生物教育专业实习日志20篇文档格式.docx
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我在课前听取了指导教师的建议，自己认真思考，精心准备了第一份教案。
教案我写的比拟详细，几乎到了能背下来的地步。
虽然在之前已经听了原任课教师的好几次课，但毕竟在那么多同学面前讲课还是头头一次，所以刚开始，心里不免有些紧，始终没有充分的自信。
今天早上十点上课，我从昨天晚上就已经开始紧了，往常早晨起床铃响了我还不想起，但今天我老早就醒来了。
趁着起床时间还没到，我又把我的上课容在我脑海中从头至尾顺了一遍。
什么时候该让学生看书，什么时候需要提问，什么情况下该表扬学生，如何表扬，如何鼓励……突然间觉得上一堂课需要注意的东西真多啊！
由于平常在学校训练的时候是用多媒体教学，而此次在这个学校没有多媒体，我只有好好利用课本和黑板教学。
所以我将很多重要的知识点在书上一一注明。
整堂课上，学生们都很积极配合我，虽然有时卡住了，但还是勉勉强强讲过去了。
但唯一一点是，总感觉自己没有跟着自己已背得滚瓜烂熟的教案走，教案反而成了摆设，
下课后，我立刻找到教师，听取她的点评。
詹教师是八级四班的英语教师兼生物教师，她的专业是英语而非生物。
她很谦虚的说想听一听我这个生物专业的课。
当然，在教学经验上，她可是比我强多了。
如是我上课前就向她征求了很多意见、建议。
她告诉我，这节课的思路很清晰，问题设置也还行，相比照拟成功，但仍有一些需要改良之处，例如，在授课中选用的资料应该是贴近学生生活的，应该是新鲜的，课堂中的师生互动要真正的调动学生，使学生参与到教学当中，成为主体，再就是声音要尽量大一点，少用一些口头语，多一些自信等等。
听着教师真诚的点评，我深受启发。
晚上我一边吃饭，一边又默默回味了一下今天的这堂课和课后教师的点评，再一次感受了作为一名教师应该具备的素质，同时让我再一次反省自己。
要成为一名合格的、优秀的教师，是需要经过很多磨练的，有失败的沮丧，有被肯定的喜悦，也有学生对你一个信任的微笑带来的震撼。
怎么说呢，经过了今天，我又长大了不少。
我知道自己离真正的成功还有一段距离，但至少今天我知道了自己哪些不足，这也是一种成功！
熟悉陌生的环境
在班主任工作中，做好每一个细节是至关重要的。
每一项任务认真仔细的去做，都有可能影响者未来的工作。
今天早上我就早早的来到了学校，开始了我的实习班主任的第一项任务——查看早自习。
首先我拿着已叫班长写好的班级座次表的，来到了我们八五班教室。
一进，与大多数班级一样，说话的、读书的、拖地的，什么都有。
然后我就仔细的检查了一下到班人数，我发现他们都到了，这一点很是让我欣慰。
然后，我就督促他们来了就认真的早读。
当然，在这过程中，无以防止的会有很多小插曲，我的话没有什么杀伤力。
也许这就是“欺负新来的’,学生们都喜欢捉弄一下新教师。
不过，即便如此，教师这一神圣职务的威严还是存在的，当你走进他们身旁时，他们还是会认真的去读书的。
这就是这个过得还算勉强的早读吧。
接下来就是第二节课下后的做广播体操了。
首先，我要让他们在班级门口站好队伍，清点人数，然后有秩序的下楼梯。
再就是，下午第一节课下后的眼保健操时间了，我要到班上督促他们做眼保健操。
总的来说，就好似是个全职保姆呀！
不过这个事做起来还挺有趣的，慢慢的我开始喜欢上这个工作了。
就这样，从根本的班主任工作做起，我也开始慢慢的熟悉了这个陌生的环境了！
适应环境
来到一个陌生环境后，首先要熟悉环境，然后就是去适应这个环境。
所以，当一切前提工作都根本安定后，就要开始新的生活了。
今天，我拿着让班长给我写的班级座次表，来到了教室。
他们看我的眼神一如既往的“无视〞，不过好在5班是个快班，不需要多强调，就会比拟自觉的去读书的。
在他们读书之际，我就拿着名册一个一个的看，仔细观察，尽量能在最短时间记住班上所有人的名字。
我知道，作为一个班主任，记住班上每个学生的名字，以与每个人的家庭与学习情况是非常重要的。
所以我每个早自习努力的记忆并观察着。
对于班主任工作已逐步步入正轨，对于这个陌生的环境也已开始逐渐适应了。
再一次尝试
人生就是一个不断尝试的过程，有了第一次讲台之旅后，再一次要上讲台了，这次的我显得格外的兴奋。
由于有了第一次上讲台的经验，这次我感觉到我是比上次有更多的自信。
上次讲完后，听取了教师的点评，感觉确实有许多地方存在着不足，正好这次就可以利用这堂课加以改正。
整堂课下来，感觉比第一次好多了，条理也清晰了，紧的心也少了。
课后再一次听取了教师的点评，自我感觉又上了一个台阶。
每次的尝试，都是一个进步的过程。
