学年第一学期七年级阶段性检测.docx

上传人:b****4 文档编号:6699172 上传时间:2023-05-10 格式:DOCX 页数:14 大小:77.55KB
下载 相关 举报
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第1页
第1页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第2页
第2页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第3页
第3页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第4页
第4页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第5页
第5页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第6页
第6页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第7页
第7页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第8页
第8页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第9页
第9页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第10页
第10页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第11页
第11页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第12页
第12页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第13页
第13页 / 共14页
学年第一学期七年级阶段性检测.docx_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

学年第一学期七年级阶段性检测.docx

《学年第一学期七年级阶段性检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年第一学期七年级阶段性检测.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

学年第一学期七年级阶段性检测.docx

学年第一学期七年级阶段性检测

2009学年第一学期七年级阶段性检测

科学(问卷)

温馨提示:

1、本试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分100分,考试时间为90分钟。

2、答题前,必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名和学号。

3、所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。

4.不得使用修正带或涂改液。

一.选择题(每题2分,共46分)

1.中医给病人诊断病情时讲究“望、闻、问、切”,其主要目的是为了()

A.提出问题:

病人得的是什么病

B.建立假设:

病人得的可能是××病

C.获取相关的事实或依据,以证实医生心中对病人病情的初步猜测

D.为了积累更多的临床经验,以便与其他医生进行更好的交流

2.我国北方的冬天,气温很低,有时能达到-39℃,河流会结上厚厚的一层冰,冰下有流动的河水,那么冰的下表面与水交界处的温度是()

A.4℃B.0℃C.-39℃D.略高于-39℃

3.某同学用同一把卷尺三次测得教室门的宽度为80.19厘米,80.20厘米,80.21厘米,则下列说法错误的是()

A.80.21厘米这个记录结果是正确的

B.此卷尺的最小刻度是1毫米

C.测量结果最后应记作80.2厘米

D.80.20中最末一位数字“0”是有意义

4.茶山杨梅是温州的特产,其果实颜色紫黑带亮,果核细、汁多、甜如冰糖,故有"茶山杨

梅雁荡酒,江心寺后凤尾鱼"的民间歌谣。

一颗杨梅可称为()

A.细胞B.组织C.器官D.系统

5.若用同一台显微镜观察同一标本四次,每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。

试问其中视野最暗的是()

 

6.沙拐枣是一种生活在沙漠中的植物,它具有植株小,根长、叶小等特点。

这些特点是为了适应沙漠()的环境。

A.温度高   B.水少    C.空气少   D.沙多

7.下列各项中,不属于生物的是()

A.克隆羊“多莉”B.转基因动物C.电脑病毒D.炭疽杆菌

8.下列单位转换的过程中,正确的是()

A.9300毫米=9300米×1/1000=9.3米

B.10000毫升=10000厘米3=10000×1/106米3=0.01米3

C.0.75小时=0.75×100分钟=75分钟

D.0.85千克=0.85×1000毫克=850毫克

9.一只质量为5千克的铅球从空气中落入水中,正在下沉。

这个过程中铅球的质量()

A.逐渐减小B.先减小后不变

C.先保持不变,后减小D.始终保持不变

10.某同学用量程为500克,最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量一铁块的质量,当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平平衡时,他读出铁块的质量是76.4克。

测量结束后,他还未觉察出自己的失误,则铁块的实际质量应是()

A.73.6克B.75.6克C.74.6克D.76.8克

11.科学就在我们身边,下面描述的是生活中的一些科学常识,你认为不正确的是()

A.池塘中的气泡离水面越近,气泡的体积越大

B.冰变成水,体积会增大,质量保持不变

C.不小心把鸡蛋掉进装有醋的盆子里,鸡蛋表面会有气泡产生

D.井水冬暖夏凉

12.某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为     (  )

13.染色体会出现在            (  )

