尊敬的老师.docx
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尊敬的老师
家长会学生家长发言稿
尊敬的老师，家长们，可爱的孩子们：
大家好！
今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。
我是本班学生陈诗琦的妈妈，同时我也是一位老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。
因此我首先要向孩子的班主任毛老师，语文吴老师，英语老师以及所有课任教师表示最衷心的感谢。
父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
一、给孩子营造一个和谐的家庭氛围
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。
首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。
要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。
才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。
给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心
由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。
平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。
但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
正确对待孩子的学习成绩。
学习成绩是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。
所以当家长接过孩子的考试成绩单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。
决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验，以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时鼓励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子的信心。
如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，给予物质奖励。
看到成绩不好就打骂、惩罚孩子，只会增加了孩子再考时的恐惧心理。
保持健康平和的心态。
记得小雨在上学期期中考试得了双百分，孩子回来神采飞扬，全家都为她感到高兴。
到期末考试的时候，没发挥好，孩子心里很难过，不敢告诉我成绩，怕我责骂她。
面对女儿那不安的表情，我知道，在这个时候，鼓励和关爱是最重要的，我和爱人没批评她，装作若无其事的样子，带她逛街、出去游玩，几天后和她好好的分析了考试的得失，鼓励她好好学习，争取下次考好。
看到孩子又恢复了往日的神采，我由衷的感到欣慰：
在人生前进的路上，谁都会有失意的时候，更何况是孩子呢，又何必让孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？
做父母的要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既要关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。
三、尊重孩子的世界
尊重孩子的感受。
孩子快乐、生气、委屈、害怕等情绪都会自然地出现，而且比我们成人来得更直接。
这些情绪对孩子来说都有着其存在的价值。
比如快乐让孩子保持良好的心境，并愿意再次尝试或保持这种现状;而生气则让孩子出现认知上冲突，他们会试图改变这种现状，去重新找回快乐的状态。
而这种试图改变正是孩子成长的动力;同时愤怒生气等也可以起到“安全阀”的作用，帮幼儿疏导自己的失落或伤心。
因此，孩子的各种情绪体验都应当被接纳和尊重。
所以，专家告诫各位年轻的父母，对着一个正在哭泣的孩子大叫“收声，我数到3马上收声”，是很不妥当的做法。
尊重孩子的生活节奏。
年龄越小的孩子，生活节奏越慢，家长对孩子应越有耐心，“耐心等待”应成为每一位父母的必修课。
但很多父母为了省事，都用包办代替似的快节奏剥夺了孩子自己动手的快乐。
不知父母们有没有发现，你越不让干的事情，孩子是越想干;而且对自己能动手干的事情特别专注，特有耐心，他们非常享受这种自主所带来的快乐。
尊重孩子的选择。
不要强迫孩子参加学习班。
专家说，允许孩子按照自己的兴趣做事，因为兴趣是快乐的源泉。
孩子对事物产生了兴趣，就自然有了学习的动力，这种有兴趣的学习才是快乐的、持久的。
因此，家长不要盲目地给孩子报兴趣班，任何学习都要建立在兴趣的基础上才会产生快乐。
家庭教育中，母亲常给孩子更多的关爱和呵护，而父亲却多是让孩子学会坚强自立。
下面是一位父亲的教子心得，这三点细节值得广大父母学习。
给孩子一个空间，让她自己往前走——培养孩子的自立能力。
在国外，许多父母都注重从小让她们的孩子做点家务，干一些给花园除草、倒垃圾或者修剪草坪等力所能及的事。
这样长大的孩子成年以后，往往身体比较健康，生活得也很幸福。
研究也表明，习惯于承担家务的孩子，在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。
对于孩子的成长来说，自立能力比读书、成绩更重要，它是孩子成长中最基本的素质之一。
给孩子一点权利，让她自己去选择——尊重孩子的自主意识。
在现实生活中，大多数父母都会以孩子太小为由凡事包办代替。
但专家认为，父母的这种想法非常不科学，也不利于孩子健康成长。
研究表明：
只要是孩子能够做、应该做、做起来安全的事情，就应该给她权利，让她自己学着做。