在尝试中吸取优点改正不足，这样才会有更大的进步。
教育新感想
来这儿实习快一个半月了，差不多已经习惯了这儿的生活，当然，感触也很多。
孩子们太小了，教师们费心的教着这群小孩，每天都要处理一些鸡毛蒜皮的事，小孩们似乎乐意被教师训斥，似乎觉得今天没有跟教师亲密接触一回就不算上了一天的学。
教师是辛苦的！
这是我有生以来，第一次这么透彻的感悟，第一次发自肺腑的感慨！
有的班主任，中午连午休的时间都没有，吃完饭，根本就可以接着守班上的午自习。
看着这一群一群的孩子，在走廊里疯狂打闹，再有耐心的教师，也会感到疲倦。
这就是真实的普通中学的现状。
教育难，真的就难在有太多太多这样的幼稚的孩子难以管教，教师太少，即便精力旺盛的教师，也终会被这如海啸般的涌入的幼稚的孩子退得随了大流。
连挽救孩子的人都失去信心，这群孩子们的未来会是怎样的？
监考
监考是学校在常见不过的事了，每个教师都要有所经历。
以前总是看教师监考我们，这回我也当了一回监考官。
由于我的指导班主任临时有事，故让我替他监考数学考试，我既惊喜又担心。
惊喜的是我也可以体验一下监考的滋味了；
担心的是，由于我是实习教师，怕他们不把我放在眼里，结果好似都出现。
总是会有那么一两个学生，会不自觉，有些左顾右盼的。
但还是比拟平静，安稳的度过了。
通过此次的监考，我发现原来教师对我们所说的是非常正确的。
在监考台上，可以很清楚观察到下面所发生的一切。
所以平常我们千万不要存幸运心理，要凭真凭实力才能使人信服。
讲课进展时
很幸运，我的专业教师教两个班的生物。
她的安排是她先上一个班的，然后另一个班就交给我上。
这样的安排正合我意。
今天的这节可是该我上了。
由于已经听了教师讲了一遍，所以心中就多了一份自信，但还是不发缺少课堂经验。
上次的一堂课，由于已在其他班讲过一遍，故上次讲得还算比拟顺利。
可这次就不同了，此次的这个课题是第一次讲，心中难免会有些许紧。
果然，整堂课下来，虽然同学们都很配合，但我讲课的逻辑似乎有些混乱。
课后，随便问了几个同学，这节课所讲的容有没有理解，看着他们的表情就知道我的讲课质量如何了。
课讲完后，教师给我点评了一下，说主要的问题还是在于不够自信，不能完全发挥出自己应有的水平；
其次就是在课堂教学经验方面还不够，需要在以后多多锻炼。
教师职业新感想
教师本是一个非常神圣的职业，是祖国“辛勤的园丁〞。
可随着时代是变化，社会中的各种事物也随之改变着。
教师这一职业也受到影响，越来越少人选择教师这一行业了。
在这实习，每天都能听到办公室的教师，关于教师这一行业的看法。
每天，我一如既往的早早的来到办公室，开始实习的新一天。
来到办公室，免不了听着教师们的谈话，毕竟在我们八年级办公室是女教师多而男教师少的。
每每都会听到各种抱怨：
抱怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业；
抱怨平时太忙，每个教师至少教两个班，学生的作业批改不过来；
抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比；
抱怨学生不听话，现在的学生不好管；
抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成；
抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣等等。
不少教师还有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。
当然，也有不少教师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。
在我看来，这些抱怨都是比拟正常的。
每次听到这些话，我也不尤的在脑海中浮现出许许多多的想法，如是否真正愿意教师这个行业，是否该转向其他行业等等。
有时确实很迷茫，到底这条路该不该继续走下去。
有时我也再想，教师这个行业是不是应该进展一次大改革，使教师这个行业再次展现它的辉煌。
当然，我也知道这一切都在于自己的心。
“心所向，事所至〞。
“既然选择了远方，便不顾风雨兼程〞。
跟着自己的心走，选择正确的方向。
批改作业
批改作业，是教师教学中一个相当重要的环节。
作业可以很好的反映出学生上课所学到的以与掌握到的知识情况。
所以在实习过程中难免会有许许多多的作业要批改。
今天一大早来到办公室，映入眼帘的依然是一摞厚厚的作业，有时真的改作业改得都见到作业就发晕的感觉。
坐在座位上，拿出红笔，翻开了第一本作业。
看着这本作业的答题的情况，感觉做得还不错。