A.生长的细胞中       B.分化的细胞中  

C.分裂的细胞中       D.成熟时期的细胞中

14.把菠菜放人沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的“菜汤”。

说明菠菜细胞被沸水杀死,细胞中的物质流到水中。

如果把菠菜浸到冷水中,则不会出现上述现象,这说明细胞中的哪一种结构阻止了物质的外流()

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

15.下列是本届北京奥运会的比赛记录,其中一位运动员的数据记录错误的是()

A.博尔特百米飞人大赛的成绩是9秒69。

B.在男子58公斤级举重比赛中龙清泉的抓举和挺举总成绩是292斤。

C.北京奥运会伊辛巴耶娃在女子撑杆跳高中以5.05米的成绩破世界纪录。

D.刘子鸽在女子200米蝶泳中以2分04秒18的成绩打破世界记录摘冠。

16.下列有关托盘天平的说法中,不正确的一项是()

A.在调平过程中,发现指针偏右,应将平衡螺母向左调节;

B.分度盘没有零刻度;

C.调平过程中未将游码归零,就开始称量,那么测量值会偏大;

D.若使用的砝码生锈,则测量值会偏大;

17.一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计示数分别是39.5℃和37.5℃,那么()

A.他的体温低于或等于37.5℃B.他的体温更接近39.5℃

C.他的体温在37.5至39.5℃D.他的体温一定是37.5℃

18.下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排列为()

①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计

④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟

A.②③④⑤①B.④③⑤②①C.④③⑤①②D.③④⑤②①

19.下列测量锥体高度的方法正确的是()

 

20.在对光完成后,观察玻片标本的正确操作步骤是(  )

①将玻片放在载物台上,正对通光孔

②用左眼朝目镜内注视,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升

③转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜接近玻片为止

④看到物像时,再轻微来回转动细准焦螺旋,直到物像清晰为止

A.①一②一③一④B.①一③一②一④

C.①一②一④一③D.①一④一③一②

21.春天,池塘里的水往往会发绿,其原因是()

A.池塘的水温升高    B.水中藻类植物由于条件适宜大量繁殖

C.鱼体生活繁殖的结果   D.工厂的污水污染所致

22.下列有关动、植物的叙述,错误的是()

A.动、植物细胞都有细胞膜

B.植物细胞膜外还有细胞壁

C.植物细胞中有大液泡,动物细胞中无大液泡

D.绿色植物细胞中都有叶绿体

23.皮肤内有几种组织()

A.1种   B.2种   C.3种   D.4种

二.填空(共34分)

24.(2分)右图中,甲图温度比乙图▲(填“高”或者“低”)▲℃。

25.(1分)小刚的父亲是水果经销商。

一次小刚用三轮车帮父亲送水果,

前轮驶过地上一个小水洼后在路上留下一块块水迹,测得第一块与第

四块水迹中心的距离是14.13米。

由这些可知,该三轮车前轮的直径

是▲米。

26.(2分)列车提速后,出现了星级列车,从以下列车时刻表可知道列

车从蚌埠到济南需要▲小时▲分

停靠站

到达时间

开车时间

里程/千米

上海

18:

00

0

蚌埠

22:

26

22:

33

484

济南

03:

13

03:

21

966

北京

08:

00

1463

27.(9分)观察是科学探究的一种方法。

科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具。

(1)使用显微镜观察时,如果光线过强,应选择▲

①大光圈;②平面镜;③小光圈;④凹面镜

(2)观察写有字母“b”的装片,一般正确的操作应该是▲眼望着▲镜观察,同时另一眼▲(填“睁开”或“闭着”),视野中看到的图像是▲。

(3)将盖玻片置于载玻片上时,以45°角放下,为了防止▲的产生。

(4)下图是显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向

哪个方向移动装片才能达到这个要求()

A.右上方B.左上方 

C.左下方D.右下方

(5)某显微镜目镜为10×,物镜为8×,用这台显微镜观察,其放大

倍数是▲倍。

(6)如右图所示,在一个视野中看一行细胞,此时将显微镜物镜

换成了40×,那么在这个视野中可以看到的细胞数目将▲

(选填“增加”、“减少”或“不变”)。

28.(1分)如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。

例如,

甲类生物的共同点有:

终生用肺呼吸;乙类生物的共同点

有:

▲。

(选填“胎生”或“卵生")

29.(3分)将状况相同的橘子、柠檬、棉花球都沾些水,分别放入两个塑料袋中扎紧袋口,分置两处。

两个星期后观察结果如图所示。

实验说明▲的环境容易长霉。

霉菌是一类多细胞▲,也是真核生物。

真核生物的细胞结构除了具有细胞膜和细胞质以外,还具有成形的▲。

放在冰箱里放在20℃的恒温箱中

30.(4分)请给下列事物的数据后面添上单位。

(1)一间普通教室的体积大约180▲

(2)一枚硬币的厚度约为2.1▲

(3)“祥云”火炬的质量约为985▲(4)一辆小货车的质量约为1.5▲

31.(3分)完成单位换算。

(1)70立方分米=▲立方厘米=▲立方米

(2)5×109纳米=▲米=▲毫米

(3)200毫克=▲吨

(4)1昼夜=24小时=秒针转了▲圈

32.(2分)如右图所示的机械停表,秒针转1圈所用的时间

是▲秒;图中机械停表所指的时间是▲秒。

33.(1分)“金蝉脱壳”的壳是指▲

(2分)有一真核单细胞生物——绿眼虫,长期以来,分类

学家在它的分类上众说纷纭。

该生物在细胞结构上,有大

量卵圆形叶绿体,能制造出淀粉;有眼点能感受光线明暗的变化;有鞭毛能够自由运动;

在无光条件下,能通过体表吸收水中的有机物。

现在有些人认为绿眼虫是植物,那么你

认为他们作出这种判断的依据是▲。

当我们用显微镜观察绿眼虫的结构时,如果

要进一步观察它的叶绿体,应该选择在▲(填“10×"或“40×”)的物镜下观察。

35.(4分)如图,选择合适的植物特征,将其序号填入表中相应的空格内。

植物类群

裸子植物

蕨类植物

苔藓植物

藻类植物

被子植物

特征

D

A.根、茎、叶发达;有种子,但种子没有果皮包被

B.茎和叶柔软矮小,没有根,不开花,用孢子进行繁殖

C.单细胞或多细胞,没有根、茎、叶

D.有根、茎和叶,但没有种子,用孢子进行繁殖

E.根、茎、叶发达;有种子,种子有果皮包被

三.实验探究和分析说明(共20分)

36.(4分)鱼能在不同的水层中上下游动,原因之一是因为鱼体内有一个充满气体的鳔。

在不同的水层中鳔的体积会发生变化,鱼儿若要下沉,则鳔的体积变▲。

小明在做《会沉浮的气球》实验时,将装了适量沙子的气球吹气后,扎紧口子后放入水缸,发现气球沉在水底,若要使气球上浮,则小明应该采取的措施是▲。

37.(1分)某同学用量筒量取液体时,先俯视读得液体的体积为51毫升,倒出一部分后,仰视读得液体的体积为19毫升,则倒出的液体的体积▲32毫升。

(填“大于”,“小于”或“等于”)

38.(5分)某同学欲测量一根直的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:

A.用刻度尺测出细铜丝的长度L1;

B.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈;

C.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L2(如图);

D.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n;

E.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;

(1)以上步骤中,错误的步骤是▲;没有必要的步骤是▲。

(填字母)

(2)错误步骤更正为:

▲;更正后,写出计算铜丝直径的表达式d=▲。

(3)以上测量方法常称为累积法,此法还可用于测量▲等(请举一例)。

39.(4分)我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。

他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:

一根麦秆粗细的玻璃

管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃

管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温

度。

为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料

中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一个小塑料瓶,B为饮料

吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸

管内外的水面有一高度差h。

经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,

并认真地进行实验探究:

 

(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的数据如下表所示:

温度(℃)

