建筑装饰专业技术工作总结.docx
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建筑装饰专业技术工作总结
建筑装饰专业技术工作总结
建筑装饰技术专业简介
培养目标：
专业特色：
本专业侧重建筑装饰工程施工技术与设计基本知识的教学，在此基础之上突出专业实践教学，注重实践能力培养。
通过建立校企合作实践基地及校内实训基地，让学生直接参与建筑装饰工程项目的实践，以提高学生职业技能和综合素质，实现学生、学校和企业的良性互动和共赢。
并强化订单培养及在校取得职业资格证书，保证学生就业出路。
就业方向：
毕业生面向建筑装饰公司、建筑设计院、园林景观设计公司、房地产公司、物业管理公司等单位的设计、绘图、建筑工程咨询、建筑工程监理、工程预算、施工组织管理等岗位。
课程设置：
主干课程：
建筑制图与CAD,美术基础,建筑力学与结构,建筑装饰材料与构造,建筑表现技法,计算机三维建模与渲染,建筑幕墙结构,装饰工程项目招标与合同管理,建筑装饰施工技术,建筑装饰工程施工工艺与计量,建筑装饰工程计价,建筑装饰工程质量检验与安全管理,建筑装饰设计,计算机效果图制作,建筑装饰工程质量检验与安全管理,建筑装饰施工组织
实践课程:
建筑装饰设计实训、建筑装饰制图实训、施工技术、工程预算与招投标实训。
建筑装饰工程技术专业教研室2014年度工作总结
2014年度建筑装饰工程技术专业教研室在教务处与学院的正确领导下，教研室全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量多且繁杂的情况下，顺利完成了本年度的各项教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。
归纳起来主要有以下几个方面：
一、政治思想方面
全体教研室教师这一年中都能认真、按时参加学院的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。
二、教学建设与改革方面
为了更好的完成教学工作，我们做了以下几个方面的工作：
1、认真落实教学任务，尤为注重实践环节。
严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室本年度所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、实训作业及批阅修正各环节进行讨论。
对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习实践环节，教研室倾注了更多的心血，以便保质保量完成。
教研室教师积极主动与实习单位联络，大部分学生在呼市、包头等地顺利完成了2012级学生的《企业社会实践》及2011级的《社会顶岗实践》。
2、教学过程加强监督管理，保证教学质量。
2014年度，教研室针对《建筑装饰表现技法训练》和《设计构成训练》一共安排了2次课堂教学观摩，并组织建筑装饰专业2013级全体师生学习交流，各位教师都提出了宝贵的建议，学生也从中受益匪浅。
同时教研室老师还对本专业各位教师进行随机听课，基本每位老师在本年度中都至少有8次听课，在听课过程中，教师们基本都能遵循教学体系，运用适当教学方法，并尽量教学手段多样化，吸引学生注意力。
3、本年度教研室教师都承担了大量的教学工作，基本年课时都在500学时以上，在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。
上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好。
课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。
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4、切实开展教研活动，积极进行教改研究。
每至开学初期教研室都要按照教务处和学院要求，制订了教研室学期工作和教研活动计划（详见教研室活动记录本），并能正常开展教研活动，基本能保证每学期至少5次教研活动。
教研活动的内容主要涉及：
学院和教务处文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、网络培训交流学习、听课、评课、教学教改讨论等内容。
通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。
5、认真研习建筑装饰工程技术专业的教学计划，努力体现专业特色和时代气息。
教研室多次召开教研室活动专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并准备在现行课程计划中予以及时调整。
同时，根据建筑装饰工程技术专业发展的特点，适时的用最新的内容替代陈旧的课堂授课内容，如教研室老师共同承担的《建筑装饰设计》课程，就存在很大的更新性与时代特征，需要专业教师及时采用新教材或新的教学内容并补充课程新的参考资料。
