初中督导评估资料Word下载.docx
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资料来源
财务室
责任人
焦龙东
占地面积
C2
学校占地面积不少于60亩（5分）；
体育用地面积、环形跑道、直道达标（5分）（每少3亩扣1分，少于30亩不得分）
学校用地资料（用地许可证、建设用地方案图）
学校生均占地面积统计表
学校体育用地面积统计表
总务处
蒲建忠
建筑面积
C3
生均校舍建筑面积5平方米以上，寄宿制初中6-8平方米（6分）（每少1平方米扣1分）；
、建筑及环境要求，固定设施，执行《中小学理科实验室
装备规范》“中学部分”的要求。
（4分）
学校生均校舍建筑面积统计表
学校固定财产登记表册
实验室面积与间数统计表
设备器材
C4
理、化、生、地、数五科教学设备的配备执行《初中理科教学仪器配备标准》规定的“基本”要求；
《中小学理科实验室装备规范》的“基本要求”和“规划建议”（10分）。
语言、计算机等设备的配备，执行“甘肃省中小学信息化环境建设评估指标”的二级指标（城市）或三级指标（农村）（10分）。
体育器材执行《中学体育器材设施配备目录》的一类必备和二类必备（10分）
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初中理科教学仪器配备登记表
电教、远程教育器材登记表
中学体育器材设施登记表
图书资料
C5
学生阅览室座位，生均图书册书、报刊种类、工具书及教参，执行《甘肃省中小学图书馆（室）建设规范》规定的完中二类标准和初中一类标准；
学生阅览室座位占在校学生总数的比例为1：
12（5分），生均图书10-15册，报刊种类20-25（5分），工具书及教参150册（5分）。
有一定数量的电子图书及相应的阅读条件（5分）。
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学生阅览室财产登记表
学校图书、报刊、工具书、电子图书登记册
任职资格
C6
任职资格符合率100%（100%、98%、96%）（10分）。
学历达标率95%（95%、90%、85%）（10分）。
教职工花名册
教务处
汪东
师资结构
C7
教师学科合理（5分），职称结构合理，中、高职称教师占专任教师一定比例（5分）；
教职工与学生比（城市1：
13.5；
县镇1：
16；
农村1：
18）（10）。
资料查阅目录
学校专任教师一览表
专业教师结构情况统计表
专业教师职称复印件
校风建设
C8
创设和谐校园，有明确校训，重视校风建设。
校园文化氛围有利于促进师生。
（详见《校园、校风观察表》）
创设和谐校园规划
学校校风建设实施方案
校训
学校社区联合治理校园环境文件资料
政教处
蒲红
社区环境
C9
按规定成立家长委员会，举办家长学校（5分），建立校长接待日，定期家访和家长会制度（10分）。
有良好的学校周边环境（5分）
学校家长委员会组织机构一览表
学校家访、家长会工作制度
学校家访、家长会记录
家长学校工作计划
校长接待制度
校委会
学校管理
发展计划与自我评估
C10
有三年发展计划，并有配套的学校与各部门的学年度工作计划和专项计划（10分）。
建立自我监测评估制度，并开展评估与反馈（10分）。
学校中长期发展规划
学校年度工作计划
学期周工作计划
学校自我监测评估制度
学校内设机构工作计划及制度
杨伟
校长负责制
C11
实行校长负责制（3分）；
发挥党组织的政治核心和监督作用（3分）；
建立教代会或教职工大会制度，实行民主管理和校务公开（2分）；
自觉接受上级行政管理部门的考核，审计和督导评估（2分）。
校长聘书
学校党支部建设
学校教代会或教职工大会制度建设
学校内设机构考核办法
党支部
王永飞
机构运作
C12
学校领导班子机构健全，团结务实，管理层级清晰，职责明确，运转正常，绩效明显，；
校级领导任课时数达到规定要求。
学校中层管理人员聘任文件
学校领导班子分工一览表
学校校长、中层管理人员任课一览表
领导班子成员民主测评表
制度建设
C13
建立符合学校实际的岗位责任制，人员聘任制，学籍管理制度、绩效考核制度等规章制度，并有明确的职位描述和任务清单。
教师聘书
教师管理登记表
学生学籍档案（一卡三册）
职业行为
C14
遵守师德规范，为人师表（10分）；
有师德考评机制，起到以评促建作用（6分）；
教师到岗率100%（4分）。
教师考勤表
学校师德教育规划
学校师德考评办法
教师民主测评表（领导班子、教师、学生）
