八项班级系列活动方案Word格式文档下载.docx
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一、活动主题：
“唱红五月”
二、活动时间：
2009年5月15日下午3：
00
三、比赛要求
1、参赛曲目：
每队唱两首，必唱曲目《歌唱祖国》，自选曲目一首（自选曲目于5月4日上报巫朝良老师处）。
2、参赛地点：
校操场
3、参赛对象：
1-6年级
4、参赛形式：
全班参加比赛。
四、比赛奖项：
不分年级设奖，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
第三部分活动持续（2009年6月-12月）
在开展“活动评比”的基础上，继续开展“班班有歌声”活动。
进一步培养学生热爱祖国、尊敬师长、关心同学的优良品质。
活动持续的要求：
各班音乐老师每月至少排唱一首推荐歌曲。
宁化方田中心小学
2009年3月30日
方田中心小学“我和我的祖国”系列班级德育活动
“班班读书报”系列活动方案
一、活动宗旨
通过“好书换着看”活动，培养学生读书乐趣，丰富视野；
通过亲子共读活动促进家庭亲子沟通；
通过网上多种形式培训活动，引导学生使用网上图书馆；
通过读书活动分享交流，促进学生德育和智育的全面发展。
二、活动领导小组
组长：
刘意寿
组员：
各班班主任、各班语文老师
三、活动的具体实施
1、第一阶段：
4月3日到5月4日
（1）师生积极阅读“福建中小学生在线”网上公布的推荐书报。
（2）以班级为单位，开展“每天一诗”诵读活动、“每天一讲时事新闻”活动、“献一本看百本”师生共建图书角活动，在同学之间、班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
2、第二阶段：
5月4日到7月1日
（1）各班以班级为单位开展“班班读书报”交流活动两场。
（2）语文组开展“我和书报的故事”、“我与父母同读一本书”征文比赛，优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。
3、第三阶段：
7月1日到9月13日
（1）学生在暑假期间参加省里主办的中小学生读书夏令营，依托“福建中小学在线”网站建立读书网络平台，实现网上读书，网上荐书，网上交流。
（2）举办校内“阅读与写作档案”展览。
（3）各语文老师指导学生学会做“课外阅读笔记”。
（4）引导学生参加“福建中小学生在线”网站举办的网上读书讲座、读书论坛。
方田中心学校
2009年4月1日
“班班创环保”活动方案
为了美化校园，增强学生的生态文明观，培养学生“从我做起，从身边小事做起”的环保意识，人人争当校园“环保小卫士”。
二、活动内容：
活动1：
以班级为单位，每班设立一个废旧物品回收站（专用废品回收袋、回收桶），用以回收班级废品。
当废品收集一定量时，将废品存入学校指定的废品回收点（校垃圾池旁废品回收桶），由团委组织专人进行废品整理处理。
每月将废品处理款项存入少先队固定账户，利用集会时间向全体师生公布款项用途。
款项用途主要用于困难学生经济援助、公益捐赠、校园文化、德育建设。
同时，学校利用集会时间向全体师生公布款项用途。
活动启动活动时间:
2009年4月，各班级必须于4月5日前确定废品回收点.