从孩子懂事那天起，我们就把她当作一个大人看，作为家庭的一员来尊重。
涉及到她的事都会主动征求她的意见，从来不盲目拍板做决定。
孩子每天上6节课，回来还要完成作业、看书，我们感觉她已经很辛苦了，没有必要像有的家长那样再逼着她做额外的习题或者背诵唐诗，而是给她时间游戏、娱乐。
“望子成龙”的愿望没有错，但一旦超出了孩子的承受范围，往往会导致孩子厌学等问题的发生。
一旦出现这种问题，就“悔之晚矣”了。
给孩子一点信任，让她自己去成功——锻炼孩子的受挫能力。
现在大多数家庭的孩子都是独生子女，往往是6个大人围着1个孩子转。
特定的环境使孩子在家庭中长期受到过多的宠爱，听的多是表扬和赞赏。
久而久之，孩子的自尊心就会过于膨胀，受不了一点委屈。
一旦遭遇挫折就不知所措，甚至采取极端的行为。
富士康公司连续的跳楼事件就说明了这个问题。
我们必须认识到，生活中挫折无处不在。
可以说，挫折伴随孩子成长的每一步。
作为家长，我们不可能手把手教会她如何成长，路要靠她自己一步一个脚印地走，我们不必为怕她跌倒而在一边小心守候，更不可能背着她走一辈子，或是站出来替她铲除成长路上的所有荆棘。
在生活中，我们非常注意锻炼孩子的抗挫折能力。
比如，孩子走路摔了跤，我们不会赶紧跑过去把孩子扶起来，更不会对孩子说：
“这地面真不好，让宝宝摔跤，我们打地面。
”我们知道，这样的结果是使孩子把摔跤归于外因，不敢正确地面对挫折。
再比如，孩子生病打针时，我们不会哄孩子说，打针一点也不疼。
而是明白地告诉她，你已经是大人了，要坚强而不能哭鼻子。
打针尽管疼，但为了治病一定要挺住。
在我们家，孩子从来没有小皇帝、小公主那样的优越感，而是特别懂事，特别会体贴人。
她还经常很认真地对我说，“现在我的承受能力很强，什么困难我都不怕。
”给孩子一点信任吧，给他们一些遭受挫折的机会，让她们学会自己去品尝失败，自己去获得成功。
只有这样，她们的成长才会更加健康，她们的人生才会更加精彩。
四、培养孩子良好的学习习惯和学习能力
孩子经过小学六年的系统学习，掌握了一些学习方法，也形成了一定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和变化，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力，那就能够跟得上今后学习。
培养孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有兴趣，对知识有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。
其次在智育方面，家长应正确关心孩子的听课、复习、作业并给予必要的指点，指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学习经验等，指导孩子科学用脑，培养观察、记忆能力，提高思维能力，使其有一个好的学习方法，培养孩子认真的作风，都是很重要的。
现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。
如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。
他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，经常要大人督促才能完成作业。
所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，提高学习效率。
否则会养成孩子散漫的学习习惯。
孩子做作业时，我们要避免看电视，玩电脑，我们最好看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
给孩子尽量创造好的学习环境。
七、努力做孩子永远的朋友。
人们常说：
“父母是孩子的第一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。
父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子多沟通。
不管多忙，都要抽些时间来与孩子沟通，互相交流，做好孩子的忠实听众。
在接孩子放学回家的路上，我最喜欢听孩子说学校里发生的趣闻趣事，比如“××老师今天表扬我了”、“今天××同学迟到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通过不断的交流，感觉她的情绪变化。
在聊天时，拉拉孩子的小手，会心地笑一笑，或者点点头等，用一些身体语言让孩子感觉到我们的认真与重视他的程度。
等孩子说完了，先稳定自己的情绪，再用平和、积极的态度，合理地答复孩子话语中存在的一些问题。
在与孩子的交流中，无论如何都不过多地拿自己的孩子和别人比，孩子有了进步，要及时给予肯定，并且用赞赏的眼光、用鼓励的语气表扬她，让他感觉到自己是有优点的。
孩子做错了事受了批评或者被老师、同学误解，家长切忌与孩子“同仇敌忾”或妄加指责，要合理引导孩子，既要保护孩子的自尊心，又要带孩子走出阴影，健康成长。
父母赞许的眼神是孩子进步的助推器，父母真诚的夸奖是增添孩子自信的砖石，父母如朋友般的坦诚帮助则是孩子成长道路上的指南针。
与孩子分享你的喜悦。
目前，家长疼孩子的方式就是给他最优越的物质条件。
专家说，物质条件并不是快乐的唯一源泉，家长与孩子的心灵沟通，把彼此的喜怒哀乐一起分享，把他当成家庭的一分子，坦诚相对，把积极面对、开朗洒脱的生活态度传递给他。
不仅有利于消除代沟，同时能培养孩子的家庭责任感。
吴园长有一个朋友，这位朋友丈夫不在身边，她一个人带儿子。
在这样的环境中，她的儿子却异常懂事，俨然一个小大人一样地照顾妈妈。
后来发现，原来是妈妈有意识的培养使孩子变得坚强阳光。
妈妈从不忌讳跟孩子袒露内心世界，例如：
晚上睡觉前，她跟孩子说：
“爸爸不在家，家里没个男人，就剩妈妈一个女人了，我们要锁好门才行。
”孩子马上说：
“妈妈还有我呀。
我就是个男人。
”妈妈会马上对孩子的这种英雄行为作出反应：
“是啊!
