中学学校党建工作述职报告.docx

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中学学校党建工作述职报告

2021年中学学校党建工作述职报告

2021年中学学校党建工作述职报告

　　今年以来，在沿河镇党委的正确领导下，上半年在孙校长的带领下，下半年在本人带领下，沿河初中党支部继续坚持以科学发展观为指导，积极践行社会主义核心价值观，紧紧围绕“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”这个指导思想，切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设。

在我校全体党员的努力下，我校党建工作取得一定的成绩。

　　一是突出思想建设。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。

学校党支部要重视抓好党员及入党积极分子的学习教育。

坚持“三会一课”制度，把对党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、年级教师会、科组教师会等活动中，对党员教师的常规教育管理做到点面结合，局部与整体结合，强化教育学习的经常性、针对性和时效性。

重视政治理论的学习，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

　　二是加强学校支部的组织和作风建设。

党员是党组织的细胞，党支部书记是党建工作的第一责任人，全体党员都是党建工作的参与者和责任人，要取得党建的整体效果，必须全体党员共同参与，人人有责，把党建的各项目标任务进行量化分解到每位党员，充分发挥党建工作在素质教育中的优势和功能。

　　三是发挥党员教师的先锋模范作用。

党员教师是学校实施教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，要抓好师德师风建设，必须树立良好的党员教师形象。

首先要抓好宣传教育，利用每周的政治学习时间对教师进行师德教育，增强贯彻党的路线、方针、政策和践行“三个代表”的坚定性，树立为人师表的良好形象。

加强党员世界观改造，提高党性修养，培养党员自觉抵制各种消极思想的能力，保持共产党员高风亮节的政治本色。

其次要抓好班子带动和典型示范作用。

党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的言行带动广大党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂;以师德师风建设中的先进典型鼓励先进，努力营造尊重先进，学习先进，争当先进的良好校园氛围，进而带动校风学风全面建设。

三要抓好机制建设，在师德师风建设中，要建立和完善管理激励机制，并将其作为教师教学工作考核的重要内容，落实到师资管理的改革中去。

　　四是充分发挥党组织在学校教职工中的政治核心作用。

学校党组织要积极探索党务工作的新内容和新方法。

在工作内容上，要做好党的教育方针政策的宣传贯彻，保证学校党组织正确的政治方向;关心了解学校的发展规划，主动提出意见和建议，带领党员和教职工努力完成学校的各项任务;关心教职工的生活，保障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定。

充分发挥党支部思想政治的优势，做好师生的思想工作，保证党的教育方针政策的全面执行，保证学校健康发展。

　　作为单位书记，我认真排找了在抓基层党建工作的一些不足：

　　一是教科研工作与党务工作协调不够。

党支部工作围绕学校中心工作来开展是非常重要的，也是必须的。

对党员进行思想教育，开展党内的批评与自我批评，培养教育入党积极分子，做好党员发展工作也是党组织的重要职责，也必须投入大量的精力和时间。

在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，我们支部还需要进一步探讨。

　　二是发展党员步伐缓慢。

我校支部在教职工中发展新党员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。

　　三是党员的男女比例悬殊。

我校女教师所占比例较小，女党员人数较少，造成男女党员比例失调。

　　四是党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够。

总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。

个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。

党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

　　五是离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。

部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常;有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。

　　下一步，我将按照党委的部署和蒋书记的讲话要求，带领支部一班人，团结广大党员群众发扬成绩、克服不足，严守党的纪律，努力开创党建工作的'新局面。

　　一是要加强和改进思想政治工作。

加强和改进思想政治工作是学校党组织的一项重要内容。

学校党组织要通过正确引导群众，积极开展群众性思想互动，从群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。

　　二是要切实提高党支部生活的质量。

提高支部生活质量的关键是创新，转变支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。

其实，支部生活的内容是非常丰富的，如提高党员的业务水平和综合素质，加强党员的教育管理和监督，开展批评与自我批评，研究和解决党员和群众共同关心的问题等。

支部生活的形式也极其多样，如参观有意义的展览，到革命老区等地方接受传统教育，与其他支部联谊等。

我们可以通过丰富多彩、形式多样的组织生活，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

　　三是要坚持标准，保证质量，积极稳妥做好党员的发展工作。

一要发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍;二要加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。