本年度教研室依托院级精品课《建筑装饰表现技法》课程的申报工作，在强化科研与课程建设，科研与教学协调发展方面，取得了一定的成绩，并且在学术气氛的形成方面，团队精神的培育方面都有了自己的特色；本年度本教研室教师在科研方面已略有成果，参与编写《建筑装饰工程概预算》、《建筑装饰施工技术》教材2部；本年度9月份教研室彭菲老师参加了全国高校教师网络培训，培训结束后教研室积极组织教研室全体教师就彭菲老师学习的《建筑设计》课程进行学术交流、研讨活动，通过研讨、交流，能够起到激发思想火花，凝练科研方向，达成思想共识的目的。
四、师资队伍建设方面。
在师资队伍建设上，加强教师业务素质培养，提高教师队伍水平，坚持“高质量、高层次、高水平”的培养原则，使教师的业务能力、教学质量、教学水平、基本技能、应用技能、综合技能达到较高水平。
2014年度，教研室结合教师结构偏年青的特点，加强青年教师的备课态度，提高教学艺术，改进教学方法，认真把好教学关，鼓励教师更新知识，并通过老教师“传、帮、带”的形式，提高年轻教师业务能力。
本年度教师队伍6名，其中副高职称3名，占比例50%；中级职称由上一年度的1名增加为2名，占比例33%；初级职职1名，占比例17%。
教研室现有6名教师的职称结构方面基本合理，学历结构方面本科4人，研究生2人，目前在
2校进修的1人；年龄结构方面：
40-50岁2名，占比例33%；40岁以下4名，占比例67%。
从以上所列明的师资结构中看，经过一年来的努力，各方面占比基本趋于合理，学历结构有望继续加强。
五、日常教学管理方面
1、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。
2、采取听课等方式掌握教师教学质量与效果。
3、配合教务处及学院教务科两个学期的期中、期末教学检查。
分别于4月和10月份组织了两次学期期中教学检查，对教学进度、教案、教学秩序、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。
4、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登录等工作。
5、配合学院教材科做好每学期的教材征订工作。
5、在本年度10月份布置实施12级建筑装饰工程技术专业学生的《毕业设计综合实训》的方案设计、指导教师的安排等工作。
6、本年度6月份以前配合学院的毕业生就业领导小组圆满完成了11级建筑装饰工程技术专业毕业生的就业工作，就业率达98%。
六、今后需改进的问题
科研方面：
教研室教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。
教学方面：
对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视；提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。
尽管教研室在本年度做出了许多工作，但常感到力不从心，以至于有的工作不能够按照设想高质量的完成，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学院教学研究工作做出更大的贡献。
建筑工程学院建筑装饰工程技术专业教研室
2014年11月
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建筑装饰工程技术专业介绍
培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具备从事家装设计、工装设计、展示设计、建筑虚拟表现等多方位的复合型应用人才。
能胜任装修公司、广告公司、影视传播公司、展览展示公司及企事业单位设计策划、展示等工作。
主要课程：
主干课程：
居住空间设计、商业空间设计、旅游空间设计、家具设计与制作。
专业课程：
素描、色彩、图形设计、构成原理、装饰基础、计算机辅助设计、效果图表现、装饰材料与施工工艺、施工项目组织与管理、工程招投标、工程监理等。
专业特色：
本专业学生主要学习和掌握一定的家庭装饰装修设计、大型公司展览会布置、商业空间展示以及企业形象策划等专业方向的知识和技能。
毕业生应获得以下几个方面的基本知识和职业能力：
A.具有一定的美术基础与造型能力，培养创新意识；
B.掌握现代社会需求的基本设计技能；
C.能在装修公司、影视传播公司等进行系统的表现设计；
D.能胜任家居设计、商业展示、发布会布置等设计
就业方向：
装饰装修公司、材料公司、影视广告传播公司、企事业单位设计策划、展示部门等。
可从事室内设计师、施工管理员、高中级装饰设计师、装饰材料员、预算员、造价员、施工员、质量安全员、装饰装修工等工作。
建筑工程系建筑装饰工程技术专业
毕业论文（设计）撰写格式规范
建筑工程系毕业论文（设计）撰写格式规范
一、毕业论文（设计）用A4纸打印后装订成册。
二、装订顺序为：
①封面；②目录；③前言；④摘要、关键词和论文正文（字数在5000字以上）；⑤参考文献；⑥致谢；
三、毕业论文及毕业设计封面内容和格式按学校规定制作。
四、目录