妈妈怎么忘了，家里还有一个小男子汉可以保护妈妈的喔。
”此后，每天检查门锁的工作孩子就主动承担了起来，并每天都会安慰妈妈。
不仅如此，妈妈无论是遇到什么事，都会跟孩子交流。
因为妈妈的性格非常开朗和乐天，从不隐藏自己的心情，对孩子也从不吝啬表达自己的感动，他的孩子就是在和她相处的整个童年生活中培养起来的那种阳刚、坚强和富有责任感。
七、教孩子快乐
专家表示，快乐是人最基本的正面情绪之一，是否拥有快乐的情绪对孩子的身心发展有极其重要的意义。
家长应该培养孩子健康的情感、积极的心态，关注孩子的快乐性格，这将会让其终身受益。
种下一枚快乐的种子。
邻居家的孩子，父母都在外地工作，是个隔代教育的成品。
因为父母长期不在身边，孩子的性格比较内向，不爱说话，见生人有些畏缩。
幼儿园组织去春游，他很高兴，但回来后，孩子与其他小朋友表现不一样，他竟然说：
“春游也不是什么快乐的事。
”
一个孩子为啥在自己盼望已久的活动中都找不到快乐的感觉?
专家认为，孩子太孤独，太缺少父母的关爱，体验不到快乐。
父母的爱，是任何亲人都无法替代的，一个长期离开父母和缺少爱抚的孩子，会因缺乏安全感而与快乐绝缘，别把孩子变成一个忧郁天使。
家长应该珍惜和孩子相处的每一天。
专家表示，要让孩子快乐，家长本身要有快乐的心境，为孩子创造快乐的家庭环境。
家庭生活民主、轻松、活泼，生活上相互关心、体谅、相互包容、平等。
否则家长成天愁眉苦脸、经常发脾气争吵不休，怎么才能要让孩子快乐起来呢?
“神马都是浮云”，回头看看自己的工作之旅，曾在不同的岗位上工作过，但我明白，在我的职业生涯里，任何工作都可以变动，而父母这个“职业”，却是我不可以也不能变动的，因为这是责任，这是义务，也是我一生最值得骄傲、最不容忽视的“职业”。
希望与更多的家长一样，把这个职业进行到底，而且力争做得更好，与孩子一起茁壮成长！
家长会学生家长发言稿
尊敬的老师，家长们，可爱的孩子们：
大家好！
今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。
我是本班学生陈诗琦的妈妈，同时我也是一位老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。
因此我首先要向孩子的班主任毛老师，语文吴老师，英语老师以及所有课任教师表示最衷心的感谢。
孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢？
只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。
因此，我们要做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。
要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：
多与孩子沟通。
要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。
我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助……当然，只有真心付出才能有所回报。
此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。
这样才能达到我们预期的效果。
即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，因为孩子的自尊心是很脆弱的，当他对你的打骂麻木了的时候，那么你就已经离失败也不远了。
让孩子真正认识自己错误，她也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。
我相信大多数家长应该有这样的体会：
假如孩子就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。
孩子们现在正出青春发育期，我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。
要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。
爱孩子，还要学会尊重孩子。
不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心；尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋；不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要失去孩子对你的信任。
学会鼓励。
受表扬的孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。
相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。
每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。
他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。
在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。
对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。
作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！
教以宽容。
孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。
教育孩子多替对方想一点，摆脱以自我为中心，学会心中有他人和宽容他人，才会赢得朋友。
言传身教。
俗话说父母是孩子的第一任老师，而且是时间最长的老师。
家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。
父母若能给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环境，孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习，这是我们家长希望看到的。
要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的鼓励，一定会受到很好的效果的。
那么在家庭教育中，有些事情是不应该做的，特别是几根高压线，是我们在教育子女教育过程中绝对不能碰的。
第一根高压线是：
忽略孩子的存在。
家长对孩子不闻不问，这不但会损害孩子的自尊心，还会损害其自信心，他会认为自己不够好，父母不认为自己是有价值的。
“忽略孩子的存在是比打骂孩子还严重的恶习。
”
第二根高压线是：
破坏性的批评。
破坏性的批评是扼杀孩子自尊心和自信心的最重要的杀手。