坚持成熟一个，发展一个。

既要禁止突击发展新党员，又要反对关门主义;三要注重培养发展女党员;四要避免党建盲点，保证所有农村小学都有党员，保证校长一般都是党员。

　　四是要加强对离退休党员的教育和管理。

对离退休党员要从政治上、思想上、生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。

　　在严守党的政治纪律上，我要努力做到：

　　一严守党的政治纪律，与党中央保持高度一致，在重大原则问题上要旗帜鲜明，在贯彻党的路线、方针、政策时要坚定不移。

　　二是严守党的组织纪律。

切实做到党章所规定的“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织”。

　　三是严守党的群众工作纪律。

走群众路线，以维护群众的利益为宗旨。

　　四是严守党的保密工作纪律。

严格保守党和国家的秘密，坚决保卫党和国家利益，这是每一个共产党员应尽的义务。

2021年中学学校党建工作述职报告

　　一年以来，在区教育局党委的正确领导下，在学校班子成员以及广大党员干群的支持配合下，我校紧紧抓住“两学一做”学习教育活动和贯彻落实中央“八项规定”精神的重要时机，围绕学校教育教学中心工作，认真履行“书记抓党建”工作职责，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为宗旨，积极开展“三会一课”、定期召开民主生活会、建立学习型党支部、组织党员进社区等活动，加强师德师风建设，促进我校健康稳定和谐发展。

现就本年度我校党建工作汇报如下：

　　一、勤于履职抓党建

　　我校党支部共有在职党员18人（女党员7人），入党积极分子1人。

支部班子健全，设书记1人，专职副书记1人，委员2人，支部成员共4人。

（一）抓党员学习，建立学习型党支部。

　　学习是提升个人素养的基本途径。

根据学校工作的特点，我们采取集中学习和自学相结合的形式，组织全体党员及教师学习了新《党章》、______总书记重要讲话、《十八届六中全会公报》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等重要文件。

在学习的同时，我们还注重理论联系实际，及时召开民主生活会，开展交流学习体会活动，与会人员结合自己岗位工作情况，撰写“五查摆五强化”发言稿，及时开展批评与自我批评。

（二）抓机制建设，构建科学管理机制。

　　为进一步加强制度建设，形成以制度管人的科学管理机制，使学校党建能更好地服务于教育教学工作，我们修订和完善了____中学《党建工作制度》、《“三会一课”制度》、《学校党务公开制度》、《学校校务公开制度》及《党风廉政建设责任制度》等。

通过制度的建设与完善，进一步提升了支部的管理效率和水平。

　　（三）抓作风建设，确保各项工作落实。

　　一年来，我校党支部狠抓作风建设：

一及时传达落实区委、区教育局党委《关于加强五一和端午期间作风建设监督执纪问责的通知》、《关于规范党员干部婚丧喜庆事宜的暂行规定》、《关于进一步严明中秋国庆期间纪律要求的通知》、《关于严格执行中央八项规定精神深化机关作风建设的实施方案》等文件精神，在思想上为全体党员加上紧箍咒。

二是组织党员参观廉政书画作品展、观看五一廉政宣传海报、收看《永远在路上》反腐纪录片，并在“七一”建党节之前组织全体党员重温入党誓词，进行党纪党规知识测试。

通过上述活动，在行动上进一步增强了全体党员的纪律意识。

三是班子成员之间、班子成员与教师之间经常沟通，了解学校各项工作开展落实情况。

进课堂、进办公室与师生交流，查找工作中存在的问题，帮助提出解决问题的对策。

学校教师作风转变明显，各项工作稳步开展。

　　（四）抓师德建设，打造德才兼备队伍。

　　党的十八大确定的教育方针，明确了把立德树人作为教育的根本任务，教师只有“立德”，才能树人。

针对部分教师教育学生缺乏爱心、耐心、细心，以及存在体罚和变相体罚学生等师德失范问题，我校党支部重点加强了职业道德建设工作：

一是宣传教育。

组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“六不准”》引导教师树立正确的师德观念，引导广大党员教师查找自己的不足和缺点，然后正衣冠、洗洗澡、治治病。

2021年中学学校党建工作述职报告

　　半年来,本人任云干中学党支部书记,在县局党工委的关心和领导下,在全体教职工的大力支持下,我认真履行了书记的岗位职责,根据县教育局党工委《关于认真抓好教育系统各党总支、支部书记抓基层党建工作专项述职推动基层组织建设年活动深入开展的通知》要求，本人现就半年来的党建工作开展情况作如下述职，请大家评议。

　　一、学校党组织基本情况

　　我校正式党员8人，包括男党员7人，女党员1人，确定入党积极分子3人。

　　今年上任以来，党支部全面贯彻党的教育方针，执行上级党委的各项决议，在教育局党委的直接领导下，扎实推进基本组织、基本队伍、基本阵地、基本活动、基本制度为主要内容“五基”建设，以抓教师职业道德为突破口，以抓教学工作为中心，坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”这个指导思想，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，推动了学校党建工作及教育教学工作的顺利展开，取得了一定的成绩。