17

19

21

23

25

27

高度h(cm)

30.0

24.9

19.7

14.6

9.4

4.2

相邻高度的高度差△h(cm)

5.1

5.2

5.1

N

5.2

(2)根据表中数据,计算出空格N应填上▲m。

(3)通过表中数据分析,可得出结论:

若环境温度升高,则水柱的高度▲(填“升高”、“降低”或“保持不变”)。

所以伽利略温度计的刻度值▲(填“上小下大”或“上大下小”)。

(4)若对应的水柱高为35.1厘米,则此时所对应的环境温度大约是▲℃。

40.(6分)小亮打开橱柜发现许多蟑螂。

小亮想:

蟑螂喜欢什么样的食物?

于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物:

如米饭、巧克力、咖啡、话梅等食物,并设计了一套透明实验装置,有利于观察蟑螂的行为。

他将许多蟑螂分成几个小组,分别放进几个透明装置内(如下图),然后观察相同时间内通过隧道进人食物盒的蟑螂数量,进行对比,发现蟑螂喜欢吃巧克力。

小亮又想“蟑螂喜欢有香味的甜食还是咸食呢?

”于是他再次进行了探究实验。

1小亮设计了下列表格,用来记录第一个实验结果,请你帮助他在“?

’’处填写应该记录的项目。

(其他空格不用填写)

食物名称

?

结论

巧克力

咖啡

话梅

米饭

②他实验探究的过程大致为:

提出问题--▲--制定计划--▲--▲--合作与交流

③在本探究实验过程中,除了要用相同的实验装置以外,还要注意控制什么因素?

(至少写出两种)

 

学校班级姓名学号

装订线

2009学年第一学期七年级阶段性检测

科学(答卷)

一、选择题(每题2分,共46分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

题号

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

答案

二、填空题(共34分)

24.(2分)℃。

25.(1分)米

26.(2分)小时分

27.(9分)

(1)

(2),,。

(3)(4)()(5)

(6)

28.(1分)

29.(3分)

30.(4分)

(1)

(2)

(3)(4)

31.(3分)

(1)立方厘米立方米

(2)米=毫米

(3)吨

(4)圈

32.(2分)秒;秒。

33.(1分)

 

34.(2分);

35.(4分)

三.实验探究和分析说明(共20分)

36.(4分)

37.(1分)

38.(5分)

(1)(填字母)

(2);d=。

(3)等(请举一例)。

39.(4分)

(2)m。

(3)

(4)℃。

40.(6分)①

(至少写出两种)

 

2009学年第一学期七年级阶段性检测

科学参考答案

一、选择题(每题2分,共46分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

C

B

C

C

D

B

C

B

D

A

B

C

题号

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

答案

C

B

B

D

A

C

B

B

B

D

D

二、填空题(共34分)

24.(2分)低48

25.(1分)1.5

26.(2分)440

27.(9分)

(1)②③

(2)左目,睁开,q

(3)气泡。

(4)(B)(5)80(6)减少

28.(1分)胎生

29.(3分)温暖潮湿真菌细胞核

30.(4分)

(1)M3

(2)mm(3)g(4)t

31.(3分)

(1)7×1040.07

(2)55000(3)2×10-7(4)1440

32.(2分)30220.5

33.(1分)外骨胳

34.(2分)绿眼虫细胞有叶绿体,能光合作用40×

35.(4分)ABCE

三.实验探究和分析说明(共20分)

36.(4分)小从气球中取出一些沙子后,吹气,扎紧口子;或者将气球吹的更大些,

扎紧口子。

(合理即可)

37.(1分)小于

38.(5分)

(1)EA(填字母)

(2)铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;L2/n

(3)一张纸的厚度;一张纸的质量;一枚回形针的质量等(合理即可)

39.(4分)

(2)0.052(3)降低上小下大(4)15

40.(6分)①观察相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量

②建立假设获取事实与证据检验与评价

③蟑螂种类、大小及食物离蟑螂远近等(至少写出两种)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工程科技

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2