我们很多家长，总认为批评是为孩子好，是为了改正孩子的缺点。
事实上，我们本来希望通过批评来改掉孩子身上的缺点，却反而把缺点给固定下来了。
第三根高压线是：
强迫。
父母强迫孩子做事情，会扼杀了孩子的主动进取精神、学习兴趣，而且形成被动的习惯。
我们知道学习是脑力劳动，它需要学习者处于主动状态。
孩子自己主动想学习，才能学习好；如果孩子不想学习、厌倦学习，那么学习对孩子来说就是一种折磨，是苦不堪言的事情。
总之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。
只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的最后，我想对家长朋友们说：
好孩子都是夸奖出来的，请欣赏你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他们，正在长大。
二、多与孩子进行沟通
家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的意见。
我们周围有些家长借口忙而很少与孩子沟通，对于孩子的事要么不闻不问、放任自流，要么武断包办，把自己的意愿强加给孩子，剥夺孩子自由选择和判断的权利，等到出了事还觉得不可思议。
但是，与孩子沟通时，也应注意时间和环境，才能起到想要的效果，以前，我经常会利用全家在一起吃饭的时间，教育孩子，寻问功课，检查作业，紧张的气氛令孩子有饭吃不下，经常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。
后来，通过家长课堂，听取了专家、老师的讲解后，我现在就经常利用晚饭后散步和平时在一起的时间与孩子进行沟通交流，询问孩子在学校里发生了哪些有趣的事情、学到些什么东西等，及时捕捉孩子思想上的细微变化，和老师进行有效沟通，及时了解孩子的在校情况，促使家庭教育和学校教育二者有效结合，促进孩子的健康成长。
三、家长必须以身作则
父母是孩子的第一任教师，是孩子最信赖、最亲近的依靠，是孩子的精神支柱。
家长在家庭生活中的责任意识、家长对待自己父母、邻居、朋友的态度、对待社会生活的态度、精神、家长处理问题的思维方式等等，都有意无意地在做着孩子的榜样，而且家长的一言一行必然地成为孩子模仿的对象。
我们不能在自己沉迷于赌博中时还要求孩子树立远大的人生目标，不能在自己撒谎时还要求孩子诚实，不能在自己面对挫折唉声叹气时还要求孩子坚强乐观，不能在自己对工作三心二意时还要求孩子认真负责持之以恒。
女儿刚上学时，晚上我们让他自己一个人在屋里学习，我们在厅里看一会儿电视，我们发现他一会儿出来喝口水，一会儿出来上趟卫生间，总是找借口在厅里停留一段时间，浏览一下电视中的故事情节，为了孩子我们在他学习期间关掉了电视，有时间看电视时，我们也和孩子一起看一些有意义的、健康的节目。
五、正确引导培养孩子的兴趣
兴趣是知识之门，不感兴趣的东西，孩子怎么可能去追求呢？
作为家长，我们要做的是根据孩子的个性特点，发现、培养、激发孩子的兴趣，并采取针对性措施进行教育和引导。
有些父母望子成龙、望女成凤，喜欢替子女报各种学习班、兴趣班，恨不得自己的孩子样样精通，却没有考虑孩子自己喜不喜欢，适不适合，有些甚至只是想圆了自己未实现的梦想而已。
这样导致的结果往往事与愿违，不仅可能什么也没学好，还可能挫伤了孩子学习的兴趣，从此惧怕学习，厌恶学习。
我的孩子在上学前班时，有一次，我去接他放学回家，看到有一位英语老师在操场上给别的班的同学上英语课，边玩边学，他在旁边目不转睛的盯着看，嘴里还跟着老师念着，我在旁边喊他，他也不搭理我，一直到下课，在回家的路上嘴里还在不住的念叨着刚学的那几句英语，我发现他对英语的兴趣挺浓厚的，于是就给他也报了名，一直学到现在，英语成绩得到了很大提高。
六、家长成员间要配合默契
为了教育好孩子，作为家长的各成员之间要配合默契，形成合力，对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致。
如果彼此之间目标一致，态度不统一，往往会使某一方对孩子的教育引导受到另一方的干扰、抵消，甚至扭曲、对立，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必然付诸东流。
我及我的家人都希望通过自己的努力，使孩子学会做人、学会做事、学会共处、学会求知，培养孩子使孩子逐步形成坚强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯，最后成人、成才、成功。
以上是我在日常生活中教育孩子的几点经验和体会，不足之处请老师、家长指正，同时也希望和各位老师、家长经常沟通，共同把我们的孩子教育得更好。
谢谢！
父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
一、给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。
首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。
要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。
才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。
给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心
由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。
平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。
但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培养孩子良好的自信心
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。
多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。
给孩子树立信心，自信心是一个逐步积累的过程，不能够让孩子害怕做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。
正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏、学习中，都需要始终注意这一点。
生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。
四、培养孩子良好的学习习惯和学习能力
孩子经过小学六年的系统学习，掌握了一些学习方法，也形成了一定的学习习惯，他们进入中学后，随着
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