活动2：
以班级为单位开展环保基本知识的主题班会，传播节能减排理念，促进学生养成良好的环保卫生习惯。
活动时间：
5月份第三周。
活动3：
为了培养学生热爱校园、美化校园的意识，举办“美我校园”演讲比赛。
2009年5月12日—5月15日，
三、评选活动
1、班主任对3-9月期间系列班级德育活动中涌现出的突出个人，进行材料整理、编辑，做好参加评选活动的准备。
活动材料应结合系列班级德育活动，包括个人简介、突出事迹、标准照片、参评感言等。
2、10月10日前，各班级推荐候选人，参加“校园环保之星”评选，产生校园明星。
3、11月1日至12月20日，各班组织学生参与网上评选活动。
2009年4月
——“班班讲安全”活动方案
一、活动目的：
“班班讲安全”活动以“三生教育”为内容，对学生进行生命教育、生存教育和生活教育，提高学生珍爱生命、学会生存、热爱生活的意识，进而营造安全、和谐的校园环境。
为进一步创建“平安校园”打下坚实的的基础。
二、成立组织机构：
张旺添
成员：
王永德、张清祥、廖福祯、巫朝良及各班主任。
巫朝良主要负责活动组织、资料收集、活动材料的整理工作及学校安全隐患的排查工作。
三、具体实施：
1、通过电脑课教师组织学生登录福建中小学在线“三生宝典”频道，学习相关知识，
2、通过班会、板报、国旗下讲话等宣传方式对学生进行生命教育、生存教育、生活教育。
提高学生珍爱生命、学会生存、热爱生活的意识
3、开展“防灾减灾”安全疏散演练活动，让学生学到安全防护知识，提高学生抗击突发事件的应变能力。
疏散演练时间：
5月12日下午第三节课。
3、由语文组教师在作文课时布置“三生教育”系列命题作文。
通过写作及教师点评对学生进行教育。
4、对学生进行预防灾害、逃生方法等方面知识的宣讲，从而提高学生防范自救能力。
5、继续在各年段、各班级设立安全信息员，加大安全信息员的培训力度，完善安全信息反馈渠道，及时掌握学校安全信息，并有针对性的开展安全工作。
6、加强学校安全隐患的排查力度，做到有排查、有整改、有落实。
确保校园的安定与稳定。
7、实行安全责任追究制。
实行谁主管、谁负责的原则，层层签定责任状。
做到安全时时有人管、事事有人做。
宁化方田中心小学
2009年月4月3日
“班班办社团”系列活动方案
以社团的形式巩固学科学习成果，拓展学科学习视野，通过开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动，拓展学生的兴趣领域。
同时，建立专任教师、学生家长、专家等多层次的社团活动指导体系，整合学校、家庭和社会的力量，形成全方位的社团活动格局。
社团运行（2009年3-6月）
（1）、6月15日前，组织班主任牵头，把具有相同兴趣、爱好、特长的学生组织起来，申报并成立美术、音乐、体育、心理等社团。
指定教师担任社团负责人，组织、监督、管理校园社团活动。
（2）、6月30日前，将活动中开展较好的情况编辑成新闻稿，新闻稿应图文并茂，发至省委教育工委宣传部专项活动邮箱jygwxcb374@。
省里经过筛选后，将在“福建中小学生在线”网站及时报道。
在线交流（2009年7-8月）
7月1日之前，组织师生登陆“福建中小学生在线”，积极参与网上“班班办社团”活动，通过社团活动专区展示作品，促进省内各学生社团交流。
校园展示（2009年9-10月）
由各社团负责人负责，组织一次校内社团活动风采展示。
方田中心小学
2009年4月1日
——“班班讲诚信”活动方案“
班班讲诚信”活动旨在教育学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，促进良好班风、学风和校风的形成。
第一部分活动启动
1、3月份以班级为单位开展“诚信校园”主题班队会、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等形式多样的诚信教育活动，促进形成良好班风、学风和校风。
2、3月份以班级为单位，组织学生以诚信为主题，以反映“班班讲诚信”为主题内容的征文活动。
第二部分征文比赛
1、4月15日以前结束校内征文比赛，各年段评选3篇优秀学生作文。
2、4月20日前，在各年段选出的作文中不分年段全校选出3篇最优秀的学生作文，并上报到教育局。
第三部分评选活动（2009年9-12月）
（1）、班主任对3-9月期间系列班级德育活动中涌现出的突出个人，进行材料整理、编辑，做好参加评选活动的准备。
（2）、10月10日前，各班级推荐候选人，参加“校园诚信之星”、评选，产生校园明星。
（3）、11月1日至12月20日，各班组织学生参与网上评选活动。
宁化方田中心学校
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