初一(5)班班级文化建设解说词Word格式.doc

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初一(5)班班级文化建设解说词Word格式.doc

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初一(5)班班级文化建设解说词Word格式.doc

我是XX,今天由我带领大家走进初一(5)班。

走进花朵乐园,首先映入眼帘的是我们的班名——聆花苑。

聆是聆听的意思。

花,一是指我们初一(5)班的70位同学宛如祖国的花朵,含苞待放,怒放生命;

一是取“才华”之意,希望我们班里的每一位同学才华横溢、满腹绝伦。

聆听花朵的心声,展示我们的才华,在知识的殿堂里绽放生命。

这是我们的班徽:

深蓝色的数字5代表着我们初一(5)班,它同时也是一只雄鹰,在一片祥和的蓝色的天空下展翅飞翔。

操场上我们兴致勃勃的样子历历在目,在比赛中我们较真的表情,我们不服输的性格都表现出我们坚持不懈的决心和毅力。

接下来是我们的班级文化墙,首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字:

“三人之师”,它取自于《论语述而》:

“三人行必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。

”这是由我们班的一位同学家长的亲笔题字,它充分体现了学生家长对我校工作的配合与大力支持。

也借此希望我们班同学可以体验中国风,中国范。

两边书写的是“聆听花开的声音,理想从这里起航。

”它寄托了老师对我们班里70位同学的深切期望,希望我们班的每一位同学都可以茁壮成长,树立起伟大的理想,并为此奋斗,展示出属于自己的精彩的人生篇章。

然后是这4个字“竞静敬净”。

第一个竞是竞争的意思,表示我们班要和其他班做竞争;

第二个静是安静,说明我们班要有秩序,有纪律,树立好良好的班风;

第三个净是干净,象征我们不但要把学习,纪律等方面做好,还有保证卫生的整洁。

再来是我们的背景:

湛蓝的天空下生长着蒲公英,花絮随风飘荡,象征着同学们的理想随风起航。

在这里我们有了一个蒲公英的约定,包围着班歌“爱因为在心中”,它象征着我们初一五班是一个团结友爱、互帮互助的班集体。

接下来是照片,由于提倡自主管理,有同学自主支持晚点,小组长开会,小组自由讨论,还有庆元旦跳绳比赛获得二等奖的小组。

书是人类的营养品,也是人类进步的阶梯。

我们班同学博览群书,徜徉于书海的无尽享受。

他们安静阅读,收获每一份知识。

这些是优秀管理者所做的介绍,希望他们能够取得成功。

最后用口号结尾:

七五团结,破茧成蝶,气贯长虹,笑傲苍穹。

希望我们班同学能够更努力,更团结,取得好的成绩。

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