　　二、履行基层党建工作责任情况

　　强化责任、加强领导、精心组织抓落实，使党建工作的效果体现在务实的工作之中。

按照支部书记抓重点、抓落实、抓协调的要求,紧紧围绕加强党的执政能力和先进性建设这条主线，深刻领会落实县委、县政府、教育局党委的各项文件精神，做到认真学习、精心准备、周密安排、严格落实，积极探索、大胆实践、立足创新抓特色，把特色体现在工作当中，作为支部书记，我首先能做到强化责任、加强领导、精心组织抓落实，使党建工作的效果体现在踏踏实实的工作之中，利用民族团结教育月的有利时机，动员全体师生加强民族团结、维护社会稳定。

　　今年，我校按党章和规定程序，完善健全基层党组织工作机制，确立了支部书记为党建工作第一责任人，同时根据工作需要，补充完善了支部班子，配齐了党务工作人员，现在所有党建工作都能得到更好落实。

支部成员各司其职，既分工又合作地抓好学校全方位工作。

　　我校现有8名党员教师，在此基础上我校党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，积极认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作。

党员学习活动要求入党积极分子一齐参加，通过学习把党的教育方针贯彻到教育工作的方方面面，吸收德才兼备和品学兼优的骨干教师入党，培养教师积极分子3人，壮大了党员队伍。

　　充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的核心作用。

　　2.抓领导班子建设

　　进一步加强了党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动。

按照“集体领导、分工负责、民主集中、个别酝酿、会议决定”的支委会议事制度，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了教育工作决策的正确性。

按时召开民主生活会，班子成员严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。

支委成员在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了党支部的核心作用。

　　定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策善、于领导科学发展的坚强领导集体。

　　积极开展党风廉政建设。

各支部围绕“抓学习，带队伍，改进作风;抓教育，建防线，治理源头;抓党风，树教风，廉洁从教;抓监督，促管理，树形象”的工作思路，坚持四项制度：

学习制度、考勤制度、谈心制度、批评与自我批评制度，明确工作重点，抓住工作契机，把党风廉政建设落到实处。

学校党员干部廉洁奉公，教师勤恳敬业，校园氛围和谐，校风、教风、学风受到家长和社会各界的好评。

　　进一步推行党务、校务公开。

发挥学校全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。

重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强了依法治校的规章体系建设。

　　3.抓党员队伍建设

　　以教育活动为载体，加强教师综合素质。

　　进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，结合教育整顿和创先争优活动将外树形象与内强素质结合起来，将开展活动与完善管理结合起来，将思想教育与岗位实践结合起来，教育全体教师增强法制观念和意识，做到懂法、学法、守法，提高依法治校的自觉性。

立足学校实际,着力搭建教师发展平台,夯实发展基础。

认真组织开展“传帮带”活动。

每年将优秀骨干教师培养为党员发展对象，让业务骨干成为党员教师，使教师队伍的整体素质明显提高。

使教师在政治素质上和师德素养上有新的的提升。

　　党建带团建，切实加强师生政治思想教育。

　　我们加强了团队干部配备，使团队干部队伍建设与党的干部队伍建设相衔接。

团委设有书记一名，委员三名，书记由中学党支部青年委员兼任。

通过团队干部队伍建设，壮大后备军，使团队建设与党员队伍建设相衔接，使团队的思想教育与党的思想教育工作要求相衔接。

　　三、抓基层组织建设年活动情况

　　开展“党的基层组织建设年”活动,是抓好党建工作的一项根本性任务,是巩固先进性教育成果的重大举措,是落实“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观、构建和谐社会的战略决策,也是增强党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力的需要。

为确保我党支部更快更好地开展“党的基层组织建设年”活动,我党支部成立“云干中学党的基层组织建设年活动领导小组”如下:

组长:

罗绂智（党支部书记）,副组长:

余学平（校长）,成员:

其他党员为成员.我支部开展"党的基层组织建设年"活动分为三个阶段进行:

（一）准备阶段:

我校召开党支部党员动员大会,传达贯彻县教育局《中共罗甸县教育局党组关于在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的实施方案》精神,统一思想,提高认识:

成立“云干中学党的基层组织建设年活动领导小组”,健全组织,加强领导;制订《云干中学“党的基层组织建设年”活动实施方案》，召开全体党员大会,形成上下联动、齐抓共管的良好舆论氛围。