毕业论文（设计）目录按三级标题编写，要求层次清晰。
目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
五、毕业论文（设计）正文要求
（一）毕业论文（设计）字数不少于5000字。
毕业论文（设计）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。
相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
标题编号方法及字体大小：
标题编号应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四级及以下标题编号为“
一、”、“
二、“三”„；“⒈”、“⒉”、“⒊”„；“⑴”、“⑵”、“⑶”„等。
各层标题均单独呈一行书写。
第一级标题居中书写，字体大小为宋体粗四号；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点，字体大小为宋体粗小四号；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题内容，字体为宋体小四号。
第四级以下单独占行的标题均空两格书写序数，后空一格写标题内容。
建筑工程系
2012年5月23日
封面样式
甘肃林业职业技术学院
建筑工程系×××届毕业生论文（设计）宋体小四
题目
××××××××××××一号黑体
班级：
×××
学生：
×××
指导教师：
×××
×××年×月××日四号宋体
12届建筑工程技术专业毕业论文参考题目
1、浅谈现浇空心楼板施工的应用
2、艺术设计论文题目
3、《浅论点、线、面及其综合运用》
4、《浅谈色彩语言中的色彩对比》
5、《浅谈设计美学》
6、《室内环境设计的基本内涵》
7、《室内装饰设计的功能、设计与审美》
8、《装饰文化的现实意义》
9、《自然光与建筑空间》
10、《家居环境的无障碍设计研究》
11、《家居环境的色彩设计初探》
12、《家具的绿色设计浅论》
13、《家具设计的人性化思考》
14、《居住区环境的绿色设计》
15、《居住区环境设计的生态化设计》
16、《高校校园的外部空间设计》
17、《居住小区中交往空间设计初探》
18、《空心的深度》
19、《立体性与平面性》
20、《浅析家居设计》
21、《浅析居民小区的无障碍设计》
22、《室内装饰织物的色彩应用》
23、《谈儿童房设计的人性化》
24、《谈现代家居设计风格》
25、《谈现代家居设计元素——材质语言的设计》
26、《用新型建材打造新农村人居环境.》
27、某小区15#楼施工组织设计
28、某酒店项目可行性研究
29、金寨路某项目可行性研究
30、居住空间方案设计
31、公共空间方案设计
施工实习总结
经过了2年的紧张学习，大二下期这学期快要接近期末时我们进行了建筑装饰工程技术施工实习，也算是出去呼吸一下新鲜空气，放松一下。
虽然实习只有一个月，但这一个月获得的东西和书本上完全是不同的。
以下是我对整个实习的心得小结：
1.建筑装饰工程的质量管理与控制措施
近年来，我国国民经济飞速发展，人们生活水平明显提高，对生活质量的要求逐渐提高，建筑装饰行业应运而生。
最近几年，建筑装饰工程质量有很大提高，有的已经达到国际先进水平。
但是总体来说，整个装饰工程质量普遍较低，很多工程的装修效果不佳，造成了质量隐患，这是装饰工程中应重视的问题。
如何加强对装饰工程质量的管理，是当前建设工程质量管理工作的一项重要任务。
装饰工程的质量管理应做好以下几方面的工作：
1.1.强化职能部门的指导作用
目前，建筑装饰工程还未能实行全部监理。
很多工程虽然实行了监理，但许多监理项目部都是由非装饰工程专业人员组成，达不到监理的预期目的。
应经常抽查监理人员的监理日记、从中发现质量问题及处理情况，督促其尽职尽责。
公司的项目管理不同于一般企业的项目承包，以包代管。
而是实行项目目标管理，在工程任务下达之初，公司营业部即已将工程计划成本及利润详细算出，项目在公司计划成本的指导下完成质量目标、工期目标。
1.2.装饰工程前期的准备工作
装饰工程施工前期准备工作大致可分如下几个方面：
1.2.1.施工管理人员的准备
施工现场项目管理人员包括项目经理、施工员、技术员、质检员、材料员、统计核算
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员、安全管理员等几个岗位，工程部依据工程规模及难易程度确定管理人员的数量并进行职能分配。
项目经理作为项目的负责人，在工程部的领导下，组织本项目人员认真熟悉图纸，与营业部沟通现场用工及材料用量，提出人员及机具计划，在公司要求工期内制定详细的施工进度计划。
1.2.2.施工操作人员准备
工程部依据项目部提出的劳动力计划，结合公司整体施工项目的进展情况，准备各工种人员，并组织项目部有关人员对入场工人进行入场前的教育及相应的技术安全培训，使工人在入场前对工程项目的技术难度、质量要求有所了解。
总工办针对工程的特殊工艺对项目人员进行专项培训。
如果工程单项需要分承包方，则由营业部负责分承包方的联系，由工程部进行工程考察确认。
