浙江民歌采茶舞曲歌词.wps资料文档下载

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直到2000年，苍南县文化馆副馆长萧云集拜访了国家一级作曲家、原浙江省音乐家协会主席周大风后，才发现原来采茶舞曲和泰顺有一段不寻常的渊源。

土房子里诞生采茶舞曲在泰顺县东溪乡政府后面的一所老房子里，退休老教师蔡子英老人正在哼唱着采茶舞曲。

“歌词写的就是泰顺山区的美丽风光。

现在科技发达了，这首歌还被制作成了彩铃呢！

”在蔡子英家的对门，是一幢三层楼的土房。

蔡子英带着记者来到这幢楼三楼最右边的一个房间。

“40多年前，这里是大队部的办公楼，采茶舞曲就是在这里诞生的。

”蔡子英说，2004年周大风教授回这里的时候，还在这个房间里住了一个晚上。

随后，记者和远在杭州的周大风教授取得了联系。

当他得知记者要采访他创作采茶舞曲的那段往事时，他非常激动，把上世纪五十年代末他在泰顺山村里生活、创作的点点滴滴，都“搬”了出来。

1958年春天，时任浙江越剧二团艺术室主任的周大风和全团50多人奔赴泰顺山区巡回演出。

剧团来到了东溪乡后，周大风就住在东溪乡大队部的办公楼。

泰顺山区盛产茶叶，在演出之余，周大风常与当地村民一道上山采茶。

云雾飘渺的山峦、泉水丁冬的溪流以及欢声笑语的采茶人，一派独特迷人的江南风光，周大风被深深地吸引。

他想起几年前，有位领导曾经对他说过：

“周总理说杭州山好、水好、茶好、风景好，就是缺少一支脍炙人口的歌曲来赞美。

”周大风思考：

这里山清水秀，民风淳朴，是否能通过戏曲的形式来反映？

5月11日晚，他通宵未眠，在房间里一气呵成写出了反映采茶生产的采茶舞曲。

乐曲采用了越剧音调，融进滩簧叠板“多上一下”的曲式，又吸收了浙东民间器乐曲“四则”的音调作引子，并采用有江南丝竹风格的多声部伴奏，他觉得这种形式易于被群众接受。

第二天，周大风找到东溪小学，让该小学的学生排演采茶舞曲。

没想到，一节课下来，小学生们就会唱这首歌了。

“我们拿到采茶舞曲的歌谱，哼几句就觉得很好听，也很亲切。

”当年东溪小学的老师王存玄回忆，随着欢快的节奏，学生们开始手舞足蹈，模拟采茶动作，还边唱边跳，舞到校门外的茶蓬中去，到茶山上采起了新茶采茶舞曲创作成功后，周大风一鼓作气，只用了三天时间创作了九场大型越剧雨前曲（采茶舞曲就是该剧的主题曲）。

周总理亲口改歌词1958年9月11日，让周大风至今难忘。

那晚，周恩来总理和邓颖超同志在北京长安剧场观看雨前曲后，还来到后台与演员畅谈了一个多小时。

周总理说，采茶舞曲曲调“有时代气氛，江南地方风味也浓，很清新活泼”。

还专门叮嘱周大风：

“有两句歌词要改（原词插秧插到大天亮，采茶采到月儿上），插秧不能插到大天亮，这样人家第二天怎么干活啊？

采茶也不能采到月儿上，露水茶是不香的。

”周总理建议周大风到梅家坞生活一段时间，“把两句词改好，我要检查的”之后，周大风来到梅家坞体验生活。

在那里，他一直思考如何才能修改好歌词，可怎么也想不出更好的词句。

几年后的一天，周大风正在茶园劳动，突然一辆轿车停在身边，走下来的竟然是周总理。

他对周大风说：

“周大风，你果然来了，词改好没有？

”周大风没想到，总理日理万机，却一直关心一个普通的文艺工作者和一支歌曲。

几年前说的话，竟然一直挂在心上。

周大风只好照实说：

“歌词改不出来。

”总理沉吟了一下说：

“你要写心情，不要写现象。

插秧插得喜洋洋，采茶采得心花放。

你看这样改如何？

不过只给你参考，你还可再改，改好了重新录音。

”经过周总理的妙笔修改，采茶舞曲被唱得愈发顺口，风靡全国，上至七八十岁的老人，下至十来岁的学生，都能随口哼出几句。

采茶舞曲红遍中国后，浙江歌舞团、中央歌舞剧院都把这首歌作为保留节目，还被灌制了唱片、磁带、CD片发行。

1983年，采茶舞曲被联合国教科文组织评为“亚太地区风格的优秀教材”。

采茶舞曲成泰顺县歌蔡子英的老伴刘珠秀拿出一本旧笔记本，上面有她在48年前抄录的采茶舞曲词曲，发黄的纸张上，蓝色圆珠笔记录的歌词已经有些模糊。

“当年，我正在读小学四年级，这首歌是老师在一次音乐课上教我们唱的。

”2004年4月，周大风教授到泰顺故地重游，让当年那些传唱的小学生们高兴不已。

刘珠秀说，她现在每天都要哼几遍采茶舞曲，连儿子、孙子都会唱了，“大儿还特意帮我把这首歌下载到手机上。

可是，现在小学的音乐课本上已经没有这首曲子了。

”当年重回泰顺时，周大风教授说过：

“泰顺县有那么多的自然、文化资源，又是采茶舞曲的诞生之地，泰顺茶叶应该好好地做茶文化的大文章。

”在2005年8月，泰顺县政府与周大风教授协议后，县人大审议通过，采茶舞曲被确定为县歌。

可是，曾经为采茶舞曲“身世”出过力的苍南县文化馆副馆长萧云集却表示出了他的遗憾，“虽然这首曲子是在泰顺创作的，但我们没有很好地利用这一文化优势，推动发展泰顺的茶文化发展。

