文综政治主观题解析新课标卷.doc

文综政治主观题解析新课标卷.doc

《文综政治主观题解析新课标卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文综政治主观题解析新课标卷.doc（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2014年高考文综新课标2主观题及解析

（本人的理解与认识，有许多不足之处，仅供参考）

38.（26分）阅读材料,完成下列要求。

在信息技术快速发现的今天，不断出现新产品和新服务正在改变着我们的生活，与次同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。

材料一

信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。

近年来，信息消费日益成为消费热点。

2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。

网民数量高达5.64亿。

2013年，我国信息消费总额为2.2万亿，较上年（下称“同比”）增长28%，同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。

2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。

与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。

材料二

2009年，我国将公民个人信息纳入刑法保护。

2012年，全国人大常委会表决通过关于加强网络信息保护的决定。

2012年上半年，20个省、自治区、直辖市公安机关抓获侵害公民个人信息的犯罪嫌疑人1700余名。

2013年，工业和信息化部联合其他部门制定的个人信息保护国家标准正式实施。

该标准规定，个人信息管理者在处理个人信息时要遵循安全保障等原则，在收集身份证号码、手机号码和指纹等个人敏感信息之前，要得到个人信息主体的明确授权。

（1）结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。

（14分）

解析：

首先要掌握做主观题的基本思路和方法。

第一审设问明确使用知识的范围：

经济生活的有关知识和观点。

第二审清几个设问：

第一问是概括我国当前信息消费的特点，主要考查考生解读信息和概括信息的能力，与课本知识没有多大关系。

第二问是分析发展信息消费的积极作用，这要结合材料并运用课本观点来进行。

第一问在概括材料信息时应注意表达的技巧：

首先把材料整理成几个方面的角度，再概括每个方面变化的程度，同时要说明其发展的趋势。

反映信息消费日益成为消费热点，突出表现为用户网民数量多，信息消费总额大，增长快，信息终端产品全国智能手机和智能电视销售量大，增长快等特点。

在传统的电话业务和短信、彩信业务却程下降趋势的同时新的信息产品QQ、微信和微博和移动互联网业务同大幅增长。

说明信息产业发展前景广阔。

在分析说明第二问时，要明确是考查课本哪方面的知识，要把设问转化成课本上的问题：

信息消费的积极作用可以转化为消费的作用，因此这个题主要运用消费的作用的知识来回答。

在答题要照应材料，不是简单罗列课本观点。

参考答案：

一是持续扩大的信息消费将有力拉动我国经济的发展。

二是这个新的消费热点的出现，将带动相关产业如智能手机、智能电视相关产业的发展。

本人在做第一问存在的问题：

一是信息概括性不强，语言啰嗦，二是在分角度时对材料层次把握不够明晰，凭感觉。

三是信息解读不到位，如产品细分增长程度没有体现出来。

在做第二问时存在的问题，一是考虑课本没有错，但过于依赖于课本，造成思路狭窄。

二是对材料所反映的信息不敏感，如有利天满足消费者多样的消费需求，提高消费水平（没想到这个角度,只知道如何推动经济发展,没想到对消费的影响,此时再看题才看明白,设问问的是积极作用,而不是问对经济发展的影响）.二是材料明显看出人们对信息消费发生了变化,消费的内容和方式在更新,这对企业提出新的要求感觉不到.引导企业技术创新,产品不断升级以满足市场的需求.

附官方参考答案：

答案：

（1）特点：

我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。

作用：

更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平；引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务；拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。

结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。

（12分）

解析:

第一问要从公民的地位和权利的维护方面去思考,可以从国家机关的职责去分析.参考答案:

①这是由我国的国家性质决定的.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,国家机关要坚决维护人民的利益.②维护公民的合法权利是法律明确规定的内容.③这是由政府的性质决定的,是为人民服务为宗旨和坚持对人民负责的原则.也是国家机关的职责所在.第二问作为国家机关的人大和政府都有法律明确赋予其职权.哪就是做好自己的本职工作,就能保护好公民的权利.参考答案:

①人大一方面要做好立法工作,使在维护公民权益时有法可依,同时行使监督权加强监督,把维护公民的权利落到实处.②作为政府要行使维护国家长治久安的职能,严厉打击各种侵害公民权利的行为.政府通过行使公共服务的职能,做好提醒和告诫公民注意保护自己的个人信息.政府还要坚持对人民负责的原则,制定各种措施,做好安全保护和征求公民意愿的工作.