分承包方一旦确定，则由工程部组织项目部针对本工程对其进行培训，培训内容涉及技术、质量、安全、进度、现场文明施工等方面。
从而保证了在施工过程中，各班组均能全面执行公司的各项施工管理制度，并能够由项目部对其进度、质量进行控制。
1.2.3.施工技术的准备
项目部在熟悉施工图纸的基础上，对图纸中的问题进行汇总，由总工办组织项目部及营业部结合本公司的施工特点，提出具体的修正方案，报甲方及设计单位共同探讨，以达成一致，使得问题能够在进场施工前得到最大限度的解决。
项目技术人员在工程部及总工办的指导下，结合工程项目特点，编制出施工组织设计，内容包括工程概况及施工特点，施工方案（包括施工准备、施工顺序、主要项目施工方法、质量及安全保证措施、降低成本措施、保证工期及文明施工措施），施工进度计划，劳动力、材料及机具需要量计划，施工平面部署及项目管理人员职责分配等。
1.3.加强施工项目的过程控制
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1.3.1.施工人员的控制
施工项目管理人员由项目经理统一指挥，各自按照岗位标准进行工作，工程部随时对项目管理人员的工作状态进行考查，并如实记录考查结果存入工程档案之中。
各岗位依据其性质，量化为若干小的考评项目。
考评结果将是工程部对管理人员进行评定的依据，评定结果与奖罚挂钩。
施工操作人员要相对稳定，相对稳定的施工队伍是一个企业的根本保证。
每一个操作人员对公司的管理都清清楚楚，这样便于工程质量的稳定提高。
1.3.2.施工材料的控制
装饰材料品种繁杂，质量及档次相差悬殊，装饰工程所用材料又受到业主的客观影响，因此，装饰施工材料控制比较麻烦，可从以下几个方面进行管理：
1.4.加强装饰材料的采购管理
在装饰材料采购前应对其生产厂家资质及质量保证体系进行预审，对供货商应要求提供产品的样品、质保书、检测报告等质量文件。
并加强对其样品的检测，凡不符合规范、标准的材料不予订购。
签订合同时要书面明确材料的质量，目前装饰材料市场鱼目混珠，好多材料因价格不同而存在质量差异，签订合同时要明确材料的品种、规格、外观、尺寸、产地等。
最好在订合同时能提供材料小样，经确认后的材料小样应予以签字认可，并封样。
切实做到并形成不合格的材料严禁使用的质量保证体系，从源头防止不合格材料用于工程。
1.4.1制定装饰材料用量计划
装饰开工后，应及时制定材料用量计划，确保材料用量计划与施工总进度计划相对应。
避免有些材料因进场过早而影响使用效果，或现场保护条件差造成损失。
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1.4.2.装饰材料进场后的管理
装饰材料进场后，各方应对到场材料加强管理，即明确材料的检测与抽检程序。
首先，应对进场材料填写材料、设备进场报验单，注明装饰材料的品种、数量、生产日期、出厂日期及进场时间等，并要求附上质保书、检测报告等质量文件。
第二，各方对进场的装饰材料应见到有关质量检测证件后并依据其标准进行取样抽检，然后根据报告的合格与否来判定是否可以使用。
1.4.3装饰材料施工中的管理
装饰施工过程中，应对装饰材料所用部位予以明确。
依据设计师所提供的装饰图纸对材料进行分类。
由于装饰材料大部分是天然产品，所以材料的纹理、色差存在着差别，工程的各方应对所购材料加以区分，对具有相同纹理和颜色的材料，应用于同一区域。
其中，应做好施工单位管理人员、施工人员的教育工作，避免同一区域的材料出现纹理或颜色差别太大的现象。
1.5.施工机械的控制
施工机械是建筑装饰施工中的必备工具，施工机械设备的先进与落后直接影响到施工工艺及质量的控制、在施工阶段必须综合考虑设备的同时还要考虑现场条件、建筑结构形式、施工工艺和方法、建筑技术经济等因素，合理选择机械的类型和性能参数，合理使用机械设备，正确操作。
操作人员必须认真执行各项规章制度，严格遵守操作规程，并加强对施工机械的维修、保养、管理。
1.6.环境因素的控制
影响工程质量的环境因素较多，如气候、噪音、通风、振动、照明、污染等。
环境因
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素对工程质量的影响具有复杂而多变的特点，如气候条件就变化万千，温度、湿度、大风、暴雨、酷暑、严寒都直接影响工程质量，因此，根据工程特点和具体条件，应对影响质量的环境因素，采取有效的措施严加控制。
同时，要不断改善施工现场的环境，尽可能减少施工所产生的危害对环境的污染，健全施工现场管理制度，实行文明施工。
2.施工过程中注意的问题
2.1.各工序完成后由班组长组织本班组人员。
对本工序进行自检、互检，自检依据及方法严格执行技术交底，在自检中发现的问题由班组自行处理并填写自检记录。
班组自检记录填写完善，对自检出的问题已确实修正后方可由项目质检员进行验收。
2.2.上一道工序完成后，在进行下道工序施工前，由质检员组织上、下工序施工班组长进行交接检，由下道工序班组长检查上道工序质量，对影响本道工序的质量问题提出意见，并填写交接检记录，质检员督促上道工序人员进行修正后，下道工序人员方可进行施工。