”他认为，泰顺当地政府应利用采茶舞曲的影响力和自身的优势资源，培养具有浓郁地域特色的歌曲的原生态歌手。

如今，周大风教授已经年逾八旬，他告诉记者，他爱喝绿茶，可是平时喝得最多的还是给他带来创作灵感的泰顺名茶“三杯香”。

采茶舞曲教案设计1、知识目标：

让学生初步了解中国茶文化，通过聆听茶歌，体会民歌中山歌、小调的特点及认识越剧的优秀曲目。

2、技能目标：

通过学唱采茶舞曲及越剧曲目的欣赏，感受轻快的舞曲节奏与欢乐的音乐情绪。

3、情感目标：

感受江南民歌艺术的魅力，以唤起学生热爱生活、热爱民间传统艺术的激情。

4、教学重点：

了解我国的茶文化，感受舞曲欢快的情绪，体会越剧的优美唱腔。

5、教学难点：

唱出采茶舞曲的地方风味。

6、课型与方法：

新授课讲解法欣赏法教学过程：

一、茶文化同学们：

茶已成了我们中国人日常生活的必需品，饮茶已是我们生活中的一项习惯。

在中国传统文化中茶文化是非常重要的。

茶叶、丝绸、瓷器是我们的国宝，是重要的出口物资。

我国是茶叶文化的首创国，也是世界上唯一有“采茶戏”的国家。

所谓采茶戏，是流行于江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、广西等省区的一种戏曲类别。

茶叶的八大保健作用1、兴奋作用；

2、利尿作用；

3、强心解痉作用；

4、抑制动脉硬化作用；

5、抗菌；

6、减肥作用；

7、防龋齿作用；

8、抑制癌细胞作用；

我国的十大名茶：

1.西湖龙井；

2.碧螺春；

3.信阳毛尖；

4.君山银针；

5.六安瓜片；

6.黄山毛峰；

7.祁门红茶；

8.都匀毛尖；

9.铁观音；

10.武夷岩茶。

二、感受音乐1、教师播放歌曲采茶舞曲提出问题：

A、从歌词提示中，大家想象一下看到了一个怎样的场面？

（西湖景美、人秀、茶香）（采茶姑娘在高兴的劳动）B、歌曲旋律性强不强？

所唱的内容是什么？

（旋律性强、赞美生活。

）劳作过程中为抒发情感，减轻劳动强度，劳动者最直接的一种表露方式就是唱山歌。

采茶相对来说体力消耗较轻。

所以歌唱起来旋律性较强，多以赞美家乡及歌颂生活为主。

而且各产茶地都会流传自己的茶歌，具有丰富的地方特色。

我们书本中采茶舞曲就是赞美西湖景美、人美、茶香的一首好歌。

C、我们刚才所提到的茶歌具有地域性，这首采茶舞曲是如何体现的？

（用方言演唱，戏曲唱腔，音调富于浓郁江南特点。

）D、是用哪一带方言演唱？

与我国何种戏曲种类唱腔相似？

（江浙一带方言，与越剧唱腔相似）E、乐曲有什么特点？

表达了怎样的情绪？

（乐曲旋律轻快，节奏活泼，表达采茶姑娘劳动时欢快的心情和热爱生活、赞美家乡的情感）F、是导出民歌的起源及茶歌的内容。

这首采茶舞曲根据越剧现代戏雨前曲改编的，是用江浙一带的方言演唱，揉进了越剧唱腔，流畅而柔美，富有浓郁的江南特色。

三、越剧认识与欣赏越剧：

起源于浙江嵊县一带的“落地唱书”，至三十年代逐步发展成为“女子绍兴文戏”。

四十年代初女子越剧在上海蓬勃发展，在艺术上吸取了昆剧、话剧的营养，逐渐成熟。

博采众长，创造了自己独特的风格，逐渐形成了各具艺术特色的越剧流派。

创作出了梁山伯与祝英台、红楼梦、五女拜寿、西厢记等优秀剧目。

欣赏越剧十八相送、枉凝梅、天上掉下个林妹妹四、小结：

茶是中华民族最为崇尚的传统饮料，也可谓是“国饮”。

今天，我们不仅了解了丰富中国茶文化，还感受到了中国民歌中茶的魅力，正如我们的标题所说“茶香阵阵，歌不停”我们应感激茶给我们生活所带来的乐趣，我希望大家在今后的人生道路上，细细品味生活的点点滴滴与甜美香浓。