但紧接着改得多了以后，就开始心中有些不满了。
有的同学抄的，有的乱写，有的直接抄答案......，真的是太令人失望了。
改作业本是教师通过作业情况反应学生学习情况的，可这样一来却什么问题也看不出了，连讲作业时的重点都不能显现出来。
实在是可悲！
班主任管理
在教师这个行业中，班主任是一个很重要的角色，班主任关系着整个班级的气氛。
由于某个班的班主任有事，这个星期我就暂时管理了这个班级。
接到我的知道班主任给我下的这个任务，真的感觉自己有些难以胜任，不过还是要承受，毕竟这也是对我的一项考验。
这时我就想起，我所学会的班主任工作了。
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。
从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监视。
当然，在监视他们的同时不忘结合他们的个性特点进展思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
这些工作说起简单，做起来可真是复杂。
可以说，这个星期的工作，实在是被我弄得一团糟，我还存在着很大的问题，需要进一步的学习。
班主任工作后的收获
班主任工作确实是一项相当难的的任务，通过上个星期的实际操作得到了证明。
虽然，上次的工作进展得很失败，但我的收获却是多多的。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱〞去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。
今天我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？
在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：
①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
要时刻记住自己的初衷，这样自己的教育生涯才会到最顶峰。
是的，班主任工作就是这样，说难它就难，说简单了其实还是可以做到的。
只要自己能认真去学，用心去体会。
主题班会
开一次主题班会是此次实习的一个重要环节。
这个周给八5班来了一次主题班会效果明显。
同时自己也是获益匪浅。
经过一天的准备，我主持了我实习的一次主题班会。
这次班会的主题是“安全〞。
在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。
例如，上体育课的须知事项，交通安全，发生火灾需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。
这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进展学习。
这也培养了学生上讲台的心态。
虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。
每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
这次很切实的达到了我班会的目的，我知道，他们每个同学心里都已经有了一个概念，生命只有一次，自己安全了，生命才会进入下一个精彩。
课程完毕，学习任将继续
这一个周八年级下册生物根本上已经完毕了，同学们都在进展有序的复习，有几个学生有点不听话，因此，有一节课后，把他们叫到了办公室进展了批评教育，之后几天他们的情况有所好转。
因为下星期就要进展全册考试，所以这一周的复习时间非常紧，每天都要分发复习资料，有些同学开始抱怨，在课后与他们进展谈心，告诉他们有付出就有收获，他们
表示一定会抓紧时间复习。
收官之作
实习已接近尾声了，该学习的东西已经学得差不多了，也是该到最后“出师〞的阶段了。
这次，我们派我们的代表，也就是我们的小组长来给我校与实习学校的领导们讲了一堂课。
她所讲的课题容是《燃烧与灭火》，主要是复习课。
首先，她将这个课题的容整体系统的复习了一遍，然后就是讲与这个课题所对应的试卷。
正堂课进展的还是比拟顺利的，没有出现一些尴尬的场面，学生们也非常的配合。
课后，领导们在一起，给她这次的讲课进展了一次叫深刻的点评。
鼓励的话语我就没怎么记下，主要是说一下不足之处。
首先是方“上课〞和“下课〞都要说，这是最根本的；
然后就是所上课程的课程标题一定要写清楚；
再就是复习时要抓住这节课的重点之处，再就是只是点之间要能够衔接好，最好是能形成一个知识树的形式。