反思:

在做主观题时总想引经据典,但在看了参考答案时总感觉课本原本观点少而不明确.第一问这是法律赋于公民的合法权利这点考虑到了,但可能扰乱社会秩序却没有想到.

附官方参考答案：

答案：

（2）公民个人信息属于公民的合法权益，受法律保护。

侵害公民个人信息，不仅是对公民合法权益的侵害，也会扰乱正常的社会秩序。

人大要制定和完善保护公民个人信息的法律，监督法律的实施。

政府要履行保护公民个人信息的职责，健全保护机制，依法打击侵害公民个人信息的行为。

39.（26分）阅读材料,完成下列要求。

冯洪钱是一名基层兽医工作者。

1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。

他立志传承发展传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。

他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。

经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅，书中收录3505种中草药，附方40000多则。

《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。

（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。

（10分）

解析:

本题难度不大,因为运用知识很明确,课本也表述条理.就是用课本的观点加上材料就可以了.参考答案:

一是文化创新的根本途径是实践.冯洪钱通过具体的实践研制成功各种草药制剂治愈了数以万计的牲畜.二是文化创新需要继承传统,推陈出新.冯洪钱在继承中国传统药方的基础上进行研制成功各种草药制剂.三是文化创新要面向世界,博彩众长.冯洪钱在吸收中国传统文化的基础上又追踪国外最新科技成果,推动中草药的发展,四是向人民群众学习.冯洪钱到民间去,拜访成百上千老兽医、老药农，收集了各种方面的资料，为推动中草药的发展创造了条件。

反思：

在教学中要求学生在答题时先写观点后结合材料。

但现在看了官方的参考答案是材料和观点揉合在一起，语言简练，针对性强，哪在教学中如何帮助学生解决这一问题。

附官方参考答案：

（1）深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。

广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。

收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。

（2）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。

（10分）

解析：

一是实践是认识的来源。

冯洪钱在实践中获得对兽医中草药的认识。

二是实践是认识的发展动力。

冯洪钱在看民间老兽医用中草药治好猪的病后决心搞好我国的是草药。

三实践是检验真理的唯一标准。

冯洪钱在整理传统药方的基础上进行实践，成功研制出新药。

四实践是认识的目的和归宿。

研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。

附官方参考答案：

（2）实践是认识的基础。

亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。

对比分析：

官方参考答案不按套路出牌。

观点加材料，而是观点和材料揉合在一起，几乎没有课本的明确观点。

怎么解决。

3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春·我的梦”主题班会，请你以“理想·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲。

要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。

（6分）。

解析：

这是一个开放性的试题，同时也是对学生综合能力有较高的要求。

考查学生能不能明确表明自己的观点，并且能对自己的观点进行论证。

理想：

强调理想对人生价值追求秘实现的作用。

补上自己应如何做

奋斗：

强调人生价值的实现需要在砥砺自我中走向成功。

价值:

如何看待人生的价值。

参考课本对人生价值的评价。

总之，这个设问考查人生价值的评价和如何实现人生价值的相关知识。

存在的问题还有照搬课本观点较多，知识灵活应用较差。

附官方参考答案：

（3）评分量表

关键词

答案示例

分值

评分要求

理想

理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。

要将个人需要同国家与社会的需要相结合，树立和坚定理想

0～2分

仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人需要同国家与社会的需要相结合”给1分。

奋斗

勤奋学习、勇于实践、脚踏实地努力奋斗。

0～2分

仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给1分。

价值

以冯洪钱为榜样，在奉献社会中实现人生价值，让青春无悔。

0～2分

答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分。

（围绕主题和关键词的其他答案，若言之有理，可酌情给分。

）

解析：

本题考察学生情感、价值观问题，对学生具有明显的引导作用。

学生要注意克服答题一张皮现象，既要注意树立正确的价值观人生观，又要注意结合所学的哲学原理，否则不容易拿到高分，所以本题很活，区分度高，体现了新课标能力立意的特点。