通过此项活动增强了工人本身的质量意识，加强了工人的责任感。
如果不交接即生产，一旦出现问题，不是自己做的事也要承担责任。
从而在操作人员中形成人人管质量，遍遍有把关，从根本上杜绝不合格品的存在。
3.做好内部验收。
向顾客提供满意的产品
工程完工后，在交付顾客使用前，由公司质检部、工程部、设计部及营业部对工程进行全面的验收检查，只有在内部验收通过后，工程才能交付顾客进行验收。
建筑装饰装修工程的质量验收应严格按照《建筑装饰装修工程质量验收规范》和其他相关规范、标准的要求执行。
应重点审查以下资料：
①消防验收证明；②室内空气质量检测报告；③有关安全和功能的检测项目的报告；
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④设计变更文件；⑤规范中要求进行复试的材料的复验报告：
⑥隐蔽工程验收文件；⑦各种材料的合格证书。
4.结束语
相对于建筑装饰装修行业的快速发展，装饰材料的推陈出新，装饰装修工艺的千变万化，我们对装饰工程质量的管理工作已显得滞后，许多地区还未对建筑装饰工程质量实行有效的监督。
我们应做好以上几方面的工作，消除建筑装饰工程中的质量安全隐患，保证国家和人民生命财产的安全。
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小学二年级语文下册教学总结
小学二年级语文下册教学总结范文（通用5篇）
经过一年来的辛勤劳动，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。
我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。
一、钻研教材，掌握新的教学理念。
二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。
在备课时我认真学习新课表，按照教学参考上的要求，精心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓。
二、识字写字教学，作为教学的重点。
二年级是识字写字教学阶段。
我采用多种方法让学生识字。
例如：
卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。
首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。
采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。
为阅读扫除障碍。
三、注重口语训练，为写话打下基础。
口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。
只有会表达了才会去写话。
写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并抄正。
四、多媒体教学应用其中，激发学生兴趣。
多媒体采用音、图象相互结合的方式，在教学中有其独特的魅力，在本学期教学中我经常使用课件教学，使抽象概念更直观，有助于学生五、抓差快优，提高本班成绩。
面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”“家访”等策略努力提高长差生成绩。
对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。
使差生进步，优生更优。
本学期的工作按照计划已有条不离地完成了。
希望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶。
一、基本情况：
本学期我继续担任二年级的语文教学工作。
现将一学期以来的具体情况总结如下：
本班共有学生56人，他们中35人成绩较好，基础知识比较好，各方面能力也比较突出。
他们作业认真，积极回答问题，有着较好的学习习惯。
另6人成绩有待于提高。
他们没有良好的学习习惯，基础也比较差。
二、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。
1、良好习惯的培养。
我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：
①读课文三遍，在文中画出生字。
②查字典给一类生字组词，并读两遍。
3、上好每一节课。
课堂教学能做到：
教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
严把课堂教学质量关等。
4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
5、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
6、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生
升级会员 