讲试卷的时候，最好的方式是，讲练结合，边讲边总结，在必要的问题处要讲出问题的原因所在，最后就是，作为一个教师，在传授知识时，一定要科学严谨，切不可讲错了知识。
听了领导们的一番点评，甚是受益。
虽然评的不是我的课，但听完后，我也感觉到我自身也存在着与她想类似的问题。
当然，我也知道在我身上不仅仅只存在如此问题，还存在着一些其他的问题，对于这些问题，我要时刻学习着。
所谓“活到老，学到老〞。
拒绝的艺术
人的一生有很多事能做，很多事不能做。
对于不能做的事，这时我们就要学会拒绝。
学会拒绝，也是人生的一门艺术。
刚来到实习学校不久，就会有教师请求帮他们做这样或那样的事情，而我自己却还有很多事情要做，在这时不懂得拒绝的我，只好硬着头皮答应了他们的请求。
当我的专业指导教师知道后说：
“你要学会拒绝，不然你会很累的〞。
我听了此话，心油然而生出许多画面。
在这之后，也许是过意不去，也许是他们的事也做得差不多了，明显找我帮助的教师少多了。
可依然还是有个别教师会找我帮助，我的指导班主任就是其中之一。
他就经常让我帮他批改数学作业，而且还是一个长期性的。
我的专业是生物教育，却平常大局部时间花在数学上，连办公室的其他教师也感到些许奇怪。
出现此种现象的原因不能怪其他人，只能怪我不懂得拒绝。
如假如当初学会了如何去拒绝他人，也不会累死累活，最后连自己的事都没做好。
学会拒绝，是人生中非常重要的一门艺术。
拒绝一些本不该自己做的是，从而才能成就自己。
实习小结会
时间过得飞快，眼看实习时间已经过去一大半了。
实习学校的领导们和我校的领导们，组织大家开了一个小会。
这次会议的主要容，就是相互讨论一下实习期间的问题所在。
先是由实习学校的领导们，对我们这段时间的实习情况进展了一个小结。
主要都是以表扬鼓励为主，批评为辅的原如此。
其次就是我校的领导们，就如同家长般，对我们嘘寒问暖，以与与我们的实习学校的领导们交流了一番。
对于此次会议，我个人感觉收获甚少。
虽然表扬鼓励不可少，但整个会议都是，那就毫无意义可言了。
没有批评可语，毫无问题可言，其实质就是领导们没有深入到我们当中，一切都是按理所当然而想，一种语言贯穿整个会议始末。
对于此类会议，除了是一种当下所流行的“走形式〞意外，再也想不到它的意义何在了。
如今提倡开短会，不走形式主义，开有意义的会。
可真正能做到的，又能有多少。
之所以会如此，最重要的原因我想就是领导们没有深入到群众当中了。
教育新感想
出于中国现有国情来看，“应试教育〞已根深蒂固于每个中国国民心中。
而“应试教育〞所带来的种种影响又是可想而知的。
大局部学校如此，我所所实习的这所学校亦如此。
首先，我所实习的学校，在初中阶段就已经开始分“快班〞和“平行班〞我都根本都接触了。
在两种类型的班级身上，所存在的差异是显而易见的。
首先是纪律问题上，安静自觉的完成教师的任务与整堂课根本上是说过去的；
其次是学校气氛上，上课气氛活跃，个个参与其中与死气沉沉，睡到一大半；
最后是交作业上，按时完成与迟迟未交。
这些常见的现象，都是“应试教育〞下，所造成的不公平的教育现象。
而所谓的“快班〞，有只是主学“语数英物〞四科，其他都称之为“小学科〞，只要背背而已。
我所教的生物，就是被认为是“小学科〞。
在教学过程中，明显感觉到对“小学科〞的不重视。
“应试教育〞不会也不可能马上就消失，它的存在是必然的，但如何处理这种必然存在的“应试教育〞又是我们该思考的问题。
当然，解决这个问题就需要我们每个人共同去努力。
安全你我他
安全教育一直是人类所关心的问题。
所谓“天有不测风云，人有旦夕祸福〞，谁也不能预想到下一秒会发生什么事情，故多学一些安全知识，对于每个人是非常有必要的。
这周学校就开展了“防震减灾〞活动。
首先要进展两天的预演，分别是5月7号九点半和5月8号九点半，然后就是正式的，是5月12号九点半。
“防震减灾〞的主要容是，先听到第一声警报响后，一楼的人全部撤离到操场上，二楼以上的同学将桌子摆到旁边，并蹬下用书或书包护住头。
第一声警报响完过后，前四排的同学从前门出，后四排的同学从后门出，并在走廊处站好队伍，然后按秩序下楼。
下楼时，一排靠墙走，一排扶着栏杆走，并且是小跑前几。
当下楼后，就开始快速跑步前进，并在操场上站好队伍。
经过前两次的预演，确实发现了许多问题，然后就通过大会通知了一些要点。
在最后一次正式的时候，确实可以看出，预演所表现出来的效果。
进过这次“防震减灾〞演习，相信大家一定对安全知识有了一个新的了解。
当灾难真正降临时，就能井然有序的撤散，防患于未然。
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