教师获县级以上政府部门奖励文件或证书复印件
政教相互
业务培训
C15
有教师培训计划，按规定实施教师学历进修，教师职务培训，新任教师培训，重视青年教师培训。
教师有自我发展的目标和计划。
学校教师培训计划
学校教师培训统计表（国家级、省级、市县级、校级）
教师三年个人发展目标及计划
激励机制
C16
建立群体与个体相结合的激励机制，有保障措施，能有效促进教师发展。
教师奖励办法
班主任奖励办法
学校内设机构奖励办法
武都区小学督导评估资料
课程课时
C17
按新课程方案要求开齐课程，开足课时。
开设校本课程。
合理安排作息时间。
学校总课程表
校本课程开设计划
学校作息时间表
教育教学秩序
C18
严格学籍管理制度，班额不超过55人，不设重点班、快慢班；
作业量适当，无全班性补课，不按考试成绩公布学生名次；
不统一征订和强迫购买未经教育行政部门审批的复习资料；
残疾学生随班就读。
备注
学生花名册
学校班级学生情况一览表
残疾学生花名册
学校学生作业管理办法
经费使用
C19
建立健全学校经费预算制度，严格管理，合理使用，其中体育维持费4.8%（4.8%、3.2%、1.6%），图书经费不低于公用经费的10%（10%、8%、6%）。
安排一定数量的教研经费和教师培训经费。
学期经费支出预算表
学期体育器材、图书购置费
教研经费和教师培训经费预算表
财产管理
C20
财务制度和资产管理制度健全，财产账务相符，完好率高；
收费项目与收费标准按规定执行，无乱收费情况。
学校财务制度
校产管理制度
学校财产登记表册
学校财产使用办法
学校财产完好率
学校收费项目一览表
校园环境
C21
能认真贯彻《中小学校园管理暂行规定》建筑布局合理绿化面积占校园面积10%，食宿条件基本满足需要，各种硬件设施配套。
学校绿化、美化规划
学校绿化面积
学校美化方案
学校中长期建设规划
学校食堂管理办法
后勤保障
C22
后勤保障注重服务育人，坚持为教育教学服务。
学校有安全制度及应急预案，校园无安全隐患及安全责任事故。
学校后勤保障实施办法
学校安全制度
学校安全应急预案
安全责任事故登记表
教育教学
德育机制
C23
德育机构，制度健全，有明确的阶段性目标与要求，重视班集体建设。
学校德育工作计划
学校德育领导机构一览表
学校班级建设规划
学期德育教育周工作安排表
德育活动
C24
有针对性地对学生进行社会主义核心价值体系教育，思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和安全教育等，学科教育中渗透德育内容。
主题班会内容及记录
法制、纪律教育大会记录
学校学科德育教育规则
有关德育教育活动的记录
影像、图片资料
教学目标
C25
依据课程标准的基本要求，确定体现以学生为主体的明确、清晰、具体、可测量的教学目标。
教师公开课、模拟课教案
学期教学工作计划
教学方案
C26
运用现代教育技术手段，整合校内外学习资源，设计适合学生经验、兴趣和知识水平的教学方案。
教师教案备写办法
学校运用现代教育技术教学实施办法
课堂教学
C27
教学方式能帮助和促进学生掌握基本知识和基本技能，重视学习过程与方法、情感态度与价值观的联系；
有教学内容和学生特点的多种教学方法，善于与学生共同营造讨论质疑、探究、合作、交流的学习环境（详见《课堂教学观察表》）。
65
领导班子听课表（《课堂教学观察表》）
学校课堂教学管理办法
研究计划
C28
学校有不同级别的专题研究计划，有措施、有检查、有总结、有交流。
注重校本教研。
学校教研工作计划
学科教研计划
学术交流研讨会记录
学校校本教研规划
教研活动
C29
学科组有切合学校教学实际的研究课题，教师参与年级组、学科组组织的教研活动，在市级以上报刊发表或获得县区级教研成果奖数量占教师总数的城市15%、农村10%。
研究成果能为教学服务。
25
学校承担的教研课题（国家级、省级）
校本教研课题
学科教研组活动记录
教师优质课电子档案
教师论文
信息技术
C30
按规定开设《信息技术》课程，开足课时完成必修课内容。
合理有效的利用各种现代教育手段。
《信息技术》课程开设计划
学校电教室管理及使用办法及记录
学校电教设备利用率
实验开出率
C31
学生实验开出率90%以上（90%、85%、80%）
理、化、生实验室开出记录单
实验室
工作计划
C32
语言文字工作列入学校工作计划，有明确的目标与要求，及相应的工作制度。
学校工作计划
教师使用汉语言和汉字规则
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