新教材教案8.5.2-直线与平面平行第1.docx

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8.5.2直线与平面平行

第一课时直线与平面平行的判断

本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》(人教A版)第八章《立体几何初步》,本节课主要学习直线与平面平行的判定。

课本从实际生活中的实例引入直线与平面平行的判定定理,然后通过例题,利用直线与平面平行的判定定理证明直线与平面平行。

线面平行的判定是研究空间线面关系的起始课,也为其它位置关系的研究做了准备,位置关系研究的主线是类似的,都是以定义一一判定一一性质为主线,判定定理的教学,尽管程中不要求证明,但通过定理的探索过程,培养学生的几何直觉以及运用图形语言、符号能力,是本节课的重要任务。

本节学习内容蕴含丰富的数学思想,即“空间问题转化为平面问题”,“线线平行与线面平行互相转化”等数学思想。

线面平行是研究空间中的线线关系和线面关系的平行的学习为线、面垂直的学习莫定了知识与思想方法基础。

课程目标

学科素养

A.通过直观感知、操作确认,理解直线与平面平行的判定定理并能进行简单应用;B.进一步培养学生观察、发现问题的能力和空间想象能力;

1.逻辑推理:

直线与平面平行的判定定理;

2.直观想象:

直线与平面平行;

1.教学重点:

直线与平面平行的判定定理及其应用;

2.教学难点:

直线与平面平行的判定定理的探索过程及其应用。

多媒体

教学过程

教学设计意图

核心素养目标

一、复习回顾,温故知新

1、判断两条直线平行有几种方法?

【点析】

(1)三角形中位线定理;

(2)平行四边形的对边;(3)成比例线段;(4)平行公理.

2.直线和平面平行的定义:

【点析】直线和平面没有公共点。

二、探索新知

观察1:

在生活中,注意到门扇的两边是平行的,当门扇绕着一边转动时,另一边与墙面有公共点吗?

此时门扇转动的一边与墙面平行吗?

【点析】没公共点,平行

观察2:

在如图,将一块矩形硬纸板ABCD平放在桌面上,把这块纸板绕边DC转动,在转动的过程中(AB离开桌面),DC的对边AB与桌面有公共点吗?

边AB与桌面平行吗?

【点析】没公共点,平行

1.线面平行的判定定理:

平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。

图形语言:

符号语言:

练习:

如图,长方体的六个面都是矩形,则:

(1)与直线AB平行的平面是:

(2)与直线AD平行的平面是:

(3)与直线AA1平行的平面是:

【答案】

(1)平面A1C1和平面DC1

(2)平面BC1和平面A1C1(3)平面BC1和平面DC1

变式:

在空间四边形ABCD中,E、F分别为AB、AD上的点,若,则EF与平面BCD的位置关系是______。

【答案】EF//平面BCD

通过复习前面所学知识,引入本节新课。

建立知识间的联系,提高学生概括、类比推理的能力。

通过观察,观察实例,引入定理,提高学生的解决问题、分析问题的能力。

通过练习,练习直线与平面的平行,提高学生分析问题、概括能力。

通过例题讲解,巩固直线与平面平行的判定定理,提高学生解决问题的能力。

三、达标检测

1.下列条件中能确定直线a与平面α平行的是(  )

A.a⊄α,b⊂α,a∥b

B.b⊂α,a∥b

C.b⊂α,c⊂α,a∥b,a∥c

D.b⊂α,A∈a,B∈a,C∈b,D∈b,且AC=BD

【答案】A 

【解析】由直线与平面平行的判定定理知选A.

2.如图,在正方体ABCD——A1B1C1D1六个表面中,

(1)与AB平行的直线有:

(2)与AB平行的平面有:

【答案】

(1)A1B1、CD、C1D1

(2)平面A1C1、平面D1C

3.已知有公共边AB的两个全等的矩形ABCD和ABEF不同在一个平面内,P,Q分别是对角线AE,BD上的点,且AP=DQ.求证:

PQ∥平面CBE.。

【证明】如图,作PM∥AB交BE于点M,作QN∥AB交BC于点N,连接MN,则PM∥QN,=,=.

∵EA=BD,AP=DQ,∴EP=BQ.

又∵AB=CD,∴PM∥QN,

∴四边形PMNQ是平行四边形,∴PQ∥MN.

又∵PQ⊄平面CBE,MN⊂平面CBE,

∴PQ∥平面CBE.

通过练习巩固本节所学知识,通过学生解决问题的能力,感悟其中蕴含的数学思想,增强学生的应用意识。

四、小结

1.直线与平面平行的判定

2.应用判定定理判定线面平行时应注意六个字:

(1)面外,

(2)面内,(3)平行。

3.应用判定定理判定线面平行的关键是找平行线

五、作业

习题8.55题

通过总结,让学生进一步巩固本节所学内容,提高概括能力,提高学生的数学运算能力和逻辑推理能力。

本节课讲解应从实例引入直线与平面平行的判定定理,让学生更好地理解直线与平面平行的判定定理,重点讲解怎样证直线与直线平行,推导直线与平面平行。

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