早恋会给学生带来哪些影响?

失恋少年自残生命岌岌可危,2008年9月26日傍晚，某市一中校园内发生惨剧，一名高二男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，生命岌岌可危。

看三个极端的案例,北京：

学生“情侣”相拥卧轨自杀身亡怀柔三中二（8）班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师批评，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。

当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。

京华时报2004年1月15日,四川一女生早恋被奶奶看见，怕奶奶告密，于是杀死奶奶。

早恋,犯罪,早恋对学生有哪些影响呢？

早恋的影响,1.影响自己的身心健康,2.对学习的干扰较大,3.易产生越轨行为,4.可能导致犯罪,话题四怎样做可以避免早恋?

建立积极向上、健康发展的异性关系,怎样交往？

1.正确处理男女同学之间的交往,异性间的单向情感,常与情爱有关;异性间的多向感情,常与友谊相连。

（1）.端正交往动机不要只凭外表,要注意兼顾内在的人格,发展健康的友谊关系。

（2）.注意交往场合选择公众的环境和场所，光明正大,避免单独约会。

（3）.控制交往距离保持距离,不要肢体接触,要有自制力。

（4）把握交往分寸交谈中回避两性间的敏感话题，若交了异性朋友产生烦恼,就要提高警惕。

当你收到他人的“爱慕”信时怎么办？

1.断然拒绝，态度诚恳；,2.注意方式，给对方留足面子：

（1）不嘲讽、谩骂、训斥,

（2）不公开、宣扬、张贴,如果对方不知趣，苦苦追求、死缠乱打怎么办？

2.写信或其它方式拒绝，要态度鲜明坚决。

3.必要时请求老师、家长帮助，摆脱困境。

.,1.不要单独见面（绝不私下会网友）。

用理智战胜自己的感情。

（1）学会转移：

把“爱意”转化为求知的动力。

（2）学会冷冻：

逐步疏远，冷却萌生的爱意。

（3）学会倾诉：

向师长或专家倾诉,寻求帮助。

当你自己对异性萌生“爱意”时，怎么办？

学长的心声,学生的主要任务是学习，而不是谈恋爱。

高中阶段，把心思用在其它方面，阻碍成长发展。

要把握青春年少好时光，心无旁顾，勤奋学习，为理想拼搏！

教育家陶行知先生曾这样教育青少年：

每个人，无论男女，到了一定年龄就要谈恋爱，过家庭生活。

但是，树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？

人也像果子，要长到成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可得到真正的幸福了。

要是书还没读好，工作能力没培养好，谈恋爱会有好处吗？

天涯何时无芳草，何必非要现在找。

本来学业就很紧，况且年龄又偏小。

切,记,诗歌欣赏妙龄时光,不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心,让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真,在“爱河”面前，暂且止步！

ThankYouAndBye.,