（二）实施阶段:

1.组织全体党员认真学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、《党的基层组织建设年学习资料汇编》和中央领导关于树立社会主义荣辱观等重要论述,完成1万字政治学习笔记和

　　两篇学习心得。

2.开展向雷锋同志学习活动。

3.开展的“赶帮超”活动，进一步提升党员素质能力，充分发挥党员的先锋模范作用。

4.坚持“三会一课”制度，做好民主评议工作。

5.加强党员发展工作，不断壮大党员队伍，今年我校党支部培养了入党积极分子3名。

6.要求党员和教职工大力开展爱生助学活动，每人帮扶1名贫困学生。

　　7.党支部结合学校实际，组织团员同学从乡医院到校门口卫生清理等整脏治乱活动等。

（三）总结阶段:

年底召开民主生活会,结合评议党员活动,评选优秀党务工作者和优秀党员;写出“建设年”活动总结.“党的基层组织建设年”活动是一项党性很强的政治工作,我党支部将紧紧围绕“党支部实施业务水平提高行动，党员队伍实施党员先锋示范行动”，抓活动、抓工作,不走过场,不搞形式,真抓实干,确保“党的基层组织建设年”活动扎实有效地健康开展。

　　四、抓基层党组织和党员“三分类三升级”工作情况

（一）我校开展基层党组织“三分类三升级”工作情况

　　为进一步深化创先争优活动，不断增强我校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，根据罗教党工发{20__}4号《关于在全县教育系统基层党组织创先争优活动中开展“三分类三升级”工作的通知》，学校党支部决定开展“三分类三升级”活动，活动紧扣党组织作用发挥这个着眼点，突出班子建设和党员干部队伍建设这个重点，本着“一类党组织上水平、二类党组织上台阶、三类党组织换面貌”的工作思路，实行年初分类定级、年内着力转化、年终考评升级，力争在年底使学校党组织升级。

具体实施如下:

（一）调研动员阶段:

1.深入调查摸底。

认真学习开展基层党组织“三分类三升级”活动试点工作经验，对我校党支部状况进行一次深入调查摸底，准确掌握在班子建设、队伍建设、制度建设以及发挥作用、社会评价等方面的基本情况，对不同类型党员进行典型剖析，找出普遍规律，指导工作实践。

2、制定分类标准。

结合调查摸底和典型剖析情况，学校党支部制定分类升级分类标准。

标准包括党的建设、作用发挥和社会评价等内容，并加权量化为分值。

3、学习动员。

学校党支部召开“三分类三升级”活动动员大会，对活动开展进行布署，让每个党员清楚开展活动的目的、意义、方法、步骤以及要达到的目标，增强参与的自觉性和主动性。

（二）划类定级阶段:

1、党支部自查自评。

党支部对近年来的领导班子和党员队伍建设、工作作风、为师生办实事等方面进行全面总结，并对照分类标准，实事求是地进行自我评价，填写《申报表》，报教育局党工委审定。

2、教育局党委评定等级。

我校党支部被定类为二类基层党组织.为此学校党支部根据上级党委的总体部署和安排，针对自身存在的不足和薄弱环节，制定《转化升级方案》，明确年度升级目标、转化措施，以及实施转化活动的具体意见，并上报上级党委审定。

并落实领导责任,由罗绂智同志任组长。

学校党支部把开展“三分类三升级”活动纳入年度党建目标考核的重要内容。

学校党支部紧密结合实际，大胆探索，勇于创新，增强活动实效。

把“三分类三升级”活动与推进学校各项工作又好又快发展结合起来，与本职工作结合起来，不断提升基层党建工作整体水平。

（二）党员“分类定级”工作情况

　　我校结合教育局党工委对党建工作的总体要求，按照党员“五带头”标准，通过开展分类定级活动使先进的更先进、一般的争先进、后进的赶先进、努力做到每个党员都有新提高，每个党员都能实现晋位升级，营造党员创先争优的良好氛围。

按照评定的程序。

主要采取“三评一定一公示”的方式进行，即采取组织评、群众评、党员评的方式进行评议。

在“三评”的基础上，党支部确定等级，并进行公示，并报教育党工委审核备案。

首先我支部按照“五带头”标准，切实摸清本支部党员底数，做好党员的分类定级。

然后根据党员分类定级情况，按照党员“五带头”的要求，制定转化升级实施方案。

我支部在分类定级工作结束后，对党员实行动态管理，建立了相应的晋级管理档案、实行晋级挂牌，使先进的更巩固，一般的有提高，后进的得到转化。

　　[2021年中学学校党建工作述职报告]